Intalnire in Turcia, proiect Comenius „Different climates, different lifes”

* Parteneri: scoli din Finlanda, Suedia, Romania si Turcia

În perioada 21 – 25 octombrie 2013 în Kadisehri, Turcia, a avut loc prima întâlnire din Proiectului multilateral Comenius “Different climates, different lifes” (13-PM-182-BR-TR) finanțat de Comisia Europeana în cadrul Programului sectorial Comenius “Învățare pe Tot ParcursulVieții”.

Sehit Adem Canpolat Ortaokulu – instituția coordonatoare, a fost gazda celor trei organizații prezente: Kuparivuoren Koulu – din Finlanda, Solängsskolan, Gävlekommun – din Suedia și Școala Gimnazială Romanu – din Romania.

Despre intalnire ne povesteste prof. Georgiana Ioan.

Topicul principal abordat în cadrul acestui proiect este climatul, factor cheie în viața tuturor. Obiectivele parteneriatului sunt conștientizarea influenței climei din diferite țări, dezvoltarea sentimentului de identitate regional și națională, trezirea interesului descoperirii altor culture și valori europene, tradiții, stiluri de viață, îmbunătățirea cunoștintelor de limbă străină, învățarea din schimbul de bune practici, compararea sistemelor de învățământ și a curriculum-ului școlar, îmbunătățirea abordărilor pedagogice, dezvoltarea abilităților de lucru în echipă, motivarea elevilor și a profesorilor de a utilize tehnologii moderne de comunicare.

           Școala Sehit Adem Canpolat Ortaokulu este situată în central orasului Kadıșehri, Turcia. Școala are un numar de aproximativ 372 de elevi  cu vârste cuprinse între 10 și 14 ani și 27 de profesori. Se află într-o zonă în care mulți cetățeni au imigrat în alte orașe pentru a obține un loc de muncă sau de a trăi într-un oraș mare. Majoritatea familiilor își câștigă existența din agricultură și creșterea animalelor. Principalele probleme cu care se confruntă comunitatea sunt rata șomajului și abandonul școlar. Școala reprezintă cel mai bun loc de socializare pentru elevi. Astfel, profesorii școlii sunt preocupați de realizarea de activități extrașcolare, de înființarea unor cluburi tematice (ex. club de șah) ce se desfășoara după orele de curs.

Primirea invitaților a inclus o ceremonie surpriză, cu dansuri și cântece tradiționale turcești. La festivitatea de deschidere au fost invitați reprezentanții autorităților locale și ai Guvernului. Gazdele au prezentat detalii despre proiectul Comenius și au vorbit despre importanța încurajării unor astfel de proiecte. Fiecare partener a realizat o scurtă desciere ce  a cuprins detalii despre țara, orașul și școala de proveniență. Gazdele au prezentat colțul Comenius al școlii, a fost aleasă mascot proiectului, în cadrul unei prezentări cu titlul “Să descoperim clima vorbind turcește” a fost prezentată Turcia, țara celor patru anotimpuri și prin metode interactive participanții au avu tocazia să învețe cuvinte în limba țării gazdă. Punctul central al întâlnirii l-a constituit descoperirea formelor geografice variate și influențele climei asupra reliefului. În cadrul sesiunilor de discuții au fost stabilite detalii privind următoarele întâlniri și a modalităților de realizare a produselor finale, s-au reîmpărțit sarcinile și s-au stabilit termene limită pentru realizarea acestora.

 

 

 

La Scoala Speciala Tichilesti, serbare de Halloween

Vineri, 1 noiembrie 2013, stafiile au bântuit coridoarele şcolii, vrăjitoarele au  îngrozit lumea, scheletii şi-au facut  de cap, iar monştrii si-au intrat în drepturi. Nu este vorba despre un film de groază, ci de petrecerea de Halloween… Ne povesteste despre toate acestea prof. Cristina Moraru – prof de limba engleză si consilier educativ.

              Scoala Gimnazială Specială Tichilesti (unde invata tinerii de la Penitenciarul pentru Minori si Tineri Tichilesti, institutie din cadrul Administratiei Penitenciarelor) a organizat pe 1 noiembrie 2013, in sala „Emil Cioran”, activitatea intitulata „HALLOWEEN BETWEEN TRADITION AND CONTEMPORANITY”. Ne putem deja mândri cu pasiunea cu care elevii de la clasele gimnaziale se implică în activităţile extracuriculare, motiv pentru care fiecare eveniment este pregătit in detaliu.

                Catedra de limbă engleză a fost principalul organizator. Conform tradiţiei am organizat şi anul acesta festivalul de Halloween, cu scopul alungării ghinionului din şcoală şi a notelor mici din catalog; activitatea a constat în prezentări Power-Point în limba engleză, poezii recitate în limba engleză, concurs interactiv, expoziţie de dovleci intitulată ,,Cel mai frumos JACK-O-LAMP’. Fiecare clasă în parte a realizat o activitate legată de tema festivalului. Copiii au aflat din timp semnificația sărbătorii, simbolul felinarului. Ne dorim ca această activitate să devină tradiție, tocmai pentru că manifestarea a fost primită cu multă bucurie de către copii. Încrezători şi cu zâmbetul pe buze, elevii s-au prezentat increzatori în faţa juriului, cu dorinţa de a fi cei mai buni.

