Grădiniţa PP nr. 2 Brăila, din nou „şcoală europeană”

*Este a doua oară când unitatea de învăţământ primeşte titlul * Festivitatea de premiere s-a desfăşurat la Bucureşti, în 24 mai 2018

 

Competiția națională ”Școala Europeană”, ajunsă la ediţia a XV-a, s-a finalizat joi, 24 mai 2018, la Palatul Parlamentului, în sala ”Nicolae Iorga” cu festivitatea de premiere. Competiţia este organizată de Ministerul Educației Naționale şi este recunoscută de instituțiile europene ca un exemplu de bună practică la nivel european, unitățile de învățământ românești arătând că promovează tradițiile naționale dar și valorile europene, că derulează proiecte europene de parteneriat între școli și alte intituții ale Uniunii Europene, că implementează un management coerent și performant, centrat pe dezvoltarea dimensiunii europene. Certificatul și titlul de ”Școală Europeană” are o valabilitate de trei ani, după care școala respectivă trebuie să reintre în concurs pentru reconfirmarea titlului. La ediţia 2018 „Şcoală europeană” au participat 112 unități de învățământ din 39 de județe și din Bucureşti rezultate_scoala_europeana2018 (click pe documentul în format PDF pentru detalii).

Grădinița cu Program Prelungit (PP) nr. 2 Brăila condusă de prof. Rodica Topal a reconfirmat pentru a doua oară (prima titulatură a fost primită în 2014 https://brailachirei.wordpress.com/2014/05/22/gradinita-nr-2-braila-singura-din-romania-cu-titlul-scoala-europeana-la-editia-2014/) titlul de ”Școală Europeană”.

prof. Rodica Topal – director Grădiniţa PP nr. 2

Profesor Rodica Topal – directorul Grădiniței PP nr. 2: ”Este o recunoaștere binemeritată, ținându-se cont că au participat un număr de 112 unități de învățământ din 39 de județe și capitală. Din acest număr, doar 61 de unități au căștigat acest titlu, dintre care numai două unități au fost de nivel preșcolar. Grădinița nr. 2 din Brăila s-a clasat pe poziția 29, ceea ce conferă o imagine asupra profesionalismului cadrelor didactice din această unitate și plasează Grădinița nr. 2 în topul unităților de învățământ preuniversitar cu rezultate deosebite. Grădiniţa cu program prelungit nr. 2 Brăila îşi desfaşoară procesul instructiv–educativ în patru unitaţi de învăţământ, una cu personalitate juridică şi trei structuri, are un efectiv total de 255 de preşcolari, 20 cadre didactice şi 14 cadre didactice auxiliare şi nedidactice. Înscrierea în competiţia naţională Şcoală Europeană şi mai ales câştigarea acestui titlu pentru a doua oara, a constituit o prioritate a organizaţiei noastre în ultimii 3-4 ani şi iată că după o activitate susţinută prin care am vizat DIMENSIUNEA EUROPEANĂ atât în formarea profesională a cadrelor didactice, cât mai ales în educarea copiilor, rezultatele nu au întârziat să se concretizeze. Pe lângă participarea la numeroase concursuri şi proiecte la nivel local, judeţean şi naţional, am derulat două proiecte Erasmus+, unul de mobilitate școlară și altul de parteneriat strategic și trei proiecte e-Twinning împreună cu alte unități de învățământ din Europa. Proiectele au contribuit la perfecţionarea profesională continuă a resursei umane şi la asigurarea unui act educaţional de calitate. Suntem foarte bucuroşi de această reuşită reînnoită şi personal vreau să mulţumesc colegelor mele care sunt cu adevărat  o sursă de iniţiere în tainele cunoaşterii pentru cei mici şi desfăşoară o activitate didactică în care sunt promovate tradițiile naționale dar și în spiritul formării valorilor europene (spirit civic, nediscriminare, întrajutorare, solidaritate, responsabilitate, toleranţă). De asemenea doresc să mulţumesc copiilor care deşi sunt mici, vin cu drag la grădiniţă şi nu în ultimul rând părinţilor şi comunităţii locale care ne susţin să oferim un mediu educaţional primitor, atractiv, stimulativ, prin  care valorizăm nevoia de joc a copiilor şi  asigurăm achiziţii importante în plan afectiv, emoţional, cognitiv pentru a forma cât mai complex personalitatea copiilor”.

