Micuţii clasei pregătitoare A şi profesorul Elena Stanislav, serbarea celor 100 de zile de şcoală

*Elevii Şcolii „I. L. Caragiale” Brăila au cântat, au dansat, s-au jucat folosind noţiunile şcolare învăţate până la acest moment, şi-au prezentat proiectele în care au folosit câte 100 de elemente; membrii familiilor au fost public şi la final surpriza a fost tortul, şi al unul dedicat celor 100 de zile şcolare

      Prin joc şi lecţii care nu refuză seriozitatea, prin farmecul doamnei învăţătoare şi prin cerinţele ce nu sperie elevii aşa cum părea în prima zi din septembrie – dar parcă mai mult familia vocifera contra ideii ca micuţul să mergă, în loc de grădiniţă, la clasa pregătitoare – copiii se comportă la şcoală mult mai bine decât cred adulţii. Evident că un rol important în reuşită îl are copilul, sprijinul pe care îl oferă familia, dar mai ales profesorul pentru că acesta din urmă „traduce” toate cerinţele şcolii în limita de suportabilitate a vârstei şi nu uită deloc joaca, emoţiile şi bucuria copilăriei. În toate acestea este expertă, s-a văzut şi la evenimentul din 16 martie 2017, profesorul Elena Stanislav de la clasa pregătitoare A din Şcoala Gimnazială „Ion Luca Caragiale” din Brăila, fosta şcoală nr. 11 din cartierul Vidin.

prof. Elena Stanislav

    Am asistat cu bucurie la emoţiile părinţilor, bunicilor prezenţi la activitatea desfăşurată sub genericul „100 de zile de şcoală”, parte în programul extracurricular numit „100 de zile de şcoală”. A fost mare sărbătoare; cu siguranţă, toată Şcoala „I. L. Caragiale” a aflat despre eveniment, mai ales cei care au văzut afişul de pe uşa clasei (foto dreapta). În clasă, entuziasmul şi creativitatea au fost la înălţime. Prof. Elena Stanislav, elevii clasei pregătitoare A, părinţii şi bunicii care au fost şi public (străduindu-se să-şi ascundă sentimentele ca să nu-i perturbe prea mult pe micuţi) au organizat sărbătoarea, păstrându-i semnificaţiile în ciuda emoţiilor copleşitoare. Ziua a debutat cu imnul „100 de zile de şcoală”. Apoi au fost îmbinate spectacolul cu seriozitatea, cele mai multe elemente din program făcând parte din curricula şcolară şi demonstrând adulţilor că s-au speriat degeaba, că micuţii fac faţă cerinţelor şcolii – fiecare după temperament, ritm, capacitate intelectuală – şi învaţă să fie mai responsabili, mai serioşi.

    Elevii au prezentat un adevărat show; s-au întrecut în cântat, recitat, au găsit răspunsul ghicitorilor buclucaşe, s-au bucurat împreună cu părinţii care au fost un bun public. De asemenea, au descifrat o scrisoare adresată Înţeleptului Alfabet, presărată vesel cu imagini şi cuvinte. Iar prin joc au rezolvat probleme-ghicitoare, au semnat o declaraţie prin care s-au angajat ca până la sfârşitul anului şcolar să facă 100 de fapte bune.

Mai multe foto în album la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=1344613105631275 pe pagina Facebook a revistei de cultură şi informaţie Braila Chirei. N.aut. Ideea de a face o fotografie de grup a dus şi la o îmbrăţişare (foto stânga) sui-generis! 

   Colecţiile (ex. foto stânga jos) realizate de elevi au fost pentru părinţi şi bunici atracţia zilei. S-au perindat prin faţa clasei 100 de ştrunfi, 100 de monede, de buburuşe, de nasturi, de desene, de colaje, de machete şi câte şi mai câte… toate fiind la libera alegere a copiilor, singura regulă a fost doar aceea să fi folosit câte 100 de piese. Şi doar un tort al celor „100 de zile’’ putea încheia sărbătoarea, în modul cel mai dulce cu putinţă şi pe măsura bucuriei protagoniştilor şi a publicului, a profesorului care şi-a văzut în spectacolul-lecţie efectele muncii de la începutului anului şcolar şi până acum.