                   Dintre obiectivele proiectului educaţional este important de reamintit intentia de dezvoltare si stimulare a expresivităţii şi creativităţii elevilor, cultivarea sensibilităţii artistice a elevilor şi dezvoltarea capacităţii de informare, a lucrului în echipă, precum şi a spiritului competitiv.

La Scoala „Mihai Viteazul” Braila, Proiect naţional „Istoria noastră văzută prin ochii cititorilor români”

* Editia din 2013 este prima in care sunt invitati colegi din toata Romania, proiectul fiind inscris in calendarul Ministerului Educatiei

            In anul scolar 2013 – 2014, Scoala Gimnaziala „Mihai Viteazul’ deruleaza Proiect naţional „Istoria noastră văzută prin ochii cititorilor români”. Echipa de proiect ne prezinta cateva date despre acesta. Foto de la editia precedenta, in 2012, la scoala gazda si organizatoare

Gânduri, proiecte, realizări şi satisfacţii

            Proiectul Naţional „Istoria noastră văzută prin ochii cititorilor români” se află la cea de-a doua ediţie şi începe să devină o tradiţie pentru Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” din municipiul Brăila, pentru că „oferă într-un mod plăcut, modern şi atractiv, oportunitatea  de a realiza, prin intermediul colaborării între instituţiile înscrise în acest parteneriat, activităţi extracurriculare diverse cu elevii, care au impact şi asupra altor copii. Pentru a înţelege mesajul acestui demers trebuie să citim dincolo de cuvinte, să vedem istoria prin ochii noştri şi să judecăm după propriile criterii. Acestea au fost motivele care au stat la baza iniţierii acestui proiect. Nu ne rămâne decât să-i antrenăm pe elevii şi pe dascălii lor în activităţi tentante şi ofertante pentru a ne realiza ţelul propus: să învăţăm a învăţa istoria şi literatura!”, aşa cum reiese din argumentul propus de către organizatori.

Obiectivul general /scopul

         Scopul  proiectului este acela de a desfăşura activităţi care să permită  cunoaşterea istoriei şi a literaturii noastre, oferindu-le elevilor şi dascălilor posibilitatea de a se exprima liber, de a  emite judecăţi de valoare bazate pe argumente puternice, veridice, de a confrunta date, evenimente din surse diferite şi de a scoate la iveală aspecte nedescoperite  sau slab reprezentate, mai ales în manualele şcolare, ceea ce le permite conturarea unor noi orizonturi de viziune  corectă şi clară asupra culturii şi spiritualităţii româneşti. Pentru acest an şcolar coordonatorii acestui proiect şi-au propus înscrierea în Calendarul Ministerului, după ce anul trecut a fost inclus în CAERI la poziţia 202, pagina 8, avizat de MEN, conform adresei nr.35266/2/06.03.2013.

Reuşita de anul trecut, care s-a finalizat cu o carte intitulată sugestiv „Ghidul străinului în ţara sa”, ne-a obligat să întreprindem toate demersurile necesare pentru a lua altă amploare şi pentru a-i conferi dimensiunea pe care o merită în orizontul sufletelor noastre de români: „Am început acest proiect din dorinţa ascunsă de a le arăta neîncrezătorilor că încă mai există valoare, adevăr, forţă intelectuală şi multă ambiţie. Am vrut să demonstrăm că şi „străinii” încă mai au ţară, că elevii încă sunt talentaţi şi dornici de a se afirma, că profesorii încă mai muncesc în vreme ce alţii îi condamnă. Am simţit nevoia să pornim într-o destinaţie necunoscută, dar paşii ne-au călăuzit gândurile şi ne-au susţinut atunci când nu mai puteam respira. Am vrut să devenim străini în propria poveste, pentru că suntem străini în propria ţară. Şi totuşi am ajuns să scriem pagini întregi de proză, poezie şi eseuri, am interacţionat cu alte suflete pereche din întreaga ţară şi am redescoperit valorile de odinioară care ne-au confirmat”.

Activităţi în proiect, an şcolar 2013-2014

 1. Lansarea Proiectului Naţional „Istoria noastră văzută prin ochii cititorilor români”, ediţia a II-a; 2. Simpozion Naţional “Familia Regală-istorie, adevăr şi rol primordial în formarea şi consolidarea României Mari” (simpozion national, pentru cadre didactice din România); 3. Concursul Naţional „Istoria noastră văzută prin ochii cititorilor români” (concurs naţional, pentru elevii  din România); 4. Expoziţie cu  portofoliile realizate de elevii participanţi la concurs; 5. “Pagini de cultură istorico-literară în cartea sufletelor noastre” (publicare de carte cu toate materialele realizate în proiect).

