Cerc pedagogic al învăţătorilor cls. I, la Şcoala „Creangă” Brăila

*În 9 mai 2019; tema „2019 – Anul omagial al satului românesc” – Valorificarea tradițiilor locale în proiectarea și desfășurarea activităților școlare și extracurriculare 

    Şcoala Gimnazială „Ion Creangă” din Brăila a găzduit, în data de 9 mai 2019, Cercul pedagogic al învăţătorilor care predau la clasele întâi. Tema a fost „2019 – Anul omagial al satului românesc” – Valorificarea tradițiilor locale în proiectarea și desfășurarea activităților școlare și extracurriculare. Coordonatorul de cerc a fost prof. înv. primar Fănica Lupea. Mai multe imagini de la cerc la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=2313539055405337 pe pagina Facebook a revistei de cultură şi informaţie Braila Chirei.

Întâlnirea s-a desfăşurat sub semnul cuvintelor lui Vasile Alecsandri: ”Poți să cutreieri lumea toată și să te minunezi de rezultatele civilizației, dar nimic nu e mai fermecător decât colțul de pământ pe care te-ai născut”. Scena a fost amenajată ca un spaţiu de şezătoare; a fost şi un „colţ al lui Nică” (Apetrei…, Ion Creangă, evident). Activitățile cercului au fost prezentate de prof. Ramona Șolcan – clasa I A, prof. Nicoleta Stanciu – clasa I B, prof. Paula Dolea – clasa I C, prof. Mihaela Teșileanu – clasa a II-a A, formația de dansuri „Mugurașii”. A fost şi un invitat special, Rodica Placutaris. Conform regulilor de desfăşuare a Cercului pedagogic, au fost prezentate exemple de bune practici privind valorificarea tradițiilor populare la orele de Comunicare în limba română, Muzică și mișcare, Joc și mișcare și la activitățile extracurriculare,

    Pentru exemplificarea temei, au fost şi aplicaţii practice, respectiv activităţi artistice: o şezătoare populară – clasa I B, prof. înv. primar Stanciu Nicoleta, sărbătoarea populară „Paparudele” – clasa I C, prof. înv. primar Dolea Paula, tradiţii de „Drăgaică” – clasa I A, prof. înv. primar Șolcan Ramona și o suită de dansuri populare a formației de dansuri a școlii gazdă – „Mugurașii’, cu elevi de la clasa a II-a A, prof. înv. primar Mihaela Teșileanu. „Reuniunea s-a finalizat cu un dans popular din zona Însurăței, ”Ceasornicul”, prezentat de cadrele didactice care participă la cursul de la Centrul de Creație, Brăila – Atelierul de revitalizare a patrimoniului imaterial – „Jocul”. În încheiere, ne-am prins cu toții într-o horă mare pe melodia ”Suntem români mereu”. Mulțumim tuturor pentru implicare și susținere: părinților, colegilor, invitaților și, nu în ultimul rând, copiilor minunați!” – organizatorii.

Despre învăţare şi corectitudine, la Cerc pedagogic al învăţătorilor brăileni

*Tema Cercului pedagogic nr . 6 al învăţătorilor de la clase I, desfăşurat în 28 noiembrie 2018 la Şcoala „Alecsandri”, a fost „Formarea competenţelor de bază, citit – scris, prin abordarea integrată a conţinuturilor; activităţi de învăţare a scrierii corecte – dictarea“

 

  În data de 28 noiembrie 2018, Şcoala Gimnazială „V. Alecsandri“  Brăila a fost gazda Cercului pedagogic nr . 6 al învăţătorilor care predau la clasa I, activitate organizată şi susţinută de prof. înv. primar Cristina Băceanu şi Cristina Pamfile, moderator de cerc fiind prof. înv. primar Mariana Mircioi. Tema reuniunii periodice a cadrelor didactice a fost „Formarea competenţelor de bază, citit – scris, prin abordarea integrată a conţinuturilor; activităţi de învăţare a scrierii corecte – dictarea“.

