Arhive etichetă: cadre didactice

A doua șansă, curs în proiectul european ”STAR – Școală atractivă pentru toți”, la CCD Brăila

*Au participat 560 cadre didactice, în intervalul iunie – august 2021, jumătate din Brăila și cealaltă jumătate din județul Vaslui

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton director – a organizat în anul școlar 2020-2021 cursul A Doua Șansă din programul proiectului european „STAR – Școală atractivă pentru toți” derulat prin Programul Operaţional Capital Uman (POCU/ 665/ 6/ 23/ 133608) cu beneficiar Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila, parteneri ISJ Vaslui și CCD Brăila.

Cursul s-a desfășurat în două serii de formare (Seria 1 grupele 1, 2, 3, 4 în județul Brăila și grupele 5, 6, 7, 8 în județul Vaslui, Seria 2 grupele 1, 2, 3, 4 în județul Braila și grupele 5, 6, 7, 8 în județul Vaslui) în intervalul iunie – august 202. Au participat 560 cadrele didactice, respectiv câte 280 pe serie. Deci, 280 cadre didactice din județul Brăila (Seria 1 – 140 cadre didactice, Seria 2 – 140 cadre didactice) și 280 cadre didactice din județul Vaslui (Seria 1 – 140 cadre didactice, Seria 2 – 140 cadre didactice).

Formatorii cursului au fost, pentru judetul Brăila, prof. Cici Mihaela Bolovan, prof. Corina Ciupală, prof. Neaga Susanu, prof. Daniela Surdu; pentru județul Vaslui, prof. Daniela Lefter, prof. Nicoleta Mustatea, prof. Zoica Popescu, prof. Irina Popa.

         Cursul a cuprins două module: Modulul 1. Cadrul metodologic privind organizarea programului A Doua Șansă învățământ primar/ învățământ secundar inferior, la care participanții au putut dobândi următoarele competențe specifice: a) identificarea principiilor de bază ale metodologiei de organizare a Programului A Doua Șansă; b) analiza principalelor aspecte referitoare la: înscrierea cursanților, organizarea programului, tipul de curriculum, evaluarea, certificarea competențelor, absolvirea programului; c) identificarea principiilor generale de organizare a programelor școlare; d) folosirea elementelor de terminologie modul/ nivel cu sensul atribuit în program; e) recunoașterea particularităților acestor programe transpuse la nivelul fiecărui modul; f) utilizarea flexibilă a programelor în vederea elaborării unor planificări de modul, adaptată specificului în care se derulează programul; g) identificarea formelor, tipurilor de probe și instrumente de evaluare specifice învățării adulților; h) realizarea corespondenței dintre obiective de referință – conținuturi ale învățării – itemi – standarde de evaluare; i) elaborarea unei probe de evaluare a achizițiilor cursanților; Modulul 2: Formarea competențelor cadrelor didactice care predau la A Doua Șansă – învățământ primar/ secundar inferior, aici participanții dobândind următoarele competențe specifice: a) utilizarea în proiectare a tipului ABC; b) identificarea structurii de lecție în ghidurile cursanților; c) identificarea aspectelor esențiale, comune pentru ghidurile cursanților și ale cadrelor didactice; d) identificarea principiilor de bază ale activității în care sunt implicați adulți; e) aplicarea diverselor modalități de desfășurare a cursurilor cu adulții.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Concursul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2021 pentru cadre didactice, online la CCD Brăila

*Au participat cu materiale 192 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Caraș Severin, Giurgiu și municipiul București

La Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a avut loc Concursul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2021 pentru cadre didactice, de data aceasta în format online. Scopul competiției a rămas același, acela de a dezvolta creativitatea cadrelor didactice din educație și de promovare a inovării didactice. În concurs au fost înscrise online materiale elaborate în perioada mai 2020 – aprilie 2021. Un număr de 192 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Caras Severin, Giurgiu si municipiul Bucuresti au fost competitorii ediției.

Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiunile: mijloace audiovizuale în format format electronic – online (film didactic, CD cu soft educațional); materiale grafice – online (planșe, hărți); jocuri didactice în format electronic – online; îndrumătoare/ caiete metodice/ ghiduri și culegeri – online; platforme educaționale – online; reviste – online. Concursul s-a derulat în trei etape: la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, respectiv cea de la nivel interjudețean cu participare națională.

Evaluarea materialelor depuse/ transmise online la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila. Sesiunea de prezentare a materialelor a avut loc în perioada iunie 2021 – august 2021 la sediul CCD Brăila, iar premierea participanților a avut loc online, diplomele fiind transmise de echipa CCD Brăila la CCD-urile din județele cu participanți.

La învățământ preșcolar, din cei 34 participanți, au obținut Premiul I – 20 participanți, Premiul II – 8 participanți, Premiul III– 6 participanți.

La învățământ primar au fost 43 participanți. S-au obținut 14 Premii I, 20 Premiul II, 6 Premiul III, 3 Mențiuni.

La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 115 de participanți, au obținut 64 Premii I, 23 Premii II, 13 Premiul III, 9 Mențiuni si o Diplomă de participare.

La festivitatea de premiere online au fost adresate felicitări concurenților, s-au apreciat materialele premianților și a fost organizată o expoziție online cu cele mai bune materiale didactice. Directorul CCD Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton – a precizat că ”este benefică utilizarea conținuturilor dezvoltate de colegi în elaborarea materialelor didactice, atât pentru promovarea metodelor moderne cât și pentru îmbunătățirea calității educației”. Pe lângă diplome, participanții au primit mulțumiri pentru efortul depus, iar lucrările premiate au fost online date ca exemplu de bună practică în activitatea didactică.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

La Casa Corpului Didactic Brăila, curs ”Educația online. Tehnologia în sprijinul predării-învățării-evaluării”

*Serii în intervalul decembrie 2020 – iunie 2021, la care au participat 165 cadre didactice din țară, dintre acestea 38 fiind din Brăila * Formatorii au fost din Braila și de la ASE București

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat în anul școlar 2020-2021, împreună cu Academia de Studii Economice (ASE) București – Asociația Clubul Informaticii Economice – Cyberknowledge Club, cursul în format online ”Educatia online. Tehnologia în sprijinul predării-învățării-evaluării”. El s-a desfășurat în două serii de formare (Seria 1 grupele 1, 2, 3, Seria 2 grupele 1, 2) în intervalul decembrie 2020 – iunie 2021, participând în total 165 cadrele didactice.

Din municipiul și județul Brăila au fost 38 de participanți, iar din țară (cifre pe județe) – Alba 1, Arad 2, Argeș 4, Bacău 1, Bihor 2, Botoșani 2, Brasov 2, Buzau 1, Caras Severin 2, Cluj 1, Constanța 2, Covasna 2, Dâmbovița 1, Dolj 1, Galați 2, Gorj 2, Hunedoara 2, Iași 2, Ilfov 1, Maramureș 3, Neamț 2, Olt 2, Prahova 3, Satu Mare 1, Suceava 2, Teleorman 1, Timiș 2, Tulcea 1, Vaslui 61, Vâlcea 3, Vrancea 2. Din municipiul București au participat 11 cadre didactice.

Formatorii cursului au fost prof. univ. dr. Răzvan Bologa și lect. univ. dr. Andrei Toma de la ASE București, prof. dr. Cristina Elena Anton de la Colegiul National ”Gh. Munteanu Murgoci” Braila – directorul CCD, prof. Aurelia Ion de la Inspectoratul Școlar Județean Brăila, prof. Veronica Picuș de la Liceul ”Panait Cerna” Brăila, prof. Cristian Toncea de la Colegiul National ”Nicolae Balcescu” Brăila, prof. Angelica Toncea de la Colegiul National ”Nicolae Bălcescu” Brăila.

