Scoala „Sadoveanu’ Braila, vizita Erasmus+ in Turcia

* In perioada 24 – 29 mai 2015,  a treia mobilitate in proiectul „Save the Earth – To Be Here Tomorrow’ * Si cu parteneri din Bulgaria, Lituania, Spania 

A treia reuniune de proiect transnational ,,Save the Earth – To Be Here Tomorrow’’ s-a desfasurat, in perioada 24 – „29 mai 2015, in Turcia – la Scoala  Mehmet Çekiç Ortaokulu din Ankara. Scoala Gimnaziala „Mihail Sadoveanu’’ din municipiul Braila a fost reprezentata de trei cadre didactice: prof. Urse Cornelia Florena – coordonatorul de proiect, prof. Casanalta Simina – directorul scolii si prof. Constantin Mihaela. Mai multe foto din mobilitate la https://www.facebook.com/media/set/?set=a.874430565982867.1073742141.196618800430717&type=1 pe pagina Facebook a revistei de cultura si informatie Braila Chirei. Erasmus 1

Proiectul se deruleaza in perioada 1 septembrie 2014 – 31 august 2016, in programul european Erasmus+ finantat de Comisia Europeana, actiunea KA2. Proiectul se deruleaza pe perioada a doi ani prin implicarea initiala a sase scoli partenere: din Turcia, Mehmet Çekiç Ortaokulu,  Ankara ( coordonator european); din  Lituania, Kaunas Versvu Secondary School, Kaunas; din Bulgaria, General Secondary school „Vasil Levski”, Dolni Chiflik, regiunea Varna; din Spania, IES L’Allusser, Mutxamel (Alicante); din Romania, Scoala Gimnaziala ,,Mihail Sadoveanu” Braila si o scoala din Polonia (care nu a participat la intalnirea din Turcia).

Prof. Florena Urse ne ofera cateva coordonate ale mobilitatii din Turcia.

Dimensiunea europeana a reuniunii de proiect a oferit oportunitati noi in context European  si a vizat urmatoarele obiective specifice: compararea sistemelor de invatamant, promovarea respectului reciproc dintre parteneri, dezvoltarea competentelor TIC, de comunicare in limba engleza si in echipa, dobandirea abilitatilor de baza pentru un consumator bine educat  imbunatatirea calitatii educatiei prin schimbul de bune practici, descoperirea diversitatii culturale.  Echipa Erasmus+ a scolii coordonatoare din Turcia impreuna cu directorul institutiei, prof. Haci Yildirim si prof. Suzan Karabulut, coordonatorul European, au primit cu o deosebita caldura sufleteasca delegatiile de profesori din scolile partenere.

Erasmus 4      Profesorii din Lituania, Romania, Spania si din Bulgaria au fost invitati sa viziteze şcoala, având ocazia să  vizualizeze spatiul special amenajat pentru panoul Erasmus, sa interactioneze cu elevii şi profesorii turci si sa afle detalii despre sistemul de învatamant din această tara, acesta fiind, de asemenea, un obiectiv important al proiectului. Conform programului bine stabilit, pe parcursul celor patru zile de lucru, la scoala au avut loc discutii despre detalii de proiect, diseminari ale activitatilor desfasurate,  explicarea modului de incarcare a materialelor pe pagina web a proiectului, deschiderea expozitiei 3D din materiale reciclabile, cu picturi si imagini foto, despre consumurile excesive de apa si energie realizate de elevii turci in colaborare cu parintii acestora cat si  prezentarea materialelor 3D aduse de  partenerii straini. Cu ocazia acestei expozitii, fiecare scoala partenera a urmarit sa-i invete pe elevi, pe parinti cum sa pastreze un nivel de consum echilibrat cu scopul de a lasa un mediu sanatos si prietenos generatiilor viitoare. De asemenea s-au desfasurat in scoala, pe echipe, elevi turci cu parteneri straini, activitati interactive interdisciplinare: un atelier de picturi murale si un workshop prin tehnica Ebru cu realizare de afise pe tematica proiectului, demonstrand originalitate si creativitate cu accent pe reducerea consumurilor excesive a resurselor naturale de apa si energie.

Elevii din tara gazda, coordonati de profesorii din echipa Erasmus+ au prezentat un spectacol de teatru – drama show – cu subiect referitor la consumurilor excesive de apa si energie. Coordonatorul de proiect din Turcia a organizat o sedinta de lucru pentru vizionarea paginii web a proiectului http://www.savethetomorrow.com, a paginii de facebook unde s-au diseminat activitati din proiect https://www.facebook.com/groups/288658961323749/, dar si pentru completarea unor chestionare de monitorizare si autoevaluare privind derularea proiectului pana la aceasta data. De asemenea in sedinta de lucru s-au planificat si s-au stabilit activitati pentru lunile urmatoare, prioritati si detalii necesare pentru urmatoarea reuniune de proiect din Lituania, la Kaunas oct. 2015.

    Bogatia culturala si  istorica a orasului Ankara a fost prezentata prin turul ghidat al orasului, fiind vizitate cele mai importante obiective: Kocatepe – moschee, mausoleul Anitkabir si muzeul civilizatiei Anatolian. S-a vorbit despre Mustafa Kemal Ataturk – reformatorul Turciei, pentru care turcii au un adevărat cult şi în cinstea caruia au ridicat intre 1944-1953 au imens mausoleu. Anitkabir include Calea Onoarei flancată de lei hitiţi, o Curte a Onoarei, mausoleul propriu-zis şi un muzeu. In program au fost incluse si o excursie, un studiu de observare asupra lacului Tuzgol ( tuz = sare, golu = lac) in platoul podisului Anatoliei – lacul este pe o suprafata de 1665 km2 si este declarat arie protejata, desi este locul preferat al vanatorilor de gaste salbatice.

           La reuniunea de parteneriat din Turcia, s-a analizat impactul asteptat dupa primul an de proiect asupra elevilor, asupra participantilor, a familiilor si asupra organizatiilor participante. Toate echipele din parteneriatul european Erasmus+ proiectul „Save the earth – to be here tomorrow’’ au considerat ca toate activitatile au fost centrate pe elevi si s-au desfasurat in concordanta cu obiectivele proiectului. Reuniunea de proiect s-a incheiat cu un program de dansuri traditionale oferit de elevii scolii si cu o frumoasa ceremonie de inmanare a certificatelor de participare, organizata de directorul si de intreaga echipa Eramus+ de la scoala coordonatoare.

Urmatoarea intalnire de proiect va fi in Lituania, la Kaunas Versvu Secondary School, Kaunas, in 4 – 9 octombrie 2015.

* * *

Despre alta intalnire de proiect (la Braila), aveti amanunte la https://brailachirei.wordpress.com/2015/03/29/la-scoala-sadoveanu-braila-vizita-partenerilor-din-proiect-erasmus/. Scopul  proiectului este de a-i face pe elevi sa fie constienti de importanta cercetarii, inovarii, competivitatii pentru a dezvolta abilitati pentru o viata durabila. In acest an de parteneriat european, 2014 – 2015, s-au desfasurat activitati care sa-i conduca pe elevi si parintii lor spre gasirea de solutii pentru utilizarea rationala a resurselor de apa si energie, amenintate pe planeta noastra (concurs pentru alegerea unui logo pentru proiect, organizarea de simpozioane pentru elevi si sesiuni speciale de informare pentru elevi si parinti, derularea unor studii de cercetare, spectacole de teatru, prechestionare privind subiectul consumurilor excesive de apa si energie, expozitii de obiecte si modele de consum durabile, afise, postere, foto, desene 3D, parada de costume din materiale reciclabile, album foto, album eseuri, chestionare de monitorizare si autoevaluare). Pentru diseminare s-au folosit tricouri, bannere, panouri Erasmus+, pliante, afise, brosuri, articole in massmedia, pagina web si de facebook a proiectului. Dupa un an de proiect, s-a observat ca elevii care s-au implicat, si-au  castigat increderea in potentialul lor creativ, si-au dezvoltat capacitatea de a lucra in echipa, dornici de inovare stiintifica cu o responsabilitate mai mare pentru un viitor sustenabil.

„Acasa la tata”, un spectacol despre sine si regasire

* Fără să işi aroge merite de text complex, filosofic şi elitist, Mimi Brănescu tinteşte prin „Acasa la tata’ sufletul publicului cu nostalgia casei părinteşti şi a adolescenţei cea fără de griji * In profunzime, ne putem regăsi in oglinda unde vedem ce vrem de fapt, ce putem, ce ştim…

Relaţia noastră cu Thaliei presupune întâi de toate o voluntară conexiune cu această artă având valenţe multidisciplinare – pentru că trebuie, nu-i aşa, să înţelegi dincolo de replici şi joc actoricesc inclusiv mecanismele mai mult sau mai puţin subtile ale realizării decorului şi costumelor, ale felului în care se insinuează coloana sonoră în şi dinspre piesă şi, de ce nu, calitatea montării regizorale… deci, dacă ne satisface intelectual, spiritual… Multe dintre aceste cerinţe sunt îndeplinite de „Acasă la tata” (https://brailachirei.wordpress.com/2015/05/29/nou-spectacol-de-teatru-brailean-acasa-la-tata/, https://brailachirei.wordpress.com/2015/06/05/sambata-teatrala-la-braila-acasa-la-tata-un-text-de-mimi-branescu/), recenta premieră a Teatrului „Maria Filotti” – managerul Lucian Sabados are şi aici un merit – după un text de Mimi Brănescu (actorului bucureştean i s-a mai jucat cu succes la Brăila „Tăblia de la marginea patului”) pus în scenă de regizorul Radu Nichifor.

Acasa la tata DSCN7548  Scenografia Soranei Ţopa, uzitând elemente simple, unele în cheie usor parodică sau care pot transcede prima impresie – a se vedea scaunele model de tramvai, ne deschide relativ uşor porţile înţelegerii către universul mic al personajelor care, aşa cum descoperim, au parte de o viaţă banală, departe de aspiraţii şi vise. Faptul că se mănâncă, pe săturate, şi se bea copios în scenă acentuează fragilitatea visului… Fata de la bar (Corina Borş in rol), tatăl (Lucian Pânzaru, de la Teatrul Fani Tardini din Galaţi) aparent mulţumit că are cu cine-şi duce traiul după ce şi-a pierdut prima soţie (mama personajului principal), profesorul (Dan Moldoveanu) cu pasiune prea mare pentru alcool, prietenul (Adrian Ştefan) din copilărie care se dovedeşte a fi un individ grosier, cu fire violentă si porniri animalice şi pasiuni carnale, femeia (Monica Zugravu Ivaşcu) care încearcă – în calitate de înlocuitor de… mamă – să fie prietenoasă şi chiar reuseşte, sunt personaje care pun în valoare pe eroul principal (Alexandru Marin), tânărul despre care aflăm că este jurnalist şi scriitor cu oarecare notorietate, iar în final că se află în situaţia nu tocmai comodă (pentru că nu se aştepta…) de a deveni la rândul lui tată. Este tocmai motivul care îl face să ajungă la casa părintească, dar gestul care ar fi trebuit să-i liniştească temerile îl zăpăceşte şi mai mult când descoperă că nimic din ceea ce memoria păstra în puritate nu era deloc aşa, iar speranţele se năruie una după alta: tânăra, adorată în copilărie, nu e decât o cocotă spălăcită de provincie, prietenul e un farsor, profesorul e decrepit, tatăl nu reuşeşte să-şi deschidă sufletul către fiu… Singura care îl ajută pe eroul nostru este exact fiinţa cea mai îndepărtată de propria sa viaţă: femeia care trăieşte cu tatăl său, o voce tandră în marea de suferinţă tăcută a arealului natal unde dramele nu reusesc să-şi găsescă alinare ori rezolvare pentru că nici personajele nu au suficientă voinţă pentru a le căuta. Punctează toate acestea – ce bine le-a creionat Mimi Brănescu! – şi un alt personaj: soţia (Narcisa Novac) prietenului, o fiinţă care suportă cât poate de bine firea duală a tânărului măcinat de vicii.

La reuşita spectacolului şi-au adus o importantă contribuţie regia – care găseşte resurse simple cu valenţe de pozitivare a textului, actorii care au jucat impecabil – în special (n.aut. Armanda Filipine, revista de cultură si informatie Braila Chirei – după gustul meu!) Alexandru Marin, Monica Zugravu, Adrian Ştefan – textul cu felii de viaţă şi imaginar nu tocmai comod, cu trimiteri către o zonă unde niciodată nu ne simţim confortabil: oglinda. Pentru că nu e uşor să te descoperi în faţa ta, cu toate visele năruite, cu toate defectele… dar ar fi tare bine dacă am face-o, din când în când. Să spunem şi că muzica – Cornel Cristei, compozitor, e responsabilul – are un rol deosebit, iar personajele de coloratură, episodice – Mihail Ardeleanu, Ionel Spălatu şi Ştefan Cudălbeanu (nu sunt actori…) – ajută la un contur frumos al piesei pe care sper să o (re)vadă cât mai mulţi reprezentanţi ai publicului.

Fără să işi aroge merite de text complex, filosofic şi elitist, Mimi Brănescu tinteşte prin „Acasa la tata’ sufletul publicului cu nostalgia casei părinteşti şi a adolescenţei cea fără de griji. In profunzime, ne putem regăsi in oglinda unde vedem ce vrem de fapt, ce putem, ce ştim..