În deschiderea activităţii, un grup de elevi, ai clasei a IV a B d la şcoala gazdă, grup condus de prof. înv. primar Camelia Chichiboi, a încântat audienţa  cu un program de cântece dedicate Zilei Naţionale a României (1 decembrie). Au mai prezentat materiale tematice şi prof. înv. primar Mariana Mircioi, Elena Vâlsan, Veronica Clas. Pentru exemplificarea temei au fost prezentate secvenţe din diverse activităţi la clasă desfăşurate cu elevi la orele de comunicare în limba română. Nu în ultimul rând, s-a evidenţiat demersul didactic în vederea formării scrierii corecte la elevul de clasa I.

La cercul pedagogic au fost prezente şi prof. Mălâia Gabriela – director Şcoala „Alecsandri”, prof. inv. primar Alina Grigoriţă – director adjunct Şcoala „Alecsandri”, prof. Ecaterina Bonciu – inspectorul şcolar pentru învăţământ primar – care a completat cu recomandări utile ideile dezvoltate în prezentările tematice.

Centenarul, o călătorie? Da; la un cerc pedagogic brăilean

*Tema Cercului pedagogic nr. 15, clase a IV-a, grupa C coordonat de Camelia Chirchiboi a prilejuit nu doar o incursiune în istorie, ci şi una de reafirmare a dargostei pentru tradiţiile populare, nelipsind nici exemple de bune practici în contextul temei „Centenarul, prilejul unei călătorii inedite” 

Şedința Cercului pedagogic nr. 15, clase a IV-a, grupa C coordonat de prof. înv. primar Camelia Chirchiboi de la Şcoala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Brăila s-a desfăşurat în 22 noiembrie 2018 la Școala Gimnazială “Mihu Dragomir”. Au participat învățători care au contribuit – unii cu materiale, alţii cu întrebări şi comentarii – la tema cercului, aleasă întru cinstirea împlinirii celor 100 ani de la înfăptuirea Marii Uniri. 

Activităţile au debutat cu prezentarea unui program artistic susținut de elevi ai claselor a IV-a; de fapt primul moment a fost unul tipic tradiţional, respectiv primirea oaspeţilor cu pâine şi sare (ca în imaginea alăturată). Tema “Centenarul, prilejul unei călătorii inedite” a fost subliniată şi prin materiale prezentate în format power-point, expuneri care au oferit exemple de bune practici selecţionate din activitățile desfășurate de cadrele didactice implicate în cerc. Nu a lipsit nici activitatea interactivă cu învățătorii prezenţi, mulţi îmbrăcaţi în frumosul costum popular românesc la fel ca şi coordonatoarea cercului, învăţător şi poeta Camelia Chirchiboi (a publicat în acest an volumul de poezii „Imperfect solubil” sub pseudonimul Ana Sofian). Mai multe imagini la https://www.facebook.com/vlad.camelia.7/media_set?set=a.2006444212778291 

Camelia Chirchiboi: „Profesionalismul, dăruirea, munca și priceperea, devotamentul și dragostea de profesie au făcut ca schimbul de experiență dintre cadrele didactice să fie la înălțime. Atmosfera de sărbătoare s-a simțit în fiecare moment, cadrele didactice organizatoare prof inv. primar Anamaria Robitu, prof. inv. primar Ştefania Grigore, prof. înv. primar Mioara Martin ne-au primit cu ospitalitate şi cu bucuria unor gazde care au inteles senificatia momentului. În finalul activitatii au fost dezbatute şi alte probleme de actualitate pentru procesul instructiv-educativ desfăşurat în şcoală„.

Versuri pentru mama, de la copiii cu CES din Scoala „Gh. Naum’ Braila

*Activitate dedicata Zilei Femeii, cu poeme si cantece, felicitari si multa dragoste

3        Acolo unde dragostea exista, formele de exprimare pot fi chiar si mai putin conventionale ori mai putin… coerente; conteaza emotia – sincera – pe care o transmit. Iar copiii cu cerinte educationale speciale (CES) au acest dar, de a emotiona formuland mai… special o propozitie, o doleanta, o urare. Asa s-a intamplat de 8 martie 2016 la serbarea dedicata Zilei Femeii la Scoala Gimnaziala „Gheorghe Naum” din municipiul Braila. N.aut. Copiii cu CES au spus si au cantat versuri pentru mama, si asa cum spun ei e si mai frumos, va garantez!

