Cerc metodic al directorilor din rural, la Școala Șuțești

*Temele au fost transparența actului decizional, bune practici manageriale pentru menținerea frecvenței școlare și reducerea abandonului școlar * În 21 mai 2018 

    La Școala Gimnazială Șuțești, județ Brăila, s-a desfăşurat în 21 mai 2018 Cercul pedagogic al directorilor unităților de învățământ din mediul rural. Responsabili de cerc au fost prof. Silviu Roșioru – director Școala Șuțești, prof. Alin Gabriel Tanase – director adjunct Școala Șuțești, prof. Camelia Istrate – inspector Management institutional la Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila, prof. Violeta Raluca Marica – inspector școlar la ISJ Brăila. Au participat peste 45 directori și directori adjuncți din unitățile de învățământ din rural. De asemenea, au participat și prof. Dan Mihai Gheorghiță – inspector școlar general adjunct și prof. Gina Anton – inspector pentru minorități.

Temele reuniunii au fost îmbunatațirea managementului școlar prin asigurarea transparenței actului decizional, bune practici manageriale pentru menținerea frecvenței și atragerea preșcolarilor, bune practici privind reducerea abandonului școlar.

Gazdele cercului pedagogic au împărtășit musafirilor problemele cu care se întâlnesc zi de zi, dar și strategiile manageriale prin care reușesc să reducă abandonul școlar, să atragă preșcolarii în grădiniță, dar și modalitățile de asigurare a transparenței decizionale. Exemplu, la capitolul „Îmbunatațirea managementului școlar prin asigurarea transparenței actului decizional” a fost prezentată pagina web a școlii gazdă (http://scoala-sutesti.ucoz.ro),A fost aplicat și interpretat un chestionar privind asigurarea transparentei actului decisional.

În ceea ce priveşte bunele practici manageriale pentru menținerea frecvenței și atragerea preșcolarilor şi bunele practici privind reducerea abandonului școlar au fost numite câteva idei care au dat rezultate:
– păstrarea legăturii permanente cu familiile acestora prin înștiințarea părinților despre situația la învățătură, disciplină și absenteism. În menținerea legăturii permanente cu familia se implică mediatorii școlari prin vizite la domiciuliul acestora și prin discuții cu părinții/familiile copiilor aflați în risc de abandon școlar;
– în reducerea fenomenului de abandon școlar este implicat și consilierul/psihologul școlar prin activitățile de consiliere; menținerea în clase a unui climat care să asigure satisfacerea trebuințelor de necesitate afectivă a elevilor;
– utilizarea metodelor de predare–învățăre atractive;
– organizarea de activități libe recreative, în funcție de dorințele și necesitățile acestora: activități extracurriculare și extrașcolare (activități de ecologizare, activități de combatere a violentei, activitati de educatie juridică, activitati gastronomice;
– implicarea familiei în activitățile educative ce au ca scop formarea unei atitudini pozitive în rândul părinților față de școală;
– întâlniri cu reprezentanţii Poliţiei pe tema cauzelor şi consecinţelor abandonului şcolar. Vizite la domiciliul acestora, împreună cu agenții de poliție;
– activităţi de consiliere la orele de dirigenţie axate pe identificarea surselor de stres, dezvoltarea abilităţii de relaţionare pozitivă cu ceilalţi, a creşterii stimei de sine.  

   Cercul metodic al directorilor s-a încheiat cu un moment artistic în care au fost prezentate cântece populare și cântece și dansuri tigănești, artişti fiind elevii din școala gazdă. Programul artisitic a fost coordonat de prof. Anca Postolache, Lenuța Orzaru (cântece populare) și Daniela Dumitrache (cântece și dansuri țigănești).

