Arhive etichetă: CCD Braila

Cursuri ”Educația media în școală și în societate”, la CCD Brăila

*În parteneriatul Casa Corpului Didactic Brăila – ActiveWatch dezvoltat în proiectul ”The European Media Coach Initiative” derulat cu parteneri din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia, România în perioada decembrie 2017 – decembrie 2020

      Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton director, a organizat două serii de formare EDUCATIA MEDIA LA SCOALA SI IN SOCIETATE in perioada martie – august 2020 pentru personalul didactic de predare din invatamantul preuniversitar. Inițial grupele au început formarea în martie 2020, în varianta face-to-face, apoi cursurile au fost suspendate din motive evidente (pandemeia de COVID-19) până în iunie 2020, iar din iulie 2020 s-au reluat finalizându-se iîn august 2020.

        Formarea a fost realizată de experți acreditați MEC în urma unui parteneriat încheiat între furnizorul de formare CCD Brăila și Asociația ActiveWatch care este partener în proiectul ”The European Media Coach Initiative” derulat în perioada decembrie 2017 – decembrie 2020 în cadrul unui consortiu format din Universitatea Europeană din Cipru (lider de parteneriat), European Association for Viewers Interests din Belgia, The Athens Lifelong Learning Institute din Grecia, The University of Sofia St. Kliment Ohridski din Bulgaria, The Cyprus Pedagogical Institute din Cipru, The University Institute of Lisbon din Portugalia, The National Academy for Media & Society din Olanda și Asociația ActiveWatch din România.

          Prin asocierea dintre ActiveWatch și CCD Brăila se creează contextul favorabil pentru testarea și adaptarea modelului Media Coach, model de formare dezvoltat încă din 2007 în Olanda, în contextele naționale din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia și România.

       Impresii ale cursanților & Final de curs MEDIA … Tragem linie și-adunăm: Tema – vastă, incitantă, de departe, unul dintre pilonii EDUCAȚIEI. TEMEINIC pregătită! Argumentare clară a necesității ca dascălii să devină parte a schimbării. Formatorii – PROFESIONIȘTI! Modul de abordare – Combinație perfectă între respect, discreție în invitația la introspecție, toleranță, fără a irita vreun orgoliu și de mare folos în a descifra tainele … școlii online. Gazda -CCD-ul brăilean – foooarte inspirat în alegerea cursului de formare și bun organizator. Dovadă că este parte a schimbării. Noi, cursanții– curioși, curajoși- cu fiecare zi de curs și, în mod sigur, experimentând bucuria de-a dărui ori de-a primi din experiență… Am învățat să îmbinăm canoanele metodicilor cu ”lumea în schimbare”. Evaluarea – Realizată în profesionalism și respect pentru triada evaluator-evaluat- curs… A, și… lait-motivul întâlnirilor- ”Sunt dascăl-elev și elev-dascăl”. În mod sigur, multă vreme, mulți dintre noi vom tânji după locșorul din casă, în care ne-am bucurat și mințile, și sufletele. Și niciodată nu vom zice NU unei noi provocări MEDIA. O sumă care ne-a făcut- și de data asta- să ne-aducem aminte de unde am plecat, ca să pornim din nou la drum. Pe scurt, …Școala de IERI, într-un AZI, pentru MÂINE…” & Fac parte dintr-o breaslă care are nevoie, cel puțin din când în când, sâ țină pasul cu realitatea. Sau chiar să anticipeze cumva prin strategiile ei cam conservatoare relația cu educabilii atât de altfel față de generațiile trecute de puțin timp. Am participat la multe cursuri, pentru că mi-am dorit să mă perfecționez, să aflu, să aplic, să.. Dar e prima dată când am descoperit un fel special de dialog formator-formabil, teme extrem de pertinente, care m-au pus într-o permanentă stare interogativă. Am așteptat împreună cu toată familia mea fiecare zi de lucru, mi-am luat notițe cu conștiinciozitate, m-am străduit sâ-mi dreg cumva device-urile și conexiunea la Internet pentru a nu pierde nimic din Cursul Media la școală și în societate. Mi-am răspuns la multe întrebări, mi-am construit altele, am aflat prieteni de nădejde cu care să pot spera că nu lupt iluzoriu pentru șansele adolescenților mei nărăvași. Și eu, și soțul meu, cursantul din umbră, mulțumim formatorilor noștri pentru lecția de profesionalism exemplar pe care ne-au oferit-o

