Arhive etichetă: casa corpului didactic

Workshop la Brăila pe teme de educație și competențe sociale, în proiectul CRED

*Organizatorul local este Casa Corpului Didactic, gazdă Colegiul Național ”Ana Aslan” și participanții din ISJ, sindicate, asociații profesionale etc.

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton director, organizează sâmbătă, 2 aprilie 2022, workshop-ul cu tema ”Competența personală, socială și de a învăța să înveți. Construirea de experiențe de învățare relevante în școală cuprins în calendarul proiectului cu finanțare europeană CRED („Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți”). Evenimentul se desfășoară în sala de conferințe a Colegiului Național ”Ana Aslan”, cu participarea reprezentaților unităților de învățământ și din sistemul de educație/sindicate de la nivel central, local etc.

Astfel, se află pe lista de participanți Gabriela Bratu și Dorin Roșcan – experți naționali CRED, din partea Ministerului Educației, directorul CCD Buzău – Ștefan Torcărescu, expert regional CRED, de la Inspectoratul Școlar Județean Brăila – inspectorul şcolar general prof. dr. Cătălin Canciu, inspectorii şcolari generali adjuncți prof. Cici Mihaela Bolovan (expert CRED) și Corina Florentina Ciupală, directorul CCD Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton (expert local CRED), reprezentanți ai partenerilor sociali, respectiv de la Federația Sindicatelor din Educație ”Spiru Haret” – Paulina Roșcan, președinte S.I.P. – F.E.N. Vrancea, Valeriu Partene – președintele Sindicat Învățământ Brăila, de la organizații neguvernamentale – educatoarea Mirela Mocanu – președinte Asociașia profesională EGIDA Brăila, Alexandra Raisa Roșcan de la Inteligent Legal Consult.

Tematica workshop-ului se va dezvolta pe parcursul mai multor sesiuni de lucru, prezentările aparținând conferențiarului universitar Aurora Adina Colomeischi:

* Consilierea psihopedagogică – cadru de prevenție primară și de promovare a competenței personale, sociale și a învăța să înveți”;

* ”Competența personală, socială și de a învăța să înveți – conceptualizare. Competența personală – Stare de bine, Autoeficacitate”;

* ”Competența socială – Comunicare, Empatie. Competența de a învăța să înveți – Mentalitate de creștere”;

* Modalități de construire a experiențelor de învățare – Proiectarea activităților folosind Modelul învățării experiențiale”.

Foto de la o altă reuniune (workshop „Strategii de identificare a nevoilor de invatare ale elevilor pentru prevenirea/ reducerea esecului scolar si a abandonului scolar”, în 19 iunie 2021 – album foto pe rețeaua Facebook la https://www.facebook.com/media/set?vanity=ArmandaFilipine&set=a.10220489619297572 ) brăileană organizată de CCD Brăila, tot în calendarul proiectului european CRED.

Armanda Filipine Armanda Filipine & revista de cultură și informație Braila Chirei

A doua șansă, curs în proiectul european ”STAR – Școală atractivă pentru toți”, la CCD Brăila

*Au participat 560 cadre didactice, în intervalul iunie – august 2021, jumătate din Brăila și cealaltă jumătate din județul Vaslui

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton director – a organizat în anul școlar 2020-2021 cursul A Doua Șansă din programul proiectului european „STAR – Școală atractivă pentru toți” derulat prin Programul Operaţional Capital Uman (POCU/ 665/ 6/ 23/ 133608) cu beneficiar Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila, parteneri ISJ Vaslui și CCD Brăila.

Cursul s-a desfășurat în două serii de formare (Seria 1 grupele 1, 2, 3, 4 în județul Brăila și grupele 5, 6, 7, 8 în județul Vaslui, Seria 2 grupele 1, 2, 3, 4 în județul Braila și grupele 5, 6, 7, 8 în județul Vaslui) în intervalul iunie – august 202. Au participat 560 cadrele didactice, respectiv câte 280 pe serie. Deci, 280 cadre didactice din județul Brăila (Seria 1 – 140 cadre didactice, Seria 2 – 140 cadre didactice) și 280 cadre didactice din județul Vaslui (Seria 1 – 140 cadre didactice, Seria 2 – 140 cadre didactice).

Formatorii cursului au fost, pentru judetul Brăila, prof. Cici Mihaela Bolovan, prof. Corina Ciupală, prof. Neaga Susanu, prof. Daniela Surdu; pentru județul Vaslui, prof. Daniela Lefter, prof. Nicoleta Mustatea, prof. Zoica Popescu, prof. Irina Popa.