Avertizările de vreme rea conduc iar la închiderea şcolilor

*De data aceasta, vineri – 23 martie 2018 – elevii din Bucureşti (din nou) şi în judeţele Gurgiu, Dâmbovița, Prahova, Teleorman, Buzău, Dolj, Călărași, Ilfov, Olt, Ialomița nu merg la cursuri

     Un comunicat al Ministerului Educaţiei anunţă o nouă zi de vacanţă forţată – motiv de ieşit la joacă în aer liber, de ce nu? – pentru elevii din capitală şi din câteva judeţe, situaţia fiind determinată de prognoza meteo deloc îmbucurătoare pentru luna martie (transformată în iarnă severă prelungită): „Potrivit informațiilor furnizate de Inspectoratele Şcolare Județene/ Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB), vineri, 23 martie, din cauza condițiilor meteorologice nefavorabile, cursurile școlare sunt suspendate integral în județele Giurgiu, Dâmbovița, Prahova, Teleorman, Buzău, Dolj, Călărași, Ilfov, Olt, Ialomița (cu excepția grădinițelor cu program prelungit) și în municipiul București. Informațiile au fost comunicate de inspectoratele școlare județene/ISMB, în cursul zilei de astăzi, 22 martie (oră de referință: 15:00), în urma deciziilor luate la nivel local în comandamentele pentru situații de urgență. Precizăm că, în situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climatice şi de specificul zonei și al şcolii, inspectoratele şcolare judeţene și/sau Inspectoratul Școlar al Municipiului București pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar. Acestea se pot aproba numai în măsura în care se asigură parcurgerea integrală a programelor școlare. În cazurile de față, orele de curs vor fi recuperate, conform calendarului stabilit de fiecare unitate de învățământ cu aprobarea inspectoratelor școlare județene, respectiv a ISM București„.

Administraţia Naţională de Meteorologie a transmis că, în intervalul 22 martie, ora 23 – 23 martie ora 15.00, întră vigoare un cod portocaliu de ninsoare abundentă cu strat de zăpadă consistent, temporar viscol şi vizibilitate scăzută, valabilă pentru 14 judeţe şi capitală.

PNL Brăila, despre Consiliul Județean: „Mașina de vot a PSD distruge speranțele brăilenilor”

*Consilierii liberali au propus mai multe proiecte, dar nici măcar unul nu a fost luat în considerare: ex. centre de depozitare a legumelor, fructelor şi florilor în județ, fonduri pentru cadastrarea proprietăților județului, studii pentru un parc industrial între Brăila și Galați, refacerea drumurilor județene, reabilitarea infrastructurii din stațiunea Lacu Sărat, bani pentru fondul de carte la Biblioteca Județeană, reabilitarea monumentelor istorice, construirea de grupuri sanitare în școlile rurale 

După şedinţa extraordinară a Consiliului Județean (CJ) Brăila (https://brailachirei.wordpress.com/2018/02/09/consiliu-judetean-braila-sedinta-extraordinara/), liberalii brăileni au simţit nevoia să expună public o situaţie care îi nemulţumeşte şi care, în opinia lor, exprimă profundul dispreţ pe care puterea politică de la Brăila îi arată cetăţenilor.

Într-un comunicat transmis de PNL Brăila se spune că „PSD Brăila calcă în picioare orice regulă a democrației și guvernează în continuare municipiul și județul într-un mod disprețuitor față de cetățeni. După ani în care au adus Brăila pe ultimele locuri în țară la principalii indicatori economici, Iulian Francisc Chiriac și consilierii județeni ai PSD continuă aceeași politică de falimentare a Brăilei. Proiectul de buget al Consiliului Județean pentru anul 2018 a fost adoptat, dar niciun amendament depus de PNL nu a trecut de majoritatea PSD„.

Alexandru Dănăilă-Zaharia

   Este evident că vorbim despre o instituție, cea a Consiliului Județean, de care depinde soarta a sute de mii de brăileni, condusă de un om care, mânat de măruntele sale orgolii, nu acceptă nimic din ceea ce vine din exteriorul partidului său. Un om care nu se pricepe să atragă fonduri și care va administra un buget constituit exclusiv din taxele și impozitele oamenilor și pe care îl va cheltui așa cum dorește. Cu un astfel de personaj nu se poate discuta pentru binele comunității, cât timp nu acceptă nicio propunere constructivă. Pur și simplu, refuză orice dialog”, a declarat Alexandru Dănăilă-Zaharia – președintele PNL Brăila.

În ședința Consiliului Județean Brăila din data de 12 februarie, PSD a respins proiecte precum înființarea a trei centre de depozitare a legumelor, fructelor şi florilor în mai multe zone din județ, alocarea de fonduri pentru cadastrarea tuturor proprietăților județului, demararea studiilor pentru crearea unui parc industrial între Brăila și Galați, refacerea drumurilor județene, reabilitarea infrastructurii din stațiunea Lacu Sărat, achiziționarea de cărți pentru Biblioteca Județeană, reabilitarea monumentelor istorice, ori construirea de grupuri sanitare în școlile din mediul rural. Nici un proiect nu a trecut de mașina de vot a PSD.