Director CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena ANTON oferă detalii despre curs, cu cele 3 module: ”Modulul 1. E-learning in procesul de predare-invatare-evaluare. Platforme de invatare in regim sincron si asincron, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) cunoasterea si aplicarea corecta a caracteristicilor specifice educatiei online in invatamantul preuniversitar; b) utilizarea adecvata a cunostintelor privind conceptele, principiile si metodologiile specifice educatiei online; c) stăpânirea conceptelor şi teoriilor moderne referitoare la platformele elearning; d) adaptarea activitatilor de educatie online la specificul organizatiei scolare si la munca in echipa. Modulul 2: Educatia online – sprijin in predare-invatare-evaluare. Resurse WEB si comunitati online, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) utilizarea eficienta a resurselor Web in educatie; b) elaborarea instrumentelor specifice educatiei online si operarea cu acestea; c) proiectarea, conducerea si realizarea activitatilor specifice educatiei online in institutiile scolare din invatamantul preuniversitar; d) accesarea diferitelor surse de informare si a comunitatilor online in scopul documentarii si/sau comunicarii; e) promovarea unei atitudini pozitive cu privire la educatia online. Modulul 3: Metode de predare in mediul virtual. Securitate si bune practici online, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) cunoasterea si aplicarea corecta a metodelor de predare – invatare in mediul online; b) utilizarea adecvata a competentelor digitate pentru integrarea mediului virtual in procesul de predare – invatare – evaluare; c) stăpânirea conceptelor şi modalitatilor moderne de securizare a retelelor si a comunicatiilor online; d) utilizarea eficienta a resurselor software pentru imbunatatirea activitatilor didactice; e) folosirea tehnologiilor pe dispozitive PC / mobile pentru dezvoltarea metodicii predarii online; f) adaptarea activitatilor de educatie online la specificul organizatiei scolare si promovarea de bune practici in folosirea tehnologiilor online”.

Prin Casa Corpului Didactic Brăila, curs online ”Educație media la școală și în societate”

*Cu formatori, în principal, de la ActiveWatch * În anul școlar 2019-2020 și în intervalul mai – iunie 2021

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat în anul școlar 2020-2021, împreună cu Asociatția neguvernamentală ActiveWatch, cursul ”Educație media la școală și în societate” în format online. Cursul s-a desfasurat în 3 serii de formare: Seria 1 grupele 1, 2 si Seria 2 grupele 1, 2 in anul scolar 2019-2020, iar Seria 3 grupele 1 si 2 in perioada mai – iunie 2021. Au participat la curs 210 cadre didactice din municipiul și județul Brăila, dintre acestea 140 în anul școlar 2019-2020 și 70 în anul școlar 2020-2021.

Prof. dr. Cristian Elena Anton – director CCD: ”Formarea a fost realizată de experți acreditați de Ministerul Educației în urma unui parteneriat încheiat de furnizorul de formare CCD Brăila și ActiveWatch care este parteneră în proiectului The European Media Coach Initiative, derulat în decembrie 2017 – decembrie 2020 într-un consortiu format din Univeristatea Europeană din Cipru (lider de parteneriat), European Association for Viewers Interests din Belgia, The Athens Lifelong Learning Institute din Grecia, The University of Sofia St. Kliment Ohridski din Bulgaria, The Cyprus Pedagogical Institute din Cipru, The University Institute of Lisbon din Portugalia, The National Academy for Media & Society din Olanda și ActiveWatch din Romania. Prin asocierea dintre ActiveWatch și CCD Brăila se creează contextul favorabil pentru testarea și adaptarea modelului Media Coach, model de formare dezvoltat încă din 2007 în Olanda, în contextele naționale din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia, România”.

Formatorii cursului au fost Mircea Valentin Toma, Radu Cristian Răileanu, Irina Zamfirescu, Ionuț Codreanu de la Asociatia ActiveWatch și, de la CCD Brăila, directorul Cristina Elena Anton și Costel Daniel Neicu.