         Cursul a cuprins două module: Modulul 1. Cadrul metodologic privind organizarea programului A Doua Șansă învățământ primar/ învățământ secundar inferior, la care participanții au putut dobândi următoarele competențe specifice: a) identificarea principiilor de bază ale metodologiei de organizare a Programului A Doua Șansă; b) analiza principalelor aspecte referitoare la: înscrierea cursanților, organizarea programului, tipul de curriculum, evaluarea, certificarea competențelor, absolvirea programului; c) identificarea principiilor generale de organizare a programelor școlare; d) folosirea elementelor de terminologie modul/ nivel cu sensul atribuit în program; e) recunoașterea particularităților acestor programe transpuse la nivelul fiecărui modul; f) utilizarea flexibilă a programelor în vederea elaborării unor planificări de modul, adaptată specificului în care se derulează programul; g) identificarea formelor, tipurilor de probe și instrumente de evaluare specifice învățării adulților; h) realizarea corespondenței dintre obiective de referință – conținuturi ale învățării – itemi – standarde de evaluare; i) elaborarea unei probe de evaluare a achizițiilor cursanților; Modulul 2: Formarea competențelor cadrelor didactice care predau la A Doua Șansă – învățământ primar/ secundar inferior, aici participanții dobândind următoarele competențe specifice: a) utilizarea în proiectare a tipului ABC; b) identificarea structurii de lecție în ghidurile cursanților; c) identificarea aspectelor esențiale, comune pentru ghidurile cursanților și ale cadrelor didactice; d) identificarea principiilor de bază ale activității în care sunt implicați adulți; e) aplicarea diverselor modalități de desfășurare a cursurilor cu adulții.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

La CCD Brăila, curs online ”Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED”

*În proiectul CRED, în intervalul septembrie 2020 – august 2021 * Au participat 359 cadre didactice, dintre acestea 7 fiind din Galați și celelalte din Brăila

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton director – a organizat în anul școlar 2020-2021 cursul ”Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți-CRED”, parte a proiectului „CRED”, beneficiar Ministerul Educatiei, partener regional CCD Buzău, partener local CCD Brăila.

Au fost trei serii de formare (Seria 6 cu 6 grupe: disciplinele fizică, chimie, educație fizică, geografie, istorie, religie, Seria 7 cu 6 grupe: geografie, religie, educație fizică, informatică + TIC, biologie, limba engleză și Seria 8 cu 4 grupe: biologie, educație fizică, educație muzicală, istorie) în perioada septembrie 2020 – august 2021 pentru 359 cadre didactice din care 139 în Seria 6, 134 în Seria 7 și 86 în Seria 8. Din total, 352 profesori au fost din județul Brăila și șapte din județul Galați (Seria 8 – educație muzicală).

                Cursul a v trei avut 3 module. Modulul 1: Un nou curriculum național pentru învățământul primar și gimnazial – conceptualizări necesare; Modulul 2: Aplicarea noului Curriculum național pentru învățământul primar/ gimnazial. Disciplinele de studiu din perspectiva didacticii specialității; Modulul 3: Aspecte transversale în abordarea și implementarea curriculumului național.

Cursul a fost realizat pentru ca profesorii să dobândească următoarele competențe specifice: a) identificarea principalelor caracteristici ale modelului de proiectare curriculară centrat pe competențe și a efectelor acestuia asupra curriculumului scris și predat; b) aplicarea sistematică și personalizat a programelor școlare promovând activități de învățare adaptate la nevoile specifice ale elevilor, cu accent pe cei aflați în risc de excluziune; c) integrarea în practică didactică a unor strategii inovative, centrate pe utilizarea noilor tehnologii cu rol de facilitare a învățării și pe un management de curriculum eficient la nivelul școlii și al clasei.

Formatori la ultimele trei serii ale cursului au fost brăileni, de la Inspectoratul Școlar Județean – prof. Mariana Constantinescu, prof. Aurelia Ion, prof. Cristian Gurzu, prof. Corina Pavel, prof. Marian Babes, prof. Ana Cristina Bichescu, prof. Elena Cocirlea, prof. Mioara Șipoș, dar și prof. Silvia Petrescu de la Colegiul Național ”Nicolae Bălcescu”, prof. Monica Mortu de la Colegiul Național ”Gh. Murgoci Murgoci”.