          ”În acest ritm, soarta Brăilei pare să fie pecetluită. Banii cetățenilor vor lua și în acest an căi necunoscute, investițiile vor stagna, perspectiva creării de locuri de muncă, a unei infrastructuri de calitate, a unui învățământ rural în școli dotate corespunzător nu există. Brăila se află clar pe o pantă descendentă, iar singura soluție este ca Francisck Chiriac și PSD să fie opriți, astfel proporțiiile dezastrului vor fi din ce în ce mai mari”, a subliniat Alexandru Dănăilă.

Liberalii fac precizarea că amendamentele PNL au fost depuse la registratura Consiliului Județean în termenul prevăzut de lege, dar că „acestea nu s-au mai regăsit și în mapele de ședință, o dovadă suplimentară că Iulian Francisck Chiriac – președintele CJ Brăila – confundă instituția pe care o conduce cu firma proprie„.

Concurs „Jules Verne şi copiii’, la Biblioteca Judeţeană Brăila

*Joi, 15 februarie 2018 * Participă echipaje de la Şcolile „Creang㔄Eminescu”, „Cantemir”, „Fănuș Neagu”, „Ion Băncilă”, Liceul „Perpessicius”

La Biblioteca Județeană „Panait Istrati” Brăila va avea loc joi, 15 februarie 2018, de la ora 14.00 concursul interactiv „Jules Verne şi copiii – 190 de ani de la naşterea scriitorului francez”. Organizatori sunt Doinița Mihaela Stanciu – bibliotecar Secția de Împrumut pentru copii. Ludotecă și Ion Volcu – șef birou Colecții Speciale. 

Competiţia îşi propune să-i provoace pe tineri la lectură şi să-i implice pe copii în diverse modalităţi de a cunoaște ampla operă literară (zeci de volume!) a lui Jules Verne. De asemenea, altă provocare a concursului este valorificarea patrimoniului documentar din școlile brăilene, dezvoltarea spiritului competitiv și al imaginației, precum și educarea copiilor faţă de valorile literaturii universale.

        Practic, în ziua concursului vor fi probe la care participă echipaje din câte 5 elevi care vor realiza un colaj plastic inspirat din „Ocolul pământului în 80 de zile” şi vor reprezenta o dramatizare (maximum 5 minute) a unui fragment din acelaşi volum. 

        Şi-au anunţat participarea la concurs echipaje de la Școala Gimnazială „Ion Creangă” cu prof. înv. primar Carmen Dumitriade, Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” cu prof. înv. primar Alina Ciobotaru, Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir” cu prof. înv. primar Giorgiana Meiroșu, Școala Gimnazială „Fănuș Neagu” cu prof. înv. primar Ana Maria Pătulea, Liceul Pedagogic „D. P. Perpessicius” cu  prof. înv. primar Iuliana Sasu, Școala Gimnazială „Ion Băncilă” cu prof. înv. primar Mădălina Craioveanu.
Probele se desfăşoară în spațiul destinat Ludotecii. Se acordă premii în cărți din partea bibliotecii, iar colajele vor fi expuse în holul instituției până pe 16 martie 2018. 

         Jules Verne, unul dintre cei mai iubiţi scriitori ai lumii, deopotrivă un vizionar (ex. A imaginat şi povestit în carţile sale călătorii cu submarinul înainte ca ele să poată fi posibile) s-a născut în Franţa, la Nantes în 8 februarie 1828 şi a decedat la Amiens, în 24 martie 1905.  

Festival judeţean “Cununa interculturalității”, proiect al Şcolii „Caragiale” Brăila

*Prima ediţie, proiect cu scopul de a promova şi fructifica bogăţia culturală şi multietnică a Brăilei * Lansare în 18 decembrie 2017, de Ziua Minorităţilor Naţionale * Parteneri: ISJ Brăila, Primăria Brăila, Consiliul Judeţean Brăila, Comunitatea Ruşilor lipoveni din Brăila,  Centrul Cultural „Anton Pann”, Colegiul Naţional „Ana Aslan”, Şcolile „A. S. Puskin”, „Ecaterina Teodoroiu”, Unirea etc.

