Concurs şcolar „Peisajul de pe strada mea” 2019, ediţia a VIII-a la final

*La Brăila, în organizarea Liceului pedagogic şi al Asociaţiei ARIN, cu sprijinul Bibliotecii Judeţene, a ISJ şi APM * Au participat elevi din 13 şcoli * Între premianţi, echipaje de la Şcolile „Mihu Dragomir”, Liceul Pedagogic, Siliştea, Traian, Chiscani 

Concursul şcolar „Peisajul de pe strada mea” 2019 a făcut parte din manifestările asociate Zilei Internaţionale a Mediului (5 iunie) şi în data de 6 iunie 2019 s-a desfăşurat finala, în sala de lectură a Bibliotecii Judeţene “Panait Istrati” Braila. Mai multe foto la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=2367042600054982 pe pagina Facebook a revistei de cultură şi informaţie Braila Chirei. Ediţia 2019 a competiţiei a fost organizată de Liceul Pedagogic „D. P. Perpessicius” şi Asociaţia ARIN (Codruţa Nedelcu – directorul asociaţiei – este iniţiator), cu sprijinul Bibliotecii Judeţene „Panait Istrati” Brăila, al Inspectoratului Şcolar (ISJ) Brăila şi al Agenţiei pentru Protecţia Mediului (APM) Brăila. Concursul urmăreşte să sprijine implementarea Convenţiei Europene a Peisajului.

La această ediţie, a VIII-a, s-au înscris 13 echipe, dintre care patru din localităţi din judeţ. Pe parcursul activităţilor, elevii au învățat să identifice elemente caracteristice pentru peisaj si să propună modificări (în sensul regenerării acestuia). Participanţii dezvoltă competențe in privința lucrului manual (echipele realizeaza machete), a utilizării calculatorului, a utilizării de materiale reciclate și a lucrului în echipă. Machetele realizate de ei reprezintă “viziunea” şi aspiraţiile acestora referitoare la “peisajul” în care ar dori să trăiască.

Palmares „Peisajul de pe strada mea” 2019

Clasa a V-a Locul I: Şcoala Gimnazială „Mihu Dragomir”, cu proiectul „Faleza pentru conservarea biodiversităţii” al „Echipei de juniori”; Locul al II-lea: Liceul Pedagogic „D. P. Perpessicius” cu proiectul „Raza de soare” al echipei „Cercetaşii iscusiţi”; Locul al III-lea: Şcoala Gimnazială Siliştea cu proiectul „Locul de joacă” al echipei „Micii constructori”. Menţiuni: Liceul Pedagogic – echipa „Speranţe” cu proiectul „Hotel Pescăruş”, Şcoala Gimnazială Aurel Vlaicu – echipa “Creative Kids I” cu proiectul „Povestea Culorilor”, Şcoala Gimnazială  Aurel Vlaicu – echipa “Creative Kids II” cu proiectul „Parcul Mic”,

Clasa a VI-a Locul I: Şcoala Gimnazială „Mihu Dragomir” cu proiectul „Orăşelul Dulce” al echipei „Copiii dulci”; Locul al II-lea: Școala Gimnazială Traian cu proiectul “Vechi şi Nou” al echipei „Faimoşii”; Locul al III-lea: Şcoala Gimnazială Chiscani cu proiectul „Strada de lângă Dunare” al echipei „Dunărenii”. Menţiuni: Școala Gimnazială „Vlaicu Voda” Brăila – echipa „Florile Dunarii” cu proiectul „La pas prin Brăila”, Școala Gimnazială “Mihail  Sadoveanu” Brăila – echipa „Exploratoarele curioase” cu proiectul „Faţa cea noua a Primăriei Brăila”, Şcoala Gimnazială Siliştea – echipa „Faimoşii” cu proiectul „Tabăra-camping”, Școala Gimnazială “Mihail Sadoveanu” Brăila – echipa „Furnicuţele isteţe” cu proiectul „O nouă imagine a Grădinii Publice Brăila”.

Premiile au fost acordate de Asociaţia ARIN şi SC LECOM STAR SRL Brăila. Toţi participanţii au primit premii de participare. „Speranţa noastră este ca, prin participarea la concurs, tinerii să devină în viitor persoane nu doar implicate în viaţa comunităţilor lor dar şi cetăţeni capabili să participe activ şi în cunoştinţă de cauză la elaborarea planurilor de dezvoltare ale localităţilor sau chiar regiunilor în care trăiesc„, spune Codruţa Nedelcu – director executiv ARIN.

La Casa Corpului Didactic Brăila, Simpozionul regional de materiale didactice pentru elevi 2019

*Au participat 98 de elevi din judeţele Brăila şi Caraş-Severin

 

Simpozion materiale didactice pentru elevi, CCD Brăila, 2019

La Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – http://www.ccdbraila.ro – a avut loc Simpozionul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2019 pentru elevi, aferent anului școlar 2018 – 2019, inclus in C.A.E.R.I 2019 fără finanţare de la Ministerul Educaţiei la pozitia 420, scopul competiției fiind de a dezvolta creativitatea elevilor. În concurs au fost înscrise materiale elaborate în perioada mai 2018 – aprilie 2019, de către 98 elevi  din județele Brăila, Caraș – Severin.

Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiuniele: referate stiintifice (PowerPoint / Prezi) – mijloace audiovizuale în format electronic (film educațional, CD cu soft educațional/ soft utilitar); materiale grafice (planșe, hărți); platforme educaționale – jocuri didactice în format electronic; roboti (film de prezentare pentru constructie/ programare/ testare).

