La Brăila, proiect educaţional „Sărbătorile – sursă de creaţie pentru copiii cu CES”

*Derulat de CSEI Brăila în anul şcolar 2018 – 2019 * Activitatea cu tema „În prag de primăvară” i-a implicat pe elevi în acţiuni artistice şi educative

Proiectul educaţionalsărbătorile – sursă de creaţie pentru copiii cu CES”, organizat în anul şcolar 2018 – 2019 la Centrul Școlar de Educație Incluzivă (CSEI) Brăila, a cuprins activitatea cu tema „În prag de primăvară”. Aceasta a avut loc în cancelaria şcolii, amenajată pentru buna desfăşurare a activităţii de profesorii Bălan Georgeta, Budur Carmen, Iordache Ionela Mariana – coordonatori în proiect. Au participat elevi cu cerinţe educaţionale speciale (CES) de la clasele a V-a A, a VI-a A, a VI-a C, a VIII-a B. Scopul activităţii a fost realizarea unor creaţii plastice (colaje) inspirate de frumuseţile anotimpului de primăvară.

    Profesorii coordonatori au prezentat un material PPT despre schimbările care se petrec în natură în această perioadă. S-a discutat cu elevii despre florile care încep să coloreze pământul, evenimentele şi sărbătorile lunii martie. Au fost explicate şi demonstrate tehnicile de lucru pentru lucrările plastice. Sub îndrumarea cadrelor didactice Bălan Georgeta, Budur Carmen, Iordache Ionela Mariana copiii au realizat coroniţe, coşuleţe cu flori, copaci înfloriţi. Ei au recitat poezii şi au interpretat cântece despre primăvară. La sfârşitul activităţii copiii au fost recompensaţi cu diplome de merit.

Pe holul şcolii s-a realizat o expoziţie cu creaţiile realizate de copii care s-a intitulat „În prag de primăvară”. Organizatorii speră că activitatea a contribuit la dezvoltarea gustului pentru frumos, la formarea capacităţii de apreciere a valorii obiectelor realizate prin contribuţie proprie.

Reclame

„Cine ştie câştigă”, concurs de ghicitori la Şcoala „Caragiale” Brăila

*Activitatea, cu clasele IV B,  V B, C, VI A şi VII B s-a derulat cu participarea copiilor cu CES de la Şcoala „Ecaterina Teodoroiu” de la VIII A 

   În şcolile româneşti studiază împreună, de ceva vreme, elevi cu cerinţe educaţionale speciale (CES) şi elevi care nu au nevoie de sprijin în mod deosebit. Totuşi, ideea de a-i ajuta astfel pe copiii cu CES are mereu nevoie de ajustări şi pentru elevii de acest gen e necesar să existe programe mai simple, activităţi şi evenimente un pic altfel, mai atractive, mai multe spre zona de non-formal.

Aşa că activitatea din 8 iunie 2017 de la  Şcoala Gimnazială „I. L. Caragiale” Brăila, derulată în bibliotecă, a avut un asemenea scop, acela de a-i ajuta şi mai  mult pe copiii cu CES să facă faţă cerinţelor şcolare şi să capete mai multe noţiuni utile în viaţa de zi cu zi. Practic, a fost un concurs de ghicitori „Cine ştie câştigă” la care au participat elevii din clasele IV B,  V B, C, VI A şi VII B şi fiind invitaţi elevii cu CES din Şcoala Gimnazială „Ecaterina Teodoroiu” Brăila din clasa a VIII A. Coordonatorii de proiect sunt profesor de sprijin Neculai Silvia de la Şcoala „Caragiale”, profesor sprijin Căpăţînă Mihaela de la Şcoala „Ecaterina Teodoroiu” şi bibliotecar Baicu Mihaela de la Şcoala „Caragiale” Brăila.

Obiectivul acestei activităţi a fost să atragă elevii cu CES şi cadrele didactice spre lectură, dezvoltarea relaţiilor de socializare cu alţi copii, spiritul de competitie, de echipă, încrederea în forţele proprii. Se speră astfel şi dezvoltarea unor metode de prevenire şi combatere a abandonul şcolar şi părăsirea  timpurie a şcolii, în special în rândul copiilor proveniţi din familii defavorizate. Participarea copiilor cu CES la activităţi cultural-artistice constituie puncte de referinţă, jaloane care-i duc spre autocunoaştere, matricea spirituală în care un copil îşi descoperă treptat propria sa identitate, rostul său în lume. „, subliniază organizatorii.  