       Şcoala Gimnazială ”I. L. Caragiale” Brăila şi-a trecut în calendarul activităţilor un interesant proiect educativ prin care se doreşte utilizarea unei bogăţii cultural-sociale a Brăilei, respectiv cea a comunităţilor etnice. Proiectul este numit Festival judeţean ”Cununa interculturalității” şi el s-a lansat în 18 decembrie 2017, dată la care se sărbătorește Ziua Minorităţilor Naţionale din România. Astfel, Școala ”Caragiale” și-a deschis porțile pentru a primi oaspeți. Elevi și cadre didactice din oraș și din județ, persoane din forurile de conducere ale orașului şi județului, reprezentanți ai Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Brăila au participat la eveniment. 

Proiectul a fost iniţiat de prof. înv. primar Maria Milea și se derulează cu sprijinul conducerii școlii, directorii prof. Valeriu Rusu şi prof. Maria Magdalena Nehoianu. Echipa de proiect formată din cadre cu experiență (prof. Maria Milea, prof. Monica Ionescu, prof. Petrica Encuţu, prof. Elena Stanislav, prof. Silvia Vlad, prof. Maricica Radu, bibliotecar Mihaela Baicu) care lucrează cu multă dăruire.

     Echipa lucrează împreună cu parteneri care s-au alăturat ideii și desfășurării proiectului, doresc să demonstreze că obiectivele propuse sunt uşor de realizat dacă se lucrează cu dăruire: „Este foarte important să cunoaștem cât mai multe aspecte specifice minorităților prezente în spațiul nostru cultural,  să ne respectăm reciproc, să ne bucurăm de libertatea de a ne manifesta liber, fără teamă, fără constrângeri și să cultivăm tinerei generații dorința de a duce mai departe obiceiurile și tradițiile moștenite din moși-strămoși. Rolul celor care desfășoară acest proiect este acela de a insufla tinerei generații, ideea că, obiceiurile și tradițiile specifice sunt cartea noastră de vizită. Cu cât ne cunoaștem mai bine rădăcinile, cu atât vom reuși să ne modelăm mai eficient vlăstarele și să recunoaștem cu mândrie, că, împreună aparținem acestei țări. Despre aceste repere morale, despre ceea ce ne deosebește și ne aseamănă, în același timp, vor vorbi activitățile propuse spre a fi desfășurate pe parcursul acestui an școlar, în cadrul acestui proiect. Organizatorii rămân deschiși  la modalități de colaborare cu toți cei care au ceva de spus, în acest sens. Deschiderea spaţiului scolii către comunitate şi specificul ei, organizarea unor întâlniri, simpozioane, excursii, festivaluri/ serbări cu specific intercultural dar nu în detrimentul majorităţii, urmăreşte realizarea obiectivelor de egalizare a şanselor în educaţie. Interculturalitatea este, înainte de orice, respectul diferenţelor„.

Proiectul, prima ediţie în anul şcolar 2017 – 2018, se desfăşoară cu parteneri ISJ Brăila, Primăria Brăila, Consiliul Judeţean Brăila, Comunitatea Ruşilor lipoveni din Brăila, Şcoala Gimnazială „A. S. Puskin”, Centrul Cultural „Anton Pann”, Colegiul Naţional „Ana Aslan”, Şcoala Gimnazială „Ecaterina Teodoroiu”, Şcoala Gimnazială Unirea şi alte institutii scolare cu tradiţie în promovarea cântecului şi jocului popular românesc ori a tradiţiilor minorităţilor etnice.

Săptămâna Educaţiei Globale 2017, cu tema „Lumea mea depinde de noi”

*Activităţile din programul european de Educaţie Globală pe 2017 se desfăşoară până în 26 noiembrie; în România, elevi şi profesori au organizat diverse acţiuni, unele de colectare a fructelor şi legumelor, pe care le donează *În Brăila, de exemplu, Şcolile „Ion Creangă” şi Valea Cânepii, Liceul „C. Anglescu” Ianca au desfăşurat activităţi tematice

Printr-un Acord al Consiliului Europei, s-a instituit Centrul Nord – Sud, denumit oficial Centrul European pentru Interdependenţă şi Solidaritate cu scopul de a fi de ajutor prin măsuri, programe etc. în conştientizarea procesului de globalizare prin pdialogul dintre Europa, ţările sud-mediteraneene şi Africa.. Centrul s-a deschis la Lisabona în 1990 conform Rezoluţiei (89)14 adoptată de Comitetul de Miniştri ai Consiliului Europei din 16 nov. 1989. Un număr de 39 de state fac parte din acord. În prezent, Centrul  Nord – Sud s-a aliat Directoratului Consiliului Europei pentru Educaţie, Cultură, Tineret şi Sport.