Reacțiile unor cursanți

Seria 6Cursul a fost foarte interesant, bine organizat, plin de provocări. Fiecare a împărtășit din propria experiență cu drag, ca între colegi. M-am simțit minunat într-o echipă în care fiecare din noi ajutăm și suntem ajutați. Formatorii ne-au indrumat competent prin noianul de notiuni noi astfel incat temele cursului ne-au devenit, până în final, familiare. Mulțumesc foarte mult pentru această experiență, chiar dacă educația online nu a fost tema centrală a cursului, a devenit o latură importantă pentru noi cursanții. Felicitări organizatorilor, formatorilor și colegilor!” (V.A.A.); ”Un curs foarte interesant si extrem de util, bine realizat.  Felicitari doamnelor formatoare pentru sustinere!” (S. B. ); ”Un curs lung, uneori epuizant, dar la finalul caruia am reusit sa-mi fixez mai bine  notiunile disciplinei dar si sa dobandesc noi tehnici de lucru  pe care le pot folosi atat in cadrul orelor de specializare dar si a celor de consiliere si dezvoltare personala (aplicatii interesante, interactive). Tot in cadrul cursului am aflat si de competentele cheie vizate de noul curriculum si de profilul de formare al absolventului. Felicitari formatorilor pentru seriozitatea si profesionalismul de care au dat dovada pe tot parcursul cursului!” (M. I. I.); ”Cu răbdare, calm și pregătire profesională, a făcut cursul atractiv, interactiv și eficient! Voi folosi în activitatea mea la clasă , cu elevii, multe dintre aplicațiile și metodele prezentate la curs” (M. B.); ”A fost un excelent, bine structurat și care a răspuns unei nevoi reale de formare, în acest moment, Formatorii ne-au pus permanent în situații noi de învățare și ne-au îmbogățit cu experiența lor profesională” (C. E.T.); ”În urma parcurgerii acestui curs, mi-am reactualizat cunoștințele metodice și mi-am  perfecţionat cunoștințele digitale. Am aflat despre resursele educaţionale moderne, îndeosebi, despre resursele educaționale deschise (RED), în diferite aplicații educaționale.  Sunt bucuroasă că am reuşit să aplic în cadrul orelor on-line, multe dintre aplicaţiile moderne. Le mulțumesc, cu recunoştinţă, formatorilor pentru prezentarea deosebită a cursului, pentru profesionalism şi dăruire!” (C. I.)

Seria 7Am participat la un curs foarte plăcut, datorită diversitații de activitați la care am fost antrenați cu toții, pe tot parcursul său. Am învățat foarte multe lucruri noi, interesante, pe care, cu siguranță le vom aplica în activitatea noastră didactică viitoare. Mulțumiri tuturor actorilor implicați pe scena acestei minunate piese, CRED” (M.M.C.); ”Mulțumiri! Programul de formare CRED este util fiecărui cadru didactic pentru îmbunătățirea aplicării noului curriculum național în proiectarea demersul didactic și pentru aplicarea la clasă a unor strategii inovative, centrate pe noile tehnologii și pe nevoile tuturor elevilor. Le mulțumesc, în primul rând, formatorilor pentru profesionalismul de care au dat dovadă, pentru răbdare și pentru experiența împărtășită. Le multumesc și colegilor pentru schimbul de experiență și pentru colaborare în timpul lucrului în echipă” (D.A.); ”Cursul CRED a fost ca o formare pentru mine si pentru noi toti.! Datorită acestui curs am asimilat cunoștințe pe care cu siguranță le voi aplica. Formatorii au fost foarte bine pregătiți și au utilizat metode activ-participative pentru a înțelege mai bine contextul. Le mulțumin pentru tot sprijinul acordat si pentru tot ce ne-a invatat!” (E.I.); ”Calitate! Realizari! Entuziasm! Deontologie!” (C.E.A.); ”Cursul a fost util și interactiv. Pe parcursul acestui curs am aflat foarte multe lucruri folositoare, pe care le voi aplica, în viitor, la clasă. De asemenea, a fost un schimb de experiență plăcut. Felicitări formatorilor!” (D.L.M.); ”Acest curs, desi solicitant, a fost ca „o raza de soare printre nori” deoarece mi s-au clarificat multe aspecte si notiuni pe care le abordasem doar superficial pana acum. Totodata am castigat foarte mult si din interactiunea cu ceilalti colegi. Doresc sa le multumesc celor doi formatori: dna Monica Mortu si dl. Cristian Gurzu care au dat dovada de mult prosfesionalism si o buna cunoastere a notiunilor predate si care pentru mine reprezinta un model demn de urmat pe viitor” (M.C.)

Seria 8Cursul a fost interesant si util mai ales pt cadrele ce urmeaza sa sustina gradul 2 dar nu numai. Am aflat notiuni noi care imi vor folosi in activitatea didactica. Metodele  de lucru  si mijloacele moderne utilizate de formatori pe parcursul activitatilor de formare, au facilitat intelegerea con tinuturilor si participarea activa a cursantilor. Felicitari formatorilor pt  profesionalism!” (A.M.); ”Acest curs a fost deosebit, util si placut, instructiv-educativ, am invatat foarte multe lucruri interesante, alte aspecte le-am aprofundat cum ar fi: lucrul cu elevi cu cerinte educationale speciale, metode activ-participative atat la disciplina predata, dar si la disciplina consiliere si dezvoltare personala. Cu siguranta experienta dobandita la acest curs, imi va fi de folos la clasele unde predau. Formatorii au fost foarte bine pregatiti si ne-au stimulat tot timpul creativitate, lucrul pe echipe si individual. Multumim foarte mult pentru implicare” (V.A.C.); ”Mulțumim pentru informațiile oferite, modalitățile de prezentare, atmosfera creată pe toată perioada cursului. Informațiile oferite mă vor ajuta pentru o mai bună proiectare didactică și o mai bună înțelegere psihologică a elevilor mei. Am învățat foarte multe lucruri noi de la formatori și de la colegi. Felicitări!” (O.V.M.); ”A fost un curs interesant si util; activitatile au fost adaptate la noul curriculum si la abordarea acestuia in contextul actual al desfasurarii activitatilor on-line.Formatorii au dat dovada de profesionalism si responsabilitate, au folosit metode interactive care au facilitat transmiterea cunostintelor pe intelesul tuturor, au creat o atmosfera calda, colegiala. Recomand acest curs si celorlalti colegi!” (N.M.)