Impresiile formatorilor & Contextul global dramatic și imprevizibil pe care îl trăim în această perioadă ne obligă să privim educația media cu alți ochi. Dacă în perioada pre-pandemică discuția era la nivel de deziderat în relația cu actul educațional, astăzi ar trebui să privim educația media ca pe o necesitate. Provocările vor fi tot mai multe și mai complexe, atât pentru elevi, cât și pentru profesori, odată ce vom transfera parte din actul didactic în mediul online. Dincolo de disconfort și de șocul tranziției în online, avem obligația de a căuta oportunități. Acum, mai mult ca niciodată, copiii și adulții trebuie să exploreze (social) media în mod responsabil, să dezvolte abilități de socializare virtuală bazate pe empatie și respect, dar și să își dezvolte spiritul critic în raport cu avalanșa de informații care circulă online. Acum este nevoie de educație media!” & Pentru noi, formatorii ActiveWatch acreditati de CCD Braila, a fost o provocare să transformăm sala de curs în multiple sesiuni de Zoom și să construim experiențe de învățare relevante pentru toată lumea. Alături de profesorii și învățătorii brăileni am avut ocazia extraordinară să gândim și să testăm scenarii didactice în care educația media ocupă un binemeritat  loc secundar. Pentru că, așa cum este firesc, primul loc este alocat, din oficiu, elevilor care se vor întoarce sau se vor conecta la școală începând cu 14 septembrie 2020” 

        Impresiile furnizorului de formare CCD Brăila: Formatori extraordinari! Cursanti dornici de cunoaștere! Acum este nevoie de educație media!

Cursuri de formare/ instruire educație online pentru cadre didactice, la CCD Brăila

*Peste 1.000 de participanți, cadre didactice din municipiu și județ, cu formatori voluntari * S-au dezvoltat 11 serii, în perioada mai – iunie 2020, câte trei zile de webinarii pentru fiecare serie

     Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat 11 serii de formare/ instruire EDUCATIA ONLINE în perioada mai – iunie 2020 pentru cadrele didactice din municipiul și județul Brăila. Inițial s-au înscris 1.081 cadre didactice care au fost distribuite în 11 serii de formare, câte 100 cadre didactice pe serie cu formatori voluntari. 

Seria 1 – formator Toncea Cristian. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 14-16;
Seria 2 – formator Toncea Angelica. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 16-18;
Seria 3 – formator Picuș Veronica. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 15-17;
Seria 4 – formator Ion Aurelia. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 17-19;
Seria 5 – formator Anton Cristina. 11.05.2020, 12.05.2020, 13.05.2020 între orele 13-15;
Seria 6 – formator Toncea Cristian. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 14-16;
Seria 7 – formator Toncea Angelica. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 16-18;
Seria 8 – formator Picuș Veronica.14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 15-17;
Seria 9 – formator Ion Aurelia. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 17-19;
Seria 10 – formator Anton Cristina. 14.05.2020, 15.05.2020, 16.05.2020 între orele 13-15;
Seria 11 – formator Alexandru Rodica. 18.05.2020, 19.05.2020, 20.05.2020 între orele 14-16.

     În cele 3 zile de webinarii pentru fiecare serie de cursanti au fost alocate câte 2 ore/zi pentru instruire, după cum urmează: ziua 1 – ZOOM + MEET = 2 ore; ziua 2 – TEAMS + WEBEX = 2 ore; ziua 3 – GOOGLE CLASSROOM = 2 ore
        Pentru evaluare fiecare cadru didactic participant la instriuire / formare a realizat o lecție online cu elevii de la clasa pana la finalul anului scolar 2019-2020, care a fost transmisă formatorilor pentru evaluare.
        La nivelul judetului Braila, in perioada mai – iunie 2020 din cele 1.081 cadre didactice inscrise la primele 11 serii de formare/ instruire, au finalizat 924 cadre didactice care au realizat lectii cu elevii la clasa pana la 12 iunie 2020.

       Alte activități desfășurate de Casa Corpului Didactic Brăila în sprijinul cadrelor didactice care predau în regim online, încă din luna martie 2020: informare cadre didactice cu privire la promovarea noilor tehnologii de învățare și a resurselor educaționale digitale conform adresei nr. 428/ 27.04.2020 transmisă către toate unitățile de învățământ; promovarea pe site-ul CCD Brăila a noilor tehnologii de învățare online http://www.ccdbraila.ro/

