PDL cere demisia premierului Ponta

* ”PDL a avertizat în repetate rânduri că proiectul descentralizării – așa cum a fost el conceput și asumat de puterea PSD–PNL – încalcă grav articolele constituționale privind organizarea statului român, principiile funcționării administrației publice locale și regimul proprietății”, se subliniază într-un comunicat al PDL Brăila 

Departamentul de comunicare al Organizației Județene PDL Brăila – președinte, deputatul Alexandru Nazare – a transmis următorul comunicat de presă urmare a deciziei CCR (Curtea Constituțională a României) de respingere, ca neconstituțional, a proiectului guvernului USL de descentralizare administrativă.   logo

Decizia de astăzi – n.red. 10 ianaurie 2014 – a Curții Constituționale în privința Legii descentralizării confirmă justețea acțiunii Partidul Democrat Liberal, care s-a opus ferm și insistent adoptării proiectului profund neconstituțional asupra căruia Guvernul USL și-a angajat răspunderea în fața Parlamentului.

        PDL a avertizat în repetate rânduri că proiectul descentralizării – așa cum a fost el conceput și asumat de puterea PSD–PNL – încalcă grav articolele constituționale privind organizarea statului român, principiile funcționării administrației publice locale și regimul proprietății. Toate aceste semnale trase de PDL au fost ignorate în mod sistematic de Guvernul Ponta.

         În toată această perioadă, Partidul Democrat Liberal a atenționat că descentralizarea marca USL ar însemna un dezastru pentru România. Prin atitudine publică și acțiune parlamentară, PDL a încercat să stopeze demersul USL care ar fi dus la veritabilă feudalizare a țării, cu județe transformate în moșii stăpânite de președinții de Consilii Județene, deveniți vătafi care taie și spânzură. Descentralizarea lui Ponta și Antonescu îi împroprietărea pe baronii locali în dauna comunităților. Era o sfidare a cetățeanului, a primarilor și comunităților locale care ajungeau cu toții la mâna unui politician devenit, prin lege, șef de plantație. Descentralizarea marca USL era, în fapt, o împărțire a țării în zone de influență PSD și PNL.

În replică la autismul politic al USL față de aceste semnale, PDL a demarat strângerea de semnături pentru depunerea unei moțiuni de cenzură împotriva Guvernului Ponta, avertizând că toți cei care nu o semnează vor fi egal vinovați de dezastrul care va urma. A fost un test de responsabilitate pentru clasa politică românească, ratat din păcate de cei care pretind că apără valorile de centru-dreapta.

PDL consideră că respingerea descentralizării Ponta-Antonescu de către judecătorii Curții echivalează cu adoptarea unei moțiuni de cenzură împotriva Guvernului USL. În consecință premierul Victor Ponta trebuie să demisioneze. Așa cum a știut să-și asume răspunderea pentru un proiect de Lege vădit neconstituțional, la fel trebuie să-ți asume și responsabilitatea prostiilor pe care a încercat să le legifereze”.

Germania, locul I la mobilitatea în UE pe învățămînt superior

* Următoarele locuri, în tabloul de bord orivind mobilitatea sînt  Belgia, Spania, Franța și Italia – țări care oferă cele mai complete măsuri de sprijin * Ne bucurăm că și România are puncte pozitive ăn tablou,  privind partea de consiliere și informare 

La nivelul Uniunii Europene s-a dat publicității primul „Tablou de bord privind mobilitatea în UE”, în care Germania, Belgia, Spania, Franța și Italia apar ca fiind deținătoarele celor mai bune sisteme de sprijin public pentru promovarea posibilităților de studiu și de formare în străinătate și pentru consilierea studenților din învățământul superior.  Foto (sursa europeandcis.blogs.ie.edu) : studenți în Germania overcrowded-universities-Germany

Tabloul de bord reprezintă o parte a răspunsului Comisiei Europene la cererea statelor membre de a elimina obstacolele în calea studiilor și formării în străinătate, în cadrul unor acțiuni mai ample pentru a ajuta tinerii să obțină competențele și experiența de care au nevoie pentru a-și spori capacitatea de inserție profesională. Comunicatul transmis de Roxana Morea – consilier presă la reprezentanța Comisiei Europene în România este completat de declarația oficialului UE și alte elemente, cum se vede mai jos.

Androulla Vassiliou, comisarul european pentru educație, cultură, multilingvism și tineret, a declarat despre acest subiect: „Studiile și cursurile de formare în străinătate reprezintă o metodă excelentă de a dobândi experiență și competențe prețioase. Iată de ce UE a crescut considerabil finanțarea pentru mobilitate în cadrul noului program Erasmus+. Tabloul de bord privind mobilitatea ne permite să vedem pentru prima dată în ce măsură statele membre creează un mediu favorabil mobilității studenților, aspectele ce ar putea fi îmbunătățite”.

Tabloul de bord privind mobilitatea se concentrează asupra a cinci factori-cheie care influențează motivația tinerilor și capacitatea lor de a studia sau de a urma cursuri de formare în străinătate. România e clasată bine și foarte bine în ce privește informarea și consilierea referitoare la mobilitatea academică și, respectiv, crearea de oportunități de mobilitate (pe partea de învățare de limbi străine).

                   Constatări principale

            Informații și orientări privind oportunitățile de mobilitate: Germania, Belgia, Spania, Franța și Italia oferă cele mai complete măsuri de sprijin. Cele mai puțin dezvoltate structuri de informare și orientare se găsesc în Bulgaria, Grecia, Slovenia și Cipru.

           Transferabilitatea ajutoarelor pentru studenți, care le permite acestora să primească burse publice și împrumuturi în altă țară, în aceleași condiții ca și când ar studia în țara de origine. Bursele și împrumuturile pentru studenți sunt transferabile în partea flamandă și germanofonă a Belgiei, în Cipru, Luxemburg, Slovenia, Finlanda și Suedia. În schimb, cele mai restrictive sisteme de sprijin financiar pentru studenți se găsesc în partea francofonă a Belgiei, în Bulgaria, Republica Cehă, Grecia, Croația, Lituania, România și Slovacia.

               Cunoștințele de limbi străine: Adeseori, acesta este un factor important atunci când un student decide să studieze în străinătate. Cipru, Luxemburg și partea germanofonă a Belgiei acordă cea mai mare importanță învățării limbilor străine în școli. În Irlanda și în Scoția (Marea Britanie), învățarea limbilor străine în școli nu este obligatorie.

              Recunoașterea studiilor în străinătate (utilizarea ECTS și a suplimentului la diplomă):Germania, Belgia și Spania depun eforturi considerabile pentru a monitoriza utilizarea instrumentelor europene care le permit studenților să obțină recunoașterea studiilor efectuate în străinătate prin intermediul sistemului european de credite transferabile (ECTS) și al suplimentului la diplomă, spre deosebire de majoritatea țărilor, care acordă puțină atenție acestui aspect.

                   Sprijin pentru studenții proveniți din medii defavorizate: Partea flamandă a Belgiei, Germania, Italia și Austria se disting prin faptul că dețin sisteme de sprijin financiar bine dezvoltate pentru studenții din mediile defavorizate care doresc să studieze sau să urmeze cursuri de formare în străinătate, precum și sisteme de monitorizare a mobilității din perspectiva mediului social din care provin studenții.