Concluzie: competenţele achiziţionate şi dezvoltate pe parcursul acestui program de formare trebuie folosite în mod concret şi imediat la clasă/ la școală.

Obiectivul general al proiectului CRED (în care sunt multe alte activități – ex. cel prezentate la https://brailachirei.wordpress.com/2021/06/20/workshop-atelierele-cred-bune-practici-in-educatie-la-braila/) îl reprezintă prevenirea părăsirii timpurii a școlii, prezentarea de măsuri sistemice de aplicare inovativă și sustenabilă a noului curriculum național, urmărind creșterea accesului la experiențe de învățare de calitate ale elevilor din învățământul preuniversitar primar și gimnazial.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

La CCD Brăila, Simpozionul regional interjudețean de materiale didactice 2021 pentru elevi

*Această ediție a fost online *Au participat cu lucrări 83 elevi din județele Brăila, Alba și Caraș Severin

La Casa Corpului Didactic (CCD Brăila a avut loc, de data aceasta în format online, Simpozionul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2021 pentru elevi îndrumați de cadre didactice, manifestare având obiectivul de a ajuta la dezvoltarea creativității din educație și de promovare a inovării didactice în rândul elevilor.

În concursul 2021 au fost înscrise online materiale, elaborate în perioada mai 2020 – aprilie 2021, de la 83 elevi din județele Brăila, Alba și Caraș Severin. Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiunile Referate stiintifice – online (PowerPoint / Prezi), mijloace audiovizuale în format electronic – online (film educațional, CD cu soft educațional/ soft utilitar), materiale grafice – online (planșe, hărți), platforme educaționale – online – jocuri didactice în format electronic – online, roboti – online (film de prezentare pentru constructie/ programare/ testare). Concursul a avut 3 etape: la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, la nivel interjudețean cu participare națională. Materialelor primite la CCD Brăila au fot evaluate de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila. Sesiunea de prezentare a materialelor a avut loc în perioada iunie 2021 – august 2021 la sediul C.C.D. Brăila, iar premierea participanților a avut loc online, diplomele fiind transmise de CCD Brăila la CCD.-urile din județele cu participanți.

La învățământul primar, toți cei 4 participanți au fost recompensați cu Premiul I.

La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 79 de participanți, s-au obținut 43 Premii I, 9 Premii II, 8 Premii III, 7 Mențiuni. Pentru 12 concurenți s-au oferit Diplome de participare.

O secțiune care a captivat elevii este secțiunea de robotică. Aici au participat elevii care au învațat să programeze roboței bazați pe Arduino și să lucreze în Open Roberta. Prima fază e bazată pe roboței virtuali și e 100% online. Faza a doua a presupus construirea unor roboţei fizici și testarea lor, realizată în acest an tot online. Obiectivul concursului a fost în anul școlar 2020 – 2021 să atragă cât mai mulți elevi care să înveţe colaborativ online.

La festivitatea de premiere online prof. dr. Cristina Elena Anton – directorul CCD Brăila – nu a uitat să amintească importanța antrenării elevilor și a cadrelor didactice îndrumătoare în elaborarea de conținuturi/ resurse educaționale ce pot fi utilizate atât pentru promovarea metodelor moderne cât și pentru îmbunătățirea calității educației. Evident că au fost adresate felicitări concurenților, materialele premianților au fost lăudate (așa cum merită). A fost organizată și o expoziție, tot online, cu cele mai interesante materiale, ca exemplu de bună practică în activitatea didactică.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Concursul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2021 pentru cadre didactice, online la CCD Brăila

*Au participat cu materiale 192 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Caraș Severin, Giurgiu și municipiul București

La Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a avut loc Concursul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2021 pentru cadre didactice, de data aceasta în format online. Scopul competiției a rămas același, acela de a dezvolta creativitatea cadrelor didactice din educație și de promovare a inovării didactice. În concurs au fost înscrise online materiale elaborate în perioada mai 2020 – aprilie 2021. Un număr de 192 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Caras Severin, Giurgiu si municipiul Bucuresti au fost competitorii ediției.

Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiunile: mijloace audiovizuale în format format electronic – online (film didactic, CD cu soft educațional); materiale grafice – online (planșe, hărți); jocuri didactice în format electronic – online; îndrumătoare/ caiete metodice/ ghiduri și culegeri – online; platforme educaționale – online; reviste – online. Concursul s-a derulat în trei etape: la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, respectiv cea de la nivel interjudețean cu participare națională.