Cursul avut două module: Modulul 1. Media – Instrument si experiente. Rolul responsabilului relației cu presa/ purtătorului de cuvânt, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competențe specifice: cunoașterea și aplicarea corectă a legislației specifice educației media în învățământul preuniversitar; utilizarea adecvată a cunoștințelor privind conceptele, principiile și metodologiile specifice educației media; stăpânirea conceptelor şi teoriilor moderne de comunicare: complexă, multiplă, diversificată şi adecvată activităţilor de educație media; participarea la activitățile specifice de educație media; adaptarea activităților de educație media la specificul organizației școlare și la munca în echipă; Modulul 2. Media – Strategii de utilizare responsabilă. Instrumente de lucru si exemple practice, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competențe specifice: utilizarea eficientă a instrumentelor, procedurilor, metodelor și tehnicilor specifice de educație media în educație; elaborarea instrumentelor specifice educației media și operarea cu acestea; proiectarea, conducerea și realizarea activităților specifice educației media în instituțiile școlare din învățământul preuniversitar; accesarea diferitelor surse de informare în scopul documentării și/ sau comunicării; promovarea unei atitudini pozitive cu privire la educația media.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Cursuri ”Educația media în școală și în societate”, la CCD Brăila

*În parteneriatul Casa Corpului Didactic Brăila – ActiveWatch dezvoltat în proiectul ”The European Media Coach Initiative” derulat cu parteneri din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia, România în perioada decembrie 2017 – decembrie 2020

      Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton director, a organizat două serii de formare EDUCATIA MEDIA LA SCOALA SI IN SOCIETATE in perioada martie – august 2020 pentru personalul didactic de predare din invatamantul preuniversitar. Inițial grupele au început formarea în martie 2020, în varianta face-to-face, apoi cursurile au fost suspendate din motive evidente (pandemeia de COVID-19) până în iunie 2020, iar din iulie 2020 s-au reluat finalizându-se iîn august 2020.

        Formarea a fost realizată de experți acreditați MEC în urma unui parteneriat încheiat între furnizorul de formare CCD Brăila și Asociația ActiveWatch care este partener în proiectul ”The European Media Coach Initiative” derulat în perioada decembrie 2017 – decembrie 2020 în cadrul unui consortiu format din Universitatea Europeană din Cipru (lider de parteneriat), European Association for Viewers Interests din Belgia, The Athens Lifelong Learning Institute din Grecia, The University of Sofia St. Kliment Ohridski din Bulgaria, The Cyprus Pedagogical Institute din Cipru, The University Institute of Lisbon din Portugalia, The National Academy for Media & Society din Olanda și Asociația ActiveWatch din România.

          Prin asocierea dintre ActiveWatch și CCD Brăila se creează contextul favorabil pentru testarea și adaptarea modelului Media Coach, model de formare dezvoltat încă din 2007 în Olanda, în contextele naționale din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia și România.

       Impresii ale cursanților & Final de curs MEDIA … Tragem linie și-adunăm: Tema – vastă, incitantă, de departe, unul dintre pilonii EDUCAȚIEI. TEMEINIC pregătită! Argumentare clară a necesității ca dascălii să devină parte a schimbării. Formatorii – PROFESIONIȘTI! Modul de abordare – Combinație perfectă între respect, discreție în invitația la introspecție, toleranță, fără a irita vreun orgoliu și de mare folos în a descifra tainele … școlii online. Gazda -CCD-ul brăilean – foooarte inspirat în alegerea cursului de formare și bun organizator. Dovadă că este parte a schimbării. Noi, cursanții– curioși, curajoși- cu fiecare zi de curs și, în mod sigur, experimentând bucuria de-a dărui ori de-a primi din experiență… Am învățat să îmbinăm canoanele metodicilor cu ”lumea în schimbare”. Evaluarea – Realizată în profesionalism și respect pentru triada evaluator-evaluat- curs… A, și… lait-motivul întâlnirilor- ”Sunt dascăl-elev și elev-dascăl”. În mod sigur, multă vreme, mulți dintre noi vom tânji după locșorul din casă, în care ne-am bucurat și mințile, și sufletele. Și niciodată nu vom zice NU unei noi provocări MEDIA. O sumă care ne-a făcut- și de data asta- să ne-aducem aminte de unde am plecat, ca să pornim din nou la drum. Pe scurt, …Școala de IERI, într-un AZI, pentru MÂINE…” & Fac parte dintr-o breaslă care are nevoie, cel puțin din când în când, sâ țină pasul cu realitatea. Sau chiar să anticipeze cumva prin strategiile ei cam conservatoare relația cu educabilii atât de altfel față de generațiile trecute de puțin timp. Am participat la multe cursuri, pentru că mi-am dorit să mă perfecționez, să aflu, să aplic, să.. Dar e prima dată când am descoperit un fel special de dialog formator-formabil, teme extrem de pertinente, care m-au pus într-o permanentă stare interogativă. Am așteptat împreună cu toată familia mea fiecare zi de lucru, mi-am luat notițe cu conștiinciozitate, m-am străduit sâ-mi dreg cumva device-urile și conexiunea la Internet pentru a nu pierde nimic din Cursul Media la școală și în societate. Mi-am răspuns la multe întrebări, mi-am construit altele, am aflat prieteni de nădejde cu care să pot spera că nu lupt iluzoriu pentru șansele adolescenților mei nărăvași. Și eu, și soțul meu, cursantul din umbră, mulțumim formatorilor noștri pentru lecția de profesionalism exemplar pe care ne-au oferit-o