     La festivitatea de premiere, delegaţia Grădiniței PP nr. 2 Brăila a fost formată din reprezentanţi ai unităţii de învăţământ – prof. Rodica Topal – director, prof. Iuliana Radu, prof. Elena Bunea, şi ai Inpectoratului Școlar Județean Brăila – prof. Daniela Petre, inspector pentru proiecte educaționale, prof. Dan Mihai Gheorghiță – inspector școar general adjunct.

N. red. La această ediţie, din Brăila este câtigătoare a titulaturii de „Şcoală europeană” şi Şcoala Gimnazială „Ion Creangă”.

Reclame

Şcoala Romanu, Brăila – mobilitate Erasmus în Spania

*În proiectul “Stand up to Start up” finanţat de Comisia Europeană, în perioada 7 – 11 mai 2018 * Parteneri în proiect sunt şcoli din Polonia, România şi Spania

 

    Şcoala Gimnazială Romanu, judeţ Brăila, este partener în proiectului european “Stand up to Start up” (Ridică-te ca să creşti – o traducere literară) alături de Şcoala Ies Castillo de Luna, din Rota, Spania şi Samorzadowy Zespol Szkol w Zlotym Stoku din Polonia, finanţat de Comisia Europeană prin Programul Erasmus+, Parteneriate Strategice, Acţiunea cheie 2. Obiectivele proiectului sunt dezvoltarea spiritului implicării în viaţa socială, promovarea valorilor sociale, promovarea patrimoniului cultural şi dezvoltarea competenţelor cheie pentru cetăţenii secolului 21.

În perioada 7 – 11 mai 2018 a avut loc a patra întâlnire internaţională din proiect, în Spania, gazda întâlnirii fiind instituţia coordonatoare, Ies Castillo de Luna, din Rota. La reuniune au participat din partea Şcolii Romanu 10 elevi şi patru profesori.

Prof. Georgiana Ioan – directorul Şcolii Romanu: „Obiectivele specifice acestei întâlniri au fost: schimbul de bune practici în ceea ce priveşte promovarea spiritului civic în fiecare ţară parteneră, organizarea unei campanii stradale de promovare a valorilor sociale şi a implicării în viaţa socială a comunităţii, promovarea culturii locale şi a sistemul educaţional din Spania. Moto-ul programului Erasmus+ este <Schimbă vieţi, deschide minţi!>, iar pentru elevii Şcolii Gimnaziale Romanu, Brăila, acest program reprezintă o oportunitate cu multiple beneficii.  Acestă mobilitate de proiect a contribuit la dezvoltarea socio-culturală a elevilor, pregătindu-i ca cetăţeni europeni. De asemenea, cadrele didactice ale şcolii au avut posibilitatea de a se dezvolta profesional, interacţionând direct cu alte sisteme de predare europene şi cunoscând noi abordări ale procesului de predare-învăţare-evaluare„.

Oaspeţilor europeni li s-a pregătit un program de bun venit, aceştia având oportunitatea de a viziona un spectacol de Flamenco, dans care are o tradiţie de mai bine de 500 de ani, astfel, muzica, arta şi cultura Andaluziei au fost promovate. Oaspetii au fost intampinati de primarul oraşului Rota, care a rostit cuvântul de bun venit în primărie, urmat de o scurtă prezentare a oraşului, un tur al oraşului, o vizită la două dintre punctele de referinţă ale oraşului, Castelul “Castillo de Luna” şi Biserica “Nuestra Señora de la O”. Programul reuniunii a continuat cu un schimb de bune practici, fiecare partener prezentând materialele create la nivel local pe tema “De ce să fim simpatetici social?”. S-au desfăşurat activităţi de cunoaştere reciprocă şi jocuri de comunicare. În vederea promovării patrimoniului cultural, a fost organizată o vizită de studiu în capitala Andaluziei – Sevilla, al patrulea oraş ca mărime din Spania, după Madrid, Barcelona şi Valencia.

La dezvoltarea competenţelor cheie pentru cetăţenii secolului 21 a contribuit campania stradală organizată de elevii participanţi în proiect care au distribuit pliante în oraşul Cadiz, oraş port din sud-estul Spaniei. Pliantele au fost realizate de elevii din Romania şi au avut ca mesaj promovarea valorilor sociale şi a obiectivelor proiectului.