Evaluarea materialelor depuse/ transmise online la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila. Sesiunea de prezentare a materialelor a avut loc în perioada iunie 2021 – august 2021 la sediul CCD Brăila, iar premierea participanților a avut loc online, diplomele fiind transmise de echipa CCD Brăila la CCD-urile din județele cu participanți.

La învățământ preșcolar, din cei 34 participanți, au obținut Premiul I – 20 participanți, Premiul II – 8 participanți, Premiul III– 6 participanți.

La învățământ primar au fost 43 participanți. S-au obținut 14 Premii I, 20 Premiul II, 6 Premiul III, 3 Mențiuni.

La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 115 de participanți, au obținut 64 Premii I, 23 Premii II, 13 Premiul III, 9 Mențiuni si o Diplomă de participare.

La festivitatea de premiere online au fost adresate felicitări concurenților, s-au apreciat materialele premianților și a fost organizată o expoziție online cu cele mai bune materiale didactice. Directorul CCD Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton – a precizat că ”este benefică utilizarea conținuturilor dezvoltate de colegi în elaborarea materialelor didactice, atât pentru promovarea metodelor moderne cât și pentru îmbunătățirea calității educației”. Pe lângă diplome, participanții au primit mulțumiri pentru efortul depus, iar lucrările premiate au fost online date ca exemplu de bună practică în activitatea didactică.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

La Casa Corpului Didactic Brăila, curs ”Educația online. Tehnologia în sprijinul predării-învățării-evaluării”

*Serii în intervalul decembrie 2020 – iunie 2021, la care au participat 165 cadre didactice din țară, dintre acestea 38 fiind din Brăila * Formatorii au fost din Braila și de la ASE București

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat în anul școlar 2020-2021, împreună cu Academia de Studii Economice (ASE) București – Asociația Clubul Informaticii Economice – Cyberknowledge Club, cursul în format online ”Educatia online. Tehnologia în sprijinul predării-învățării-evaluării”. El s-a desfășurat în două serii de formare (Seria 1 grupele 1, 2, 3, Seria 2 grupele 1, 2) în intervalul decembrie 2020 – iunie 2021, participând în total 165 cadrele didactice.

Din municipiul și județul Brăila au fost 38 de participanți, iar din țară (cifre pe județe) – Alba 1, Arad 2, Argeș 4, Bacău 1, Bihor 2, Botoșani 2, Brasov 2, Buzau 1, Caras Severin 2, Cluj 1, Constanța 2, Covasna 2, Dâmbovița 1, Dolj 1, Galați 2, Gorj 2, Hunedoara 2, Iași 2, Ilfov 1, Maramureș 3, Neamț 2, Olt 2, Prahova 3, Satu Mare 1, Suceava 2, Teleorman 1, Timiș 2, Tulcea 1, Vaslui 61, Vâlcea 3, Vrancea 2. Din municipiul București au participat 11 cadre didactice.

Formatorii cursului au fost prof. univ. dr. Răzvan Bologa și lect. univ. dr. Andrei Toma de la ASE București, prof. dr. Cristina Elena Anton de la Colegiul National ”Gh. Munteanu Murgoci” Braila – directorul CCD, prof. Aurelia Ion de la Inspectoratul Școlar Județean Brăila, prof. Veronica Picuș de la Liceul ”Panait Cerna” Brăila, prof. Cristian Toncea de la Colegiul National ”Nicolae Balcescu” Brăila, prof. Angelica Toncea de la Colegiul National ”Nicolae Bălcescu” Brăila.

Director CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena ANTON oferă detalii despre curs, cu cele 3 module: ”Modulul 1. E-learning in procesul de predare-invatare-evaluare. Platforme de invatare in regim sincron si asincron, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) cunoasterea si aplicarea corecta a caracteristicilor specifice educatiei online in invatamantul preuniversitar; b) utilizarea adecvata a cunostintelor privind conceptele, principiile si metodologiile specifice educatiei online; c) stăpânirea conceptelor şi teoriilor moderne referitoare la platformele elearning; d) adaptarea activitatilor de educatie online la specificul organizatiei scolare si la munca in echipa. Modulul 2: Educatia online – sprijin in predare-invatare-evaluare. Resurse WEB si comunitati online, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) utilizarea eficienta a resurselor Web in educatie; b) elaborarea instrumentelor specifice educatiei online si operarea cu acestea; c) proiectarea, conducerea si realizarea activitatilor specifice educatiei online in institutiile scolare din invatamantul preuniversitar; d) accesarea diferitelor surse de informare si a comunitatilor online in scopul documentarii si/sau comunicarii; e) promovarea unei atitudini pozitive cu privire la educatia online. Modulul 3: Metode de predare in mediul virtual. Securitate si bune practici online, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) cunoasterea si aplicarea corecta a metodelor de predare – invatare in mediul online; b) utilizarea adecvata a competentelor digitate pentru integrarea mediului virtual in procesul de predare – invatare – evaluare; c) stăpânirea conceptelor şi modalitatilor moderne de securizare a retelelor si a comunicatiilor online; d) utilizarea eficienta a resurselor software pentru imbunatatirea activitatilor didactice; e) folosirea tehnologiilor pe dispozitive PC / mobile pentru dezvoltarea metodicii predarii online; f) adaptarea activitatilor de educatie online la specificul organizatiei scolare si promovarea de bune practici in folosirea tehnologiilor online”.

