Cerc metodic al directorilor din rural, la Școala Șuțești

*Temele au fost transparența actului decizional, bune practici manageriale pentru menținerea frecvenței școlare și reducerea abandonului școlar * În 21 mai 2018 

    La Școala Gimnazială Șuțești, județ Brăila, s-a desfăşurat în 21 mai 2018 Cercul pedagogic al directorilor unităților de învățământ din mediul rural. Responsabili de cerc au fost prof. Silviu Roșioru – director Școala Șuțești, prof. Alin Gabriel Tanase – director adjunct Școala Șuțești, prof. Camelia Istrate – inspector Management institutional la Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila, prof. Violeta Raluca Marica – inspector școlar la ISJ Brăila. Au participat peste 45 directori și directori adjuncți din unitățile de învățământ din rural. De asemenea, au participat și prof. Dan Mihai Gheorghiță – inspector școlar general adjunct și prof. Gina Anton – inspector pentru minorități.

Temele reuniunii au fost îmbunatațirea managementului școlar prin asigurarea transparenței actului decizional, bune practici manageriale pentru menținerea frecvenței și atragerea preșcolarilor, bune practici privind reducerea abandonului școlar.

Gazdele cercului pedagogic au împărtășit musafirilor problemele cu care se întâlnesc zi de zi, dar și strategiile manageriale prin care reușesc să reducă abandonul școlar, să atragă preșcolarii în grădiniță, dar și modalitățile de asigurare a transparenței decizionale. Exemplu, la capitolul „Îmbunatațirea managementului școlar prin asigurarea transparenței actului decizional” a fost prezentată pagina web a școlii gazdă (http://scoala-sutesti.ucoz.ro),A fost aplicat și interpretat un chestionar privind asigurarea transparentei actului decisional.

În ceea ce priveşte bunele practici manageriale pentru menținerea frecvenței și atragerea preșcolarilor şi bunele practici privind reducerea abandonului școlar au fost numite câteva idei care au dat rezultate:
– păstrarea legăturii permanente cu familiile acestora prin înștiințarea părinților despre situația la învățătură, disciplină și absenteism. În menținerea legăturii permanente cu familia se implică mediatorii școlari prin vizite la domiciuliul acestora și prin discuții cu părinții/familiile copiilor aflați în risc de abandon școlar;
– în reducerea fenomenului de abandon școlar este implicat și consilierul/psihologul școlar prin activitățile de consiliere; menținerea în clase a unui climat care să asigure satisfacerea trebuințelor de necesitate afectivă a elevilor;
– utilizarea metodelor de predare–învățăre atractive;
– organizarea de activități libe recreative, în funcție de dorințele și necesitățile acestora: activități extracurriculare și extrașcolare (activități de ecologizare, activități de combatere a violentei, activitati de educatie juridică, activitati gastronomice;
– implicarea familiei în activitățile educative ce au ca scop formarea unei atitudini pozitive în rândul părinților față de școală;
– întâlniri cu reprezentanţii Poliţiei pe tema cauzelor şi consecinţelor abandonului şcolar. Vizite la domiciliul acestora, împreună cu agenții de poliție;
– activităţi de consiliere la orele de dirigenţie axate pe identificarea surselor de stres, dezvoltarea abilităţii de relaţionare pozitivă cu ceilalţi, a creşterii stimei de sine.  

   Cercul metodic al directorilor s-a încheiat cu un moment artistic în care au fost prezentate cântece populare și cântece și dansuri tigănești, artişti fiind elevii din școala gazdă. Programul artisitic a fost coordonat de prof. Anca Postolache, Lenuța Orzaru (cântece populare) și Daniela Dumitrache (cântece și dansuri țigănești).

Cerc metodic al directorilor unităţilor de învățământ liceal, la Colegiul „Ghica” Brăila

*În 22 noiembrie 2017, cu tema „Marketingul educațional și promovarea imaginii școlii”

Cercul metodic al directorilor unităţilor de învățământ liceal din Brăila s-a desfășurat în 22 noiembrie 2017, la Colegiul Economic „Ion Ghica” din municipiul Brăila. Tema a fost „Marketingul educațional și promovarea imaginii școlii”, responsabili de cerc fiind prof. dr. Doinița Zafiu – director Colegiul „Ghica”, prof. Narcisa Liliana Leiciu – director adjunct Colegiul „Ghica” , prof. Daniela Mihaela Turcu – inspector școlar general adjunct ISJ Brăila, prof. Camelia Istrate – inspector școlar management instituțional ISJ Brăila. 