         12         A fost o serbare deosebita, organizata de priholog Teodora Maravela – profesor de sprijin si de directorul Onosa Dorel, invatatorii Secan E., Voicila M., Zaharia N., Apostolescu S., Chirita M.
                 Elevii cu CES au dovedit inca o data sensibilitate, transmitand catre cea mai iubite fiinta – mama – emotii greu de descris in cuvinte.
                „Am inteles mesajul lor de iubire, s-au implicat si in activitatea de realizare a unor felicitari, au recitat, au cantat si, in final, serbarea a demonstrat ca integrarea acestor copii inseamna normalitatea langa ceilalti colegi cu care elevii cu CES empatizeaza exceptional„, precizeaza Teodora Maravela care multumeste si pe aceasta cale copiilor, colegilor pentru acest frumo moment.

Zilele Şcolii la „A.S. Puşkin” Brăila şi Ziua Învăţătorului

* Vineri, 5 iunie 2015

037              Zilele Şcolii, proiect care se desfăşoară anual în Şcoala Gimnazială „A.S. Puşkin” Brăila,  cuprinde „activităţile cu care elevii noştri s-au obişnuit deja şi pe care le-au aşteptat cu nerăbdare, dar şi alte proiecte noi care pun accent pe lucrul în echipă; <Zilele porţilor deschise>, concursurile şi expoziţiile cu tematică diversă, întrecerile sportive, întâlnirile de lucru cu părinţii au conturat bucuria în ethosul şcolii. Dubla semnificaţie a zilei de 5 iunie 2015 – Ziua Şcolii şi Ziua Învăţătorului – este marcată de un program festiv”, subliniază organizatorii. 050

Astfel, în cadrul căruia se derulează mai multe activităţi: „Dialog între generaţii” (întâlnire de suflet între cei mai vârstnici membri ai Comunităţii ruşilor-lipoveni şi generaţia foarte tânără a elevilor actuali ai şcolii); „Omagiu şcolii şi dascălilor săi” (program artistic ce cuprinde poezii, cântece, dansuri, piesă de teatru, atât în limba română, cât şi în limba rusă); „După muncă şi răsplată” (premierea elevilor cu rezultate deosebite în cadrul activităţilor şcolare şi extraşcolare desfăşurate în cursul anului şcolar 2014-2015).

Sunt invitaţi să participe părinţii, copiii care doresc să devină elevii şcolii, membri ai Comunităţii ruşilor-lipoveni şi ai comunităţii locale brăilene interesaţi de activităţile Şcolii „A.S. Puşkin” Brăila.

Foto din arhiva revistei de cultură si informaţie Braila Chirei de la evenimente cu program artistic, oferit de tineri reprezentanţi ai Comunităţii ruşilor-lipoveni, la Şcoala „Puşkin”.

Examen de titularizare la Braila, iulie 2014

* Doua centre de examen, 445 candidati * Rezultatele preliminarii se afiseaza sambata, 25 iulie 2014 * Se titularizeaza doar candidatii 

100_5218                  Posturile vacante pentru cadrele didactice si cele pentru titularizare  la Braila se vor ocupa dupa finalizarea examenului de titularizare care are loc astazi, 21 iulie 2014. Inspectoratul Scolar Judetean (ISJ) Braila a organizat  doua  centre de examen, la Colegiul National „Nicolae Balcescu’ (foto stanga) si la Liceul de Arte „Hariclea Darclee’ (foto dreapta). Aici sustin examenul scris (4 ore la dispozitie) 445 candidati (numar total de inscrisi) – dintre acestia 315 la primul centru. 100_5220
003              Fiecare centru are propria comisie de examen din care fac parte si inspectoarele de la Managementul Resurselor Umane – Cristina Ritzi si Petruta Calu. Exista, de asemenea, o comisie de monitorizare a examenului coordonata de prof. Catalin Nicolae Stanica (foto stanga) – inspectorul scolar judetean adjunct al ISJ Braila. De la Ministerul Educatiei Nationale (MEN) se afla, de duminica, un reprezentat care supervizeaza si controleaza activitatea. In fiecare  centru de examen sunt asigurate masuri speciale, cu paza politieneasca.

