Cătălin Canciu, din nou inspector școlar general la Brăila și așteptările par mai multe

*Din 1 septembrie a început noul mandat la ISJ Brăila, iar noul an școlar pare mai provocator – pandemia se dezvoltă și spre pacienți copii, ceea ce nu s-a întâmplat până acum, au apărut noi programe, unele școli ar trebui să aibă lucrări de reparații (dar aici problema e în curtea primăriilor) ș.a.m.d.

Am anunțat deja (https://brailachirei.wordpress.com/2021/08/24/prof-dr-catalin-canciu-revine-la-conducerea-isj-braila/) că la Inspectoratul Școlar Județean Brăila revine prof. dr. Cătălin Canciu (foto din 1 sept. 2021). A revenit și se pare că are mai mult(e) de făcut, de controlat, de urmărit. Dincolo de problemele legate strict de zona educațională, unde de altfel fiecare inspector își desfășoară propriul program, sunt cele care țin de pandemie – acum se îmbolnăvesc și copii, deci conducerea ISJ trebuie să găsească soluții în plus (sau ar trebui să le caute!). Nu mai e destul să se respecte distanțarea și să se poarte masca de protecție, acestea oricum se vor întâmpla – au fost ele respectate în școli și înainte. Ar trebui privită prblema din perspectiva faptului că nu toți profesorii s-au vaccinat, că populația Brăilei este vaccinată în proporție foarte mică (sunt doar 100.000 persoane vaccinate dar numai jumătate complet!).

Alte probleme – chiar dacă nu le-a numit acum, dar noi știm că ele există – sunt legate de clădirile în care funcționează unitățile școlare. Dacă la unele s-au mai făcut lucrări, pe ici-pe colo, de modernizări (dar dacă mâ gândesc la mansardarea de la Liceul de Arte ”Hariclea Darclee” – unde s-a dovedit că frigul nu permite lecțiile, confortabil, în perioada rece – atunci îmi dau seama că e și aici o mare problemă!) și reparații, la altele nici nu s-a început. Ca să nu mai amintesc de unele săli de sport lipsă… și nu pot să nu spun că o unitate cu prieteni, Școala Gimnazială ”A. S. Puskin” , a rămas fără sala pe care o foloseau în acest scop – ba încă era utilă și în serbări, spectacole – după ce o altă administrație a decis să ridice acolo o nouă sală (”celebrele” săli din perioada guvernului Năstase … of!) doar că nu se putea pentru că dimensiunile din plan nu coincideau cu cele de pe teren. Mai sunt o mulțime de școli și în județ care nu sunt chiar ok, deci munca de inspector școlar general – care are și aceste aspecte în vedere, plus calitatea actului educațional și cel managerial (al său, dar și al colegilor directori!) – nu e deloc una simplă.

Oricum va fi însă, școala începe la 13 septembrie 2021. Și vom vedea cum răspund directorii și primăriile acestei provocări. Cel puțin pentru copiii care pășesc prima dată în clase ar trebuie să fie o sărbătoare.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

ISJ Brăila, din nou schimbare la vârf

*Prof.dr. Cătălin Canciu a fost schimbat azi, prin ordin de ministru, din poziția de inspector școlar general cu prof. Nicolae Cătălin Stănică

Ministerul Educației, prin semnatura fostului protejat al social-democraților Sorin Câmpeanu (n.red. Asta e! Putem nega?!? În plus, nu putem uita că el a inițiat – bine că nu s-a mai ajuns la o lege în acest sens – și ordonanța de amnistie a plagiatorilor), a decis astăzi – 4 iunie 2021 – încetarea detașării prof. dr. Cătălin Canciu (foto) în poziția de inspector școlar general la Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila și înlocuirea sa, începând cu 7 iunie 2021, cu prof. Nicolae Cătălin Stanică.

Ca de fiecare dată, hârtia oficială nu conține și motivația. Dar așa cum se vede din exteriorul sistemului și cum știm noi (care nu trăim pe lună!) destul de bine, demiterea este complet nefondată pe argumente de natură managerială ori din activitatea școlară de la Brăila – care se desfășoară cât se poate de bine în aceste vremuri pandemice. Unii vor comenta și în cheie politică schimbarea de la ISJ. Cătălin Canciu, acum în Partidul Naţional Liberal Brăila (președinte interimar la Organizația Municipală), este demis de omul guvernului liberal și în loc vine cineva din PMP (cum e și fostul inspector general, Viorel Botea). Bârfa nu schimbă însă realitatea.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Planul de școlarizare de la Brăila, motiv de politizare. De ce?!