Vizitarea Turnului Tavira din Cadiz a avut ca scop familiarizarea participanţilor cu noţiunea de Cameră obscură. Elevilor li s-a explicat că aceasta reprezintă o copie mecanică a ochiuluui animal, cât şi noţiuni legate de sistemul optic, de optica geometrică şi despre lentilele convergente. Elevii au putut vedea cum o imagine poate fi proiectată pe un ecran orizontal concav, ca o masă, care este situată în centrul unei încăperi vopsite în negru. Imaginile sunt proiectate în mişcare în timp real şi reflectă ceea ce se întâmplă în afara turnului.

Activităţile realizate în şcoală au avut ca scop dezvoltarea abilităţilor de comunicare, intercomunicare şi socializare. Elevii au vizitat şcoala, au asistat la ore de curs, au participat la ateliere de lucru şi au asistat la un spectacol de dans sportiv realizat de elevii ţării gazdă.

Activitate spaniolă în proiectul ”Integrarea copiilor cu CES prin activități plăcute” finanţat Erasmus+

*Au participat şi două profesoare de la CSEI Brăila; în proiect sunt parteneri din Grecia, Malta, Portugalia, România, Spania * Un alt curs a avut loc la Malta

 

În perioada 7 – 12 mai 2018 a avut loc în Spania, la Barcelona, cursul de formare ”Arta ca terapie – autoexprimarea prin artă a elevilor cu nevoi speciale”, activitate în Proiectul ”Integrarea copiilor cu CES prin activități plăcute” finanţat prin Programul european Erasmus + în care este partener şi Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă (CSEI) Brăila. N.red. CSEI mai este partrner şi proiectul Erasmus+ cu titlul „The Change Stars with Us” https://brailachirei.wordpress.com/2017/11/19/la-centrul-scolar-de-educatie-incluziva-braila-proiect-erasmus/

Aşa cum ne informează prof. Carmen Budur – parte din echipa de proiect, la curs au participat prof. psihopedagog Georgeta Bălan și prof. psihopedagog Ionela Mariana Iordache, de asemenea membri ai echipei de proiect Erasmus. Cursul a avut ca obiective dobândirea de către cadrele didactice de noi cunoștințe în domeniul art – terapiei, obținerea de informații privind impactul artei asupra stării de bine a copiilor cu nevoi speciale, folosirea artei de către profesori ca instrument de creștere a stimei de sine și de promovare a elevilor cu CES, descoperirea / experimentarea de noi mijloace educaționale și de comunicare, prin utilizarea artei în lucrul cu elevii cu CES. 

Carmen Budur: „Activitățile desfășurate la cursul spaniol au contribuit la dezvoltarea competențelor lingvistice și interculturale ale cadrelor didactice participante, precum și la îmbunătățirea abilităților de utilizare a artei în educația / recuperarea copiilor cu nevoi speciale. Cunoștintele dobândite vor fi diseminate putând fi astfel utilizate în procesul instructiv – educativ al elevilor cu C.E.S. (cerinţe educaţionale speciale) atât din CSEI, cât și din învățământul de masă„.

** * Proiectul „Integrarea elevilor cu CES prin activităţi plăcute” finanţat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+, nr. de referinţă 2017-1-RO01-KA101-036449, se desfăşoară în perioada 1 septembrie 2017 – 31 octombrie 2018 cu parteneri din Grecia, Malta, Portugalia, România, Spania. Au fost deja două mobilităţi (pentru cursuri) în Malta, cel din Spania de care se povesteşte aici, şi vor mai fi în Portugalia şi Grecia. La aceste cursuri participă zece profesori din CSEI Brăila. În urma participării la aceste cursuri se organizează activităţi de diseminare a informaţiilor primite în şcoală, dar şi la Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila.

Prima mobilitate din proiect s-a derulat în primul semstru al acestui an şcolar. Trei profesori din CSEI au participat la cursul de formare organizat de Training Malta “Utilizarea instrumentelor tehnologice pentru predarea la clasă la elevii cu dislexie şi alte nevoi speciale”. Cadrele didactice participante la curs din Malta au desfăşurat activitatea judeţeană de diseminare a cursului la CCD Brăila. Grupul ţintă pentur informare a fost format din cadre didactice din învăţământul de masă care lucrează cu elevi cu CES. Au fost prezentate următoarele teme: 1) Dislexia – prof. Carmen Budur; 2) Planul Educaţional Individualizat (PEI) – prof. Ionela Mariana Iordache; 3) Aplicaţii online – prof. Georgeta Bălan; 4) Exemple de bune practici în lucrul cu elevii cu CES. La final au fost discuţii cu privire la temele prezentate. Cadrele didactice participante au primit mape cu materiale didactice: proiecte de lecţii, CD cu Ghidul metodic pentru cadrele didactice din înv. special – ISBN 978-973-0-24850-0 / 2017, pliant, tematica activităţilor prezentate. La sfârşit au completat un chestionar de satisfacţie cu privire la activitatea desfăşurată şi au primit certificate de participare.