Informaţii suplimentare pe adresa de e-mail  proiect2013@yahoo.com

               Coordonatorii proiectului:  prof. Alina-Mirela Vlad, inspector de specialitate, discipline istorie-socio-umane; prof. Adrian Simion, inspector de specialitate, disciplina Limba şi literatura română; prof. Daniela Stroe, limba şi literatura română, Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila; prof. Raluca-Violeta Marica, istorie, Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila; prof. Mihai-Liviu Negoiţă, istorie, Şcoala Gimnazială Plopu, judeţul Brăila.

               Echipa de proiect: prof. Lucia Miron, istorie, Şcoala Gimnazială „C.S. Aldea” Brăila; prof. Adelina Mihai, istorie, Şcoala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” Brăila si Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila; prof. Gabriela Iaurum, limba şi literatura română, Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila;prof. Diana-Mădălina Pîrlea, profesor pentru învăţământul primar, Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila; prof. Mihaela –Florenţa Ferescu, profesor pentru învăţământul primar, Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila.

„Poate că mulţi spun că aceste proiecte sunt inutile, însă sufletul de român se citeşte prin cultură, literatură şi istorie deopotrivă, pentru a ne putea defini ca oameni  într-un spaţiu îngrădit de ură, de sentimente mici şi de gesturi inutile. Sunt multe de spus, însă preferăm ca oamenii să vadă ceea ce facem,  să aprecieze (dacă este cazul), să sancţioneze (dacă va fi nevoie). Cititorii noştri sunt cei mai buni critici şi cei mai buni discipoli pe care i-am fi putut întâlni într-o viaţă de om”, sunt gandurile echipei de proiect care spera ca astfel ajuta colegii, elevii sa fie mai aproape de idealurile educative.

                Parteneri in proiect: Muzeul Brailei, Biblioteca Judeteana „Panait Istrati”, revista de cultura si informatie „Braila Chirei” (Armanda Filipine)

Jandarm, campion national pe… unde scurte

* Remus Vatcu este angajat de 20 ani la IJJ Braila

Angajat al Inspectoratului de Jandarmi Judeţean Brăila de mai bine de 20 ani, plutonierul adjutant şef Vatcu Remus are ca pasiune radioamatorismul. In materialul de presa, colegii de la Compartimentul Comunicare isi exprima bucuria pentru reusita sa.

        Subofiţerul a participat la mai multe concursuri pe plan intern, dar şi internaţional, obţinând de fiecare dată rezultate foarte bune la categoria „unde ultrascurte”. De-a lungul timpului, subofiţerul a realizat legături pe unde radio cu 65 de ţări de pe aproape toate continentele lumii, un mod interesant al legăturilor fiind acela de recepţionare a semnalelor prin reflexie a undelor radio recepţionate prin intermediul lunii (antenele redioamatorului urmăresc luna pentru a capta cât mai bine semnalele radio). Cea mai notabilă performanţă, Vatcu Remus a obţinut-o anul acesta, la Campionatul Naţional pe Unde Ultrascurte (CNUUS), desfăşurat în luna august, când s-a clasat pe locul I, cu 23.399 de puncte, la o diferenţă apreciabilă de cel de pe locul II, care a obţinut 17237 puncte.

            În prezent jandarmul îşi desfăşoară activitatea în cadrul Grupei Comunicaţii, meseria sa împletindu-se cu pasiunea de-o viaţă – radioamatorismul. Colegul nostru îşi aminteşte că prima sa legătură a realizat-o cu o staţie din Republica Moldova, după care, pretenţiile sale crescând odată cu experienţa, legăturile radio le făcea la distanţe din ce în ce mai mari. Spre final, acesta a subliniat faptul că radioamatorii pot aduce un aport deosebit în caz de dezastre naturale majore, în care comunicaţiile nu pot fi stabile în mod operativ.

 

Voluntarii SEV, prezentari la Biblioteca Judeteana Braila

* Pe intreaga perioada a lunii noiembrie, in fiecare zi de vineri in intervalul 14.00 – 16.00 

    La Biblioteca Judeteana „Panait Istrati” Braila se desfasoara in luna noiembrie 2013 intalniri ale voluntarilor SEV din Clubul „Voltin” filiala (al Asociatiei Nationale Mutuala „Louis Pasteur”, filiala Braila) cu publicul brailean. In Proiectul „Linking Generations” finantat de Comisia Europeana prin Programul Tineret in Actiune si Serviciul European de Voluntariat (SEV), voluntarii prezinta cultura si traditiile tarilor din care provin.

Astfel, dupa cum anunta Laura Caplea – purtator de cuvant Biblioteca Judeteana Braila – in fiecare vineri din luna noiembrie, intre orele 14.00 – 16.00, la Biblioteca Judeteana,  intalnirile se vor desfasura dupa programul: 1 noiembrie – Alessia Bruni va reprezenta Italia; 8 noiembrie – Gisela Lopez Nistal va prezenta  Spania; 15 noiembrie – Svetlana Georgieva va prezenta  Bulgaria; 22 noiembrie – Valeria Colangelo va prezenta o alta imagine a Italiei.

Cei interesati sunt asteptati la biblioteca!  Foto din arhiva bibliotecii, de la una din intalnirile similare – tema, Italia si limba lui Luigi Pirandello