100_5214         Se vor titulariza, in limita posturilor/ catedrelor disponibile (lista a fost afisata din timp la sediul ISJ Braila – foto stanga – dar este si pe site la http://titularizare.edu.ro/2014/generated/files/j/index.html#BR ), doar acei candidati care obtin media sapte (7) neaparat cu note peste 7. Candidatii care sunt prinsi fraudand examenul nu au dreptul sa intre in sistemul; educational in acest an scolar. Proba scrisa din 21 iulie a putut fi finalizata in termenul de 4 ore. Cealalta nota a fost deja obtinuta, la inspectiile din timpul anului scolar (situatia este pe site-ul mentionat mai sus).

Cei mai multi candidati la titularizare pentru judetul Braila sunt la invatori – 68, educatori – 60, profesor limba romana – 46, profesor educatie fizica – 40, profesor limba engleza – 27.  Pentru limba germana, protectia mediului, consiliere, silvicultura, protectia mediului, turism si servicii sunt inscrisi cate un candidat.

Lucrarile se corecteaza, in tara, la centre specializate.

Rezultatele preliminarii se afiseaza sambata, 25 iulie 2014. Pentru depunerea contestatiilor sunt disponibile ziua de sambata, pana la ora 2100. si a doua zi, 26 iulie, de laa ora 8.00 la ora 15.00. Rezultatele finale se afiseaza pe site-ul titularizare.edu.ro.

N.aut. Ce nu inteleg este strictetea exagerata a conditiilor de examen. Politie, interzicerea totala a comunicarii cu cei care fac parte din comisii… Metodologia de examen la titularizare este gandita de MEN parca… pentru delicventi. Domnilor, care oricum nu stiti sa faceti o lege a educatiei pe masura cerintelor pietei muncii, de ce ii considerati din start infractori pe dascali?! Nu se poate sa existe reguli normale, pentru o tara civilizata?

Cum se predă știința la clasa I? Cu dragoste pentru copii! – la cerc pedagogic în Brăila

* Învățători ai claselor I, din Cercul pedagogic nr. 5 – responsabil Adina Pavlovschi, s-au reunit la Școala ”Puskin” unde au urmarit si un frumos program artistic

134         Cercul pedagogic nr. 5 al învățătorilor care predau la clase I, grupa A, s-a reunit în Săptămâna luminată – în 24 aprilie 2014, la Şcoala Gimnazială ”A. S. Pușkin” din municipiul Brăila. Am primit  (aut. Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braial Chirei) cu bucurie invitația de a participa la întâlnire din partea prof. grad I Adina Pavlovschi (foto în picioare, imaginea din stânga) de la Şcoala Gimnazială “Ion Băncilă” – responsabil de cerc, care a fost și moderator; am fost în alte ocazii la Școala ”Băncilă„ unde Adina Pavlovshi a  orchestrat cu mână sigură activități deosebite, memorabile cu elevii, în plus știam că la cercurile pedagogice mai învăț și ceva nou.

037          Concomitent, la Școala ”Puskin„ aveau loc alte trei cercuri perdagogice. Fiind și Săptămâna luminată, cei de la unitatea gazdă s-au gândit să-i gratuleze pe oaspeți cu un program artistic deosebit, inspirat din tradițiile ruse – aceasta deoarece școala are mulți elevi etnici ruși lipoveni. N.aut. În Brăila trăiește o importantă Comunitate a rușilor lipoveni, poate cea mai mare din România. Prof. Fenia Jipa Rubanov-  președintele  Comunității rușilor lipoveni din Brăila, cadru didactic care predă la școala ”Puskin”, a ajutat câteva colege ca să fie cât mai autentice secvențele muzicale (acestea au fost preponderente: am postat mai multe înregistrări pe pagina facebook a revistei Braila Chirei la https://www.facebook.com/photo.php?v=644747015617891&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644749798950946&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644751605617432&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644753878950538&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644754612283798&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644754612283798&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644759655616627&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644767538949172&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644768302282429&set=vb.196618800430717&type=3&theater). Programul a fost oferit de elevi de la clasele I, a III-a si a IV-a coordonate de învățătoarele Veronica Lacurezeanu, Draguța Stroe, Virginia Nedelcu; cei mari au fost îmbrăcați în frumoase costume populare de inspirație rusească.  Amănunte despre specificul școlii, palmares al elevilor cu rezultate deosebite au fost oferite de prof. Mihai Chirsanov – directorul școlii gazdă.  050