Vizită în proiect Erasmus la Brăila, partener Şcoala „Sfântul Andrei”

*Proiectul este „Everything begins with the first step” („Totul începe cu un singur pas”) – EBWFS şi se derulează în perioada octombrie 2016 – septembrie 2018 cu parteneri din Austria, Letonia, Italia, Portugalia, România, Turcia *Mobilitatea brăileană a avut loc în  22 – 28 aprilie 2018

Şcoala  Gimnazială „Sfântul  Andrei” din Brăila  este parteneră împreună cu instituţii din Austria, Letonia, Italia, Portugalia, Turcia în proiectul european „Everything begins with the first step” („Totul începe cu un singur pas” pagină Facebook la https://www.facebook.com/Everything-begins-with-the-first-step-209772749453384/) – EBWFS , derulat prin Programul Erasmus +, Parteneriate strategice, Acțiunea cheie 2,  finanțat de Comisia Europeană,  în perioada octombrie 2016 – 30 septembrie 2018. Coordonatorii locali sunt profesorii Adina Mihai – director adjunct şi Cătălina Rotaru – director Şcoala „Sf. Andrei”.

Proiectul se concentrează pe una din cele mai mari probleme ale lumii: problemele de mediu având în vedere conservarea şi protejarea mediului. Obiectivele proiectului sunt consolidarea cooperării internaţionale prin schimbul de bune practici şi a metodelor de învăţare şi de predare, creşterea conştientizării legate de problemele de mediu şi dezvoltarea unei abordări inovatoare în cercetarea acestui subiect. Există trei grupuri ţintă principale cărora li se adresează proiectul: elevi, profesori şi comunităţile locale. Coordonatorul acestui parteneriat internaţional este Adazi Secondary School din Letonia – şi partenerii sunt Bundeshandelsakademie din Austria, din Italia – IIS Di Rocco, din Turcia – Ozel Antalya Kocas Anadolu Lisesi, din Portugalia – Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite.  

În perioada 22 – 28 aprilie 2018, Şcoala Gimnazială „Sfântul Andrei” din Brăila a fost gazda a celei de a treia întâlniri de învăṭare din proiect, cu participanţi 31 elevi şi 9 profesori din Austria, Letonia, Italia, Portugalia şi Turcia. Aceştia au participat la un schimb de bune practici în cadrul lecṭiilor de fizică, IT – realizarea de jocuri online pe teme ecologice, biologie, chimie, iar profesorii din Portugalia au prezentat o lecṭie despre biodiversitatea din Portugalia. Participanṭii au realizat un studiu tematic despre apele uzate din Brăila la uzina de apă, despre flora şi fauna Deltei Dunării cu scopul de a conştientiza importanṭa protejării mediului. De asemenea, elevii şi profesorii din străinătate au aflat informaṭii despre istoria oraşului Brăila şi a cetăṭii Enisala din judeţul vecin Tulcea, ghid fiindu-le Gabriel Lâlă – preşedinte Asociaţia Clubul de turism „Proilavia” Brăila. 

Joi, 26 aprilie 2018, echipa de proiect Erasmus+ s-a deplasat la sediul Centrului Europe Direct Brăila – coordonator Răzvan Popescu – din staţiunea Lacu Sărat unde s-a desfăşurat conferinṭa internaṭională cu tema „Ȋncălzire globală şi reciclare”. Fiecare partener a prezentat informaṭii despre situaṭia actuală din ṭara lor. Au fost şi reprezentanţi ai Agenṭiei pentru Protecṭia Mediului Brăila şi mediul neguvernamental local, exemplu Viorica Alexandru – preşedinte Asociaţia „Iniţiativa Cetăţenilor Seniori” care le-a prezentat proiectul „HOPE” finanţat tot prin Erasmus+.