Concursul a avut 3 etape la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, la nivel interjudețean cu participare națională/ internațională – cu termen limită 24 mai 2019. Evaluarea materialelor depuse/ transmise la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila.

Sesiunea de prezentare a materialelor în cadrul Casei Corpului Didactic Brăila a avut loc în perioada 27 mai – 30 iunie 2019 la sediul C.C.D. Brăila, iar premierea participanților a avut loc în data de 8 iunie, de la ora 11,00 la sediul CCD Brăila. Mai multe imagini de la festivitatea de premiere la https://www.facebook.com/BrailaChirei/posts/2510042222421685 pe pagina Facebook a revistei de cultură şi informaţie Braila Chirei

 Palamares

La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 98 de participanți, au obținut: Premiul I – 43 participanți, Premiul al II-lea – 20 participanți, Premiul III – 12 participanți, Mențiuni – 6 participanți și 14 Diplome de participare. La festivitatea de premiere au participat elevii si cadrele didactice indrumatoare, iar instituția organizatoare, CCD Brăila, a fost reprezentată de prof. dr. Cristina Elena Anton – director CCD Brăila și de profesori metodiști. Au fost adresate felicitări concurenților, s-au apreciat materialele premianților și a  fost organizată o expoziție cu cele mai bune materiale didactice.

Grădiniţa PP nr. 2 Brăila, vizită Erasmus+ în Finlanda

*În perioada 20 – 23 mai 2019 * Proiectul european ”Simțurile, gândirea și educația în acțiune pentru omenire” are parteneri din Finlanda, Polonia, România, Slovenia, Turcia 

Echipa de la Grădiniţa cu program prelungit nr. 2 Brăila, din proiectul european Erasmus+ intitulat ”Simțurile, gândirea și educația în acțiune pentru omenire”, a fost în Finlanda în perioada 20 – 23 mai 2019 (în martie 2019 au avut moblitate în Turcia – amănunte la https://brailachirei.wordpress.com/2019/03/24/gradinita-pp-nr-2-braila-alta-vizita-erasmus-in-turcia/). A fost a treia activitate de predare-învățare-formare din proiect. Echipa a fost formată din profesorii Brăilă Camelia, Racu Liliana, Ivașcu Valerica, Milea  Victorița, Tabarac Olga și Topal Rodica – coordonatorul proiectului. Vizita a avut loc în orașul Turku, Finlanda. Mai jos, prezentăm câteva aspecte ale mobilităţii, aşa cum ne-au fost transmise de prof. Rodica Topal. Mai multe imagini sunt la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=2368467276579181  pe pagina Facebook a revistei de cultură şi în material de prezentare a celor patru zile finlandeze, care este în mobilitate proiect STEAM Finlanda_GPP2 – click pe documentul în format DOCX pentru amănunte.

„Mobilitatea din Finlanda  a debutat  cu ceremonia de primire la Școala  Vasaramaki, unde echipele din Turcia, Polonia, Slovenia, România au făcut cunoștință cu managerul școlii, precum și cu întregul personal didactic,  apoi un grup de elevi au prezentat un dans și câteva exerciții sportive. Şi de data aceasta activităţile desfăşurate în cadrul proiectului au fost deosebit de interesante şi atractive, oferindu-ne o bogată şi frumoasă experienţă privind abordarea interdiscplinară în special în activitățile outdoor. A urmat prezentarea școlii și a unor variate modalități de implementare a metodei STEAM. De asemenea, a fost prezentat Colțul proiectului unde am regăsit obiecte specifice fiecărei țări participante.         

     Pentru a putea evalua cunoștințele de matematică, de geografie ale elevilor, școala s-a dotat cu mici roboți programabili care ăi ajută pe elevi să-şi exerseze abilitățile de orientare, de folosire a tehnologiei moderne și îşi îmbunătăţesc perspectiva interdisciplinară. În joc, copiii au programat roboții să se deplaseze pe un pătrat mare – împărțit în pătrate mai mici, pornind dintr-un colț al acestuia și să ajungă la pătratul care indică locația corectă, aferentă aplicației de pe Ipad. (…) Echipele de proiect au urmărit lecţii în care finlandezii învaţă în echipe, prin intermediul jocului, cu cântec şi mişcare, matematica şi alte discipline. În şcoala vizitată există multe ateliere de lucru care îi ajută pe elevi să-şi dezvolte abilităţile practice utile în viaţa cotidiană: atelier de pictură și ceramică, atelier de gătit unde se realizează reţete de hrană sănătoasă, atelier de croitorie. Într-o zi s-au defăşurat activităţi instructiv-educative outdoor, în curtea şcolii, iar în alta activităţi outdoor în pădurea din apropierea şcolii finlandeze. Într-o călătorie cu bicicleta pe plaja Ispoinen, copiii au aflat mai multe despre apă, iar în altă zi elevi din altă clasă şi cadrele didactice au mers într-o expediție pe insula Ruissalo unde au explorat natura, căutând diferite specii de gândaci. (…) Echipele de proiect au făcut schimb de informaţii despre sistemele de educaţie din ţările lor (…). 

      Pe tot parcursul mobilității atât profesorii cât și elevii și-au dezvoltat abilitățile de comunicare în limba engleză, de folosire a instrumentelor TIC, și-au dezvoltat formarea profesională continuă în special prin  derularea activităților outdoor”.