Mentori au fost  prof. dr. Canciu Cătălin – inspector școlar general al ISJ Brăila și prof. Mihai Dan Gheorghiță – inspector școlar general adjunct. Invitaților le-au fost prezentate exemple de bune practici privind activitățile  de promovare a imaginii școlii  desfășurate în colegiul gazdă. Au fost vizionate standuri ale firmelor de exercițiu, o metodă eficientă pentru obținerea performanței în procesul de formare profesională: Mercur – coordonatori prof. Zafiu Doinița, prof. Chiru Argentina, „Floral Express” – coordonatori prof. Musat Simona, prof. Istrate Cătălin, prof. Istrate Camelia, „Roadele Naturii” – coordonatori prof. Leiciu Narcisa Liliana, prof. Zemeili Elena și Grand Class, coordonator prof. Lilof Anca.

    A fost prezentată piesa de teatru „Lecția” de Eugen Ionescu, moment pregătit de prof. Hurtoi Mihaela si prof. Mușat Simona cu elevii clasei a IX-a A. Un alt moment artistic  a fost dedicat Zilei naționale a României (1 decembrie) şi prezentat de Pătrânoiu Mirela de la clasa a XI-a D sub coordonarea dir. adj. Leiciu Narcisa şi elevii clasei a XI-a E – Malaia Liliana, Mitu Cristina, Nicolae Gabriela si Popa Simion coordonați de prof. Mareș Mihaela Adina și bibliotecar Emiliana Bordei. 

      A fost vizionat filmul „Ani de liceu” realizat de Alexandru Rotaru (n.aut. Olimpic internaţional, cel care a dorit să mă ajute când am organizat la ei în şcoală prima întâlnire „Tinerii şi Literatura”) – un absolvent de succes al Colegiului Economic „Ion Ghica”, în prezent este student anul II al Facultății de Relații Publice Internaționale și Studii Europene, Universitate București, realizator TV la Unirea TV și președinte executiv al Platformei unioniste Acțiunea 2012.

De asemenea, din programul cercului a făcut parte şi „Măiestrie culinară” – o demonstrație practică făcută de Avram Costel de la clasa a XIII-a seral sub coordonarea maistrelor Mateiașu Teodora și Dulgheru Mariana.

La Braila, concurs de directori reusit

*Cei mai multi candidati pentru posturile de directori/ directori adjuncti – 118 din 129 – au obtinut rezultate bune si au primit calificativul ‘admis’, urmand sa mearga in etapa doua, interviul * Doi candidati au absentat 

Cele 129 de cadre didactice din Braila care s-au inscris la concursul pentru ocuparea posturilor de directori sau directori adjuncti au avut o buna gazda in Colegiul National „Ana Aslan’ (foto) din municipiu unde s-a organizat proba scrisa miercuri, 12 octombrie 2016. Unii dintre candidati s-au inscris la mai multe scoli, pentru postul de director; la unele scoli si la Centrul Judetean de Resurse si Asistenta Educationala sunt mai multi concurenti pentru acelasi post; sunt si scoli la care nu s-a inscris nimeni pentru ocuparea posturile de conducere. Din comisiile de concurs au facut parte, pe langa reprezentanti ai Inspectoratului Scolar Judetean (ISJ) Braila, si consilieri locali si judeteni, dar si alte persoane care lucreaza in Primarie si Consiliul Judetean Braila. In total, peste 600 de persoane au asigurat buna desfasurare a concursului la Braila, inclusiv un delega de la minister.

Colegiul National        Conform metodologiei (ordin-5080-mencs_0 – click pe document in format PDF pentru amanunte) impuse de Ministerul Educatiei Nationale prin ordin de ministru (acelasi care a dorit sa aiba loc acest concurs – https://brailachirei.wordpress.com/2016/09/17/ministerul-educatiei-vine-cu-precizari-referitoare-la-concursul-de-directori-si-adjuncti-in-scoli/), rezultatele au fost afisate pe site-ul ISJ Braila, a fel ca peste tot in tara, in aceeasi zi – amanunte in isj-braila-conc-directori-rezultate-finale-proba-scrisa click pe documentul (in format PDF) semnat de prof. dr. Catalin Canciu – inspector scolar general, presedinte al Comisiei de concurs. Asa cum se poate observa din document, s-au inscris la concurs si actuali directori (ex. Gina Miron de la Colegiul „Aslan”, Elena Livica Bacanu de la Scoala Gimnaziala „Ion Creanga’, Mirela Brezuica de la Scoala Movila Miresii, Cici Mihaela Bolovan de la Scoala „Anton Pann”), unii care sunt acum directori nu s-au inscris – pentru cei care cunosc actuala configuratie la varf a cancelariilor este evident; de asemenea. au participat la concurs si persoane care nu sunt la acest moment in pozitie de conducere in scoala.

Majoritatea candidatilor braileni, 118 din 129, a obtinut punctaj bun care a permis primirea calificativului „admis’ si dreptul de a se califica pentru urmatoarea etapa a concursului – interviul. Doi candidati braileni au absentat.

Ministerul Educatiei vine cu precizari referitoare la concursul de directori si adjuncti in scoli

*In adresa nr. 807 din 15.09. 2016 se afla o serie de precizari privind normele de aplicare a evaluarii CV-ului etc. *De asemenea, au fost publicate pe site-ul ministerului modele de itemi pentru proba scrisa 

mircea-dumitru

Mircea Dumitru

Inspectoratele Scolare Judetene au primit de la Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice (MENCS) adresa nr. 807 din 15 septembrie 2016 cu privire la viitorul concurs de ocupare a posturilor de directori si directori adjuncti in sistemul preuniversitar. Ministrul Mircea Dumitru a decis sa se organizeze concurs deoarece au existat semnale, din intreaga tara, cum ca se politizeaza – in continuare – functia de director in scoala. Prof. univ. dr. Mircea Dumitru a hotarat, in ciuda faptului ca pozitia sa este una temporara in minister (n.aut. Guvernul Dacian Ciolos fiind considerat unul de tehnocrati) – pana la alegerile parlamentare din 11 decembrie 2016 , ca este momentul ca profesorii care doresc sa fie directori sau directori adjuncti sa dea concurs serios in acest sens si sa nu se mai bazeze pe filiatii partinice in a obtine pozitiile.

Nota (adresa nr. 807 – adresa-807-mca_2016 – click pe document pentru detaii) transmisă sub semnătura Secretarului de stat pentru învăţământ preuniversitar, Monica Cristina Anisie, conţine o serie de precizări privind normele de aplicare a evaluării CV-ului candidaţilor, criteriul de vârstă luat în calcul în procesul de înscriere, referinţele bibliografice valabile pentru proba scrisă, respectiv conţinutul ofertei manageriale pentru proba de interviu.

In data de 17 sepetmbrie 2016, Ministerul Educatiei a facut publice modele de itemi (modele-itemi-proba-scrisa – click pe document pentru detalii) pentru proba scrisa a concursului. „Itemii au fost concepuţi de specialişti în ştiinţele educaţiei şi psihologi şi vizează evaluarea aptitudinilor cognitive şi a competenţelor manageriale„, este precizarea de pe site-ul MENCS.

            Proba scrisă a concursului de directori si directori adjuncti se va desfăşura în data de 12 octombrie 2016, cu subiecte elaborate de Ministerul Educaţiei. Interviul și evaluarea CV-ului vor avea loc în perioada 17 octombrie – 17 noiembrie 2016. Afişarea rezultatelor concursului este programată pentru 18 noiembrie, fiind urmată de o perioadă pentru depunerea contestaţiilor: 21 – 23 noiembrie 2016.

           N.aut. Si la Braila a fost un mic scandal referitor la asa-numitele numiri politice. Partidul National Liberal – Organizatia Judeteana Braila, prin vocea presedintelui interimar Vasile Cortez, a transmis un comunicat in 25 august 2016 din care citez: ” (…)Partidul Național Liberal  privește cu îngrijorare campania de schimbare a directorilor de școli din județul Brăila, o acțiune ce are la bază doar decizii politice. Recent, Inspectoratul Școlar Județean Brăila a operat o serie de modificări în conducerea unor unități de învățământ din municipiul și județul Brăila. Astfel, 32 de directori de școli și licee au fost înlocuiți fără a se comunica criteriile ce au stat la baza schimbărilor efectuate. Mai mult, în Tichilești, Victoria și Unirea ,conducerea Inspectoratului Județean Școlar a luat decizia de a-i înlocui pe directorii unităților de învățământ fără o analiză corectă a criteriilor de performanță managerială. PNL Brăila respectă dreptul Inspectoratului Școlar Județean de a opera astfel de modificări, dar își manifestă îngrijorarea în legătură cu numirile efectuate de către Inspectorul Școlar Județean Adjunct, acesta având legături de rudenie cu liderii ALDE Brăila (…)”. Prof. dr. Catalin Canciu – inspectorul scolar general al ISJ Braila a negat acuzatiile (oricum nu este afiliat politic) inclusiv pe cele care il incriminau pe adjunctul sau, profesorul Dan Mihai Gheorghita, iar Daniela Elena Radulescu (sora lui Dam Mihai Gheorghita) – copresedinte ALDE Braila – a precizat ca doar doi directori de scoli se afla pe listele de membri ai formatiunii politice, asa ca liberalii ar trebui sa isi indrepte atentia in alta parte daca vor sa critice. De fapt, cei mai multi dintre directori sunt membri sau simpatizanti PSD – partidul care a castigat cele mai multe pozitii in administratia braileana dupa alegerile locale din 5 iunie 2016.

Noi directori şcolari şi evaluări finalizate cu „Foarte bine” la ISJ Brăila

       Anul şcolar 2010 – 2011 a debutat şi cu binecunoscuta perioadă a evaluării directorilor. Un singur „Bine” s-a obţinut la calificative, restul dintre candidaţi – nu chiar toţi, ne-au asigurat inspectorii şcolari, dar în curând fiecare dintre manageri va trebui să treacă prin emoţiile evaluării – fiind fericiţii posesori ai calificativului „Foarte bine”. Dacă cineva se întreabă şi de ce, date fiind situaţiile cunoscute din şcolile noastre, să urmărească procedura Ministerului Educaţiei. Dincolo de aspectul deja menţionat şi care ar trebui, poate, remediat de minister deoarece o şcoală cu rezultate mediocre, unde elevii nu se ridică la standardele europene în ceea ce priveşte însuşirea cunoştinţelor, nu prea are cum să aibă un director perfect.

       În context se cuvine să amintim faptul că la 15 septembrie – sau 13, cum s-a dorit startul noului an, ca să fie o zi de luni… – destule unităţi de învăţământ au căpătat noi conducători. Unii manageri, cum este cazul prof. Maria Neicu – directorul Şcolii cu clasele I – VIII „Mihai Emienscu”, şi-au înaintat demisia, astfel că poziţia de director a fost ocupată la şcoala din cartierul Hipodrom de prof. Cristian Petcu. Şi la Grupul Şcolar „Edmond Nicolau” s-a produs schimabare la vârf, la dorinţa prof. Teodora Ilie – fostul director, poziţia de conducere revenind acum profesoarei Ramona Chiper.

      La Şcoala cu clasele I – VIII „Ecaterina Teodoroiu” a revenit în funcţia de director prof. Elena Toader care a deţinut la un moment dat conducerea Liceului Sportiv, iar la Liceul Teoretic „Mihail Sebastian” este acum director plin Gheorghiţa Rusu. La Şcoala cu clasele I – VIII nr. 22 prof. Daniela Ivan i-a luat locul profesorului Adrian Preda în scaunul de director, iar la Grupul Şcolar „Anghelescu” Ianca a fost numit pe postul de manager prof. Mirel Cazacu, în locul lui Alin Tănase.