După spectacol, aplaudat cu căldură de dascălii sosiți la cercurile pedagogice și părinții prezenți și ei în holul școlii (n.aut. Care nu are sală de sport…), am mers la cercul nr. 5 împreună cu învăţătorii de la clase I, din şcolile grupei A. Cadrelor didactice metodiste directorul Mihai Chirsanov le-a oferit volumul ”Strategii de abordare a lecturii” realizat împreună cu Lenuța Chirsanov (apărut în 2010 la Editura Edmund Brăila).

Mai multe imagini din ziua cu multe întâmplări în album foto la https://www.facebook.com/media/set/?set=a.644195972339662.1073741968.196618800430717&type=3

067       La Cercul pedagogic s-au discutat mai multe teme de interes și care au legătură directă cu activitatea la clasă: a) Valorificarea experiențelor personale ale copiilor într-un demers didactic eficient, conceput în manieră integrată, în cadrul disciplinei „Dezvoltare personală” la clasa I; b) Asocierea optimă a conținuturilor în cadrul disciplinei „Matematică și explorarea mediului”, în vederea realizării unui demers didactic integrat. Exemple de bune practici.  108

În deschidere, clasa I a doamnei Veronica Lacurezeanu a pregătit fragmente de jocuri și ele au fost prezentate împreună cu profesorul psiholog al școlii. Copiii au fost îmbrăcați în uniforma clasei, așa cum vin zilnic la școală, și ea inspirată din costumul popular tradițional rusesc. La finalul prezentărilor, Adina Pavlovschi le-a pregătit mici daruri – însemne pe care și le-au prins la piept.

121         Cadre didactice au prezentat materiale  și exemple de proiecte didactice şi fişe de lucru la cele două discipline. Veronica Lacurezeanu a vorbit despre predarea integrată, matematică și științe. A punctat faptul că se impune atenție în alegerea modalității de exprimare, astfel încât să fie comod de explicat și simplu de înțeles pentru copii. Le-a oferit coelgilor și modele de auxiliare care i-au stârnit admirația.

În mapa colegilor de cerc au intrat și lucrările colegilor Elena Morteciu  – prof. înv. primar  Liceul Teoretic ,,Constantin Angelescu” Ianca, Silviu Roşioru – prof. înv. primar Şcoala Gimnazială ,,Emil Drăgan” Gradiştea.

Materialele susţinute au evidenţiat creativitatea celor doi profesori şi preocuparea acestora de a forma celor mici competenţele prevăzute de programa şcolară, respectând conţinuturile, particularităţile de vârstă şi individuale, precum şi nivelul clasei pe care o conduc. S-a remarcat în primul rând caracterul practic-aplicativ, dar şi ludic al exerciţiilor propuse.

133       În final, prof. Ecaterina Bonciu – inspector școlar de specialitate – i-a felicitat pe colegi, în primul rând pentru că fac parte dintr-o generație de sacrificiu, experimentând fără mare ajutor ministerial (lipsesc manualele completate și modernizate) predarea integrată și a precizat faptul că eforturile cadrelor didactice de la clasele primare se văd în practică, au un rost și o finalitate bine definite. N.aut. Este adevărat și că, dată fiind prezența mai intensă a părinților în viața copiilor de această vârstă – apropo, am aflat de la Veronica Lacurezeanu, care nici măcar nu a învățat limba rusă, că face și… cursuri cu părinții, care vin cel puțin o dată pe săptămână la școală pentru a afla ce teme au copii etc. – rezultatele școlare sunt bune la mai mulți copii. O parte dintre ei îți pierd pe parcurs interesul pentru școală și datorită lipsei ajutorului din partea părinților…   așa că aceștia din urmă ar trebui să ia măsuri!

A fost un cerc pedagogic interesant, o reuniune frumoasă  și instructivă. Se vede că dascălii care își iubesc meseria vin la școală pregătiți temeinic! Și repet, îmi pare că am participat.