Impresiile formatorilor & Contextul global dramatic și imprevizibil pe care îl trăim în această perioadă ne obligă să privim educația media cu alți ochi. Dacă în perioada pre-pandemică discuția era la nivel de deziderat în relația cu actul educațional, astăzi ar trebui să privim educația media ca pe o necesitate. Provocările vor fi tot mai multe și mai complexe, atât pentru elevi, cât și pentru profesori, odată ce vom transfera parte din actul didactic în mediul online. Dincolo de disconfort și de șocul tranziției în online, avem obligația de a căuta oportunități. Acum, mai mult ca niciodată, copiii și adulții trebuie să exploreze (social) media în mod responsabil, să dezvolte abilități de socializare virtuală bazate pe empatie și respect, dar și să își dezvolte spiritul critic în raport cu avalanșa de informații care circulă online. Acum este nevoie de educație media!” & Pentru noi, formatorii ActiveWatch acreditati de CCD Braila, a fost o provocare să transformăm sala de curs în multiple sesiuni de Zoom și să construim experiențe de învățare relevante pentru toată lumea. Alături de profesorii și învățătorii brăileni am avut ocazia extraordinară să gândim și să testăm scenarii didactice în care educația media ocupă un binemeritat  loc secundar. Pentru că, așa cum este firesc, primul loc este alocat, din oficiu, elevilor care se vor întoarce sau se vor conecta la școală începând cu 14 septembrie 2020” 

        Impresiile furnizorului de formare CCD Brăila: Formatori extraordinari! Cursanti dornici de cunoaștere! Acum este nevoie de educație media!

Cursuri de formare/ instruire educație online pentru cadre didactice, la CCD Brăila

*Peste 1.000 de participanți, cadre didactice din municipiu și județ, cu formatori voluntari * S-au dezvoltat 11 serii, în perioada mai – iunie 2020, câte trei zile de webinarii pentru fiecare serie

     Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat 11 serii de formare/ instruire EDUCATIA ONLINE în perioada mai – iunie 2020 pentru cadrele didactice din municipiul și județul Brăila. Inițial s-au înscris 1.081 cadre didactice care au fost distribuite în 11 serii de formare, câte 100 cadre didactice pe serie cu formatori voluntari. 

Seria 1 – formator Toncea Cristian. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 14-16;
Seria 2 – formator Toncea Angelica. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 16-18;
Seria 3 – formator Picuș Veronica. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 15-17;
Seria 4 – formator Ion Aurelia. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 17-19;
Seria 5 – formator Anton Cristina. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 13-15;
Seria 6 – formator Toncea Cristian. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 14-16;
Seria 7 – formator Toncea Angelica. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 16-18;
Seria 8 – formator Picuș Veronica.14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 15-17;
Seria 9 – formator Ion Aurelia. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 17-19;
Seria 10 – formator Anton Cristina. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 13-15;
Seria 11 – formator Alexandru Rodica. 18.05.2020, 19.05.2020, 20.05.2020 între orele 14-16.

