A doua șansă, curs în proiectul european ”STAR – Școală atractivă pentru toți”, la CCD Brăila

*Au participat 560 cadre didactice, în intervalul iunie – august 2021, jumătate din Brăila și cealaltă jumătate din județul Vaslui

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton director – a organizat în anul școlar 2020-2021 cursul A Doua Șansă din programul proiectului european „STAR – Școală atractivă pentru toți” derulat prin Programul Operaţional Capital Uman (POCU/ 665/ 6/ 23/ 133608) cu beneficiar Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila, parteneri ISJ Vaslui și CCD Brăila.

Cursul s-a desfășurat în două serii de formare (Seria 1 grupele 1, 2, 3, 4 în județul Brăila și grupele 5, 6, 7, 8 în județul Vaslui, Seria 2 grupele 1, 2, 3, 4 în județul Braila și grupele 5, 6, 7, 8 în județul Vaslui) în intervalul iunie – august 202. Au participat 560 cadrele didactice, respectiv câte 280 pe serie. Deci, 280 cadre didactice din județul Brăila (Seria 1 – 140 cadre didactice, Seria 2 – 140 cadre didactice) și 280 cadre didactice din județul Vaslui (Seria 1 – 140 cadre didactice, Seria 2 – 140 cadre didactice).

Formatorii cursului au fost, pentru judetul Brăila, prof. Cici Mihaela Bolovan, prof. Corina Ciupală, prof. Neaga Susanu, prof. Daniela Surdu; pentru județul Vaslui, prof. Daniela Lefter, prof. Nicoleta Mustatea, prof. Zoica Popescu, prof. Irina Popa.

         Cursul a cuprins două module: Modulul 1. Cadrul metodologic privind organizarea programului A Doua Șansă învățământ primar/ învățământ secundar inferior, la care participanții au putut dobândi următoarele competențe specifice: a) identificarea principiilor de bază ale metodologiei de organizare a Programului A Doua Șansă; b) analiza principalelor aspecte referitoare la: înscrierea cursanților, organizarea programului, tipul de curriculum, evaluarea, certificarea competențelor, absolvirea programului; c) identificarea principiilor generale de organizare a programelor școlare; d) folosirea elementelor de terminologie modul/ nivel cu sensul atribuit în program; e) recunoașterea particularităților acestor programe transpuse la nivelul fiecărui modul; f) utilizarea flexibilă a programelor în vederea elaborării unor planificări de modul, adaptată specificului în care se derulează programul; g) identificarea formelor, tipurilor de probe și instrumente de evaluare specifice învățării adulților; h) realizarea corespondenței dintre obiective de referință – conținuturi ale învățării – itemi – standarde de evaluare; i) elaborarea unei probe de evaluare a achizițiilor cursanților; Modulul 2: Formarea competențelor cadrelor didactice care predau la A Doua Șansă – învățământ primar/ secundar inferior, aici participanții dobândind următoarele competențe specifice: a) utilizarea în proiectare a tipului ABC; b) identificarea structurii de lecție în ghidurile cursanților; c) identificarea aspectelor esențiale, comune pentru ghidurile cursanților și ale cadrelor didactice; d) identificarea principiilor de bază ale activității în care sunt implicați adulți; e) aplicarea diverselor modalități de desfășurare a cursurilor cu adulții.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

La CCD Brăila, curs online ”Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED”

*În proiectul CRED, în intervalul septembrie 2020 – august 2021 * Au participat 359 cadre didactice, dintre acestea 7 fiind din Galați și celelalte din Brăila

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton director – a organizat în anul școlar 2020-2021 cursul ”Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți-CRED”, parte a proiectului „CRED”, beneficiar Ministerul Educatiei, partener regional CCD Buzău, partener local CCD Brăila.

Au fost trei serii de formare (Seria 6 cu 6 grupe: disciplinele fizică, chimie, educație fizică, geografie, istorie, religie, Seria 7 cu 6 grupe: geografie, religie, educație fizică, informatică + TIC, biologie, limba engleză și Seria 8 cu 4 grupe: biologie, educație fizică, educație muzicală, istorie) în perioada septembrie 2020 – august 2021 pentru 359 cadre didactice din care 139 în Seria 6, 134 în Seria 7 și 86 în Seria 8. Din total, 352 profesori au fost din județul Brăila și șapte din județul Galați (Seria 8 – educație muzicală).

                Cursul a v trei avut 3 module. Modulul 1: Un nou curriculum național pentru învățământul primar și gimnazial – conceptualizări necesare; Modulul 2: Aplicarea noului Curriculum național pentru învățământul primar/ gimnazial. Disciplinele de studiu din perspectiva didacticii specialității; Modulul 3: Aspecte transversale în abordarea și implementarea curriculumului național.

Cursul a fost realizat pentru ca profesorii să dobândească următoarele competențe specifice: a) identificarea principalelor caracteristici ale modelului de proiectare curriculară centrat pe competențe și a efectelor acestuia asupra curriculumului scris și predat; b) aplicarea sistematică și personalizat a programelor școlare promovând activități de învățare adaptate la nevoile specifice ale elevilor, cu accent pe cei aflați în risc de excluziune; c) integrarea în practică didactică a unor strategii inovative, centrate pe utilizarea noilor tehnologii cu rol de facilitare a învățării și pe un management de curriculum eficient la nivelul școlii și al clasei.

Formatori la ultimele trei serii ale cursului au fost brăileni, de la Inspectoratul Școlar Județean – prof. Mariana Constantinescu, prof. Aurelia Ion, prof. Cristian Gurzu, prof. Corina Pavel, prof. Marian Babes, prof. Ana Cristina Bichescu, prof. Elena Cocirlea, prof. Mioara Șipoș, dar și prof. Silvia Petrescu de la Colegiul Național ”Nicolae Bălcescu”, prof. Monica Mortu de la Colegiul Național ”Gh. Murgoci Murgoci”.

Reacțiile unor cursanți

Seria 6Cursul a fost foarte interesant, bine organizat, plin de provocări. Fiecare a împărtășit din propria experiență cu drag, ca între colegi. M-am simțit minunat într-o echipă în care fiecare din noi ajutăm și suntem ajutați. Formatorii ne-au indrumat competent prin noianul de notiuni noi astfel incat temele cursului ne-au devenit, până în final, familiare. Mulțumesc foarte mult pentru această experiență, chiar dacă educația online nu a fost tema centrală a cursului, a devenit o latură importantă pentru noi cursanții. Felicitări organizatorilor, formatorilor și colegilor!” (V.A.A.); ”Un curs foarte interesant si extrem de util, bine realizat.  Felicitari doamnelor formatoare pentru sustinere!” (S. B. ); ”Un curs lung, uneori epuizant, dar la finalul caruia am reusit sa-mi fixez mai bine  notiunile disciplinei dar si sa dobandesc noi tehnici de lucru  pe care le pot folosi atat in cadrul orelor de specializare dar si a celor de consiliere si dezvoltare personala (aplicatii interesante, interactive). Tot in cadrul cursului am aflat si de competentele cheie vizate de noul curriculum si de profilul de formare al absolventului. Felicitari formatorilor pentru seriozitatea si profesionalismul de care au dat dovada pe tot parcursul cursului!” (M. I. I.); ”Cu răbdare, calm și pregătire profesională, a făcut cursul atractiv, interactiv și eficient! Voi folosi în activitatea mea la clasă , cu elevii, multe dintre aplicațiile și metodele prezentate la curs” (M. B.); ”A fost un excelent, bine structurat și care a răspuns unei nevoi reale de formare, în acest moment, Formatorii ne-au pus permanent în situații noi de învățare și ne-au îmbogățit cu experiența lor profesională” (C. E.T.); ”În urma parcurgerii acestui curs, mi-am reactualizat cunoștințele metodice și mi-am  perfecţionat cunoștințele digitale. Am aflat despre resursele educaţionale moderne, îndeosebi, despre resursele educaționale deschise (RED), în diferite aplicații educaționale.  Sunt bucuroasă că am reuşit să aplic în cadrul orelor on-line, multe dintre aplicaţiile moderne. Le mulțumesc, cu recunoştinţă, formatorilor pentru prezentarea deosebită a cursului, pentru profesionalism şi dăruire!” (C. I.)

Seria 7Am participat la un curs foarte plăcut, datorită diversitații de activitați la care am fost antrenați cu toții, pe tot parcursul său. Am învățat foarte multe lucruri noi, interesante, pe care, cu siguranță le vom aplica în activitatea noastră didactică viitoare. Mulțumiri tuturor actorilor implicați pe scena acestei minunate piese, CRED” (M.M.C.); ”Mulțumiri! Programul de formare CRED este util fiecărui cadru didactic pentru îmbunătățirea aplicării noului curriculum național în proiectarea demersul didactic și pentru aplicarea la clasă a unor strategii inovative, centrate pe noile tehnologii și pe nevoile tuturor elevilor. Le mulțumesc, în primul rând, formatorilor pentru profesionalismul de care au dat dovadă, pentru răbdare și pentru experiența împărtășită. Le multumesc și colegilor pentru schimbul de experiență și pentru colaborare în timpul lucrului în echipă” (D.A.); ”Cursul CRED a fost ca o formare pentru mine si pentru noi toti.! Datorită acestui curs am asimilat cunoștințe pe care cu siguranță le voi aplica. Formatorii au fost foarte bine pregătiți și au utilizat metode activ-participative pentru a înțelege mai bine contextul. Le mulțumin pentru tot sprijinul acordat si pentru tot ce ne-a invatat!” (E.I.); ”Calitate! Realizari! Entuziasm! Deontologie!” (C.E.A.); ”Cursul a fost util și interactiv. Pe parcursul acestui curs am aflat foarte multe lucruri folositoare, pe care le voi aplica, în viitor, la clasă. De asemenea, a fost un schimb de experiență plăcut. Felicitări formatorilor!” (D.L.M.); ”Acest curs, desi solicitant, a fost ca „o raza de soare printre nori” deoarece mi s-au clarificat multe aspecte si notiuni pe care le abordasem doar superficial pana acum. Totodata am castigat foarte mult si din interactiunea cu ceilalti colegi. Doresc sa le multumesc celor doi formatori: dna Monica Mortu si dl. Cristian Gurzu care au dat dovada de mult prosfesionalism si o buna cunoastere a notiunilor predate si care pentru mine reprezinta un model demn de urmat pe viitor” (M.C.)