    În concurs, s-au remarcat următorii elevii: Balica Valentin, VI A la Şcoala I.L.Caragiale,  65 puncte – Premiul I; Naumof Nicoleta, cls.VIII A la Şcoala „Ecaterina Teodoroiu”, 55 puncte – Premiul II; Răducanu Georgina, Şcoala „Caragiale”, 45 puncte – Premiul III; Suciu Răzvan, IV B, Bibicu Teodor, a V-a B, Mînzu Ofelia, VII B, Roşioru Valentin, a V-a B, Munteanu Alina, VII B de la Scoala „Caragiale” – menţiuni.

Dedicatii pentru mame, la Scolile „Naum” si „Chercea”

* Serbarea desfasurata de un grup de elevi cu CES de la unitatile scolare din municipiul Braila a fost o reala bucurie pentru tinerii deveniti macar pentru o zi artisti si pentru familiile lor

Ce bucurie mai mare poate fi pentru o mama decat aceea de a-si vedea copilul cum ii transmite, in format artistic si in compania altor copii si tineri, un calduros si emotionant „La multi ani!” de 8 martie –  Ziua internationala a femeii (semn ca au capatat deprinderi artistice si sociale)? Evident ca fericirea acestor clipe este sinonima celei care lee cuprinde pe mame cand stiu ca fii/ fiicele sunt sanatosi si fac fata cu brio provocarilor vietii. Din nefericire, nu toate familiile au aceasta bcuurie intreaga, unele avand copii pe care ii pot inscrie la scoala dupe ce i-au incadrat in categoria celor cu CES (Cerinte educationale speciale). Dar sunt si cazuri cand scolile accepta sa inscrie copiii cu CES si integrarea in clase normale, cu ajutorul profesorilor de sprijin, dau bune rezultate. Acestea din urma sa vad si in cazul serbarilor, ca in povestea de mai jos.  DSCF3355

 

DSCF3352       „Pentru tine mama, florile-n floresc,/ Pentru tine mama pasarile ciripesc./ Nu am alte comori in dar sa iti ofer/ Mereu sa-mi fi alaturi, eu doar atat iti cer…”, cuvinte sensibile au fost gandite si rostite de elevii Scolii Gimnaziale „Gh. Naum” si Scolii „Nedelecu Chercea” din municipiul Braila in cadrul unei serbari organizate in cinstea zilei de 8 martie.  ??????????

DSCN0063        „Si de data aceasta, elevii cu CES ne-au surprins placut, ne-au sensibilizat , ca pot depasi pragul afectiv intr-o zi speciala. Zambetul si inocenta ne motiveaza sa intreprindem cat mai multe activitati de acest gen„, spune profesorul psiholog Teodora Maravela.  ??????????

DSCN0074       Totodata, impreuna cu prof. Emilia Secan si directorul Dorel Onosa, prof. Teodora Maravela a organizat o expozitie cu lucrarile si felicitarile lucrate de minunatii copii si tineri care au nevoie doar de putina dragoste si atentie pentru a inflori asemeni florilor (N.aut. Ar trebui sa incerce si alte cadre didactice starea… sa organizeze mai des astfel de activitati, stiut fiind faptul ca activitatile artistice deconecteaza si induc un sentiment de forta , curaj tinerilor participanti).

Versuri pentru mama, la Școala ”Naum” Brăila

* Un spectacol pregătit de elevi cu cerințe educaționale speciale

DSCF2601             ”E veselă natura, soarele e pe cer/ Și mare e iubirea ce mama ți-o oferă…” sînt versurile-motto alese de psihologul Teodora Maravela – profesor de sprijin pentru copii cu cerințe educaționale speciale (CES) la Școala Gimnazială ”Gh. Naum” din Brăila, unitate care acum încorporează administrativ și Școala ”Nedelcu Chercea” – pentru spectacolul dedicat zilei de 8 martie, numit ”Versuri pentru mama”.

În pragul sărbătorii de ziua mamei, am incercat să surprind plăcut zîmbetul inocent al elevilor cu cerințe educative speciale în cadrul unei serbări. Am organizat un concurs de poezii, creații proprii și abilități manuale alături de colega mea, învățătoare Secan Emilia și directorul școlii – prof. Onose Dorel. Am avut prilejul să stimulez creativitatea copiilor cu CES, unde emoția și stima de sine mi-au dovedit, încă o dată, că din punct de vedere cognitiv evoluția este favorabilă și încrederea că și ei pot realiza și avea idei minunate, demonstrînd că procesul de incluziune în școli normale are un sens și o motivație pentru dobîndirea de noi achiziții în direcții constructive. Minunate au fost momentele de creații literare și stimulentul afectiv mi-a demonstrat că sunt copii deosebiți și merită apreciați și încurajați. Sînt mîndră că am ocazia să fac publică sensibilitatea sufletelor adorabile ale acestor elevi”, afirmă Teodora Maravela. DSCF2604

N.aut. Activitatea cu titlul ”Versuri pentru mama” ar trebui reeditată, în fel și fel de formule. și în alte școli unde sînt elevi cu CES. Să aibă parte de spectatori, elevii colegi să înțeleagă că se cuvine să-i trateze cu înțelegere pe cei cu probleme. iar părinții artrebui să fie mult mai ateni la acesști copii, mult mai sensibili emoțional!

Proiect Cerinţe Educaţionale Speciale pentru Toţi, parteneriat Iasi si Braila

* Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” din Iasi deruleaza proiectul cu finantare POS DRU in parteneriat cu Inspectoratul Scolar Judetean Braila * Una din activitati a fost realizata la Centrul Scolar pentru Educatia Incluziva Braila, impreuna cu o echipa de la Scoala „Vasile Alecsandri” din municipiul Braila

IMG_0313 Sambata, 23 februarie 2013, un număr de 12 elevi de la Școala Gimnazială ,,Vasile Alecsandri” din municipiul Braila, însoțiți de profesorii Safta Constantin și Iustina Gavrilă s-au deplasat la Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva unde au participat la activitatea „Realizarea activităţilor educaţionale integrate – destinate socializării elevilor cu CES cu alţi elevi pentru creşterea şanselor de autocunoaştere şi intercunoaştere, de eliminare a complexelor şi a abandonului” – cuprinsa in calendarul Proiectului „Cerințe Educaționale Speciale pentru Toți” (CES PeT). IMG_0326Aici s-au intalnit cu elevii din proiect si nu numai cu acestia.

Adevărate gazde, profesorii de la acest centru și-au manifestat bucuria întâlnirii și au primit cu multă căldură osspetii. În deschiderea activității, profesor Budur Carmen de la Centrul Scolar epntru Educatie Incluziva Braila  a explicat elevilor de la Școala Gimnazială ,,Vasile Alecsandri” ce înseamnă proiectul CESPeT și a urat succes tuturor copiilor, beneficiari si oaspeti.

Elevii Scolii „Alecsandri” s-au dovedit plini de entuziasm, au socializat de minune cu elevii cuprinsi in proiect, au desfășurat cu placere împreună activitatile propuse. Au adus cu ei cartoane colorate, hârtie colorată, lipici, foarfece, capsatoare. Îndrumați de Iustina Gavrilă  au lucrat, cot la cot, copii și părinți, și mare le-a fost bucuria la final, când toți elevii au reușit să realizeze Cosuletul – produsul finit propus.

IMG_0327  A fost o atmosferă de lucru plăcută, relaxantă, copiii s-au cunoscut, au lucrat cu atentie și s-au împrietenit. În final, elevii de la Școala ,,Alecsandri” au umplut cosuletul cu felurite si delicioase bomboane.

Cel de-al doilea moment al intalnirii a constat în învățarea unui cântec sub îndrumarea  profesoarei Safta Constantin. A răsunat sala de vocile reunite ale copiilor, părinților și cadrelor didactice într-un cântec dedicate Zilei Mamei – 8 martie.

CESPeT – eforturi pentru integrare

Proiectul CESPeT este derulat de Universitatea “Alexandru Ioan Cuza”, în calitate de beneficiar, în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Brăila. Eset finanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013; se înscrie în Axa prioritară 2 “Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, Domeniul major de intervenţie 2.2 “Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii”. În cadrul proiectului sunt propuse și realizate în parteneriat cu alte unități școlare și activități educaționale integrate destinate socializării elevilor cu CES cu alți elevi. Activitățile se desfășoară conform protocolului nr. 8990/ 15.09.2011 încheiat cu ISJ Brăila. Perioadă de implementareeste de 36 de luni, de la 1 august 2010 până la 31 iulie 2013.

Activităţile specifice proiectului CESPeT au fost proiectate şi implementate prin intermediul specialiștilor de la Centrul Şcolar Pentru Educaţie Incluzivă Brăila, Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Brăila, alți specialiști cu experiență în activitatea cu elevi cu dizabilități.

Eforturile echipei de proiect se axeaza pe implementarea activităţilor de reintegrare a elevilor cu deficiențe fizice sau senzoriale (auditive, vizuale) din categoria celor care se afla in lista pentru care elevii pot fi incadrati in categoria cu Cerinte Educatioanle Sepciale (CES) si aflaţi în situaţii de abandon sau risc de abandon  şcolar. În anul școlar 2012 – 2013, în județul Brăila sunt 110 copii, preșcolari și elevi cu CES, care beneficiază de burse.

În funcție de tipul deficienței, copiii participă la activități de terapie specifică: terapia tulburărilor de limbaj, kinetoterapie, terapia ocupațională, terapia de expresie grafică și plastică, terapia și educația psihomotricității, consilierea copiilor, consilierea părinților. În paralel cu activitățile de terapie se desfășoară activități de tip non-formal: TIC – atelier arte şi lucru manual, activități sportive, organizarea serbărilor școlare cum au fost Crăciun 2011, Crăciun 2012, excursii școlare  la Iași, Brașov, tabere școlare – la Călimănești in iulie/ august 2011, iulie/ august 2012.

Ziua Şcolii la Centrul Social pentru Educaţie Incluzivă

     Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă (CSEI) Brăila, unitate de învăţământ în care sunt sprijiniţi să înveţe şi să se pregătească pentru viaţă copii şi tineri cu cerinţe educative speciale (CES), şi-a serbat Ziua Şcolii. Astfel, aşa cum subliniază prof. Carmen Budur – directorul CSEI, organizatorul manifestării – la sediul din Şos. Râmnicu Sărat a avut loc, vineri – 21 mai, festivitatea organizată cu prilejul sărbătoririi patronilor spirituali Sfinţii Mari Împăraţi Constantin şi maica sa Elena „întocmai cu Apostolii”. Profesorii Georgeta Bălan şi Tudorel Marica – directorii adjuncţi ai CSEI – sunt, de asemena, parte componentă în comitetul de organizare al acţiunii festive.

Programul zilei s-a deschis cu slujba religioasă care a avut loc la ora 11.00, în incinta unităţii de învăţământ. Cu acest prilej s-a sfinţit şi şcoala.

        A urmat un scurt program artistic organizat de Margareta Olga Filote – profesorul de religie. Copiii au prezentat poezii şi cântecele, în aplauzele asistenţe alcătuite din cadre didactice, părinţi şi asistenţi maternali.

         De asemenea, sărbătoarea a fost şi prilej de bucurie pentru copiii şi tinerii participanţii la concursuri de creaţie plastică, fazele naţionale şi judeţene, în acest moment fiind premianţi elevii cu înclinaţii în acest domeniu.

La manifestare au participat şi prof. Diana Bratosin – inspector şcolar de specialitate, prof. Marian Cloşcă – directorul Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională  Brăila.

         La fel ca şi în alte dăţi, copiii şi tinerii au dat dovadă de seriozitate, în ciuda problemelor cu care se confruntă şi care îi fac să fie diferiţi de colegii lor, şi au oferit părinţilor, educatorilor încă un motiv de bucurie, semn că munca şi efortul lor nu sunt zadarnice.

         S-a dovedit încă o dată, dacă mai era nevoie, că atunci când te apropii cu dragoste de copii cu CES, aceştia răspund aproape la fel ca toţi copii normali, sănătoşi. Nu trebuie decât atenţie, răbdare şi dragoste acestor copii; dacă s-ar înţelege acest aspect, poate că atunci s-ar aloca fonduri pentru mai mulţi educatori de sprijin care să-i ajute şi mai mult pe aceşti copii şi tineri care, repet, nu sunt foarte diferiţi de ceilalţi elevi. Ba mai mult, se cuvine să ne gânduim că ajutându-i să capete o meserie, la vârsta adultă vor depinde mai puţin de sprijinul social şi vor avea cum să se întreţină singuri din punct de vedere material.