Sărbătoarea celor 100 zile de școală a clasei pregătitoare B cu prof. Iustina Gavrilă

*Aricii veseli, cum le este supranumele, au făcut să răsune Școala ”Vasile Alecsandri” de glasuri pline de mândria de a fi școlari

 

    Pentru Aricii veseli din clasa pregătitoare B, de la Școala Gimnazială ”Vasile Alecsandri”din Brăila  ziua de vineri, 10 martie 2017, a fost una specială. Au împlinit 100 de zile de când sunt școlari. Împreună cu doamna învățătoare Iustina Gavrilă copiii au sărbătorit cele 100 de zile, iar părinții au fost invitații speciali și ales public. Copiii le-au prezentat acestora din urmă tot ce au învățat în 100 de zile de școală: numerele de la 0 la 10 și compararea lor, litere mici și literele mari de tipar, despărțirea în silabe, citirea de cuvinte și propoziții, adunarea, scăderea, despre alcătuirea plantelor, despre animale, numerele de la 10 la 20, numărarea din doi în doi, pictatul, decupatul, cântatul… și câte și mai câte, ca niște școlari silitori ce se află! 

    Doamna învățătoare a socotit că în 100 de zile de școală, Aricii veseli au învățat 101 lucruri. Pentru sârguința lor, copii au primit de la Iustina Gavrilă distincția ”cu 100 de zile mai isteț”. Și ca să fie crezuți pe cuvânt, să nu se creadă cumva că s-au jucat de-a școala (deși au învățat prin joc), au pus totul într-o carte: ”cartea celor 100 de zile”. Lansarea cărții a fost o sărbătoare în sărbătoare. Părinții au licitat prețul cărții, iar cu suma oferită de aceștia, copiii vor fi răsplătiți pentru munca lor asiduă de 100 de zile: vor merge în oraș, la pizza. 

      Totodată, pentru a sărbători cele 100 de zile de școală, fiecare copil a prezentat colegilor și invitaților propria colecție formată din 100 de obiecte. Copiii au lucrat cu ajutorul unuia sau mai mulți dintre membrii familiei. Produsele prezentate au fost amuzante, serioase, surprinzătoare: o planșă cu 100 de mașinuțe desenate, un arici confecționat din 100 de cuișoare înfipte într-o lămâie, o mașină conturată cu 100 de monede, o colecție de 100 de pași porniți spre școală în cele 100 de zile, un castronel decorativ făcut din 100 de nasturi, o inimă uriașă locuită de 100 de persoane dragi, colecții de 100 de mărțișoare, 100 de timbre, 100 de surprize, 100 de cuvinte. Dar mai presus de forma sau semnificaţia ei, fiecare colecţie a însemnat şi timp petrecut împreună, timp preţios acordat de părinţi copiilor. A fost o seară minunată, încheiată cu dans şi multă voie bună. Mai multe imagini la https://www.facebook.com/196618800430717/photos/?tab=album&album_id=1351253998300519 în album pe pagina din rețeaua Facebook a revistei de cultură și informație Braila Chirei.

N.red. Ca de fiecare dată când părinții trec pragul Școalii Gimnaziale ”Vasile Alecsandri” (la fel cum a fost și la Ziua Școlii – https://brailachirei.wordpress.com/2017/01/31/scoala-vasile-alecsandri-braila-serbare-de-ziua-patronului-spiritual/) conduse de prof. Gabriela Mălâia – director, prof. înv. primar Grigoriță Alina – director adjunct, se poate spune că există motive de încântare, mai ales ca acestea produse de elevii frumoși!

“Necenzurat”, proiect european antidrog si la Braila

*In Scolile Gimnaziale „Eminescu’, „Cuza’, „Alecsandri’ pentru inceput

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Agenţia Naţională Antidrog, prin structurile sale teritoriale, continuă implementarea proiectului “Necenzurat” adresat adolescenţilor cu vîrste între 12-14 ani, având la bază modelul comprehensiv al influenţelor sociale. Acesta a fost realizat prin colaborarea a 7 ţări din Uniunea Europeana, proiectul EU-DAP (European Drug Addiction Prevention trial).

Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog (CPECA) Brăila deruleaza proiectul în semestrul II, în trei unităţi de învăţământ: Şcoala Gimnazială “Mihai Eminescu”, Şcoala Gimnazială “Al. I. Cuza” şi  Şcoala Gimnazială ”Vasile Alecsandri” din Brăila, urmând să fie implementat şi în alte şcoli cu sprijinul cadreloe didactice care au fost formate în acest sens de formatorii locali din proiect. Au fost încheiate acorduri de colaborare cu unităţile menţionate şi a fost solicitat acordul părinţilor elevilor din clasele la care se va implementa proiectul, la şedinţele cu părinţii.