Seria 8Cursul a fost interesant si util mai ales pt cadrele ce urmeaza sa sustina gradul 2 dar nu numai. Am aflat notiuni noi care imi vor folosi in activitatea didactica. Metodele  de lucru  si mijloacele moderne utilizate de formatori pe parcursul activitatilor de formare, au facilitat intelegerea con tinuturilor si participarea activa a cursantilor. Felicitari formatorilor pt  profesionalism!” (A.M.); ”Acest curs a fost deosebit, util si placut, instructiv-educativ, am invatat foarte multe lucruri interesante, alte aspecte le-am aprofundat cum ar fi: lucrul cu elevi cu cerinte educationale speciale, metode activ-participative atat la disciplina predata, dar si la disciplina consiliere si dezvoltare personala. Cu siguranta experienta dobandita la acest curs, imi va fi de folos la clasele unde predau. Formatorii au fost foarte bine pregatiti si ne-au stimulat tot timpul creativitate, lucrul pe echipe si individual. Multumim foarte mult pentru implicare” (V.A.C.); ”Mulțumim pentru informațiile oferite, modalitățile de prezentare, atmosfera creată pe toată perioada cursului. Informațiile oferite mă vor ajuta pentru o mai bună proiectare didactică și o mai bună înțelegere psihologică a elevilor mei. Am învățat foarte multe lucruri noi de la formatori și de la colegi. Felicitări!” (O.V.M.); ”A fost un curs interesant si util; activitatile au fost adaptate la noul curriculum si la abordarea acestuia in contextul actual al desfasurarii activitatilor on-line.Formatorii au dat dovada de profesionalism si responsabilitate, au folosit metode interactive care au facilitat transmiterea cunostintelor pe intelesul tuturor, au creat o atmosfera calda, colegiala. Recomand acest curs si celorlalti colegi!” (N.M.)

Concluzie: competenţele achiziţionate şi dezvoltate pe parcursul acestui program de formare trebuie folosite în mod concret şi imediat la clasă/ la școală.

Obiectivul general al proiectului CRED (în care sunt multe alte activități – ex. cel prezentate la https://brailachirei.wordpress.com/2021/06/20/workshop-atelierele-cred-bune-practici-in-educatie-la-braila/) îl reprezintă prevenirea părăsirii timpurii a școlii, prezentarea de măsuri sistemice de aplicare inovativă și sustenabilă a noului curriculum național, urmărind creșterea accesului la experiențe de învățare de calitate ale elevilor din învățământul preuniversitar primar și gimnazial.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

La CCD Brăila, Simpozionul regional interjudețean de materiale didactice 2021 pentru elevi

*Această ediție a fost online *Au participat cu lucrări 83 elevi din județele Brăila, Alba și Caraș Severin

La Casa Corpului Didactic (CCD Brăila a avut loc, de data aceasta în format online, Simpozionul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2021 pentru elevi îndrumați de cadre didactice, manifestare având obiectivul de a ajuta la dezvoltarea creativității din educație și de promovare a inovării didactice în rândul elevilor.

În concursul 2021 au fost înscrise online materiale, elaborate în perioada mai 2020 – aprilie 2021, de la 83 elevi din județele Brăila, Alba și Caraș Severin. Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiunile Referate stiintifice – online (PowerPoint / Prezi), mijloace audiovizuale în format electronic – online (film educațional, CD cu soft educațional/ soft utilitar), materiale grafice – online (planșe, hărți), platforme educaționale – online – jocuri didactice în format electronic – online, roboti – online (film de prezentare pentru constructie/ programare/ testare). Concursul a avut 3 etape: la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, la nivel interjudețean cu participare națională. Materialelor primite la CCD Brăila au fot evaluate de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila. Sesiunea de prezentare a materialelor a avut loc în perioada iunie 2021 – august 2021 la sediul C.C.D. Brăila, iar premierea participanților a avut loc online, diplomele fiind transmise de CCD Brăila la CCD.-urile din județele cu participanți.

La învățământul primar, toți cei 4 participanți au fost recompensați cu Premiul I.

La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 79 de participanți, s-au obținut 43 Premii I, 9 Premii II, 8 Premii III, 7 Mențiuni. Pentru 12 concurenți s-au oferit Diplome de participare.

O secțiune care a captivat elevii este secțiunea de robotică. Aici au participat elevii care au învațat să programeze roboței bazați pe Arduino și să lucreze în Open Roberta. Prima fază e bazată pe roboței virtuali și e 100% online. Faza a doua a presupus construirea unor roboţei fizici și testarea lor, realizată în acest an tot online. Obiectivul concursului a fost în anul școlar 2020 – 2021 să atragă cât mai mulți elevi care să înveţe colaborativ online.

La festivitatea de premiere online prof. dr. Cristina Elena Anton – directorul CCD Brăila – nu a uitat să amintească importanța antrenării elevilor și a cadrelor didactice îndrumătoare în elaborarea de conținuturi/ resurse educaționale ce pot fi utilizate atât pentru promovarea metodelor moderne cât și pentru îmbunătățirea calității educației. Evident că au fost adresate felicitări concurenților, materialele premianților au fost lăudate (așa cum merită). A fost organizată și o expoziție, tot online, cu cele mai interesante materiale, ca exemplu de bună practică în activitatea didactică.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Concursul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2021 pentru cadre didactice, online la CCD Brăila

*Au participat cu materiale 192 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Caraș Severin, Giurgiu și municipiul București

La Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a avut loc Concursul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2021 pentru cadre didactice, de data aceasta în format online. Scopul competiției a rămas același, acela de a dezvolta creativitatea cadrelor didactice din educație și de promovare a inovării didactice. În concurs au fost înscrise online materiale elaborate în perioada mai 2020 – aprilie 2021. Un număr de 192 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Caras Severin, Giurgiu si municipiul Bucuresti au fost competitorii ediției.

Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiunile: mijloace audiovizuale în format format electronic – online (film didactic, CD cu soft educațional); materiale grafice – online (planșe, hărți); jocuri didactice în format electronic – online; îndrumătoare/ caiete metodice/ ghiduri și culegeri – online; platforme educaționale – online; reviste – online. Concursul s-a derulat în trei etape: la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, respectiv cea de la nivel interjudețean cu participare națională.

Evaluarea materialelor depuse/ transmise online la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila. Sesiunea de prezentare a materialelor a avut loc în perioada iunie 2021 – august 2021 la sediul CCD Brăila, iar premierea participanților a avut loc online, diplomele fiind transmise de echipa CCD Brăila la CCD-urile din județele cu participanți.

La învățământ preșcolar, din cei 34 participanți, au obținut Premiul I – 20 participanți, Premiul II – 8 participanți, Premiul III– 6 participanți.

La învățământ primar au fost 43 participanți. S-au obținut 14 Premii I, 20 Premiul II, 6 Premiul III, 3 Mențiuni.

La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 115 de participanți, au obținut 64 Premii I, 23 Premii II, 13 Premiul III, 9 Mențiuni si o Diplomă de participare.

La festivitatea de premiere online au fost adresate felicitări concurenților, s-au apreciat materialele premianților și a fost organizată o expoziție online cu cele mai bune materiale didactice. Directorul CCD Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton – a precizat că ”este benefică utilizarea conținuturilor dezvoltate de colegi în elaborarea materialelor didactice, atât pentru promovarea metodelor moderne cât și pentru îmbunătățirea calității educației”. Pe lângă diplome, participanții au primit mulțumiri pentru efortul depus, iar lucrările premiate au fost online date ca exemplu de bună practică în activitatea didactică.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

La Casa Corpului Didactic Brăila, curs ”Educația online. Tehnologia în sprijinul predării-învățării-evaluării”

*Serii în intervalul decembrie 2020 – iunie 2021, la care au participat 165 cadre didactice din țară, dintre acestea 38 fiind din Brăila * Formatorii au fost din Braila și de la ASE București

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat în anul școlar 2020-2021, împreună cu Academia de Studii Economice (ASE) București – Asociația Clubul Informaticii Economice – Cyberknowledge Club, cursul în format online ”Educatia online. Tehnologia în sprijinul predării-învățării-evaluării”. El s-a desfășurat în două serii de formare (Seria 1 grupele 1, 2, 3, Seria 2 grupele 1, 2) în intervalul decembrie 2020 – iunie 2021, participând în total 165 cadrele didactice.