          Şi în judeţ s-au schimbat directori, cum s-a întâmplat la Şcolile Spiru Haret, Cireşu, Perişoru, Plopu, Lanurile – şi nu numai – unde au fost numiţi, în ordinea deja precizată, Mihaela Popescu, Daniela Tobă, Laura Dobre, Viorel Drugău, Aurelia Popescu. Mai sunt şi alte schimbări, dar nu lista aceasta este importantă acum, ci demararea în bune condiţii a actului educaţional, ceea ce speră şi reprezentanţii Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Brăila să se întâmple, dar şi elevii, părinţii, reprezentanţii administraţiei şi cei ai politicului.

Cercul directorilor din învăţământul preşcolar – sub semnul îmbunătăţirii activităţii la clasă, al succesului

     Muzeul Brăilei a găzduit joi, 6 mai, Cercul directorilor din învăţământul preşcolar al cărui temă a fost “Stil de conducere. Motivaţie şi satisfacţie profesională – factori de succes ai unei organizaţii”. Propunători de subiecte în cadrul temei de lucru au fost trei conducătoare de unităţi din municipiul Brăila: institutor Mirela Mocanu – directorul Grădiniţei cu program prelungit nr. 9, institutor Paula Ştergăreldirectorul Grădiniţei cu program prelungit nr. 47, institutor Rodica Topal – directorul Grădiniţei cu program prelungit nr. 2.

       Prof. Victoria Negulescu – inspector Management educaţional şi evaluare instituţională la Inspectoratul Şcolar Judeţean Brăila – a fost moderator al evenimentului care s-a deschis printr-o vizită la Grădiniţa nr. 9 cu o activitate sugestiv intitulată “Din activităţile noastre”.

        Unul din motto-urile întâlnirii a fost ales din Henry Davis Thoreau – “Să formezi o echipă este doar începutul, să rămâi împreună este progresul, să lucrezi împreună este succesul” – sugerând tocmai sensul reuniunilor din cadrul cercurilor cu directori, anume acela de a aduce în faţa conducătorilor de unităţi preşcolare metode moderne, specifice, utile şi profitabile în ajutorul lor, astfel încât să conducă la o activitate cu rezultate mereu îmbunătăţite în unităţile lor.

Foto: Paula Ştergărel, prezentând în faţa colegelor, la Muzeu, un subiect tematic

       De asemenea, cele trei directoare din bordul conducător al reuniunii au ales pentru şedinţa de cerc alte şase secvenţe ideatice, ca tot atâtea motto-uri, fiecare cu sensul lui educativ şi moralizator: “Nu pot conduce dacă nu sunt în vârful ierarhiei” – mitul poziţiei; “Când voi ajunge în vârf, voi învăţa cum să conduc” – mitul destinaţiei; “Dacă aş fi în vârf, atunci oamenii m-ar urma automat” – mitul influenţei; “Atunci când voi ajunge în vârf, voi avea totul sub control” – mitul lipsei de experienţă; “Nu îmi pot atinge potenţialul dacă nu sunt liderul principal” – mitul potenţialului; “Dacă nu pot ajunge în vârg, atunci nici nu voi încerca să conduc” – mitul “totul sau nimic”.

Foto: Mirela Mocanu

      În programul cercului au fost prezentări despre stilurile de conducere, motivaţia profesională, satisfacţia profesională, prezentare teoretică cu titlul “Succesul unei organizaţii” – aceasta fiind totodată şi activitate interactivă.

Foto: Rodica Topal

       De asemenea, Paula Ştergărel a oferit colegelor şi un test “Stil de conducere – ce fel de manager sunteţi?”, foarte interesant, cu elemente extrem de utile oricărui director să se ajute pe sine, să se dezvolte, să aibă succes în activitatea sa.

          După fiecare activitate au fost dialoguri şi dezbateri, astfel încât feedback-ul materialelor prezentate să fie unul profitabil participantelor – n.aut. Domeniul este, încă, unul cu preponderenţă feminină, poate şi pentru că vârsta copiilor din unităţi este una foarte fragedă, iar aceasta este cu precădere semnul maternităţii.