Proiectul conţine 12 lecţii care vor fi realizate în cadrul orelor de dirigenţie, pe parcursul semestrului II al anului şcolar în curs. În cadrul acestor ore vor fi evidenţiate şi exersate comportamente care întăresc atitudinile şi abilităţile de a rezista presiunilor pentru a consuma droguri. Temele abordate se referă la comunicarea asertivă, luarea deciziilor, confruntarea cu emoţiile,  rezolvarea problemelor,  promovarea hotărârii şi respectului pentru ceilalţi precum şi informaţii cu privire la factorii care influenţează consumul de alcool, tutun şi alte droguri.  Toate aceste cunoştinţe vor fi transmise prin tehnici interactive, jocuri de rol, care implică participarea activă a fiecărui elev. La finalul fiecărei lecţii, elevii vor răspunde la cerinţa din “Caietul elevului”, un instrument de lucru din cadrul proiectului, destinat fiecărui participant.

Proiectul conţine şi o componentă adresată părinţilor, prin intermediul a trei întâlniri speciale. Demersul are ca obiectiv informarea părinţilor cu privire la importanţa influenţei familiei în ceea ce priveşte consumul de substanţe, înţelegerea schimbărilor  fiziologice şi de comportament prin care trec copiii lor, capacitarea părinţilor în stabilirea unui set clar de reguli în ceea ce priveşte consumul de droguri. Rezultatele pozitive obţinute în cadrul sesiunilor anterioare ale proiectului desfăşurate în alte unităţi de învăţământ din Brăila, încurajează continuarea acestui demers preventiv. Considerăm că structura acestui proiect, prin temele şi tehnicile adaptate vârstei şi psihologiei adolescentine, vor contribui la întărirea factorilor de protecţie în faţa presiunii de consum a grupului şi la formarea unui stil de viaţă sănătos” – Olga Condrat, coordonator CPECA Braila.

Protestul copiilor contra Ordonantei 13

*Sambata, 4 februarie 2017, in Bucuresti si alte catava orase mari parintii au iesit dimineata si la pranz in strada, protestand impreuna cu pruncii in brate, in carucioare impotriva Ordonantelor de Urgenta prin care Guvernul Sorin Grindeanu a dorit sa modifice Codul penal si Codul de procedura penala 

 

"Protestul copiilor", 4 febr 2017, Bucuresti

„Protestul copiilor”, 4 febr 2017, Bucuresti

A cincea zi de proteste in Romania s-a concretizat inca in dimineata de sambata, 4 februarie 2017, cand peste 2000 de parinti cu copii in brate, cu copii in caruciare, cu copii mici de mana au ales sa demonstreze in Piata Victoriei impotriva Ordonantelor de Urgenta de modificare a Codul penal si Codul de procedura penala (ceea ce s-a publicat sub numele de Ordonanta de Urgenta nr. 13 din 31 ianuarie 2017 publicata in Monitorul Oficial nr. 92 din 1 februarie 2017  – oug-13-din-31-ian-2017 (click pe document in format DOCX pentru amanunte); poate fi vizualizata si la http://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/186333), texte despre care s-a spus ca favorizeaza o serie de politicieni cu probleme grave penale, inclusiv pe Liviu Dragnea – presedintele PSD care are deja o condamnare penala cu suspendare (ce ar fi urmat sa fie anulata de actul normativ).  Foto / stop din filmare de la stiripesurse.ro cu imagine din Bucuresti; foto din Timisoara, via Brandusa Armanca

"Protestul copiilor", 4 febr. 2017, Timisoara

„Protestul copiilor”, 4 febr. 2017, Timisoara

„Protestul copiilor” a socat un pic opinia publica, evident ca partidul de la putere (PSD) prin reprezentantii lui a avut o opinie puternic vocala (si pe retelele de socializare s-au dus aprigi dispute care incercau sa distraga atentia de la ceea ce a suparat lumea de bun simt, respectiv Ordonanta 13). Parintii  si copii au avut, la fel ca in celelalte proteste pasnice din zilele/ serile precedente, pancarde cu sloganuri care spun toate nemultumirile: „Abrogare OUG”, „Abrogati si plecati’ , „Nu ne furati tara” etc. Doar ca de data aceasta pancardele au fost mai putine si steguletele au fost mai multe. La ora pranzului erau deja vreo 7000 de protestatari si isi propuneau sa mearga in mars spre Palatul Parlamentului, sa faca un lant uman in juriul cladirii.