Din municipiul și județul Brăila au fost 38 de participanți, iar din țară (cifre pe județe) – Alba 1, Arad 2, Argeș 4, Bacău 1, Bihor 2, Botoșani 2, Brasov 2, Buzau 1, Caras Severin 2, Cluj 1, Constanța 2, Covasna 2, Dâmbovița 1, Dolj 1, Galați 2, Gorj 2, Hunedoara 2, Iași 2, Ilfov 1, Maramureș 3, Neamț 2, Olt 2, Prahova 3, Satu Mare 1, Suceava 2, Teleorman 1, Timiș 2, Tulcea 1, Vaslui 61, Vâlcea 3, Vrancea 2. Din municipiul București au participat 11 cadre didactice.

Formatorii cursului au fost prof. univ. dr. Răzvan Bologa și lect. univ. dr. Andrei Toma de la ASE București, prof. dr. Cristina Elena Anton de la Colegiul National ”Gh. Munteanu Murgoci” Braila – directorul CCD, prof. Aurelia Ion de la Inspectoratul Școlar Județean Brăila, prof. Veronica Picuș de la Liceul ”Panait Cerna” Brăila, prof. Cristian Toncea de la Colegiul National ”Nicolae Balcescu” Brăila, prof. Angelica Toncea de la Colegiul National ”Nicolae Bălcescu” Brăila.

Director CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena ANTON oferă detalii despre curs, cu cele 3 module: ”Modulul 1. E-learning in procesul de predare-invatare-evaluare. Platforme de invatare in regim sincron si asincron, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) cunoasterea si aplicarea corecta a caracteristicilor specifice educatiei online in invatamantul preuniversitar; b) utilizarea adecvata a cunostintelor privind conceptele, principiile si metodologiile specifice educatiei online; c) stăpânirea conceptelor şi teoriilor moderne referitoare la platformele elearning; d) adaptarea activitatilor de educatie online la specificul organizatiei scolare si la munca in echipa. Modulul 2: Educatia online – sprijin in predare-invatare-evaluare. Resurse WEB si comunitati online, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) utilizarea eficienta a resurselor Web in educatie; b) elaborarea instrumentelor specifice educatiei online si operarea cu acestea; c) proiectarea, conducerea si realizarea activitatilor specifice educatiei online in institutiile scolare din invatamantul preuniversitar; d) accesarea diferitelor surse de informare si a comunitatilor online in scopul documentarii si/sau comunicarii; e) promovarea unei atitudini pozitive cu privire la educatia online. Modulul 3: Metode de predare in mediul virtual. Securitate si bune practici online, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) cunoasterea si aplicarea corecta a metodelor de predare – invatare in mediul online; b) utilizarea adecvata a competentelor digitate pentru integrarea mediului virtual in procesul de predare – invatare – evaluare; c) stăpânirea conceptelor şi modalitatilor moderne de securizare a retelelor si a comunicatiilor online; d) utilizarea eficienta a resurselor software pentru imbunatatirea activitatilor didactice; e) folosirea tehnologiilor pe dispozitive PC / mobile pentru dezvoltarea metodicii predarii online; f) adaptarea activitatilor de educatie online la specificul organizatiei scolare si promovarea de bune practici in folosirea tehnologiilor online”.

Prin Casa Corpului Didactic Brăila, curs online ”Educație media la școală și în societate”

*Cu formatori, în principal, de la ActiveWatch * În anul școlar 2019-2020 și în intervalul mai – iunie 2021

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat în anul școlar 2020-2021, împreună cu Asociatția neguvernamentală ActiveWatch, cursul ”Educație media la școală și în societate” în format online. Cursul s-a desfasurat în 3 serii de formare: Seria 1 grupele 1, 2 si Seria 2 grupele 1, 2 in anul scolar 2019-2020, iar Seria 3 grupele 1 si 2 in perioada mai – iunie 2021. Au participat la curs 210 cadre didactice din municipiul și județul Brăila, dintre acestea 140 în anul școlar 2019-2020 și 70 în anul școlar 2020-2021.

Prof. dr. Cristian Elena Anton – director CCD: ”Formarea a fost realizată de experți acreditați de Ministerul Educației în urma unui parteneriat încheiat de furnizorul de formare CCD Brăila și ActiveWatch care este parteneră în proiectului The European Media Coach Initiative, derulat în decembrie 2017 – decembrie 2020 într-un consortiu format din Univeristatea Europeană din Cipru (lider de parteneriat), European Association for Viewers Interests din Belgia, The Athens Lifelong Learning Institute din Grecia, The University of Sofia St. Kliment Ohridski din Bulgaria, The Cyprus Pedagogical Institute din Cipru, The University Institute of Lisbon din Portugalia, The National Academy for Media & Society din Olanda și ActiveWatch din Romania. Prin asocierea dintre ActiveWatch și CCD Brăila se creează contextul favorabil pentru testarea și adaptarea modelului Media Coach, model de formare dezvoltat încă din 2007 în Olanda, în contextele naționale din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia, România”.

Formatorii cursului au fost Mircea Valentin Toma, Radu Cristian Răileanu, Irina Zamfirescu, Ionuț Codreanu de la Asociatia ActiveWatch și, de la CCD Brăila, directorul Cristina Elena Anton și Costel Daniel Neicu.

Cursul avut două module: Modulul 1. Media – Instrument si experiente. Rolul responsabilului relației cu presa/ purtătorului de cuvânt, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competențe specifice: cunoașterea și aplicarea corectă a legislației specifice educației media în învățământul preuniversitar; utilizarea adecvată a cunoștințelor privind conceptele, principiile și metodologiile specifice educației media; stăpânirea conceptelor şi teoriilor moderne de comunicare: complexă, multiplă, diversificată şi adecvată activităţilor de educație media; participarea la activitățile specifice de educație media; adaptarea activităților de educație media la specificul organizației școlare și la munca în echipă; Modulul 2. Media – Strategii de utilizare responsabilă. Instrumente de lucru si exemple practice, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competențe specifice: utilizarea eficientă a instrumentelor, procedurilor, metodelor și tehnicilor specifice de educație media în educație; elaborarea instrumentelor specifice educației media și operarea cu acestea; proiectarea, conducerea și realizarea activităților specifice educației media în instituțiile școlare din învățământul preuniversitar; accesarea diferitelor surse de informare în scopul documentării și/ sau comunicării; promovarea unei atitudini pozitive cu privire la educația media.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Workshop „Atelierele CRED – Bune practici în educație”, la Brăila

*Partenerul local, Casa Corpului Didatic Brăila, a organizat patru sesiuni pe parcursul întregii zile de 19 iunie 2021

Din seria celor 90 de workshop-uri „Atelierele CRED – Bune practici în educație” (despre CRED și activitățile din proiect, la www.educred.ro) organizat de Ministerul Educației în colaborare cu Casele Corpului Didactic (CCD) din România, în proiectul „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți”, CCD Brăila a organizat sâmbătă, 19 iunie 2021, workshopul ”Strategii de identificare a nevoilor de învățare ale elevilor pentru prevenirea/ reducerea eșecului școlar și a abandonului școlar” (anunțat în articolul de la https://brailachirei.wordpress.com/2021/06/18/workshop-in-atelierele-cred-bune-practici-in-educatie-la-braila-cu-partener-casa-corpului-didactic/). Manifestarea s-a desfășurat la Inspectoratul Școlar Județean Brăila – corp 2, str. Petru Maior nr. 20, în intervalul orar 8.30 -17.00. Album foto la https://www.facebook.com/media/set/?vanity=ArmandaFilipine&set=a.10220489619297572

Au participat experți în dezvoltare curriculară, autori de manuale școlare, autori de resurse educaționale deschise, participanți la proiecte naționale sau internaționale, personal didactic cu funcții de conducere, cadre didactice din învățământul primar, cadre didactice din învățământul gimnazial, reprezentanți ai partenerilor sociali, reprezentanți ai ONG, reprezentanți ai echipei centrale/ regionale/ locale – experți din proiect.

În deschidere, au luat cuvântul doi reprezentanți ai Ministerului Educației, respectiv Gabriela Bratu și Dorin Roșcan (experți naționali), conf. univ. dr. habil. Valerica Anghelache de la Universitatea ”Dunărea de Jos” Galați, doi reprezentanți ai CCD Buzău – mai precis, directorul Ștefan Torcărescu (expert regional) și Corneliu Filip (informatician, expert regional), inspectorul şcolar general Nicolae Cătălin Stănică al Inspectoratului Școlar Județean Brăila (formator județean), de la CCD Brăila – directorul prof. dr. Cristina Elena Anton (expert local), Costel Daniel Neicu (profesor, expert local), informatician Rodica Alexandru (informatician, expert local), de la Federația Sindicatelor din Educație ”Spiru Haret” (partenerii sociali din proiect) – președintele Paulina Roșcan de la S.I.P.- F.E.N. Vrancea, președintele Valeriu Partene de la Sindicatul Învățământ Brăila, Anca David (psiholog PSIHOFORWORLD) – reprezentant al unui ONG.

Lectorul a fost universitarul gălățean Valerica Anghelache de la Departamentul de Pregătire a Personalului Didactic din Universitatea ”Dunărea de Jos”. Workshopul s-a derulat pe patru ateliere, în care s-au supus dezbaterii, următoarele subteme: Sesiunea 1 Eșecul școlar – predictor al abandonului școlar; Sesiunea 2 Modele explicative de părăsire timpurie a școlii; Sesiunea 3 Identificarea nevoilor de învățare ale elevilor – oportunitate și strategii; Sesiunea 4 Identificarea nevoilor de învățare ale elevilor – implicații asupra procesului de predare – învățare – evaluare.