Prin Casa Corpului Didactic Brăila, curs online ”Educație media la școală și în societate”

*Cu formatori, în principal, de la ActiveWatch * În anul școlar 2019-2020 și în intervalul mai – iunie 2021

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat în anul școlar 2020-2021, împreună cu Asociatția neguvernamentală ActiveWatch, cursul ”Educație media la școală și în societate” în format online. Cursul s-a desfasurat în 3 serii de formare: Seria 1 grupele 1, 2 si Seria 2 grupele 1, 2 in anul scolar 2019-2020, iar Seria 3 grupele 1 si 2 in perioada mai – iunie 2021. Au participat la curs 210 cadre didactice din municipiul și județul Brăila, dintre acestea 140 în anul școlar 2019-2020 și 70 în anul școlar 2020-2021.

Prof. dr. Cristian Elena Anton – director CCD: ”Formarea a fost realizată de experți acreditați de Ministerul Educației în urma unui parteneriat încheiat de furnizorul de formare CCD Brăila și ActiveWatch care este parteneră în proiectului The European Media Coach Initiative, derulat în decembrie 2017 – decembrie 2020 într-un consortiu format din Univeristatea Europeană din Cipru (lider de parteneriat), European Association for Viewers Interests din Belgia, The Athens Lifelong Learning Institute din Grecia, The University of Sofia St. Kliment Ohridski din Bulgaria, The Cyprus Pedagogical Institute din Cipru, The University Institute of Lisbon din Portugalia, The National Academy for Media & Society din Olanda și ActiveWatch din Romania. Prin asocierea dintre ActiveWatch și CCD Brăila se creează contextul favorabil pentru testarea și adaptarea modelului Media Coach, model de formare dezvoltat încă din 2007 în Olanda, în contextele naționale din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia, România”.

Formatorii cursului au fost Mircea Valentin Toma, Radu Cristian Răileanu, Irina Zamfirescu, Ionuț Codreanu de la Asociatia ActiveWatch și, de la CCD Brăila, directorul Cristina Elena Anton și Costel Daniel Neicu.

Cursul avut două module: Modulul 1. Media – Instrument si experiente. Rolul responsabilului relației cu presa/ purtătorului de cuvânt, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competențe specifice: cunoașterea și aplicarea corectă a legislației specifice educației media în învățământul preuniversitar; utilizarea adecvată a cunoștințelor privind conceptele, principiile și metodologiile specifice educației media; stăpânirea conceptelor şi teoriilor moderne de comunicare: complexă, multiplă, diversificată şi adecvată activităţilor de educație media; participarea la activitățile specifice de educație media; adaptarea activităților de educație media la specificul organizației școlare și la munca în echipă; Modulul 2. Media – Strategii de utilizare responsabilă. Instrumente de lucru si exemple practice, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competențe specifice: utilizarea eficientă a instrumentelor, procedurilor, metodelor și tehnicilor specifice de educație media în educație; elaborarea instrumentelor specifice educației media și operarea cu acestea; proiectarea, conducerea și realizarea activităților specifice educației media în instituțiile școlare din învățământul preuniversitar; accesarea diferitelor surse de informare în scopul documentării și/ sau comunicării; promovarea unei atitudini pozitive cu privire la educația media.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Workshop „Atelierele CRED – Bune practici în educație”, la Brăila

*Partenerul local, Casa Corpului Didatic Brăila, a organizat patru sesiuni pe parcursul întregii zile de 19 iunie 2021

Din seria celor 90 de workshop-uri „Atelierele CRED – Bune practici în educație” (despre CRED și activitățile din proiect, la www.educred.ro) organizat de Ministerul Educației în colaborare cu Casele Corpului Didactic (CCD) din România, în proiectul „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți”, CCD Brăila a organizat sâmbătă, 19 iunie 2021, workshopul ”Strategii de identificare a nevoilor de învățare ale elevilor pentru prevenirea/ reducerea eșecului școlar și a abandonului școlar” (anunțat în articolul de la https://brailachirei.wordpress.com/2021/06/18/workshop-in-atelierele-cred-bune-practici-in-educatie-la-braila-cu-partener-casa-corpului-didactic/). Manifestarea s-a desfășurat la Inspectoratul Școlar Județean Brăila – corp 2, str. Petru Maior nr. 20, în intervalul orar 8.30 -17.00. Album foto la https://www.facebook.com/media/set/?vanity=ArmandaFilipine&set=a.10220489619297572

Au participat experți în dezvoltare curriculară, autori de manuale școlare, autori de resurse educaționale deschise, participanți la proiecte naționale sau internaționale, personal didactic cu funcții de conducere, cadre didactice din învățământul primar, cadre didactice din învățământul gimnazial, reprezentanți ai partenerilor sociali, reprezentanți ai ONG, reprezentanți ai echipei centrale/ regionale/ locale – experți din proiect.

