Arhive etichetă: clase

Pregătiri, bune, pentru școală. Chiar începe noul an!

*Clasele sunt pregătite, grupele – acolo unde sunt mai mulți elevi – au fost organizate astfel încât unii vin la școală, iar ceilalți vor face orele în același timp, dar de acasă, online și LIVE

      Din municipiul Braila, doar la Colegiul National „Nicolae Balcescu” nu incepe scoala luni, 14 septembrie 2020, cu elevii in clase (hm! Asa ar fi decis Consiliul de Administratie pe motiv ca s-ar lucra la reteaua de net sau ceva asemanator). In toate celelalte unitati, copiii vin la scoala! Cum e firesc, chiar daca e pandemie. Ne invatam si cu asta!
Spre exemplu, la Scoala Mihai Viteazul Braila unde acum director e Nicoleta Dinca, saptamana trecuta au avut loc intalniri – cu respectarea tuturor regulilor de pandemie – cu aproape toti parintii si, deci, toata lumea stie ce are de facut. Clasele unde sunt mai mulți elevi au fost impartite pe grupe, vor veni la scoala pe rand, o saptamana urmand sa invate de acasa. In plus, aici Comitetul de părinți a făcut investiții serioase, oferind și donații substanțiale, laptop-uri și nu numai. 

        La Colegiul National „Ana Aslan”, directorul Gina Miron pregatea si deschiderea Gradinitei unde vor veni, pentru prima data, de luni, copii in sase grupe de prescolari dintre care trei cu program prelungit. Toate clasele sunt dotate cu mijloace media astfel încât lecțiile se desfășoară în sistem online, elevii din grupele care stau acasă pot urmări LIVE orele de curs, iar profesorii nu au nevoie de propriul laptop pentru în clase sunt computere.
De fapt, copiii si tinerii abia asteapta scoala!

N.red. Revin cu detalii.

Braila Chirei, revista de cultura si informatie (Armanda Filipine)

Concurs de creativitate “Carnavalul Halloween”, la Școala “Mihai Viteazul” Brăila

*Probe diverse, atractive, dans și imaginație, spontaneitate, bucurie

Școala Gimnazială “Mihai Viteazul” din Brăila a găzduit luni, 31 octombrie 2016, Concursul de creativitate “Carnavalul Halloween” care i-a avut ca protagoniști pe reprezentanții a două clase paralele: a V-a A și a V-a C. Organizatorii activității au fost profesorii Stroe Daniela, Necula Silvia și Puia Veronica.

conc-halloween-2         Dincolo de conotațiile zilei respective – Halloween (sărbătoare de import, dar sinonimă cu aceea din sinaxarul creștin ortodox – Ziua tuturor sfinților), întâlnirea (după cum apreciază cadrele didactice implicate) s-a dovedit a fi prolifică, deoarece au fost probe atractive ce le-au stimulat creativitatea, imaginația  participantilor și, mai presus de toate, le-a dezvoltat spiritul de a lucra în echipe pentru a deveni cei mai buni. Astfel, “combatanții”, care și-au luat rolurile în serios, au trecut cu succes de proba de sculptat dovleac, rebus în limba engleză, costume și măști, iar ultima – proba surpriză – a fost cea care a stabilit și câștigătorii propriu-ziși, aceștia fiind elevii clasei a V-a C, diriginte prof. Daniela Stroe. conc-halloween-1

Fiecare dintre cei prezenți a avut de câștigat, pentru că întâlnirea în sine a fost un moment de bucurie și un bun motiv de a încinge o horă ca la români. Organizatorii s-au declarat mulțumiți de prestația celor două echipaje ce au fost atent monitorizate și evaluate corect de un juriu care a avut următoarea componență: președinte – director prof. Dorina Boiangiu, membri – consilier educativ Aurora Constantin și Diana Diana, a VIII-a A, președintele Consiliului Elevilor.

lorena-roman
Lorena Roman

conc-halloween-3       “Să fii elev activ… e o plăcere pentru cei din jur!/ Să fii om… e o bucurie de a exista pentru cei mulți!/ Să ai onoare și spirit în suflet… sunt calități rare!/ Să crezi în propriile forțe… e o realitate!/ Să știi să o iei de la capăt… e un fapt sublim!/ Să fii împreună cu ai tăi colegi… e o sărbătoare!/ Să fii marele câștigător… e o onoare!” – cu siguranță acestea sunt doar câteva dintre sentimentele care i-au încercat pe cei prezenți, fie participanți, susținători sau spectatori – elevii claselor a IV-a B și a VI-a A, cooordonatori profesor Mihaela Ferescu și profesor Angelica Poașcă.

„Pentru că e bine de știut faptul că educația începe și continuă cu noi, iar orice eveniment este un pas important în devenirea noastră ca oameni competenți, pregătiți, echilibrați, instruiți și sufletiști” (confirmă organizatorii). „Sufletele ne unesc necondiționat„, idee împărtășită și de Lorena Roman de la clasa a V-a C, Marele Câștigător, care a impresionat prin modestie, costumație și dăruire.

Concurs antidrog „Necenzurat’, la Braila

* Au participat elevi de la Scoala „Ion Creanga” din municipiu * S-au desfasurat 12 lectii tematice in semestrul al doilea al anul scolar 2012 – 2013

Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog (CPECA) Braila si Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională (CJRAE) Brăila au implementat, în semestru II al acestui an şcolar, Proiectul naţional de prevenire a consumului de droguri denumit generic “Necenzurat”, la două clase de a VI-a din Şcoala Gimnaziala “Ion Creangă”din municipiu.

antidrog Iun 083    În Brăila, ca de altfel şi în toate judeţele tării, proiectul a fost pilotat la două clase gimnaziale, înainte de extinderea lui la toate unităţile de învăţământ din ţară. Formatorii judeţeni responsabili de proiect au fost reprezentanţii celor două instituţii, respectiv psiholog Olga Condrat – coordonator CPECA – şi prof. consilier Rodica Manuela Datcu de la CJRAE. Ambele doamne au sustinut la sediul central al Agentiei Nationale Antidrog cursuri de formare in acest sens.

Proiectul „Necenzurat” s-a bucurat de aprecierea beneficiarilor direcţi – cele două clase de a VI-a – datorită structurii sale bazată pe interactivitate, stimularea creativităţii, jocuri de rol, tehnici de activare a grupurilor socile, comunicare, autocunoaştere, oglinda socială, invitaţii la reflecţie, dezvoltarea atitudinii critice la adresa consumului etc.

Pe parcursul celor 12 lecţii care s-au desfăşurat în cadrul orelor de dirigenţie, fiecare elev participant a avut un caiet special  – instrument de lucru al proiectului, în care a completat la finalul fiecărei ore cerinţele menţionate, care au rolul de a fixa cunoştinţele dobândite la lecţia respectivă. Proiectul a oferit şansa exprimării creative prin lucrările pe care le-au realizat în cadrul lecţiilor, a intercunoaşterii mai eficiente, a depăşirii unor bariere de comunicare interpersonale, a creat premisele unei comunicări assertive între ei şi a rezolvării unor probleme legate de presiunea grupului, factorul de risc de primă mărime în consumul de droguri. Programul <Necenzurat> are la bază modelul comprehensiv al influenţei sociale. Cele mai recente cercetări şi publicaţii în domeniu recunosc faptul că pentru cei mai mulţi adolescenţi consumul de droguri este parte a unui stil de viaţă. Acesta înseamnă că există o importantă influenţă socială asupra consumului de alcool, tutun sau al altor droguri. În acest sens, noile intervenţii de prevenire a consumului de droguri  au la bază exersarea comportamentelor ce întăresc atitudinile şi abilităţile de  a rezista presiunilor sociale pentru a consuma droguri. Sustenabilitatea proiectului va fi asigurată de formarea a 20 cadre didactice şi psihologi şcolari în fiecare judeţ care vor continua implementarea proiectului la clasele de gimnaziu. Odată cu începerea noului an şcolar proiectul va fi extins la noi clase  de gimnaziu, astefel încât să poată beneficia câţi mai mulţi adolescenţi de acest modul de prevenire prin formare de abilităţi. Considerăm că o educaţie timpurie consistentă cu privire la capacitarea copilului cu abilităţi practice care vor permite dezvoltarea unor atitudini de viaţă sănătoasă, va fi un factor de protecţie eficient care va stopa alunecare pe panta toxicomaniei„, afirma Olga Condrat despre proiect.

Concurenta la clasa pregatitoare: 50 de scoli, in tara, in top

* Scoala „D. Cantemr’ din municipiul Braila este cuprinsa in aceasta categorie

De ce or fi grabit oficialii parintii sa isi inscrie copiii in clasele pregatitoare?  De ce acum si nu la finele anului scolar? Cert e ca prima etapa a inscrierilor copiiilor in clasele pregatitoare la scoli gimnaziale a dat nastere unui… top. Da! Ati auzit bine! Poate spre a confirma ideea ca e mai bine sa urmeze copii cursurile scolare, la sase ani, si nu pe cele prescolare, la gradinita?!? La inceput, parintii sau fost sceptici; apoi, unii au opinat ca da, e de bun augur apropierea de scolari.

Am facut un top al celor mai cautate scoli din tara, top 50 l-am numit noi, care nu reprezinta nimic altceva decat un top al numarului de cereri – deci nu este neaparat un top al calitatii oficializate, un top al numarului de cereri in raport cu locurile anuntate initial, nu dupa suplimentare„, a declarat Remus Pricopie – ministrul Educatiei, in videoconferinte cu reprezentantii inspectoratelor scolare din teritoriu desfasurata luni, 29 aprilie 2013, la Palatul Victoria.

n.aut. La ce o fi de folos un asemenea top, nu se stie. Poate ca angajatii Ministerului Educatiei au vreme de intocmit… topuri, in vreme ce profesorii, parintii si elevii  asteapta o reala reforma – la care si-au adus contributia, cu idei si spopuneri, dar nu i-a bagat nimeni in seama pana acum – o reforma e substanta si calitate in educatia romaneasca… Nu stim nici daca ar fi mai bine sa se desfiinteze criteriul de inscriere cu titlu de obligativitate, elevii care domiciliaza in apropierea scolii sau sa fie „inscriere la liber” si aceasta sa conduca la desfiintarea unor scoli… mai putin cautate… 

Remus Pricopie a anuntat si ca a solicitat Agentiei Romane de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar (ARACIP) sa analizeze aceste date si atunci cand se dau avize scolilor sa ia in calcul inclusiv modul in care unitatile respective interactioneaza cu comunitatea.

Top 50 scoli in tara, dupa concurenta la inscrierea in clase pregatitoare:

1. Liceul Teoretic „Dante Alighieri”, Bucuresti, Sector 3;
2. Scoala Gimnaziala nr. 195, Bucuresti, Sector 3;
3. Colegiul National „Fratii Buzesti”, Craiova;
4. Scoala Gimnaziala „George Calinescu”, Iasi;
5. Scoala Gimnaziala „Otilia Cazimir”, Iasi;
6. Liceul Teoretic Bilingv „Ita Wegman”, Bucuresti;
7. Liceul Teoretic „George St. Marincu”, Poiana Mare, judetul Dolj;
8. Scoala Gimnaziala nr. 49, Bucuresti;
9. Scoala Gimnaziala „Pia Bratianu” Bucuresti;
10. Scoala Gimnaziala nr. 1, Moara Vlasiei, judetul Ilfov;
11. Scoala Gimnaziala nr. 4, Turnu-Magurele;
12. Scoala Gimnaziala nr. 280, Bucuresti
13. Liceul Teoretic „Bolyai Farkas”, Targu Mures;
14. Liceul Teoretic „Marin Preda, Turnu Magurele;
15. Scoala Gimnaziala nr. 3, Suceava;
16. Scoala Gimnaziala „Alexandru Macedonski”, Craiova
17. Liceul Teoretic „Stefan Odobleja”, Bucuresti
18. Scoala Centrala, Bucuresti
19. Scoala Gimnaziala „Herastrau”, Bucuresti
20. Liceul Pedagogic „Carmen Sylva”, Timisoara;
21. Scoala Gimnaziala „Dimitrie Cantemir, Braila – foto, situata in municipiu, pe strada Oborului nr. 9; Scoala D Cantemir
22. Scoala Gimnaziala nr. 1, Videle;
23. Scoala Gimnaziala „Sfantul Andrei”, Bucuresti
24. Scoala Gimnaziala nr. 30, Brasov;
25. Scoala Gimnaziala „Vasile Alecsandri”, Bucuresti;
26. Scoala Gimnaziala nr. 3 „Gheorghe Lazar”, Brasov;
27. Scoala Gimnaziala „Tudor Vladimirescu”, Targu Mures;
28. Scoala Gimnaziala „I. A. Bassarabescu”, Ploiesti
29. Scoala Gimnaziala „Sfantul Dumitru”, Craiova
30. Liceul Teoretic „Vasile Alecsandri”, Iasi
31. Scoala Gimnaziala „Liviu Rebreanu”, Cluj-Napoca
32. Scoala Gimnaziala nr. 22, Galati
33. Colegiul National Banatean, Timisoara;
34. Scoala Gimnaziala „Coresi”, Targoviste;
35. Scoala Gimnaziala „Ioan Bob”, Cluj-Napoca;
36. Scoala Gimnaziala „Alexandru Costescu”, Bucuresti;
37. Scoala Gimnaziala nr. 51, Bucuresti;
38. Liceul Teoretic „Alexandru Vlahuta”, Bucuresti;
39. Scoala Gimnaziala „Josika Miklos, Harghita;
40. Scoala Gimnaziala nr. 11, Piatra Neamt;
41. Scoala Gimnaziala „Ion Irimescu”, Falticeni;
42. Scoala Gimnaziala „Peretu”, Teleorman;
43. Scoala Gimnaziala nr. 97, Bucuresti;
44. Scoala Gimnaziala „Elena Vacarescu”, Bucuresti;
45. Liceul Teoretic „Ion Barbu”, Bucuresti;
46. Scoala Gimnaziala nr. 190, Bucuresti;
47. Scoala Gimnaziala nr. 193, Bucuresti;
48. Scoala Gimnaziala „Ion Creanga”, Buzau;
49. Scoala Gimnaziala nr. 1, Draguseni, Galati;
50. Scoala Gimnaziala „Titu Maiorescu”, Iasi.

Si daca ARACIP va analiza… asteptam sa vedem ce se intampla!