Expert local coordonare si formare, prof. dr. Cristina Elena ANTON

director CCD Brăila

Workshop în „Atelierele CRED – Bune practici în educație” la Brăila, cu partener Casa Corpului Didactic

*Tema generală a reuniunii, parte a proiectului european CRED, este ”Strategii de identificare a nevoilor de învățare ale elevilor pentru prevenirea/ reducerea eșecului școlar și a abandonului școlar” * Worshopul este doar unul din cele 90 incluse în proiectul CRED pentru întreaga țară, toate derulate cu parteneri Casele Corpului Didactic

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila este organizator local al workshopul ”Strategii de identificare a nevoilor de învățare ale elevilor pentru prevenirea/ reducerea eșecului școlar și a abandonului școlar”, parte a proiectului european CRED. Evenimentul are loc sâmbătă, 19 iunie 2021, și se desfășoară în corpul 2 al Inspectoratul Școlar Județean Brăila (din str. Petru Maior nr. 20) în intervalul orar 8.30 – 17.00.

Workshopul face parte din proiectul „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți” și – așa cum subliniază inițiatorii – marchează un nou moment important în implementarea activităților din proiectul CRED (o prescurtare simplă de la „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” – proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020). Practic, se derulează la nivel național, 90 de workshop-uri sub genericul „Atelierele CRED – Bune practici în educație”, toate organizate în colaborare cu Casele Corpului Didactic din România. În cele 90 de activități se estimează că vor participa 4.500 persoane, respectiv personal didactic din învățământul preuniversitar primar și gimnazial – dezvoltatori de curriculum (inclusiv în format digital), autori de manuale școlare sau de alte materiale didactice (inclusiv în format digital), reprezentanți ai partenerilor sociali.
Fiecare eveniment va avea caracter interactiv, în care se va urmări valorificarea experienței și expertizei participanților în implementarea curriculumului național centrat pe competențe-cheie. De asemenea, formatul va facilita reflecția participanţilor cu privire la condițiile de transfer ale unor bune practici și la posibile arii de cooperare”, afirmă inițiatorii. Detalii despre proiectul CRED și activitățile desfășurate, la www.educred.ro.

La workshop-ul organizat de CCD Brăila vor participa experți în dezvoltare curriculară, autori de manuale școlare, autori de resurse educaționale deschise, participanți la proiecte naționale sau internaționale, personal didactic cu funcții de conducere, cadre didactice din învățământul primar și din cel gimnazial, reprezentanți ai partenerilor sociali, reprezentanți ai ONG, reprezentanți ai echipei centrale/ regionale/ locale – experți din proiect. Lectorul evenimentului este conf. univ. dr. habil. Valerica Anghelache de la Universitatea ”Dunărea de Jos” Galați. Evident că gazdă va fi prof. dr. Cristian Elena Anton – directorul CCD, care este și expert local CRED.
În deschiderea evenimentului brăilean de sâmbătă sunt așteptați Gabriela Bratu și Dorin Roșcan (experți CRED la nivel național) – reprezentanții Ministerului Educației, precum și inspectorul școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Brăila – prof. Nicolae Cătălin Stănică (formator județean CRED), dar și Ștefan Torcărescu – directorul CCD Buzău care este și expert regional CRED.

Workshopul de la Brăila este organizat pe patru ateliere cu temele: Eșecul școlar – predictor al abandonului școlar (sesiunea 1); Modele explicative de părăsire timpurie a școlii (sesiunea 2); Identificarea nevoilor de învățare ale elevilor – oportunitate și strategii (sesiunea 3); Identificarea nevoilor de învățare ale elevilor – implicații asupra procesului de predare – învățare – evaluare (sesiunea 4).

Prin proiectul european CRED, aproape 900 de profesori din județul Brăila au participat la activități de formare. De la debutul proiectului, s-au desfășurat 8 serii de formare care au cuprins 9 grupe dedicate învățământului primar (la care au participat 202 profesori), 29 grupe dedicate învățămîntului gimnazial (cu 687 profesori participanți, profesori care predau disciplinele: limba și literatura română, limba engleză, limba franceză, matematică, fizică, chimie, biologie, istorie, geografie, religie, informatică, educație fizică și educație muzicală).

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Momente omaginale, expoziții tematice, lansări de carte la Casa Corpului Didactic Brăila

*În perioada septembrie 2020 – mai 2021

Casa Corpului Didactic Brăila (http://ccdbraila.ro) – prof. dr. Cristina Elena Anton director – a organizat și găzduit pe întreg parcursul anului şcolar 2020-2021, în holul central și la biblioteca instituției din Brăila (str. Griviței nr. 328), câteva manifestări dedicate unor momente omagiale, dar și expoziţii tematice, lansări de carte.

Manifestări dedicate unor momente omagiale

”135 ani de la naşterea scriitorului Liviu Rebreanu (1885-1944)“ – 1 septembrie 2020; ”154 ani de la naşterea poetului George Coşbuc (1866-1918)“ – 20 septembrie 2020; ”106 ani de la moartea primului Rege al României – Carol I (1839 – 1914)“ – 10 octombrie 2020; ”140 ani de la naşterea scriitorului, povestitorului, nuvelistului, romancierului, academicianului şi omului politic Mihail Sadoveanu (1880-1961)“ – 5 noiembrie 2020; ”100 ani de la moartea poetului, prozatorului şi publicistului român Alexandru Macedonski (1854-1920)” – 24 noiembrie 2020; ”80 ani de la moartea istoricului, scriitorului, publicistului şi omului politic Nicolae Iorga (1871-1940)” – 27 noiembrie 2020; ”171 ani de la naşterea Luceafărului poeziei româneşti – Mihai Eminescu (1850-1889)“ – 15 ianuarie 2021; ”168 ani de la naşterea dramaturgului, nuvelistului, poetului, scriitorului şi ziaristului I. L. Caragiale (1852-1912)” – 30 ianuarie 2021; ”181 ani de la naşterea filozofului şi criticului literar Titu Maiorescu (1840-1917)“ – 15 februarie 2021; ”Zilele Ion Creangă (1837-1889) “ 1 – 8 martie 2021; ”126 ani de la naştere şi 60 de ani de la moartea dramaturgului şi filozofului Lucian Blaga (1895-1961)“ 6- 9 mai 2021; ”150 ani de la naşterea şi 85 ani de la moartea criticului şi istoricului literar Garabet Ibrăileanu (1871-1936)“ – 23 mai 2021;

Expoziţii

Ziua Națională a României (decembrie 2020); Datini și obieciuri de Iarnă (6 decembrie 2020 – 6 ianuarie 2021); Unirea Principatelor Române (24 ianuarie 2021); Ziua Internaţională a Francofoniei şi Ziua Internaţională a Teatrului pentru copii si tineret (20 martie 2021); Ziua Mondială a Poeziei (21 martie 2021); Ziua Mondială a Teatrului (27 martie 2021); Săptămâna Lecturii şi a Carţii pentru copii (1 – 7 aprilie 2021); Ziua Internaţională a Culturii & Ziua Mondială a Artei (15 aprilie 2021); Ziua Mondială a Cărţii şi a Dreptului de Autor, Ziua Bibliotecarului în România (23 aprilie 2021); Datini şi obiceiuri de Sfintele sărbători de Paşte, expoziţie de felicitari (30 aprilie – 5 mai 2021)

Lansări de carte

* ”Mentoratul în educaţie – Context facilitar şi modalitate de sprijin pentru cariera didactică”, autori Emil Lazăr şi Gabriel Leahu * ”Brăila – între realitate şi legendă”, autor Dumitru Tiutiuca * ”Educaţia juridică (prevenţie – legislaţie – dezbateri)” de Florin Negoiţă * ”Metode şi procedee didactice alternative utilizate în predarea – învăţărea – evaluarea personajului feminin din romanul interbelic” de Mihaela Ionela Coman

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Cursuri ”Educația media în școală și în societate”, la CCD Brăila

*În parteneriatul Casa Corpului Didactic Brăila – ActiveWatch dezvoltat în proiectul ”The European Media Coach Initiative” derulat cu parteneri din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia, România în perioada decembrie 2017 – decembrie 2020

      Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton director, a organizat două serii de formare EDUCATIA MEDIA LA SCOALA SI IN SOCIETATE in perioada martie – august 2020 pentru personalul didactic de predare din invatamantul preuniversitar. Inițial grupele au început formarea în martie 2020, în varianta face-to-face, apoi cursurile au fost suspendate din motive evidente (pandemeia de COVID-19) până în iunie 2020, iar din iulie 2020 s-au reluat finalizându-se iîn august 2020.

        Formarea a fost realizată de experți acreditați MEC în urma unui parteneriat încheiat între furnizorul de formare CCD Brăila și Asociația ActiveWatch care este partener în proiectul ”The European Media Coach Initiative” derulat în perioada decembrie 2017 – decembrie 2020 în cadrul unui consortiu format din Universitatea Europeană din Cipru (lider de parteneriat), European Association for Viewers Interests din Belgia, The Athens Lifelong Learning Institute din Grecia, The University of Sofia St. Kliment Ohridski din Bulgaria, The Cyprus Pedagogical Institute din Cipru, The University Institute of Lisbon din Portugalia, The National Academy for Media & Society din Olanda și Asociația ActiveWatch din România.