*Primarul Dragomir de la municipiu îl atacă pe șeful ISJ – prof. dr. Cătălin Canciu (abia de ieri!) – pe acest subiect, cu toate că unitățile liceale vor avea ultimul cuvânt în stabilirea numărului de clase a IX-a; de altfel, subiectul e de interes doar pentru instituții școlare, nicidecum pentru administrație – care are alte atribuții!

Așa cum am anunțat, din 18 ianuarie 2021 prof. dr. Cătălin Canciu este din nou inspector școlar general la ISJ Brăila (https://brailachirei.wordpress.com/2021/01/19/prof-dr-catalin-canciu-din-nou-inspector-general-la-isj-braila/), motiv pentru care a readus în atenția colegilor care conduc liceele că sunt de lămurit aspecte din Planul de școlarizare pentru anul 2021 – 2022. Mai precis, pe lista lăsată de prof. Viorel Botea, cel care a fost șeful până acum la ISJ, apăreau 87 de clase a IX-a, dar în planul convenit cu Ministerul (și conform normelor Legilor educației) sunt doar 82 de clase. Evident că, așa cum ne-a și precizat noul (și vechiul… că a ai condus Inspectoratul alți patru ani înainte) inspector general, primul lucru a fost să discute cu directorii de licee și colegii naționale. Practic, ar putea renunța la câte o clasă a IX colegiile naționale care nu au probleme în a-și forma noile grupe de elevi. Discuțiile s-au purtat și în ședințe ale Consiliilor de Administrație, acolo unde a fost cazul, care ele sunt abia la început, nu s-a terminat încă dialogul.

Pe acest fond, vine și primarul Marian Viorel Dragomir cu un comunicat de presă în care îl atacă pe Cătălin Canciu, dar motivațiile nu țin – chiar deloc! În primul rând, primăria (ori Consiliul Județean dacă ar fi fost vorba de școli și licee din județ) nu are atribuții în ceea ce privește cifra de școlarizare, ci doar în administrarea (întreținerea, reparația clădirilor, curățenie, instalații – eventual, în probleme ce țin de mobilarea claselor (chestiuni de cu totul alt ordin!). Ce nu-i convine lui Dragomir? Că numirea e de la guvernul PNL? Păi, cum altfel? Nu așa a fost mereu la structurile din teritoriu?

Avand in vedere decizia noului inspector scolar general Canciu Catalin numit de PNL si a I.S.J. Braila:- de reducere a claselor de la Colegiul National Gh. M. Murgoci, Colegiul National N. Balcescu, Liceul Teoretic N. Iorga, Colegiul Economic I. Ghica – si de suplimentare a numarului de clase la Liceul de Arte unde actualul inspector scolar general Canciu Catalin este profesor. Primaria municipiului Braila nu sustine reducerea numarului de clase de la licee si nici comasarea unitatilor de invatamant. Consideram ca demersul ISJ afecteaza in mod direct liceele de prestigiu din Braila care au adus performanta in invatamantul brailean (…). Solicitam ISJ Braila renuntarea la aceste practici dictatoriale si ilegale prin care persoane ajunse vremelnic pe criterii politice isi bat joc de viitorul elevilor braileni urmarind interesul propriu (…)” – este o parte a comunicatului, care nu e corectă pentru că, așa cum am precizat la început, deciziile se iau în Consiliile de Adminstrație ale liceelor (și încă nu s-au luat!), că deja s-a discutat cu directorii colegiilor și ei, în principiu, au dat dreptate opiniei inspectorului general. Și așa cum se observă, interesul nu e unul propriu (hm?! cum ar putea? pleacă inspectorul școlar general cu clasele acasă?), ci unul al învățământului, având în vedere că se va respecta Legea educației și nicidecum cea a administrației locale.

Din comunicatul primăriei brăilene face parte și o referire la faptul că administrația locală oferă stimulente financiare elevilor performeri (la ce trebuia această mențiune aici, acum? Nu are sens…) – dar noi știm că aceasta este o atribuție legală (decizia a fost la nivel guvernamental, mai demult, și banii sunt din buget, deci din banii cetățenilor, nu din salariul primarului! deci, unde e relevanța mențiunii?). Se mai spune în comunicat că toți consilierii (vai! poate cei ai PSD, partidul din care face parte primarul Dragomir) vor vota așa cum scrie în comunicat, adică împotriva propunerii lui Canciu. Ceea ce este tot o formă de dictatură, pentru că dacă vreun consilier municipal PSD va înțelege mecanismul din spatele ideilor de reducere a numărului claselor a IX-a va vota în CA-uri altfel decât a cerut Dragomir, va avea probleme la partid…

Nota red. Oare de ce politizează Dragomir tema aceasta, când campania electarală a trecut? Pe un subiect greșit? Oare mizează, ca și în campanie, pe faptul unii nu pricep pe deplin despre ce e vorba în propoziție (ca să rămânem în tema școlară)?