         CCD Brăila a aplicat, cadrelor didactice din județul Brăila, în luna iunie 2020, un Chestionar cu privire la educația online din care a reiesit necesitatea continuării formării pe această componentă; 91% dintre cadrele didactice care au răspuns la chestionar au considerat că activitățile de formare cu privire la învățarea online și-au atins obiectivele; 96% dintre cadrele didactice sunt mulțumite de competențele pe care le-ați obținut prin învățarea online; 98% dintre cadrele didactice au considerat că activitățile de învățare online din această perioadă au fost organizate într-o manieră plăcută și atractivă; 98% dintre cadrele didactice au considerat că formatorii au organizat foarte bine activitățile de învățare online; 95 % dintre cadrele didactice au declarat că în această perioadă au organizat activități online la clasa la materia predată. 96% dintre cadrele didactice au considerat că numărul orelor de activități online de învățare în această perioadă au fost suficiente pentru a putea aplica la clasă cunoștințele dobândite; 86% dintre cadrele didactice doresc să participe în continuare la activități de învățare online realizate de CCD Brăila; 89% dintre cadrele didactice au aflat despre metodele de învațare online de la CCD Brăila și ISJ Brăila. Respondenții au fost 74% din mediul urban, iar restul din mediul rural. Respondenții au fost 77% cu gradul didactic II/ gradul didactic/ doctorat, iar 13% cu definitivat/ debutanți.

        Doamna director a CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton: ”La acest moment sunt o multitudine de modalități online de a învăța: webinarii, blog-uri, podcasturi, video, dar cursurile online reprezintă oportunități de învățare, de dezvoltare a carierei și de networking. Participanții la aceste cursuri au fost interesați, în principal, de temele dezbatute și de interacțiunea cu ceilalți participanți, considerând că astfel de evenimente reprezintă ocazii bune de a cunoaște noi persoane și de a-și extinde rețeaua profesională. Ne bucurăm că prin intermediul acestor cursuri am putut veni în sprijinul cadrelor didactice, iar temele dezbătute au fost de interes pentru activitatea pe care o desfășoară la clasă. Aceste formări/ instruiri EDUCATIA ONLINE cu privire la activitatea de predare-învățare-evaluare desfășurată online au continuat și în lunile iulie – august 2020 prin realizarea a încă 5 serii de formare”.

      Ce spun cursanții: ”Indiferent dacă ești educator, învățător, profesor la școala generală sau la liceu știm că nu ne oprim niciodată din învățat”; ”Participăm la programele CCD Braila ca să ne inițiem în utilizarea tehnologiei la clasă sau ca să dobândim competențe digitale avansate”; Aici beneficiem de formatori bine pregatiti si care au rabdarea si tactul necesar pentru a ne ajuta sa progresam in aplicarea la clasa a instrumentelor de invatare online”.

Conferința judeteană ”Cum predăm despre Holocaust în școli”, la Brăila

*Eveniment organizat de Casa Corpului Didactic și Inspectoratul Școlar Județean în 27 ianuarie 2020

     Casa Corpului Didactic Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton director, si Inspectoratul Scolar Judetean Braila, prof. Viorel Botea inspector școlar general, au organizat Conferința judeteană ”Cum predăm despre Holocaust în școli” în data de 27 ianuarie 2020. S-au oferit diplome, 

        Motivații: Holocaustul reprezintă una din temele de strictă actualitate, atât prin valenţele sale educative, cât şi prin cele moral-civice; cunoaşterea adevăratelor sale dimensiuni este esenţială pentru educaţia în spirit democratic şi tolerant a tinerei generaţii; victimele Holocaustului au fost OAMENI (nota red. Și Brăila a avut victime, ba încă și supraviețuitori), care au avut propria lor viață; studierea și înțelegerea Holocaustului contribuie la o mai bună înțelegere a problematicii drepturilor omului în epoca contemporană.

       De ce este nevoie de predarea Holocaustului? Pentru că Holocaustul reprezintă unul dintre subiectele istorice sensibile aparţinând secolului al XX-lea, iar cunoaşterea adevăratelor dimensiuni ale Holocaustului este absolut esenţială pentru combaterea intoleranţei şi xenofobiei, pentru educaţia în spirit democratic şi tolerant a tinerei generaţii, a valenţelor sale educative, cât şi prin cele moral-civice.

         În timpul predării trebuie să ţină seama de anumiţi factori, absolut necesari demersului didactic: (1) nivelul de vârstă şi de cunoştinţe ale elevului; (2) durata orei de curs; (3) strategia didactică adecvată – metode didactice adecvate (profesorul de istorie este prin excelență un tradiționalist); (4) materialele didactice utilizate (manuale, auxiliare etc.); (5) interrelaţionarea istoriei cu alte discipline (literatura, artele plastice, educaţia civică)- deschiderea către interdisciplinaritate

       Cum să predăm temele privind Holocaustul? Apelând la principiile şi valorile educaţiei cetăţeneşti şi democratice, cultivând valori şi atitudini în rândul elevilor (ex: toleranţa, înţelegere şi respect reciproc etc.), apelând la metodele activ-participative (ex. Elevii formulează păreri proprii, demonstrații, dezvoltându-se problematizarea, gândirea critică, multiperspectivitatea, analiza comparativă etc.), dezbateri pe marginea surselor istorice de orice fel; elevii realizează proiecte pe această temă.