          Prin asocierea dintre ActiveWatch și CCD Brăila se creează contextul favorabil pentru testarea și adaptarea modelului Media Coach, model de formare dezvoltat încă din 2007 în Olanda, în contextele naționale din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia și România.

       Impresii ale cursanților & Final de curs MEDIA … Tragem linie și-adunăm: Tema – vastă, incitantă, de departe, unul dintre pilonii EDUCAȚIEI. TEMEINIC pregătită! Argumentare clară a necesității ca dascălii să devină parte a schimbării. Formatorii – PROFESIONIȘTI! Modul de abordare – Combinație perfectă între respect, discreție în invitația la introspecție, toleranță, fără a irita vreun orgoliu și de mare folos în a descifra tainele … școlii online. Gazda -CCD-ul brăilean – foooarte inspirat în alegerea cursului de formare și bun organizator. Dovadă că este parte a schimbării. Noi, cursanții– curioși, curajoși- cu fiecare zi de curs și, în mod sigur, experimentând bucuria de-a dărui ori de-a primi din experiență… Am învățat să îmbinăm canoanele metodicilor cu ”lumea în schimbare”. Evaluarea – Realizată în profesionalism și respect pentru triada evaluator-evaluat- curs… A, și… lait-motivul întâlnirilor- ”Sunt dascăl-elev și elev-dascăl”. În mod sigur, multă vreme, mulți dintre noi vom tânji după locșorul din casă, în care ne-am bucurat și mințile, și sufletele. Și niciodată nu vom zice NU unei noi provocări MEDIA. O sumă care ne-a făcut- și de data asta- să ne-aducem aminte de unde am plecat, ca să pornim din nou la drum. Pe scurt, …Școala de IERI, într-un AZI, pentru MÂINE…” & Fac parte dintr-o breaslă care are nevoie, cel puțin din când în când, sâ țină pasul cu realitatea. Sau chiar să anticipeze cumva prin strategiile ei cam conservatoare relația cu educabilii atât de altfel față de generațiile trecute de puțin timp. Am participat la multe cursuri, pentru că mi-am dorit să mă perfecționez, să aflu, să aplic, să.. Dar e prima dată când am descoperit un fel special de dialog formator-formabil, teme extrem de pertinente, care m-au pus într-o permanentă stare interogativă. Am așteptat împreună cu toată familia mea fiecare zi de lucru, mi-am luat notițe cu conștiinciozitate, m-am străduit sâ-mi dreg cumva device-urile și conexiunea la Internet pentru a nu pierde nimic din Cursul Media la școală și în societate. Mi-am răspuns la multe întrebări, mi-am construit altele, am aflat prieteni de nădejde cu care să pot spera că nu lupt iluzoriu pentru șansele adolescenților mei nărăvași. Și eu, și soțul meu, cursantul din umbră, mulțumim formatorilor noștri pentru lecția de profesionalism exemplar pe care ne-au oferit-o

Impresiile formatorilor & Contextul global dramatic și imprevizibil pe care îl trăim în această perioadă ne obligă să privim educația media cu alți ochi. Dacă în perioada pre-pandemică discuția era la nivel de deziderat în relația cu actul educațional, astăzi ar trebui să privim educația media ca pe o necesitate. Provocările vor fi tot mai multe și mai complexe, atât pentru elevi, cât și pentru profesori, odată ce vom transfera parte din actul didactic în mediul online. Dincolo de disconfort și de șocul tranziției în online, avem obligația de a căuta oportunități. Acum, mai mult ca niciodată, copiii și adulții trebuie să exploreze (social) media în mod responsabil, să dezvolte abilități de socializare virtuală bazate pe empatie și respect, dar și să își dezvolte spiritul critic în raport cu avalanșa de informații care circulă online. Acum este nevoie de educație media!” & Pentru noi, formatorii ActiveWatch acreditati de CCD Braila, a fost o provocare să transformăm sala de curs în multiple sesiuni de Zoom și să construim experiențe de învățare relevante pentru toată lumea. Alături de profesorii și învățătorii brăileni am avut ocazia extraordinară să gândim și să testăm scenarii didactice în care educația media ocupă un binemeritat  loc secundar. Pentru că, așa cum este firesc, primul loc este alocat, din oficiu, elevilor care se vor întoarce sau se vor conecta la școală începând cu 14 septembrie 2020” 

        Impresiile furnizorului de formare CCD Brăila: Formatori extraordinari! Cursanti dornici de cunoaștere! Acum este nevoie de educație media!

Cursuri de formare/ instruire educație online pentru cadre didactice, la CCD Brăila

*Peste 1.000 de participanți, cadre didactice din municipiu și județ, cu formatori voluntari * S-au dezvoltat 11 serii, în perioada mai – iunie 2020, câte trei zile de webinarii pentru fiecare serie

     Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat 11 serii de formare/ instruire EDUCATIA ONLINE în perioada mai – iunie 2020 pentru cadrele didactice din municipiul și județul Brăila. Inițial s-au înscris 1.081 cadre didactice care au fost distribuite în 11 serii de formare, câte 100 cadre didactice pe serie cu formatori voluntari. 

Seria 1 – formator Toncea Cristian. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 14-16;
Seria 2 – formator Toncea Angelica. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 16-18;
Seria 3 – formator Picuș Veronica. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 15-17;
Seria 4 – formator Ion Aurelia. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 17-19;
Seria 5 – formator Anton Cristina. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 13-15;
Seria 6 – formator Toncea Cristian. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 14-16;
Seria 7 – formator Toncea Angelica. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 16-18;
Seria 8 – formator Picuș Veronica.14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 15-17;
Seria 9 – formator Ion Aurelia. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 17-19;
Seria 10 – formator Anton Cristina. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 13-15;
Seria 11 – formator Alexandru Rodica. 18.05.2020, 19.05.2020, 20.05.2020 între orele 14-16.

     În cele 3 zile de webinarii pentru fiecare serie de cursanti au fost alocate câte 2 ore/zi pentru instruire, după cum urmează: ziua 1 – ZOOM + MEET = 2 ore; ziua 2 – TEAMS + WEBEX = 2 ore; ziua 3 – GOOGLE CLASSROOM = 2 ore
        Pentru evaluare fiecare cadru didactic participant la instriuire / formare a realizat o lecție online cu elevii de la clasa pana la finalul anului scolar 2019-2020, care a fost transmisă formatorilor pentru evaluare.
        La nivelul judetului Braila, in perioada mai – iunie 2020 din cele 1.081 cadre didactice inscrise la primele 11 serii de formare/ instruire, au finalizat 924 cadre didactice care au realizat lectii cu elevii la clasa pana la 12 iunie 2020.

       Alte activități desfășurate de Casa Corpului Didactic Brăila în sprijinul cadrelor didactice care predau în regim online, încă din luna martie 2020: informare cadre didactice cu privire la promovarea noilor tehnologii de învățare și a resurselor educaționale digitale conform adresei nr. 428/ 27.04.2020 transmisă către toate unitățile de învățământ; promovarea pe site-ul CCD Brăila a noilor tehnologii de învățare online http://www.ccdbraila.ro/

         CCD Brăila a aplicat, cadrelor didactice din județul Brăila, în luna iunie 2020, un Chestionar cu privire la educația online din care a reiesit necesitatea continuării formării pe această componentă; 91% dintre cadrele didactice care au răspuns la chestionar au considerat că activitățile de formare cu privire la învățarea online și-au atins obiectivele; 96% dintre cadrele didactice sunt mulțumite de competențele pe care le-ați obținut prin învățarea online; 98% dintre cadrele didactice au considerat că activitățile de învățare online din această perioadă au fost organizate într-o manieră plăcută și atractivă; 98% dintre cadrele didactice au considerat că formatorii au organizat foarte bine activitățile de învățare online; 95 % dintre cadrele didactice au declarat că în această perioadă au organizat activități online la clasa la materia predată. 96% dintre cadrele didactice au considerat că numărul orelor de activități online de învățare în această perioadă au fost suficiente pentru a putea aplica la clasă cunoștințele dobândite; 86% dintre cadrele didactice doresc să participe în continuare la activități de învățare online realizate de CCD Brăila; 89% dintre cadrele didactice au aflat despre metodele de învațare online de la CCD Brăila și ISJ Brăila. Respondenții au fost 74% din mediul urban, iar restul din mediul rural. Respondenții au fost 77% cu gradul didactic II/ gradul didactic/ doctorat, iar 13% cu definitivat/ debutanți.

        Doamna director a CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton: ”La acest moment sunt o multitudine de modalități online de a învăța: webinarii, blog-uri, podcasturi, video, dar cursurile online reprezintă oportunități de învățare, de dezvoltare a carierei și de networking. Participanții la aceste cursuri au fost interesați, în principal, de temele dezbatute și de interacțiunea cu ceilalți participanți, considerând că astfel de evenimente reprezintă ocazii bune de a cunoaște noi persoane și de a-și extinde rețeaua profesională. Ne bucurăm că prin intermediul acestor cursuri am putut veni în sprijinul cadrelor didactice, iar temele dezbătute au fost de interes pentru activitatea pe care o desfășoară la clasă. Aceste formări/ instruiri EDUCATIA ONLINE cu privire la activitatea de predare-învățare-evaluare desfășurată online au continuat și în lunile iulie – august 2020 prin realizarea a încă 5 serii de formare”.