Nota (*). Am amestecat, voit, stilul sec jurnalistic cu cel editorial tocmai ca să fie foarte clar. Că unii doar vorbesc. Nu ajută! Și nu e fair-play așa!

Armanda Filipine & Braila Chirei, revista de cultură și informație

Prof. dr. Cătălin Canciu, din nou inspector general la ISJ Brăila

*Părăsind funcția de inspector școlar general adjunct, revine la șefia Inspectoratului Școlar într-o perioadă dureroasă pentru educație, încă în pandemie, cu școala online de care nu se bucură nimeni

Prof. dr. Cătălin Canciu revine la șefia Inspectoratului Școlar Județean (ISJ https://www.isjbraila.ro) Brăila – în această perioadă deloc ușoară, cu școala online (care nu bucură pe nimeni, mai ales pe copiii care nu au avut telefoane inteligente ori alte instrumente de conexiune pentru orele online) și cu multiplele probleme ale pandemiei de COVID-19 și nu numai. Și-a început activitatea de inspector general ieri, 18 ianuarie 2021, și una dintre primele priorități a fost să reia discuțiile – cu școlile, liceele – pe tema Planului de școlarizare. O altă temă de actualitate este revenirea, așa cum s-a precizat de la nivelul Ministerului Educațiie, la orarul normal – cu elevi în clase. Cu alte cuvinte, se impune pregătirea unităților de învățământ, a profesorilor și a elevilor în acest sens.

Notă. Cadru didactic de geografie, Cătălin Canciu a părăsit poziția de inspector școlar general adjunct (https://brailachirei.wordpress.com/2020/06/19/prof-dr-catalin-canciu-revenire-in-isj-braila/) pe care a preluat-o în 19 iunie 2020. De asemenea, reamintim că a mai fost inspector școlar general în perioada august 2015 – august 2019. Atunci nu era membru al vreunui partid politic. Acum este, la Partidul Național Liberal.

Conferința judeteană ”Cum predăm despre Holocaust în școli”, la Brăila

*Eveniment organizat de Casa Corpului Didactic și Inspectoratul Școlar Județean în 27 ianuarie 2020

     Casa Corpului Didactic Brăila, prof. dr. Cristina Elena Anton director, si Inspectoratul Scolar Judetean Braila, prof. Viorel Botea inspector școlar general, au organizat Conferința judeteană ”Cum predăm despre Holocaust în școli” în data de 27 ianuarie 2020. S-au oferit diplome, 

        Motivații: Holocaustul reprezintă una din temele de strictă actualitate, atât prin valenţele sale educative, cât şi prin cele moral-civice; cunoaşterea adevăratelor sale dimensiuni este esenţială pentru educaţia în spirit democratic şi tolerant a tinerei generaţii; victimele Holocaustului au fost OAMENI (nota red. Și Brăila a avut victime, ba încă și supraviețuitori), care au avut propria lor viață; studierea și înțelegerea Holocaustului contribuie la o mai bună înțelegere a problematicii drepturilor omului în epoca contemporană.

       De ce este nevoie de predarea Holocaustului? Pentru că Holocaustul reprezintă unul dintre subiectele istorice sensibile aparţinând secolului al XX-lea, iar cunoaşterea adevăratelor dimensiuni ale Holocaustului este absolut esenţială pentru combaterea intoleranţei şi xenofobiei, pentru educaţia în spirit democratic şi tolerant a tinerei generaţii, a valenţelor sale educative, cât şi prin cele moral-civice.

         În timpul predării trebuie să ţină seama de anumiţi factori, absolut necesari demersului didactic: (1) nivelul de vârstă şi de cunoştinţe ale elevului; (2) durata orei de curs; (3) strategia didactică adecvată – metode didactice adecvate (profesorul de istorie este prin excelență un tradiționalist); (4) materialele didactice utilizate (manuale, auxiliare etc.); (5) interrelaţionarea istoriei cu alte discipline (literatura, artele plastice, educaţia civică)- deschiderea către interdisciplinaritate

       Cum să predăm temele privind Holocaustul? Apelând la principiile şi valorile educaţiei cetăţeneşti şi democratice, cultivând valori şi atitudini în rândul elevilor (ex: toleranţa, înţelegere şi respect reciproc etc.), apelând la metodele activ-participative (ex. Elevii formulează păreri proprii, demonstrații, dezvoltându-se problematizarea, gândirea critică, multiperspectivitatea, analiza comparativă etc.), dezbateri pe marginea surselor istorice de orice fel; elevii realizează proiecte pe această temă.