Vineri, 27 aprilie 2018, la Biblioteca Judeṭeană “Panait Istrati” Brăila s-au întâlnit cu Valentina Chiriac ş şef Serviciu – care le-a propus activitatea “Realizarea de obiecte din materiale reciclabile” în care au prins viaţă o păpuşă tradiṭională românească, un semn de carte cu simbolul oraşului Brăila şi o floare din sfoară.

Proiectul „Everything begins with the first step” („Totul începe cu un singur pas”) – EBWFS este unul de inovaţie. S-au implementat metode noi de lucru şi se realizează dicţionar de mediu în 6 limbi, termometre personale, DVD-ul „Cetăţenii eco”, album foto ECO, cartea „Poveşti vesele şi triste din natură”.

Liceul cu Program Sportiv Brăila, vizită în Croaţia în proiect Erasmus+

*În perioada 11 – 18 martie 2018 * Proiectul este „My Europe, My Life, My Future”, cu parteneri din Bulgaria, Croația, Grecia, Polonia, Portugalia și România

 

    Liceul cu Program Sportiv (LPS) Brăila derulează proiectul „My Europe, My Life, My Future” („Europa mea, viaţa mea, viitorul meu”) finanţat cu bani europeni prin programul Erasmus+ şi în perioada 11-18 martie 2018 un grup de elevi şi profesori au participat la de-a cincea întâlnire (mobilitate) care a avut loc în localitatea Biograd na Moru, în Croația. Din echipa liceului brăilean au facut parte elevii Bălăşoiu Teodor, Bucă Petru şi profesoarele Canciu Liliana şi Oancea Adina.

Tema întâlnirii a fost bucătăria națională și obiceiurile alimentare ale adolescenților din fiecare țară participantă la program (Bulgaria, Croația, Grecia, Polonia, Portugalia și România). 

Notă. O altă mobilitate de inetres a fost în Grecia – https://brailachirei.wordpress.com/2017/10/10/liceul-cu-program-sportiv-braila-vizita-in-grecia-prin-proiect-erasmus/

      Împreună, elevii au creat o carte de bucate intitulată „Savorilor Europei“, cuprinzând rețete tradiţionale fiecărei ţări participante. De asemenea, la întâlnire, elevilor li s-au prezentat videoclipuri din țările proiectului în care elevii au produs câte o rețetă tradițională tipică locului lor. Elevii au participat, de asemenea, activ la activitățile destinate să îi învețe valoarea nutriţională a alimentelor. Mai mult decât atât, în activităţile din timpul reuniunii, profesorii și elevii au pregătit mâncăruri tradiționale și deserturi – parte din prezentarea lor la evenimentul anual intitulat „Rețetele Secrete ale  bunicii“ şi organizat în Biograd.

Elevii și profesorii au câștigat experiență din funcționarea școlilor și a sistemului croat de învățământ și din participarea la alte activități, cum ar fi vizite în spaţii de interes cultural, istoric, religios și ecologic în orașele Biograd, Betina, Zadar și Nin.

La Şcoala „E. Teodoroiu” Brăila, întâlnire în proiect Erasmus+

*Joi, 22 februarie 2018, în proiectul „Educaţia incluzivă pentru elevii cu cerinţe educaţionale speciale şi cei nou-veniţi” care se derulează în 2017 – 2019 cu parteneri din Franţa, Macedonia, Polonia 

Şcoala Gimnazială „Ecaterina Teodoroiu” din Brăila este parteneră în proiectul „Educaţia incluzivă pentru elevii cu cerinţe educaţionale speciale şi cei nou-veniţi” finanţat prin programul european Erasmus+ încă din 2017 (foto de la lansare, în octombrie 2017, cu o emoţionnată îmbrăţişare de grup, subliniind frumos tema proiectului). Ceilalţi parteneri sunt şcoli şi organizaţii neguvernamentale din Franţa, Macedonia, Polonia dar şi o altă unitate din România, respectiv Școala Gimnazială “Ion Heliade Rădulescu” din București. Proiectul, care se derulează pe parcursul a trei ani şcolari, până în 2019, și-a propus perfecționarea cadrelor didactice în domeniul strategiilor didactice utilizate în activitățile formale și nonformale realizate cu a elevi cu cerințe educative speciale şi pentru integrarea elevilor nou-veniți în școlile de masă.