      Ce spun cursanții: ”Indiferent dacă ești educator, învățător, profesor la școala generală sau la liceu știm că nu ne oprim niciodată din învățat”; ”Participăm la programele CCD Braila ca să ne inițiem în utilizarea tehnologiei la clasă sau ca să dobândim competențe digitale avansate”; Aici beneficiem de formatori bine pregatiti si care au rabdarea si tactul necesar pentru a ne ajuta sa progresam in aplicarea la clasa a instrumentelor de invatare online”.

Simpozion regional interjudețean de materiale didactice 2020, la CCD Brăila

*Concursul a reunit lucrări ale elevilor, realizate sub coordonarea cadrelor didactice * Au fost înscrise, online, lucrări de la 98 elevi din județele Brăila, Maramureș și Mureș

       La Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a avut loc în format online, în anul școlar 2019 – 2020, Simpozionul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2020 pentru elevi îndrumați de cadre didactice, competiție (inclusă în CAERI 2020 fără finanțare de la Ministerul Educației la pozitia 360) cu scopul de a dezvolta creativitatea din educație și de promovare a inovării didactice ale elevilor. În concurs au fost înscrise online materiale elaborate în perioada mai 2019 – aprilie 2020, de către 98 elevi din județele Brăila, Maramureș și Mureș. 

       Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiunile Referate stiintifice – online (PowerPoint/ Prezi), Mijloace audiovizuale în format electronic – online (film educațional, CD cu soft educațional/ soft utilitar), Materiale grafice – online (planșe, hărți), Platforme educaționale – online; Jocuri didactice în format electronic – online, Roboti – online (film de prezentare pentru constructie/ programare/ testare).

      Concursul a avut 3 etape la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, la nivel interjudețean cu participare națională / internațională. Evaluarea materialelor depuse/ transmise la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila.

       Sesiunea de prezentare a materialelor la CCD Brăila a avut loc în perioada 1 iunie 2020 – 30 iulie 2020, la sediul instituției. O secțiune care a captivat elevii este secțiunea de robotică. Aici au participat elevii care au învațat să programeze roboței bazați pe Arduino și să lucreze în Open Roberta. Prima fază e bazată pe roboței virtuali și e 100% online! Faza a doua a presupus construirea unor roboţei fizici și testarea lor, realizată în acest an tot online. Obiectivul concursului a fost în anul școlar 2019- 2020 să atragă cât mai mulți elevi care să înveţe colaborativ online.

      La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 98 de participanți, s-au obținut 35 Premii I, 32 Premii II, 26 Premii III și 5 Mențiuni.

      La festivitatea de premiere, desfășurată online, au fost adresate felicitări concurenților, s-au apreciat materialele premianților și a fost organizată o expoziție online cu cele mai bune materiale. Doamna director a CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton a precizat că ”este benefică antrenarea elevilor și cadrelor didactice îndrumătoare în elaborarea de conținuturi/ resurse educaționale care pot fi utilizate atât pentru promovarea metodelor moderne cât și pentru îmbunătățirea calității educației”. Diplomele au fost transmise de CCD Brăila la CCD – urile din județele cu participanți. Pe lângă diplome, participanții au primit mulțumiri pentru efortul depus, iar lucrările premiate au fost online date ca exemplu de bună practică în activitatea didactică.

Concurs regional interjudețean de materiale didactice 2020, la Casa Corpului Didactic Brăila

*Competiția s-a desfășurat online, pe toate secținile consacrate, participând 261 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Ilfov, Maramures, Tulcea, Vrancea

          Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila, condusă de prof. dr. Cristina Elena Anton – director, a organizat în format online, pentru anul școlar 2019 – 2020, Concursul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2020 pentru cadre didactice, competiție (inclusă în C.A.E.R.I. 2019 fără finanțare de la Ministerul Educației la poziția 360). al cărui scop este dezvoltarea creativității cadrelor didactice din educație și de promovare a inovării didactice.

         Au fost înscrise, online, materiale elaborate în perioada mai 2019 – aprilie 2020 de 261 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Ilfov, Maramures, Tulcea, Vrancea. Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiunile Mijloace audiovizuale în format format electronic – online (film didactic, CD cu soft educațional), Materiale grafice – online (planșe, hărți), Jocuri didactice în format electronic – online, Îndrumătoare/ caiete metodice/ ghiduri și culegeri – online, Platforme educaționale – online, Reviste – online. Concursul a avut 3 etape la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, la nivel interjudețean cu participare națională. Evaluarea materialelor depuse/ transmise online la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila.

         Sesiunea de prezentare a materialelor în cadrul Casei Corpului Didactic Brăila a avut loc în perioada 1 iunie 2020 – 30 iulie 2020 la sediul CCD Brăila, iar premierea participanților a avut loc online. Diplomele au fost transmise de CCD Brăila la CCD-urile din județele cu participanți.

Palmares

  *  Învățământ preșcolar, 35 de participanți; s-au obținut nouă Premii I, opt Premii II, trei Premii III, 11 Mențiuni, 4 diplome de participare;

  * Învățământ primar, 58 de participanți; s-au obținut: 15 Premii I, 12 Premii II, șase Premii III, 24 Mențiuni și o Diplomă de participare; 

  *  Învățământ gimnazial și liceal, 168 participanți; s-au obținut 82 Premii I, 56 Premii II, 29 Premii III si o Mențiune.

     La festivitatea de premiere online au fost adresate felicitări concurenților, s-au apreciat materialele premianților și a fost organizată o expoziție online cu cele mai bune materiale didactice. Doamna director a CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton, a precizat că ”este benefică utilizarea conținuturilor dezvoltate de colegi în elaborarea materialelor didactice, atât pentru promovarea metodelor moderne cât și pentru îmbunătățirea calității educației”. Pe lângă diplome, participanții au primit mulțumiri pentru efortul depus, iar lucrările premiate au fost online date ca exemplu de bună practică în activitatea didactică.

La Casa Corpului Didactic Brăila, Simpozionul regional de materiale didactice pentru elevi 2019

*Au participat 98 de elevi din judeţele Brăila şi Caraş-Severin

 

Simpozion materiale didactice pentru elevi, CCD Brăila, 2019

La Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – http://www.ccdbraila.ro – a avut loc Simpozionul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2019 pentru elevi, aferent anului școlar 2018 – 2019, inclus in C.A.E.R.I 2019 fără finanţare de la Ministerul Educaţiei la pozitia 420, scopul competiției fiind de a dezvolta creativitatea elevilor. În concurs au fost înscrise materiale elaborate în perioada mai 2018 – aprilie 2019, de către 98 elevi  din județele Brăila, Caraș – Severin.

Conform regulamentului, materialele au concurat pe secțiuniele: referate stiintifice (PowerPoint / Prezi) – mijloace audiovizuale în format electronic (film educațional, CD cu soft educațional/ soft utilitar); materiale grafice (planșe, hărți); platforme educaționale – jocuri didactice în format electronic; roboti (film de prezentare pentru constructie/ programare/ testare).

Concursul a avut 3 etape la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, la nivel interjudețean cu participare națională/ internațională – cu termen limită 24 mai 2019. Evaluarea materialelor depuse/ transmise la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila.

Sesiunea de prezentare a materialelor în cadrul Casei Corpului Didactic Brăila a avut loc în perioada 27 mai – 30 iunie 2019 la sediul C.C.D. Brăila, iar premierea participanților a avut loc în data de 8 iunie, de la ora 11,00 la sediul CCD Brăila. Mai multe imagini de la festivitatea de premiere la https://www.facebook.com/BrailaChirei/posts/2510042222421685 pe pagina Facebook a revistei de cultură şi informaţie Braila Chirei

 Palamares

La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 98 de participanți, au obținut: Premiul I – 43 participanți, Premiul al II-lea – 20 participanți, Premiul III – 12 participanți, Mențiuni – 6 participanți și 14 Diplome de participare. La festivitatea de premiere au participat elevii si cadrele didactice indrumatoare, iar instituția organizatoare, CCD Brăila, a fost reprezentată de prof. dr. Cristina Elena Anton – director CCD Brăila și de profesori metodiști. Au fost adresate felicitări concurenților, s-au apreciat materialele premianților și a  fost organizată o expoziție cu cele mai bune materiale didactice.

La Casa Corpului Didactic Brăila, Concursul regional interjudețean de materiale didactice 2019

*În concurs au fost înscrise materiale elaborate de 246 cadre didactice din judeţele Alba,  Brăila, Caraș – Severin și Constanța

La Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – http://www.ccdbraila.ro – a avut loc, în anul școlar 2018 – 2019, Concursul Regional Interjudețean de Materiale Didactice 2019 inclus în C.A.E.R.I. 2019 fără finanțare de la Ministerul Educaţiei la poziția 420, scopul competiției fiind acelade a dezvolta creativitatea cadrelor didactice din educație și de promovare a inovării didactice. În concurs au fost înscrise, în perioada mai 2018 – aprilie 2019, materiale elaborate de 246 cadre didactice din județele Alba,  Brăila, Caraș – Severin și Constanța.