     În cele 3 zile de webinarii pentru fiecare serie de cursanti au fost alocate câte 2 ore/zi pentru instruire, după cum urmează: ziua 1 – ZOOM + MEET = 2 ore; ziua 2 – TEAMS + WEBEX = 2 ore; ziua 3 – GOOGLE CLASSROOM = 2 ore
        Pentru evaluare fiecare cadru didactic participant la instriuire / formare a realizat o lecție online cu elevii de la clasa pana la finalul anului scolar 2019-2020, care a fost transmisă formatorilor pentru evaluare.
        La nivelul judetului Braila, in perioada mai – iunie 2020 din cele 1.081 cadre didactice inscrise la primele 11 serii de formare/ instruire, au finalizat 924 cadre didactice care au realizat lectii cu elevii la clasa pana la 12 iunie 2020.

       Alte activități desfășurate de Casa Corpului Didactic Brăila în sprijinul cadrelor didactice care predau în regim online, încă din luna martie 2020: informare cadre didactice cu privire la promovarea noilor tehnologii de învățare și a resurselor educaționale digitale conform adresei nr. 428/ 27.04.2020 transmisă către toate unitățile de învățământ; promovarea pe site-ul CCD Brăila a noilor tehnologii de învățare online http://www.ccdbraila.ro/

         CCD Brăila a aplicat, cadrelor didactice din județul Brăila, în luna iunie 2020, un Chestionar cu privire la educația online din care a reiesit necesitatea continuării formării pe această componentă; 91% dintre cadrele didactice care au răspuns la chestionar au considerat că activitățile de formare cu privire la învățarea online și-au atins obiectivele; 96% dintre cadrele didactice sunt mulțumite de competențele pe care le-ați obținut prin învățarea online; 98% dintre cadrele didactice au considerat că activitățile de învățare online din această perioadă au fost organizate într-o manieră plăcută și atractivă; 98% dintre cadrele didactice au considerat că formatorii au organizat foarte bine activitățile de învățare online; 95 % dintre cadrele didactice au declarat că în această perioadă au organizat activități online la clasa la materia predată. 96% dintre cadrele didactice au considerat că numărul orelor de activități online de învățare în această perioadă au fost suficiente pentru a putea aplica la clasă cunoștințele dobândite; 86% dintre cadrele didactice doresc să participe în continuare la activități de învățare online realizate de CCD Brăila; 89% dintre cadrele didactice au aflat despre metodele de învațare online de la CCD Brăila și ISJ Brăila. Respondenții au fost 74% din mediul urban, iar restul din mediul rural. Respondenții au fost 77% cu gradul didactic II/ gradul didactic/ doctorat, iar 13% cu definitivat/ debutanți.

        Doamna director a CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton: ”La acest moment sunt o multitudine de modalități online de a învăța: webinarii, blog-uri, podcasturi, video, dar cursurile online reprezintă oportunități de învățare, de dezvoltare a carierei și de networking. Participanții la aceste cursuri au fost interesați, în principal, de temele dezbatute și de interacțiunea cu ceilalți participanți, considerând că astfel de evenimente reprezintă ocazii bune de a cunoaște noi persoane și de a-și extinde rețeaua profesională. Ne bucurăm că prin intermediul acestor cursuri am putut veni în sprijinul cadrelor didactice, iar temele dezbătute au fost de interes pentru activitatea pe care o desfășoară la clasă. Aceste formări/ instruiri EDUCATIA ONLINE cu privire la activitatea de predare-învățare-evaluare desfășurată online au continuat și în lunile iulie – august 2020 prin realizarea a încă 5 serii de formare”.

      Ce spun cursanții: ”Indiferent dacă ești educator, învățător, profesor la școala generală sau la liceu știm că nu ne oprim niciodată din învățat”; ”Participăm la programele CCD Braila ca să ne inițiem în utilizarea tehnologiei la clasă sau ca să dobândim competențe digitale avansate”; Aici beneficiem de formatori bine pregatiti si care au rabdarea si tactul necesar pentru a ne ajuta sa progresam in aplicarea la clasa a instrumentelor de invatare online”.