N.red.  Intre timp, din noaptea de 31 ianuarie 2017 cand a fost adoptata Ordonanta, la sedinta de Guvern inceputa la ora 20.45 si care nu avea pe ordinea de zi decat bugetul pe 2017…, au fost luari de pozitie impotriva textului legislativ cu dedicatie si ale strazii – au fost peste 150000 de oameni la proteste, nuami in Bucuresti intr-una din seri, cel mai mare miting de dupa decembrie 1989, dar si luari critice de pozitie ale unor oficiali europeni si numai.

De la Comisia Europeana, Jean Claude Juncker – presedintele CE, si prim-vicepresedintele Frans Timmermans au avertizat Guvernul Romaniei să nu submineze lupta impotriva coruptiei: „Lupta împotriva corupţiei trebuie să avanseze, nu să fie subminată. Urmărim cu foarte mare îngrijorare evoluţiile recente din România. Ireversibilitatea progreselor realizate în lupta împotriva corupţiei este esenţială pentru a permite Comisiei Europene să ia în considerare eliminarea treptată a monitorizării României în cadrul Mecanismului de cooperare şi verificare (MCV). Raportul Comisiei privind Mecanismul de cooperare şi verificare (MCV), publicat săptămâna trecută, a salutat bilanţul pozitiv realizat de către procurorii şi judecătorii din România în abordarea corupţiei la nivel înalt (…)”.

Strainii realizeaza ca lupta impotriva coruptiei isi inmoaie ritmul, care parea ca era pe acela cea buna – prin eforturile Justitiei, ale Directiei Nationale impotriva Coruptiei (DNA) si ca incepuse sa dea rezultate. ”Noi, partenerii şi aliaţii internaţionali ai României, ne exprimăm profunda îngrijorare cu privire la acţiunile Guvernului României din noaptea de 31 ianuarie 2017, care au subminat progresele înregistrate în ultimii zece ani de România în privinţa statului de drept şi în lupta împotriva corupţiei”, au subliniat intr-un comunicat comun sefii Ambasadele Belgiei, Canadei, Franţei, Germaniei, Olandei şi Statelor Unite ale Americii.

In plus, din 1 februarie 2017 presa straina a inceput sa spuna lucrurilor pe nume, alterand inca o data imaginea Romaniei. Alte ambasade au afirmat ca Romania nu va mai fi considerata o tara atractiva pentru investitorii straini, cursul leu-euro-dolar a avut oscilatii care nu au favorizat oamenii de afaceri din Romania… Cu alte cuvinte, Ordonanatele si Guvernul Grindeanu au adus Romaniei si romanilor prea multe deservicii!

Scoala „Vasile Alecsandri’ Braila, serbare de ziua patronului spiritual

*Un frumos pragram artistic a avut loc, la editia 2017, in sala de sport a scolii

A devenit o tradiție ca în fiecare an, cu ocazia sărbătoririi Sfinților Ierarhi  Vasile cel Mare, Grigorie Teologul și Ioan Gură de Aur – 30 ianuarie, elevii Școlii Gimnaziale “Vasile Alecsandri” din Braila să îmbrace haine de sărbătoare desfășurând activități cultural-artistice ce pun în valoare potențialul comunității școlare, cu atât mai mult anul acesta când se împlinesc la 20 de ani de la botezul școlii. 20170128_125053

20170128_121750    La manifestările prilejuite de ziua școlii din 2017 au participat cadre didactice din școală, elevi și părinți și, nu în ultimul rând, din partea Inspectoratului Școlar Județean, doamna Ecaterina Carmen Bonciu – inspector învățământ primar.

dscn0850     În sala de sport, în deschiderea programului, eleva Maria Tănase de la clasa a VI-a A a vorbit despre importanța evenimentului, elevii conduși de prof. Mia Dimian au încântat auditoriul cu dansuri sportive – echipa de majorete a școlii fiind deținătoarea numeroaselor premii obținute la nivel județean, formația de dansuri “Românașii” din clasa I A, coordonată de prof. înv. primar Ioana Butoi a prezentat dansuri populare românești, elevul Alin Casian din aceeași clasă a interpretat la orgă melodii care au adus în prim plan talentul și munca deopotrivă. Un grup de elevi din clasa a II-a B, pregătiți de prof. înv. primar Camelia Chirchiboi, a jucat sceneta „Greierele și furnica” – o adaptare modernă după piesa cu același nume. Eleva Drăghici Lavinia a interpretat melodii populare care au stârnit aplauzele celor din sală. dscn0845

dscn0839    Conducerea școlii, reprezentată de prof. Gabriela Mălâia – director și prof. înv. primar Alina Grigoriță – director adjunct, a prezentat rezultatele meritorii obținute de elevii școlii, a vorbit despre proiectele aflate în derulare – proiecte care aduc un plus de informare, instructie și educatie tinerilor care frecventeaza școala, dar și despre planurile de viitor care să pună în practică ideile elevilor și ale profesorilor.

