Ziua Şcolii la Surdila Greci şi alte activităţi

Ziua Şcolii Surdila Greci, stabilită încă din anul 2002 de Sfântul Nicolae, se va serba în acest an la data de 7 decembrie. Cu acest prilej, a fost stabilit un program adiacent, care să împlinească aşteptările copiilor, părinţilor, care să fie pe măsura oricăror exigenţe. Iată lista activităţilor propuse, aşa cum ne prezintă prof. Olguţa Iulia Vuţino – directorul şcolii: pe 25 noiembrie – din cauza zilelor de fara plată – Balul Sf. Andrei – Halloweenul românesc;

2 decembrie – “Suntem români” – expoziţie de desene şi prezentare în Power Point despre semnificatia zilei naţionale; tot pe 2 decembrie – lecţii deschise pentru părinţi si autorităţi locale, organizate de doamnele învăţătoare de la ciclul primar; 3 decembrie – concurs de şah şi ping pong, 4 decembrie – mini robingo, concursuri de cultură generală pentru elevii claselor I-IV şi -V-VIII; 7 decembrie – serbare de Ziua Scolii şi sărbătorirea patronului spiritual al unităţii,  Tombola “Sf. Nicolae” când vor fi oferite pungulite cu dulciuri tuturor elevilor scolii – grădiniţele Surdila Greci, Făurei Sat şi Horia, Şcolile  I-IV  Făurei Sat şi  Horia, Şcoala cu clasele I-VIII Surdila Greci; 12 decembrie – participare la Concursul de matematică „Stere Aurel” organizat de Şcoala Salcia Tudor..

Dintre activităţile deja derulate, cu siguranţă balul (după cum se poate observa, unul cu măşti şi costume) a fost foarte apreciat de participanţi.

Expoziţia de desene pentru Ziua României a fost vernisată, iar  prof. Cătălin Struţ a realizat prezentarea programată, dar a şi premiat elevii care au desenat cel mai frumos, mai interesant. De asemenea,  învătoarele Lenuţa Panait şi Nela Antonescu au susţinut lecţii deschise cu participarea părinţilor şi autorităţilor locale.  

De ziua şcolii va fi  un program special, nu se face ore – urmand ca fiecare cadru didactic să recupereze materia pe parcurs, aşa a hotărât . Comisie paritare din şcoala ( profesori – sindicat).Tradiţia este, ca de Sf. Nicolae, cadrele didactice împreună cu părinţii, să ofere copiilor câte un mic cadou (în general, o punguliţă cu dulciuri), iar la serbarea de Crăciun cadourile să fie oferite de Primăria Surdila Greci.

Cu ocazia frumoasei sărbători, învăţătoarea Lenuţa Panait a pregătit o urare deosebită:

“LA MULŢI ANI, DRAGA MEA ŞCOALĂ

Şi  totuşi noi nu serbăm clădirea ci de fapt serbăm DREPTUL LA EDUCAŢIE căci şcoala această menire o are.

Educaţia nu este doar un sistem în sine ci un serviciu în folosul societăţii iar şcoala este pilonul pe umeriii căruia apasă greutatea asumării responsabilităţii de a transmite valorile culturale, ştiinţifice, civice la nivelul exigenţelor calitative  cerute de standardele educaţionale, adevărate pietre de hotar în progresul şi integrarea societăţii romsnelti în Uniunuea Europeană şi în lume, acolo unde ne este locul. Numai dascălii, slujbaşii învăţămantului ştiu cel mai bine ce înseamnă sacrificiul, dăruirea, făcute cu emoţie şi înalte trăiri, ştiu că şcoala este casa unde îşi petrec cei mai frumoşi ani ai vieţii.

Acest loc devine un al doilea acasă, locul unde trăiesc în armonie cadre didactice, copii, părinţi.

Aceştia sunt principalii actori în marele spectacol al educaţiei, care aşteaptă aplauzele comunităţii. Acest acasă există şi în Şcoala cu clasele I-VIII Surdila Greci, o şcoală mică dar care în ultimii ani a caştigat proiecte cu finanţare externă, participă onorabil la concursuri diverse — de matematică, teatru, şah, tenis de masă, iniţiază concursuri, de exemplu <Rural Math>, redactează revista şcolară <Orizonturi> şi implicată în ultimii ani şcolari în proiecte educaţionale judeţene şi interjudeţene alături de alte şcoli partenere cum sunt Grupul Şcolar <George Vâlsan> Făurei, Şcoala Mircea Vodă, Şcoala Surdila Găiseanca, Şcoala Urleasca, Şcoala  Traianu, Şcoala C.A.Rosetti.

Toţi aceia care îşi desfăşoară activitatea sub acoperişul acestei şcoli doresc să meargă doar într–o singură  direcţie: CALITATE şi asta, pentru binele elevilor noştri.

Sunt în asentimentul lui Nicolae Iorga care spunea <Şcoala trebuie să te înveţe să fii propriul tău dascăl, cel mai bun şi cel mai aspru>.

La mulţi ani şcoală dragă, la mulţi ani tuturor!”

Echipa Comenius de la Colegiul “Bălcescu”, în vizită de proiect la Cartagena

Colegiul Naţional „Nicolae Bălcescu” participă în anul şcolar 2009-2010 la trei proiecte de cooperare europeană în cadrul Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii: două Parteneriate Multilaterale Comenius şi un Parteneriat Bilateral Comenius cu finanţare din partea Comisiei Europene.

În cadrul Parteneriatului Multilateral „Everybody fits in”, parteneriat aflat în primul an de derulare, s-a desfăşurat prima vizită de proiect la instituţia coordonatoare din Spania, Instituto de Educación Secundaria „El Bohío” din Cartagena. Vizita a avut loc în perioada 14 – 21 noiembrie 2009, Colegiul „Bălcescu” fiind reprezentat de profesorii Ovidiu Traian Pintiliescu – director adjunct, Corina Roberta Pavel – coordonator, Luminiţa Mocanu, Cristian Toncea,  şi elevii Constantin Cristian Marin de la clasa X E, Denisse Miruna Epifanov de la X A, Anca Ioana Hanu şi Adriana Almăjan de la XI F. Elevii participanţi au fost selectaţi pe baza participării la şedinţele de proiect din cadrul şcolii, a prezentărilor în Powerpoint jurizate de profesorii din echipa de proiect, a abilităţilor de exprimare în limba engleză (limba de comunicare a proiectului), precum şi a participării la realizarea materialelor de prezentare pentru prima vizita de proiect.

La Cartagena, profesorii şi elevii români s-au întâlnit pentru prima dată cu profesorii şi elevii celorlaltor cinci instituţii din Spania (Instituto de Educación Secundaria „El Bohío” din Cartagena), Bulgaria (High School of Mechanical Engineering Professor Tzvetan Lazarov din Plovdiv), Lituania (Panevezys Juozas Balcikonis Gymnasium din Panevezys), Polonia (2 Prywatne Gimnazjum I Liceum din Piaseczno) şi Franţa (Lycée de la Méditerranée din La Ciotat). Elevii au fost găzduiţi de familiile elevilor spanioli, având ocazia de a cunoaşte modul de viaţă al acestora, bucătăria tradiţională din zona mediteraneeană, precum şi de a conversa în limbile engleză şi spaniolă. “Având în vedere faptul că acest proiect este centrat pe interacţiunea elevilor din cele şase ţări partenere, în cursul vizitei elevii au avut un program de activităţi care a constat în: participarea la cursurile de clasă ale elevilor spanioli, prezentări în Powerpoint ale ţării natale, regiunii şi oraşului de provenienţă, ale şcolii şi sistemului de educaţie din ţara respectivă, participarea la grupuri de dezbatere şi dialog privind asemănările şi deosebirile dintre ţări, vizionare de film şi vizite culturale împreună cu profesorii”, apreciază Corina Pavel. După cum s-a exprimat preşedinta Comitetului de Părinţi de la Instituto de Educación Secundaria „El Bohío” din Cartagena, dorinţa gazdelor a fost „de a oferi o experienţă de neuitat, de a oferi o imagine culturală bună şi amintiri frumoase”.

Profesorii participanţi au avut ocazia să cunoască mai bine mediul şcolar din Spania, dar şi sistemele de educaţie din ţările participante la proiect. În timpul întâlnirilor de lucru animate de profesoara Maria del Carmen Martinez Arroyo – coordonatoarea de proiect, au avut şansa să verifice punctual aplicaţia, programul de activităţi  – stabilind datele şi tematica viitoarelor vizite de proiect, instrumentele de diseminare şi cele de evaluare a activităţilor proiectului. Programul a reflectat cuvintele de întâmpinare ale directorului Instituto de Educación Secundaria „El Bohío” din Cartagena, d-l Jose Molinas: „Această întâlnire ne permite să punem bazele unei strânse relaţii, să ne atingem obiectivele, creşterea dimensiunii europene, promovarea mobilităţilor între şcoli, de a oferi profesorilor o experienţă cu caracter european şi de a constitui o cooperare durabilă între toate şcolile implicate în proiect.”

În cadrul vizitelor culturale, elevii şi profesorii oaspeţi au vizitat sediile celor mai importante instituţii din Cartagena: Palatul Primăriei – unde au fost întâmpinaţi de d-na primar Pilar Barreiro Alvares, Parlamentul Regional (unde se întrunesc reprezentanţii tuturor localităţilor din regiunea Murcia) şi Consiliul Tinerilor, dar şi Fortul Navidad, Muzeul Refugiului, Muzeul Naţional de Arheologie Subacvatică, Muzeul de Arheologie, Muzeul Teatrului Roman, Muzeul de Artă Modernă, dar şi un străvechi centru minier din apropierea Cartaginei, la Union, şi un centru industrial minier la Portman, plus zona turistică din Cabo de Palos şi La Manga.

“Prima vizită de proiect din Cartagena a fost extrem de utilă şi interesantă pentru participanţi, elevii având de pregătit un logo pentru proiect, care va fi selectat la nivelul fiecărei şcoli, logo-ul final urmând a fi ales dintre cele 6 naţionale. Întreaga competiţie privind alegerea logo-ului se va desfăşura pe web site-ul proiectului, realizat de instituţia coordonatoare din Spania, care poate fi accesat la adresa http://www.comenius-elbohio.org/ . Până la viitoarea vizită de proiect care va avea loc în februarie 2010 în Bulgaria, la Plovdiv, elevii şi profesorii echipelor de proiect vor pregăti următoarea temă, relaţiile istorice dintre ţările noastre de-a lungul timpului”, mai precizează prof. Corina Roberta Pavel

„Să ne cinstim strămoşii” – proiect iniţiat de Şcoala „M. Viteazul”, încheiat la Şcoala „Băncilă”

Şcoala cu clasele I-VIII “Ion Băncilă” a găzduit pe 2 decembrie, în Cabinetul de Integrare europeană, o activitate dedicată Zilei Naţionale a României care a făcut puntea de legătură între două proiecte, unul care s-a încheiat astfel, celălalt care începe acum şi duce mai departe ideea de bază: atragerea elevilor către obiectul Istorie şi tot ce implică el. Au fost prezenţi elevi şi cadre didactice de la unităţile partenere, elevii fiind pregătiţi şi pentru un concurs tematic; premiere a avut loc tot atunci. Prof. Carmen Guşatu – directorul Şcolii “Aurel Vlaicu” – şi prof. Raluca-Violeta Marica – directorul Şcolii “Mihai Viteazul” – au fost, de asemenea, prezente.

Proiectul “Să ne cinstim strămoşii”, iniţiat de cadre didactice de la Şcoala “Mihai Viteazul” şi care se încheie prin această activitate, şi-a propus sărbătorirea împreună cu elevii a unor importante evenimente istorice. 

Introducerea în tematica întâlnirii fost realizată de prof. Silvia Manea – director educativ şi coordonator al Proiectului “Să ne cinstim strămoşii” din partea Şcolii “Băncilă”. Cei prezenţi au asistat şi la un program artistic, cu poezii şi cântece patriotice, oferit de elevi de la IV C şi IV A step pregătiţi de învăţătoarele Ionela Toma, Mihaela Băjenaru şi Gabriela Prioteasă.

Rezultatul: Premiul I – Şcoala Plopu, Premiul II, la egalitate, Şcolile “Mihai Viteazul” şi “Aurel Vlaicu”. Premiile, înmânate de Silvia Manea, au reprezentat cărţi ale Editurii Istros, iar premianţii I au primit câte un DVD despre al doilea război mondia. Fondul de premiere a fost asigurat prin grija Şcolii “Băncilă”. Ceilalţi participanţi au primit diplome şi, recompensă pentru efort – mai ales că, din câte am înţeles, subiectul nici nu era în aria lor de studiu la clasă – câte o ciocolată.

Iată care au fost echipele din concurs (cu elevi, preponderant, din clasele a VIII-a).

Şcoala Plopu: Gianina Corina Novac, Marcel Georgian Găzdoiu, Claudiu Mihai Cenuşă (foto mai jos, cum spuneam, premianţii I) – prof. Dana Nicoleta Bădără;

Şcoala “Aurel Vlaicu”: Mirela Tămaş, Andrei Stoicescu, Steluţa Roşca – prof. Gianina Măgeanu;

Şcoala “Mihai Viteazul”:  Cristina Anghel, Claudia Satnoianu, Andreea Brăileanu (în foto următoare, premianţi II împreună cu colegii de la “A. Vlaicu”) – prof. Tita Urse;

Şcoala „Ion Băncilă”: Teodora Axinte, Alexandra Danciu, Maria Mădălina Toma – prof. Silvia Manea;

Şcoala Vădeni: Ştefania Badiu, Cosmin Marian Ciocan, Ana Maria Stan – prof. Daniela Socol;

Şcoala nr. 10: Ana-Maria Neaţu (a VI-a), Andrada Cojocaru, Cristina Burlacu – prof. Ciprian Toma;

Şcoala “M. Sadoveanu”: Alexandra Căpităneanu, Valentin Moroşan, Mădălina Toader – prof. Adelina Mihai;

Şcoala Romanu: Gabriel Antonescu (a VII-a), Laurenţiu Constantin, Bogdan Şerban – prof. Giorgiana Ioan;

La finalul competiţiei, Vasilica Mănăilă – bibliotecarul şcolii gazdă – a prezentat oaspeţilor secvenţe din filme realizate cu prilejul altor proiecte educative.

Şi o fotografie de grup, la finalul activităţii, drept amintire:

Noul proiect educaţional care s-a lansat cu acest prilej poartă titlul “Inimi de români” şi este coordonat de Gianina Măgeanu de la Şcoala “Aurel Vlaicu”. Parteneri sunt Şcolile “Mihai Viteazul”, “Al. I. Cuza”, nr. 10, “I. Băncilă”, “M. Sadoveanu”, dar şi unităţile din mediul rural de la Romanu, Plopu şi Scorţaru Nou. Scopul este precizat în argument: iniţierea copiilor în cunoaşterea valorilor naţionale, oferirea de exemple şi modele de urmat alese din istoria neamului, cunoaşterea faptelor de glorie din paginile de istorie. Vor avea loc activităţi tematice atractive şi instructive: concursuri de cunoştinţe şi de afişe, prezentări în Powerpoint, prezentarea unor tradiţii româneşti şi străine în programe cultural –artistice etc.