În deschidere, au luat cuvântul doi reprezentanți ai Ministerului Educației, respectiv Gabriela Bratu și Dorin Roșcan (experți naționali), conf. univ. dr. habil. Valerica Anghelache de la Universitatea ”Dunărea de Jos” Galați, doi reprezentanți ai CCD Buzău – mai precis, directorul Ștefan Torcărescu (expert regional) și Corneliu Filip (informatician, expert regional), inspectorul şcolar general Nicolae Cătălin Stănică al Inspectoratului Școlar Județean Brăila (formator județean), de la CCD Brăila – directorul prof. dr. Cristina Elena Anton (expert local), Costel Daniel Neicu (profesor, expert local), informatician Rodica Alexandru (informatician, expert local), de la Federația Sindicatelor din Educație ”Spiru Haret” (partenerii sociali din proiect) – președintele Paulina Roșcan de la S.I.P.- F.E.N. Vrancea, președintele Valeriu Partene de la Sindicatul Învățământ Brăila, Anca David (psiholog PSIHOFORWORLD) – reprezentant al unui ONG.

Lectorul a fost universitarul gălățean Valerica Anghelache de la Departamentul de Pregătire a Personalului Didactic din Universitatea ”Dunărea de Jos”. Workshopul s-a derulat pe patru ateliere, în care s-au supus dezbaterii, următoarele subteme: Sesiunea 1 Eșecul școlar – predictor al abandonului școlar; Sesiunea 2 Modele explicative de părăsire timpurie a școlii; Sesiunea 3 Identificarea nevoilor de învățare ale elevilor – oportunitate și strategii; Sesiunea 4 Identificarea nevoilor de învățare ale elevilor – implicații asupra procesului de predare – învățare – evaluare.

Expert local coordonare si formare, prof. dr. Cristina Elena ANTON

director CCD Brăila

Workshop în „Atelierele CRED – Bune practici în educație” la Brăila, cu partener Casa Corpului Didactic

*Tema generală a reuniunii, parte a proiectului european CRED, este ”Strategii de identificare a nevoilor de învățare ale elevilor pentru prevenirea/ reducerea eșecului școlar și a abandonului școlar” * Worshopul este doar unul din cele 90 incluse în proiectul CRED pentru întreaga țară, toate derulate cu parteneri Casele Corpului Didactic

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila este organizator local al workshopul ”Strategii de identificare a nevoilor de învățare ale elevilor pentru prevenirea/ reducerea eșecului școlar și a abandonului școlar”, parte a proiectului european CRED. Evenimentul are loc sâmbătă, 19 iunie 2021, și se desfășoară în corpul 2 al Inspectoratul Școlar Județean Brăila (din str. Petru Maior nr. 20) în intervalul orar 8.30 – 17.00.

Workshopul face parte din proiectul „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți” și – așa cum subliniază inițiatorii – marchează un nou moment important în implementarea activităților din proiectul CRED (o prescurtare simplă de la „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” – proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020). Practic, se derulează la nivel național, 90 de workshop-uri sub genericul „Atelierele CRED – Bune practici în educație”, toate organizate în colaborare cu Casele Corpului Didactic din România. În cele 90 de activități se estimează că vor participa 4.500 persoane, respectiv personal didactic din învățământul preuniversitar primar și gimnazial – dezvoltatori de curriculum (inclusiv în format digital), autori de manuale școlare sau de alte materiale didactice (inclusiv în format digital), reprezentanți ai partenerilor sociali.
Fiecare eveniment va avea caracter interactiv, în care se va urmări valorificarea experienței și expertizei participanților în implementarea curriculumului național centrat pe competențe-cheie. De asemenea, formatul va facilita reflecția participanţilor cu privire la condițiile de transfer ale unor bune practici și la posibile arii de cooperare”, afirmă inițiatorii. Detalii despre proiectul CRED și activitățile desfășurate, la www.educred.ro.

La workshop-ul organizat de CCD Brăila vor participa experți în dezvoltare curriculară, autori de manuale școlare, autori de resurse educaționale deschise, participanți la proiecte naționale sau internaționale, personal didactic cu funcții de conducere, cadre didactice din învățământul primar și din cel gimnazial, reprezentanți ai partenerilor sociali, reprezentanți ai ONG, reprezentanți ai echipei centrale/ regionale/ locale – experți din proiect. Lectorul evenimentului este conf. univ. dr. habil. Valerica Anghelache de la Universitatea ”Dunărea de Jos” Galați. Evident că gazdă va fi prof. dr. Cristian Elena Anton – directorul CCD, care este și expert local CRED.
În deschiderea evenimentului brăilean de sâmbătă sunt așteptați Gabriela Bratu și Dorin Roșcan (experți CRED la nivel național) – reprezentanții Ministerului Educației, precum și inspectorul școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Brăila – prof. Nicolae Cătălin Stănică (formator județean CRED), dar și Ștefan Torcărescu – directorul CCD Buzău care este și expert regional CRED.