Ședința Comisiei de Dialog Social la Prefectura Brăila, iunie 2016

*Marți, 28 iunie 2016, de la ora 11.00 *Subiectul principal este situația copiilor cu părinți plecați la muncă in strainătate

Marți, 28 iunie 2016, de la ora 11.00, are loc la la Sala Rondă a Palatului Administrativ ședința Comisiei de Dialog Social a judeţului Brăila, cu următoarea ordine de zi: DSCN9705

 1) Prezentarea şi analizarea situaţiei copiilor care sunt lipsiţi de îngrijirea părinţilor pe perioada în care aceştia sunt plecaţi la muncă în străinătate; prezintă (raport Copiii cu parinti plecati strain, iun 2016 – click pe material in format PDF pentru detalii) Adrian Bernhard Ritzinger – director executiv, Agenția Județeană pentru Plăți și Inspecție Socială (AJPIS) Brăila; 2) Activitatea Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului (DGASPC) Brăila de   coordonare și monitorizare a adopțiilor, plasamentelor familiale și a altor forme de ocrotire pentru copiii aflați în dificultate. Prezentarea modalității de cooperare a DGASPC Brăila cu alte instituții, cu indicarea dificultăților cu care se confruntă. Prezintă (raport DGASPC, iun 2016 – click pe material in format PDF pentru detalii) Simona Cimpoae – director general DGASPC Brăila; 3) Informare (ajutor familii si pers. singure, iun 2016 – click pe material in format PDF pentru detalii) privind pârghiile legislative prin care se asigură echilibrul economic și social al familiilor și persoanelor singure din județul Brăila prin acordarea de beneficii sociale și diverse forme de ajutor. Prezintă Adrian Bernhard Ritzinger – director executiv la Agenția Județeană pentru Plăți și Inspecție Socială Brăila; 4) Diverse.

Comisia functionează pe langă Prefectura Brăila – prefect Mădălina Cochino. Foto de la o sedință similară din arhiva revistei de cultură si informatie Braila Chirei.

Școala „Sadoveanu” Brăila, vizită Erasmus in Polonia

*Mobilitatea in proiectul „Save the earth – to be here tomorrow’ a avut loc in perioada 14 – 18 martie 2016, la Wschowa * Au participat cadre didactice de la scolile partenere din Bulgaria, Lituania, Polonia, Romania, Spania, Turcia

 

               In perioada 14 – 18 martie 2016 s-a desfășurat reuniunea de proiect european Erasmus+ „Save the earth – to be here tomorrow’ la școala Gimnazjum nr. 2 IM. Jana Pawla II UL. Zacisze 1, 67-400 WSCHOWA din Polonia. In deplasarea/ mobilitatea poloneza, Scoala Gimnaziala „Mihail Sadoveanu” Braila a fost reprezentata de profesor Urse Florena – coordonator de proiect, prof. Casanalta Simina – directorul scolii si prof. Constantin Mihaela. Cateva detalii despre aceasta vizita de proiect ne ofera Florena Urse in cele ce urmeaza:

Sp          Școala Jana Pawla II, situată in Wschowa, un oraș în apropiere de orașul Leszno, ne-a impresionat prin cladirea impetuoasa, dar si prin rezultatele elevilor asa cum ni le-a prezentat directorul școlii.  Acesta a ținut să precizeze că, cheia succesului în sistemul de învățământ polonez, este sistemul de examinare după fiecare ciclu educațional. Elevii școlii sunt în mod constant informați cu privire la importanța mediului și de aceea se implică pozitiv în acest proiect Erasmus+.

              Dimensiunea europeana a reuniunii de proiect din Polonia a oferit oportunitati  in context European  cu vizarea obiectivelor specifice: compararea sistemelor de invatamant din România, Lituania, Turcia, Bulgaria, Spania, Polonia,  dezvoltarea competentelor TIC, progres in comunicarea in limba engleza,  cresterea motivatiei elevilor pentru știintele exacte și dobandirea abilitatilor de baza pentru un consumator bine educat. Prin participarea fiecărei delegații din țările partenere la mici secvențe de lecții de limbă engleză, biologie și muzică s-au împărtășit practici pedagogice, tehnici de predare și metode participativ active care au avut ca scop imbunatatirea calității educației. Show TK

  Elevii școlii din Polonia au pregătit un spectacol de muzică și unul sportiv cu care au încântat delegațiile de profesori din parteneriatul european. Programul de lucru, bine organizat, a cuprins subiecte care sunt in concordanta cu continuturile si cu obiectivele proiectului. A doua zi, conform programului de lucru, fiecare grup de profesori străini  a prezentat, electronic, calendarul de mediu și s-au schimbat calendare tipărite între parteneri. Fiecare calendar a fost unic prin modul/tehnica de prezentare, însă toate cuprind informații și imagini foto privind evenimentele mediului dintr-un an, dar și aspecte din activitățile proiectului desfășurate la nivel local și European. Aceste calendare au fost oferite părinților și elevilor la seminariile organizate pentru elevi și părinți de fiecare echipă Erasmus+ in școlile partenere.

ROM       În a treia zi s-au făcut repetiții cu elevii polonezi pentru punerea în scenă a spectacolului „Save the earth”. Fiecare grup de parteneri a trimis din luna decembrie un script pe tema proiectului în limba engleză școlii poloneze, astfel încât la această reuniune, elevii au fost coordonați de delegațiile străine pentru interpretare și punerea în scenă a repertoriului. Fiecare show a avut o temă, de exemplu „’The lesson in nature’’ drama schow Bulgaria, ‚’The green planet’’ – drama show România. În următoarea zi s-au stabilit ultimele date privind logistica activității, muzică, costume, decor pentru  desfășurarea celor 6 spectacole de drama show cu elevii polonezi coordonați de profesorii străini. Activitatile proiectului sunt realizate in scopul dobandirii de abilitati pentru o viata durabila, ca intreaga echipa Erasmus de la nivel European incearca sa ajute elevii si familiile acestora, sa gaseasca cele mai bune solutii pentru utilizarea rationala a apei si a energiei. 20160317_111101

       20160314_102918      Proiectul a oferit opoertunitatea formarii unei adevarate familii europene, fapt demonstrat prin implicarea activă a elevilor, a profesorilor, a familiilor și prin activitățile desfășurate de bună calitate. După spectacol, a fost organizată o activitate practică de plantare de arbori ca simbol al păcii și al prieteniei, dar si o alta cu desene murale pe peretele școlii, cu elevii polonezi împreună cu partenerii străini. Pentru atingerea obiectivelor și producerii de rezultate, la reuniune s-au atins urmatoarele subiecte de discuție: implementarea activităților planificate pentru următoarea perioadă; diseminarea rezultatelor și a informațiilor la https://www.facebook.com/groups/288658961323749; evaluarea calității activităților proiectului și impactul proiectului asupra elevilor, in perioada octombrie 2015 – martie 2016; precizari și detalieri ale activităților pentru ultima întâlnire de proiect, Bulgaria, 6 – 10 iunie 2016; discuții pentru succesul, progresul proiectului, metode pentru gestionarea riscurilor.

             La o festivitate frumos organizată, directorul școlii Jana Pawla II din WSCHOWA impreună cu coordonatoarea de proiect, au înmânat certificatele de participare profesorilor din țările partenere prezenți la această reuniune de proiect, din perioada 14 – 18 martie 2016. Următoarea întâlnire de proiect va avea loc în Bulgaria, la Școala „Vasil Levski”, Dolni Chiflik din regiunea Varna, în perioada 6 – 10 iunie 2016. 20160314_091255

* * *

Proiectul european „Save the earth – to be here tomorrow’’ (am mai prezentat date si la https://brailachirei.wordpress.com/2015/10/19/scoala-sadoveanu-braila-la-reuniunea-de-proiect-erasmus-in-lituania/ sau la https://brailachirei.wordpress.com/2015/06/07/scoala-sadoveanu-braila-vizita-erasmus-in-turcia/), finan
tat prin programul Erasmus+ se deruleaza pe perioada a doi ani, 1 septembrie 2014 – 31 august 2016, prin implicarea a sase scoli partenere din Bulgaria, Lituania, Polonia, Romania – Braila, Scoala Gimnaziala „Mihail Sadoveanu”, Spania, Turcia – coordonator de proiect.