În săptâmâna 19 – 25 februarie 2018, Şcoala „Teodoroiu” este gazda unei mobilităţi în proiectul Erasmus+ şi joi, 22 februarie 2018, se desfăşoară o activitate din calendarul agreat de toţi partenerii şi care subliniază obiectivele propuse.

Coordonatorul local al proiectului, prof. Maria Tănase de la unitatea dr învăţământ menţionată, ne reaminteşte obiectivele care stau la baza activităţilor desfăşurate deopotrivă de partenerii din Franţa, Macedonia, Polonia: îmbunătățirea și consolidarea formării cadrelor didactice în domeniul competențelor, practicilor, cunoștințelor și a instrumentelor de predare pentru educația incluzivă la nivel european, identificarea prin schimb de practici și dezvoltarea de instrumente educaționale incluzive legate de părțile interesate (profesori, asociații de părinți, profesioniști din domeniul sănătății etc.), promovarea egalității de șanse și a oportunităților educaționale pentru toți copiii, promovarea solidarității între toți elevii în timpul activității educaționale, promovarea unei educații pentru autonomie și emancipare pentru toți copiii).

Notă. Copiii cu cerinţe educaţionale speciale (CES) sunt, din punct de vedere medical, mai puţin dispuşi să obţină cele mai bune calificative şi compeenţe la şcoală, dar cei mai mulţi sunt incluşi în învăţământul de masă pentru a fi ajutaţi să se comporte bine în societate, să capete minime informaţii din zona educaţională şi pentru a forma în rândul colegilor bunele deprinderi de trai civilizat – toleranţa în primul rând.

Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Brăila, vizită Erasmus în Spania

*În perioada 27 noiembrie – 1 decembrie 2017 * Prin proiectul „The Change Stars with Us”, finanţat cu fonduri europene, în care sunt parteneri din Grecia, Marea Britanie, Portugalia, România, Spania, Turcia

Programul european Erasmus+ se dovedeşte un real plus pentru Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă (CSEI) din Brăila, partener în proiectul „The Change Start With Us” – „Schimbarea începe cu noi” (anunţat în revista noastră la https://brailachirei.wordpress.com/2017/11/19/la-centrul-scolar-de-educatie-incluziva-braila-proiect-erasmus/). 

Experienţele din prima vizită (mobilitate) a calendarului activităţilor comune din proiect, derulată în perioada 27 noiembrie – 1 decembrie 2017 la Boiro, în Spania, şi-au demonstrat utilitatea mai ales în ceea ce priveşte scopul proiectului – dezvoltarea unor mai bune relaţi între elevii cu cerinţe educaţionale speciale (CES) şi colegii lor – dar şi în împlinirea obiectivelor (creșterea gradului de conștientizare și înțelegere a tinerilor cu dizabilităţi la nivelul comunității locale, in vederea egalizarii sanselor; consolidarea cooperării internaționale prin împărtășirea bunelor practici de predare și învățare; încurajarea cetățeniei active și a spiritului antreprenorial, desfășurate în comun de două sau mai multe grupuri de tineri din ţări diferite; cresterea nivelului de incluziune socială a copiilor / adolescenţilor cu dizabilităţi prin dezvoltarea interactiunii între aceştia şi elevii din învăţământul de masă).

   În această mobilitate Erasmus+, CSEI Brăila a fost reprezentat de profesor David Anca – coordonator al proiectului la nivelul unităţii de învăţământ brăilene, profesor Staicu Lidia Atena şi profesor Maravela Teodora. Reprezentanţii partenerilor din proiect – din Grecia, Marea Britanie, Portugalia, România, Spania, Turcia – au fost găzduiţi de Asociaţia Amicos Spania. În activităţile desfăşurate împreună cu profesorii spanioli s-a pus accentul pe noi metode şi tehnici educationale utilizate în procesul instructiv-educativ al copilului cu CES. De asemenea, ca în toate vizitele Erasmus, gazdele au arătat oaspeţilor diverse aspecte reprezentând bogăţia culturală şi geografică a ţării.

** *  Proiectul „The Change Start Wirh Us” se derulează până în 2019 şi continuă cu alte activităţi care au drept scop mai buna integrare socială a copiilor/ adolescenţilor cu dizabilităţi (CES). Calendarul brăilean în proiectul „Schimbarea începe cu noi” este supervizat de profesor Copae Stelinina – director CSEI, manager al proiect.