Workshopul de la Brăila este organizat pe patru ateliere cu temele: Eșecul școlar – predictor al abandonului școlar (sesiunea 1); Modele explicative de părăsire timpurie a școlii (sesiunea 2); Identificarea nevoilor de învățare ale elevilor – oportunitate și strategii (sesiunea 3); Identificarea nevoilor de învățare ale elevilor – implicații asupra procesului de predare – învățare – evaluare (sesiunea 4).

Prin proiectul european CRED, aproape 900 de profesori din județul Brăila au participat la activități de formare. De la debutul proiectului, s-au desfășurat 8 serii de formare care au cuprins 9 grupe dedicate învățământului primar (la care au participat 202 profesori), 29 grupe dedicate învățămîntului gimnazial (cu 687 profesori participanți, profesori care predau disciplinele: limba și literatura română, limba engleză, limba franceză, matematică, fizică, chimie, biologie, istorie, geografie, religie, informatică, educație fizică și educație muzicală).

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Momente omaginale, expoziții tematice, lansări de carte la Casa Corpului Didactic Brăila

*În perioada septembrie 2020 – mai 2021

Casa Corpului Didactic Brăila (http://ccdbraila.ro) – prof. dr. Cristina Elena Anton director – a organizat și găzduit pe întreg parcursul anului şcolar 2020-2021, în holul central și la biblioteca instituției din Brăila (str. Griviței nr. 328), câteva manifestări dedicate unor momente omagiale, dar și expoziţii tematice, lansări de carte.

Manifestări dedicate unor momente omagiale

”135 ani de la naşterea scriitorului Liviu Rebreanu (1885-1944)“ – 1 septembrie 2020; ”154 ani de la naşterea poetului George Coşbuc (1866-1918)“ – 20 septembrie 2020; ”106 ani de la moartea primului Rege al României – Carol I (1839 – 1914)“ – 10 octombrie 2020; ”140 ani de la naşterea scriitorului, povestitorului, nuvelistului, romancierului, academicianului şi omului politic Mihail Sadoveanu (1880-1961)“ – 5 noiembrie 2020; ”100 ani de la moartea poetului, prozatorului şi publicistului român Alexandru Macedonski (1854-1920)” – 24 noiembrie 2020; ”80 ani de la moartea istoricului, scriitorului, publicistului şi omului politic Nicolae Iorga (1871-1940)” – 27 noiembrie 2020; ”171 ani de la naşterea Luceafărului poeziei româneşti – Mihai Eminescu (1850-1889)“ – 15 ianuarie 2021; ”168 ani de la naşterea dramaturgului, nuvelistului, poetului, scriitorului şi ziaristului I. L. Caragiale (1852-1912)” – 30 ianuarie 2021; ”181 ani de la naşterea filozofului şi criticului literar Titu Maiorescu (1840-1917)“ – 15 februarie 2021; ”Zilele Ion Creangă (1837-1889) “ 1 – 8 martie 2021; ”126 ani de la naştere şi 60 de ani de la moartea dramaturgului şi filozofului Lucian Blaga (1895-1961)“ 6- 9 mai 2021; ”150 ani de la naşterea şi 85 ani de la moartea criticului şi istoricului literar Garabet Ibrăileanu (1871-1936)“ – 23 mai 2021;

Expoziţii

Ziua Națională a României (decembrie 2020); Datini și obieciuri de Iarnă (6 decembrie 2020 – 6 ianuarie 2021); Unirea Principatelor Române (24 ianuarie 2021); Ziua Internaţională a Francofoniei şi Ziua Internaţională a Teatrului pentru copii si tineret (20 martie 2021); Ziua Mondială a Poeziei (21 martie 2021); Ziua Mondială a Teatrului (27 martie 2021); Săptămâna Lecturii şi a Carţii pentru copii (1 – 7 aprilie 2021); Ziua Internaţională a Culturii & Ziua Mondială a Artei (15 aprilie 2021); Ziua Mondială a Cărţii şi a Dreptului de Autor, Ziua Bibliotecarului în România (23 aprilie 2021); Datini şi obiceiuri de Sfintele sărbători de Paşte, expoziţie de felicitari (30 aprilie – 5 mai 2021)

Lansări de carte

* ”Mentoratul în educaţie – Context facilitar şi modalitate de sprijin pentru cariera didactică”, autori Emil Lazăr şi Gabriel Leahu * ”Brăila – între realitate şi legendă”, autor Dumitru Tiutiuca * ”Educaţia juridică (prevenţie – legislaţie – dezbateri)” de Florin Negoiţă * ”Metode şi procedee didactice alternative utilizate în predarea – învăţărea – evaluarea personajului feminin din romanul interbelic” de Mihaela Ionela Coman

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei