Recent – mai precis vineri, 19 februarie – în sala de festivităţi a Colegiului Naţional “Ana Aslan”, a avut loc lansarea locală a Proiectului naţional educaţional „Viaţa mea: un joc „, în prezenţa conducerii Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Brăila, a cadrelor didactice din municipiu şi judeţ şi a elevilor care au răspuns în număr mare invitaţiei. Ca de fiecare dată în astfel de situaţii, profesoarele Gina Miron şi Claudia Mitrică – director şi, respectiv, director adjunct al Colegiului „Aslan” – au fost excelente gazde.
Pentru o mai bună informare, am ales să vă prezint pe larg şi discursurile celor doi inspectori generali de la ISJ, pentru că mie personal – sper că şi vouă dragi prieteni şi cititori – mi se par demne de atenţie. De altfel, cred că anumite situaţii întâlnite i-au determinat să adopte acest gen de subiecte. Iată-le (şi nu vă uitaţi prea mult la exprimare, care a fost una strict orală, ci la… conţinut)!
Despre ora de dirigenţie
Prof. Viorel Botea – inspectorul şcolar general: “(…) strict la ora de dirigenţie când avem o temă şi haideţi să facem lucrurile natural, firesc, aşa cum trebuie făcute ele. Când este vorba să facem dirigenţie, să facem exact dirigenţie. Când e vorba să sprijinim, poate cu o oră în plus, un obiect – pentru că mâine vine examenul de bacalaureat sau în preajmă este o olimpiadă, un concurs – să facem acest lucru pentru că şi aceasta tot educaţie este. Asta este tot ceea ce voiam să vă spun. Cred că în ultima perioadă am încercat să creem un climat cât se poate de plăcut atât în cadrul Inspectoratului cât şi în cadrul şcolilor şi rog elevii care sunt prezenţi în şcoli să înţeleagă un singur lucru: că lipsa disciplinei, ascunzişul cu fumatul pe la colţuri, umblatul aiurea prin oraş în anumite momente nu fac altceva decât să strice şi să ştirbească profilul lor moral. Mai devreme sau mai târziu veţi vede, când veţi ajunge la vârsta noastră, că nu veţi mai avea timp nici să vă duceţi să fumaţi, să vă duceţi să umblaţi hai-hui prin oraş sau nu ştiu pe unde, probabil că va fi nevoie să munciţi 10 sau 12 ore să vă asiguraţi existenţa, după care va trebui să pregătiţi o nouă zi care va veni poate peste 8 ore, peste două ore sau peste poate nici o oră de somn. Adică vreau să înţelegeţi şi altceva lucrurile trebuie făcute frumos şi la timpul lor. Nu încercaţi să bravaţi şi să fiţi la 13 ani ca la 20. Nu veţi reuşi niciodată! Pentru că viaţa e ca o roată care se învârteşte; şi toate lucrurile vin la timpul lor inclusiv viaţa sexuală, fumatul, mersul la o petrecere şi servitul unor băuturi. Toate vor veni la timpul lor… de ce oare să le facem mai devreme? Ce câştigăm dacă ne îmbătăm la 10 ani? Vedem cum e?… Nu vedem nimic… vedem că ne este rău şi vedem poate că cei din jurul nostru se uită urât la noi şi ne tratează cu lipsă de respect. Ăsta este cred lucrul cel mai important pe care trebuie să-l vedem. Fumatul de la clasa a VII-a sau a VIII-a… Ce vrem să demonstrăm? Că suntem maturi? Dar nu avem cum să fim maturi la clasa a VII-a… Aceasta este ideea şi dumneavoastră dragi colegi, şi elevi, puteţi să spuneţi mult ai clar şi mai precis acest lucru”.
Şi… dialogul între generaţii
“Şi mai vreau să spun o chestie, pentru că doamna Tănase a încercat tot timpul să dea o libertate foarte mare elevilor în exprimare şi în tipul de a-şi prezenta doleanţele şi problemele specifice vârstei. Ştiţi ceva? Niciodată nu există, în opinia mea şi în opinia mai multor oameni care au mai citit diverse lucruri, între generaţii o echivalenţă. Şi nu poate exista echivalenţă din următorul motiv: dvs cei tineri e firesc să aveţi puterea şi vivacitatea net superioare unui om de exemplu ca mine, de 40 plus sau de 50 plus, care nu mai poate alerga ca dvs, care nu mai poate fi atât de iute ca dvs, dar în acelaşi timp nici dvs nu aveţi experienţa pe care o are acea persoană, informaţiile, cunoştinţele pe care le-a dobândit în timp. Cred că acest conflict între generaţii ar trebui în ziua de astăzi să se transforme într-o punte între generaţii. O punte care să fie între vivacitatea dvs, tinereţea, ambiţiile şi dorinţele dvs de reuşite şi cei care suntem la altă vârstă, pe alt palier de generaţii, care vă putem oferi informaţii. Orgolii dvs puţin estompate şi îngâmfarea celor care sunt mai în vârstă – dat fiind că nu pot asculta un tânăr – sunt lucruri care se pot remedia printr-o comunicare mai bună, printr-o înţelegere mai bună a problemelor fiecărei vârste şi cred că în felul acesta putem face foarte multe lucruri bune, unii pentru alţii. Eu nu mai pot să alerg cum aleargă în tânăr la 18 ani, dar el nu poate gândi cum gândesc eu. De aceea acest gen de site-uri sunt foarte utile, la fel ca şi multe articole pe care dvs le-aţi scris”.
Despre critică şi exprimarea opiniilor
“Şi vă mai rog ceva: când criticaţi pe cineva sau vorbiţi despre cineva urât, chiar dacă vă supăraţi, fie că sunteţi elevi sau profesori, aveţi eleganţa şi decenţa de a nu jigni; de a spune lucrurilor pe nume fără a umili, fără a vă băga în viaţa personală cu bocancii, aşa cum vedeţi pe la diverse televiziuni sau prin diverse ziare. Fiţi civilizaţi, fiţi elganţi şi exprimaţi-vă opinia cu putere, cu tărie dar aşa cum trebuie, fără a împroşca cu noroi pe cineva… <nu sunt de accord cu dumneata pentru că…>. Îmi exprim argumentele fără a jigni pe cineva. Cred că am vorbit rpea mult, nu-mi place ăs mă aud vorbind, dar am avut câteva lucruri pe care am vrut să vi le spun, având în vedere că în sală sunt şi foarte mulţi elevi. Şi cred că lucurile astea trebuie să fie clar auzite în rândul elevilor. Şi aşa cum am amai spus, oricând uşa Inspectoratului este la noi deshisă permanent. E un program de audienţe dar să şitiţi că cine vine cu o problemă, nu stă la uşă, fie elev sau profesor, ţigan, român, rus, neamţ, orice naţionalitate! Cine doreşte să vină la Inspectorat este binevenit şi în măsura – legală – posibilităţilor, rezolvăm totul”.
Educaţia şi pregătirea pentru a fi cetăţean
Prof. Romeo Cezar Mocanu – inspectorul şcolar general adjunct (începe cu… <Bună dimineaţa…> cu toate că e ora 14.20 şi se cuză abia după câteva fracţiuni de secundă, când îţi dă seama <Scuzaţi-mă, dar nu mai avem noţiunea timpului, totul se derulează cu o viteză atât de ameţitoare… parcă acum două minute a fost dimneaţă…> şi altă remercă, de această dată din sală, cum că mai ştie limba română, Romeo Mocanu fiind profesor de limba engleză…): “Văd aici în sală generaţii diferite, însă ne aduce împreună activitatea de astăzi, activitate pe parte educativă, formală, nonformală… Vreau să preiau de unde s-a oprit domnul inspector şcolar general Viorel Botea şi să spun că eleganţa şi bunul simţ în comportament nu sunt semne de slăbiciune. Şi mă refer în special la elevi. Acest calm de care trebuie să daţi dovadă, această eleganţă, nu are nimic de-a face cu o violenţa, care nu aduce nimic bun, de fapt, ca să fiu scurt. Şi acum, adresându-mă şi colegilor, domnilor, doamnelor profesori, fiecare lecţie, fie că este de fizică, de engleză, geografie, este o lecţie de viaţă. Vreau să sublinez caracterul formativ al educaţiei. Deci, la şcoală nu vin copiii, şi nici dvs nu vă duceţi să le predaţi ceva ce scrie în manual. Dvs transmiteţi ceva. Odată cu noţiunile, cunoştinţele – aveţi şi partea informativă – le transmiteţi ceva şi din caracterul dvs, poate din starea de spirit care diferă de la o zi la alta. În schimb, îi învăţaţi, îi pregătiţi să fie cetăţeni”.
Educaţia, cu adevărat formativă
“Şi dacă tot am văzut pe fiecare pagină aici sigla Uniunii Europene cu cele 12 steluţe (în sală se râde… vă mai aduceţi aminte, cred, gafa lui Cristian Adomniţei, ministrul Educaţiei, care – într-o vizită la brăila – a spus că sunt… 15 steluţe pe steagul UE…), la televizor vedeam că se oferă peste 100 de posturi la Parlamentul European. Aici, în afara de cunoştinţele de care aveţi nevoie, trebuie să fiţi oameni. Ştiu că la un interviu o parte importantă o constituie atitudinea şi omul din dvs. Deci, vă rog frumos, noi aici facem educaţie formativă, nu neapărat informativă, şi pentru copiii, vă rog frumos, am rugămintea – nu numai la cei prezenţi! – eleganţă şi bun simţ în comportament”.
Un site foarte util
Despre proiect a vorbit Viorica Tănase – inspector şcolar Activităţi Formale şi non-formale. Au fost astfel subliniate câteva concepte utile în derularea proiectului: globalizarea (ştergerea graniţelor de orice fel, inclusive ceel între bine şi rău, situaţie la care se cuvine să fim extrem de atenţi!), bolile secolului (lipsa comunicării, una dintre ele, la fel şi… shopingul), obsesiile faţă de cultul personalităţii. De asemenea, inspectoarea a atras atenţia asupra faptului că între drepturile copilului şi obligaţiile lui trebuie să existe un echilibru.
Pentru o mai bună clarificare, a fost prezentat site-ul http://www.viatameaunjocserios.ro/ dezvoltat ca urmare a proiectului şi unde se află informaţii utile pentru profesori, elevi, părinţi. De altfel, sunt secţiuni disctincte pentru fiecare din aceste categorii. Pentru profesori este nevoie de o parolă care se obţine de la Viorica Tănase. La secţiunea dedicată copiilor sunt subcapitole de interes, pe teme de sex, droguri, fumat etc. Totodată, fiecare repezentat al şcolilor şi liceelor a primit o broşură tematică – realizată tot cu ocazia proiectului – şi care va fi folosită la orele de dirigenţie şi nu numai.
BRAILA CHIREI 