Conform regulamentului, materialele au concurat pe mai multe secțiuni: mijloace audiovizuale în format format electronic (film didactic, CD cu soft educațional); materiale grafice (planșe, hărți); jocuri didactice în format electronic;- îndrumătoare / caiete metodice / ghiduri și culegeri; platforme educaționale; reviste. Concursul a avut trei etape: la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, la nivel interjudețean cu participare națională / internațională – cu termen limită 24 mai 2019. Evaluarea materialelor depuse / transmise la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila. Sesiunea de prezentare a materialelor la Casei Corpului Didactic Brăila a avut loc în perioada 27 mai  – 30 iunie 2019 la sediul CCD Brăila, iar premierea participanților a avut loc în data de 8 iunie, de la ora 9,00 la CCD Brăila.

Concurs materiale didactice 2019, CCD Brăila

Foto, la finalul festivităţii de premiere, în curtea CCD Brăila cu o parte dintre premianţii brăileni. Mai multe foto de la festivitate în album la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=2405347622891146 pe pagina Facebook a revistei de cultură şi informaţie Braila Chirei

La învățământ preșcolar din cei 53 de participanți au obținut Premiul I – 29 participanți, Premiul al II-lea – 13 de participanți, Premiul al III-lea – 2 participanți și Mențiuni – 9 participanți.

La învățământ primar, din cei 62 de participanți au obținut Premiul I – 16 participanți, Premiul al II-lea – 14 participanți, Premiul al III-lea – 15 participanți, Mențiuni – 9 participanți și 8 Diplome de participare

La învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 133 de participanți, au obținut Premiul I – 70 participanți, Premiul al II-lea – 24 participanți, Premiul al III-lea – 20 participanți și Mențiuni – 4 participanți și 3 Diplome de participare.

La festivitatea de premiere au participat cadrele didactice premiate și instituția organizatoare, CCD Brăila, a fost reprezentată de prof. dr. Cristina Elena Anton – director CCD Brăila și de profesori metodiști. Au fost adresate felicitări concurenților, s-au apreciat materialele premianților și a fost organizată o expoziție cu cele mai bune materiale didactice.

Doamna director a C.C.D. Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton a precizat că este benefică utilizarea conținuturilor dezvoltate de colegi în elaborarea materialelor didactice, atât pentru promovarea metodelor modern cât și pentru îmbunătățirea calității educației. Pe lângă diplome, participanții au primit mulțumiri pentru efortul depus, iar lucrările premiate au fost date ca exemplu de bună practică în activitatea didactică.

În proiectul Erasmus+ “Integrarea copiilor cu CES prin activităţi plăcute”, activitate brăileană

*Un număr de 40 cadre didactice din municipiul și județul Brăila au fost informate, la sediul CCD Brăila, cu privire la detaliile cursului “Arta ca terapie: auto–exprimarea prin artă a elevilor cu nevoi speciale“ desfășurat în mobilitatea spaniolă a proiectului cu finanțare euroepană, proiect derulat de Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Brăila 

Echipa proiectului european “Integrarea copiilor cu CES prin activităţi plăcute(pagină la https://www.facebook.com/Intregrarea-copiilor-cu-CES-prin-activitati-placute-1119768834789947/) derulat de Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă (CSEI) Brăila a prezentat, în luna septembrie 2018, la sediul Casei Corpului Didactic (CCD) Brăila – director prof. dr. Cristina Elena Anton – detalii referitoare la proiect de inetres pentru coelgi care lucrează ăn sistem. Practic, s-a realizat diseminare a cursului de formare intitulat “Arta ca terapie: auto–exprimarea prin artă a elevilor cu nevoi speciale“ desfășurat în mobilitatea din perioada 7 – 12 mai 2018 care a avut loc la Barcelona, în Spania (și la despre care am prezentat date la https://brailachirei.wordpress.com/2018/05/15/activitate-spaniola-in-proiectul-integrarea-copiilor-cu-ces-prin-activitati-placute-finantat-erasmus/).

   Cunoştinţele dobândite la cursul european au fost diseminate la nivel judeţean, la CCD Brăila fiind invitate 40 cadre didactice din municipiul şi judeţul Brăila care lucrează cu elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) integraţi în învăţământul de masă. În activitate s-a implicat întreaga echipă de proiect de la CSEI Brăila: prof. Stelinina Copae – manager proiect, prof. Anca David – coordonator proiect, prof. Georgeta Bălan – responsabil cu comunicarea şi evaluarea, prof. Carmen Budur – responsabil cu formarea, prof. Ionela Mariana Iordache – responsabil cu monitorizarea proiectului.

Activitatea de diseminare a avut un impact pozitiv asupra cadrelor didactice participante prin utilitatea informaţiilor transmise, acestea putând fi aplicate în procesul instructiv–educativ al elevilor cu CES din cadrul CSEI Brăila cât şi al celor integraţi în învăţământul de masă.

** *   La cursul de formare din Spania au participat doi membri ai echipei CSEI: prof. psihopedagog Bălan Georgeta şi prof. psihopedagog Iordache Ionela Mariana. Cursul a avut următoarele obiective: dobândirea de către cadrele didactice de noi cunoştinţe în domeniul art–terapiei;  obţinerea de informaţii privind impactul artei asupra stării de bine a copiilor cu nevoi speciale; folosirea artei de către profesori ca instrument de creştere a stimei de sine şi de promovare a elevilor cu CES; descoperirea/ experimentarea de noi mijloace educaţionale şi de comunicare prin utilizarea artei în lucrul cu elevii cu CES.

La CCD Brăila, Concursul regional/ interjudețean “Materiale didactice” 2018

*La secţiunile Învăţământ preşcolar, Învăţământ primar, Învățământ gimnazial și liceal din competiţia brăileană au fost premiate cele mai bune materiale înscrise de 255 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Caraș – Severin, Constanța, Dâmbovița, Hunedoara, Mehedinti și Tulcea

    La Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a avut loc, în anul școlar 2017 – 2018, Concursul Regional/ Interjudețean “Materiale Didactice” 2018 destinat cadrelor didactice, inclus în CAERI 2018 fără finantare MEN la poziţia 1797. Scopul competiției a fost de a dezvolta creativitatea  cadrelor didactice din educație și de promovare a inovării didactice. În concurs au fost înscrise, în mai 2017 – aprilie 2018, materiale elaborate de 255 cadre didactice din județele Alba, Brăila, Caraș – Severin, Constanța, Dâmbovița, Hunedoara, Mehedinti și Tulcea.

Conform regulamentului, materialele au concurat pe mai multe secțiuni: mijloace audiovizuale în format format electronic (film didactic, CD cu soft educațional), materiale grafice (planșe, hărți), jocuri didactice în format electronic, îndrumătoare/ caiete metodice/ ghiduri și culegeri, platforme educaționale, reviste.

Concursul a avut trei etape la nivelul unității școlare, la nivel județean și etapa finală, la nivel interjudețean cu participare națională/ internațională – cu termen limită 29 mai 2018. Evaluarea materialelor depuse/ transmise la CCD Brăila a fost realizată de comisii formate din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Brăila și ai CCD Brăila. 

Sesiunea de prezentare a materialelor la sediul Casei Corpului Didactic Brăila s-a desfăşurat în perioada 2 – 30 iunie 2018, iar premierea participanților a avut loc în data de 9 iunie 2018, tot la CCD Brăila.

La secţiunea Învățământ preșcolar, cu 64 participanți, 9 dintre ei au obţinut premiul I, Premiul al II-lea – 4 participanți, Premiul III – un participant și Mențiuni – 3 participanți și 47 diplome de participare.

      La Învățământ primar, din cei 54 de participanți 13 au obținut Premiul I, Premiul al II-lea – 11 de participanți, Premiul al III-lea – 28 participanți și două diplome de participare.

      La Învățământ gimnazial și liceal, dintre cei 136 de participanți au obținut Premiul I – 81 participanți, Premiul al II-lea – 20 participanți, Premiul al III-lea – 19 participanți, Mențiuni – 11 participanți și 5 diplome de participare.

La festivitatea de premiere au participat cadrele didactice premiate, iar instituția organizatoare, CCD Brăila, a fost reprezentată de prof. dr. Cristina Elena Anton – directorul instituţiei – și de profesori metodiști. Au fost adresate felicitări concurenților, s-au făcut aprecieri asupra materialelor premianților și a fost organizată o expoziție cu cele mai bune materiale didactice. Pe lângă diplome, participanții au primit mulțumiri pentru efortul depus, iar lucrările premiate au fost date ca exemple de bune practici în activitatea didactică. Prof. dr. Cristina Elena Anton a precizat că este benefică utilizarea conținuturilor dezvoltate de colegi în elaborarea materialelor didactice, atât pentru promovarea metodelor moderne cât și pentru îmbunătățirea calității educației.

La Brăila, conferința județeană „Împreună pentru siguranţa online a copiilor”

*În 8 iunie 2018 * Organizată de Casa Corpului Didactic cu parteneri Inspectoratul Şcolar, CJRAE, Direcţia pentru Protecţia Copilului, Inspectoratul de Poliţie, Consiliul Elevilor 

Organizaţia neguvernamentală „Salvaţi Copiii” România dezvoltă un proiect prin care se formează o reţea naţională de specialişti al căror scop este asigurarea siguranţei în mediul virtual pentru copii şi tineri – se ştie că aceştia din urmă, dacă rămân nesupravegheaţi în faţa calculatorului ori al telefonului smart conectate la internet, riscă să ajungă în faţa unor informaţii nocive vârstei lor ori să fie pradă hărţuitorilor şi altor persoane rău intenţionate (care adesea pot fi şi colegi). Partenerii acestei rețele naționale de specialiști coordonată de „Salvați Copiii” sunt Ministerul Educației Naționale – prin structurile Inspectoratelor Școlare, Centrelor de Resurse și Asistență Educațională, Caselor Corpului Didactic), Autoritatea Națională pentru Protecția Copilului și Adopție – prin Direcțiile de asistență socială și Protecția Copilului și Inspectoratul General al Poliției Române – prin structurile care aparțin de Institutul de Cercetare și Prevenire a Criminalității și Direcția de Combatere a Criminalității Organizate. 

Proiectul este concretizat prin conferinţe judeţene şi una dintre acestea s-a desfăşurat la Brăila în 8 iunie 2018 sub genericul  „Împreună pentru siguranţa online a copiilor”. Organizator principal a fost Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila.

Conferinţa judeţeană a avut loc la sediul Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) din str. Petru Maior şi s-a derulat cu parteneri ISJ, Inspectoratul Judeţan de Poliţie (IPJ) Brăila, Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului (DGASPC) Brăila, Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională, Consiliul Judeţean al Elevilor. De altfel, în derularea evenimentului au avut intervenţii prof. dr. Elena Cristina Anton – director CCD, inspectorul şcolar porf. Aurelia Ion, prof. Marian Cloşcă – director CJRAE – care a vorbit despre prevenirea şi combaterea abuzurilor în mediul online asupra copiilor, reprezentanţi ai ISJ Brăila, IPJ Brăila, DGASPC Brăila, Consiliului Judeţean al Elevilor Brăila – preşedintele, elevul Rareş Voicu, vorbind pe tema „CyberBullying în mediul şcolar” etc.

Practic, a fost explicat modul cum se derulează „Ora de net” prin care elevii primesc informaţii despre modul cum se pot apăra în faţa posibilelor agresiuni în mediul virtual. 

Pașii colaborării în proiect: 

– parcurgerea Ghidului Facilitatorului Ora de Net (pe site la https://oradenet.salvaticopiii.ro),  se urmează procesul propus în fiecare etapă din acesta. Cei care doresc să devină parte din echipa națională completează Formularul de înscriere disponibil la www.oradenet.ro/fii-voluntar;

-în următoarele zile, doritorii primesc pe email detalii despre colaborarea în calitate de Facilitator Ora de Net, în regim de voluntariat, prin înregistrarea pe o platforma internă de comunicare și raportare dedicată voluntarilor și colaboratorilor noștri. Cine are cont pe Facebook, poate intra și în comunitatea online omonimă;

-facilitatorii îşi creeză cont pe platforma de voluntariat Ora de Net și, pentru cei interesaţi, colaborarea se certifică şi prin contract de voluntariat conform Legii Voluntariatului. De asemenea, poate fi semnat și un acord de colaborare interinstituțional;

-facilitatorii vor susține minim 3 sesiuni tematice în anul școlar 2018-2019. Se va lucra în echipă, astfel că va fi necesară cooperarea cu cel puţin un coleg care va completa, de asemenea, formularul de înscriere de pe pagina http://www.oradenet.ro/fii-voluntar și își va creea cont pe platforma de voluntariat Ora de Net;

-facilitatorii susțin și raportează activități tematice – pentru copii, părinți, profesori, specialiști etc – pe care le desfășoară pe baza resurselor Ora de Net sau unele create chiar de ei pe tema siguranței online. Pe websiteului http://www.oradenet.ro și la www.facebook.com/SigurpeNet se regăsesc noutățile;

-raportarea se face în maxim 7 zile calendaristice de la fiecare activitate, pe platforma de voluntariat Ora de Net. Completarea raportului se face prin transmiterea unei arhive (.rar sau .zip) care va conține lista de prezență semnată de participanți (scanată s) și, totodată, 5 fotografii reprezentative de la activitate. În formularul de raportare se va nota o scurtă descriere a activității, alte date cantitative, temele abordate.

Seminar județean ”Educație socială – gândire critică și drepturile copilului”, la Brăila

*Principal organizator, Casa Corpului Didactic Brăila * În 7 iunie 2018 

 

Liceul Tehnologic ”Anghel Saligny” Brăila a găzduit, în 7 iunie 2018, seminarul județean ”Educație socială – gândire critică și drepturile copilului”, eveniment coordonat de Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila şi desfăşurat în contextul modificărilor apărute la planul cadru clasa a V-a pentru disciplina Educaţie socială. 

La seminar au participat 28 de cadre didactice din 26 unitati de invatamant din mediul urban si mediul rural, cu formatori prof. Adriana Dumitrescu și prof. Silvia Manea.

Tema principală a fost programa de Educatie sociala de clasa a V-a cu următoarele competente: raportarea critică la fapte, evenimente, idei, procese din viața personală și a diferitelor grupuri și comunități, prin utilizarea unor achiziții specifice domeniului social; cooperarea pentru realizarea unor activități și pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor grupuri și comunități, prin asumarea unor valori și norme sociale și civice; participarea responsabilă la luarea deciziilor prin exercitarea spiritului de inițiativă și întreprinzător, respectiv prin manifestarea unui comportament social, civic și economic activ.

Prof. dr. Elena Cristina Anton – director CCD Brăila: „Adaptarea copiilor de clasa a V-a la mediul gimnazial, precum şi informaţiile din manualul de Educaţie socială îi vor ajuta să fie mereu curioși și să iubească mai mult învățarea„.

Pe lângă prezentările făcute, la seminar au avut loc și activități practice de dezvoltare a gândirii critice, fiind dezbătute şi temele formularea de întrebări, argumentarea unui punct de vedere personal, drepturi și responsabilități ale copilului, respectarea, apărarea și promovarea drepturilor copilului, precum şi Proiectul educațional.

La CCD Brăila, conferinţă interjudeţeană „Protecţia datelor cu caracter personal”

*În 5 iunie 2018, cu reprezentanţi din şcoli, de la Ministerul Educaţiei şi din judeţul Vrancea

   Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat (la sediul ISJ din str. Petru Maior), în data de 5 iunie 2018, conferinţa interjudeţeana „Protecţia datelor cu caracter personal” care a permis persoanelor desemnate de şcolile din Brăila – municipiu şi judeţ, să se familiarizeze cu noua legislaţie în domeniu (legislaţie rearanjată după uriaşul scandal al scurgerilor de informaţii personale ale utilizatorilor platformei Facebook, care a condus la audierea lui Mark Zuckerberg în guvernul SUA şi la Parlamentul European).

În principal, şcolile au trimis profesori care se ocupă cu programe, proiecte, dar şi persoane din secretariat. Au fost prezenţi şi Paulina Roşcan – preşedinte SIP  FEN Vrancea – în calitate de invitat, dar şi Partene Valeriu – preşedinte Sindicat Învăţământ „Corneliu Caranica” Brăila.

Temele principale ale conferinţei au fost trei: „Cadrul legislativ, Regulamentul General privind Protecția Datelor Personale (GDPR)”, „Standard ocupaţional – responsabil cu protecţia datelor cu caracter personal. Rolul responsabilului cu protecția datelor cu caracter personal”, „Instrumente de lucru – procedura privind protecția datelor cu caracter personal. Managementul riscului și securitatea informației”. Moderatorii lor au fost, în ordine, Raisa Roșcan  – consilier juridic SIP  FEN Vrancea, Dorin Roşcan – inspector la Ministerul Educaţiei Naţionale, prof. dr. Cristina Elena Anton – director CCD Brăila. 

** * Ce au aflat participanţii şi ce trebuie să ştim despre prelucarea datelor (pe scurt):

Unitatile au obligația de a administra în condiţii de siguranţă şi numai pentru scopurile specificate, datele personale care le sunt furnizate. Are calitatea de operator unitatea dacă stabileste scopul şi mijloacele de prelucrare a datelor cu caracter personal. Are calitatea de utilizator al datelor cu caracter personal, denumit în continuare utilizator, personalul operatorului sau al împuternicitului acestuia ale cărui atribuţii de serviciu presupun operaţiuni de prelucrare a datelor cu caracter personal.

Unitatea are în principal următoarele obligaţii: să asigure informarea persoanelor vizate şi să respecte drepturile acestora; să ia măsurile necesare pentru a asigura securitatea prelucrării datelor cu caracter personal.

La nivelul unitatii se constituie Comisia pentru supravegherea prelucrării datelor cu caracter personal, având următoarele atribuţii: asigură elaborarea/ modificarea procedurii pentru protecţia persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal şi libera circulaţie a acestor date; asigură implementarea şi monitorizează respectarea normelor procedurale în materia prelucrării datelor cu caracter personal de către conducătorii operatorilor; analizează vulnerabilităţile şi riscurile semnalate în sistemul de securitate a prelucrării datelor cu caracter personal al structurii şi propune măsuri pentru înlăturarea acestora; analizează orice încălcare a normelor de protecţie a datelor cu caracter personal de natură a prejudicia drepturile persoanei vizate, cu privire la măsurile dispuse pentru identificarea persoanei responsabile şi limitarea efectelor unei diseminări neautorizate a datelor, precum şi cu privire la situaţiile în care au fost emise recomandări sau aplicate sancţiuni de către Autoritatea naţională de supraveghere sau când aceasta a dispus efectuarea unui control prealabil ori a unor investigaţii; elaborează Regulamentul de funcţionare a Comisiei pentru supravegherea prelucrării datelor cu caracter personal.