   Ca modalitate de materializare a unei prime direcţii de acţiune, Centrul Nord – Sud a iniţiat Programul european Educaţia Globală pentru a dezvolta, întări şi susţine strategiile de implementare a educaţiei globale şi de formare a capacităţii de dezvoltare a acesteia, prin intermediul instituţiilor şi  practicienilor din domeniul educaţiei atât din zona formală, cât şi nonformală. Momentul de referinţă al programului îl reprezintă Săptămâna Educaţiei  Globale, organizată anual în noiembrie. Acesta este proiectat ca un punct de start al activităţilor de educaţie globală care se recomandă a se derula de-a lungul unui an, nu ca acţiuni izolate, în vederea asigurării eficienţei. Tema aleasă pentru Săptămâna Educaţiei  Globale 2017 (mai multe la http://www.coe.int/en/web/north-south-centre/the-global-education-week) este „Lumea mea depinde de noi”- “My World Depends on Us”. 

N.red. Din câte am observat, şcolile şi liceele au organizat activităţi în Săptămâna Educaţiei Globale derulatî în perioada 19 – 26 noiembrie 2017. Astfel, la Şcoala Gimnazială „Ion Creangă” Brăila, Liceul Teoretic „Constantin Angelescu” Ianca au fost colectate fructe şi legume de sezon pe care apoi elevii şi profesorii le donează unor cantine. La Şcoala Valea Cânepii – structură a Şcolii Gimnazială Unirea – au fost organizate mai multe activităţi la clasă – discuţii, desene etc – prin care copiii şi tinerii au aflat mai multe despre programul european Educaţia Globală.

Simpozion Erasmus 30 ani în judeţul Brăila, cu Şcoala Vădeni şi ISJ, CCD

*O activitate a avut loc la Casa Corpului Didactic Brăila în 13 octombrie 2017; simpozionul este organizat de Şcoala Vădeni, ISJ Brăila, CCD Brăila

     Cu ocazia aniversării a 30 de ani de implementare a proiectelor Erasmus în Uniunea Europeană, în 13 octombrie 2017 Școala Gimnazială Vădeni, judeţ Brăila, a organizat Simpozionul județean „Evaluarea formativă în cadrul proiectelor de educație școlară Erasmus+” în colaborare cu Inpectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Brăila și (CCD) Brăila. Un eveniment s-a desfăşurat la sediul CCD Brăila (strada Griviței nr. 328) în prezența prof. dr. Cătălin Canciu – inspectorul şcolar general al ISJ Brăila care a felicitat școlile și grădinițele brăilene beneficiare ale fondurilor UE pentru proiectele Erasmus+, pentru activitățile și produsele realizate, în prezenţa prof. dr. Cristina Elena Anton – directorul CCD Brăila care i-a asigurat pe participanții la simpozion de sprijin în promovarea proiectelor și a materialelor realizate în proiectele Erasmus+. 

  „Acest simpozion este în primul rând un prilej pentru școlile din județul Brăila de a scoate în evidență rezultatele obținute prin derularea proiectelor europene, indiferent de forma acestora sau de programul din care au făcut parte ( Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci etc). Și pentru că evaluarea este o componentă importantă a acestor proiecte, expunerea, prezentarea și promovarea produselor finale constituie o  modalitate excelentă de a face acest lucru. Utilitatea acestor produse pentru comunitățile școlare, sustenabilitatea lor demonstrează faptul că eforturile depuse sunt în deplină concordanță cu obiectivele generale și specifice ale proiectelor, pun în valoare creativitatea elevilor și a profesorilor, spiritul de echipă , schimbul de bune practici”, a firmat prof. Steluța Perianu – directorul Școlii Gimnaziale Vădeni.

Anul acesta, în zilele de 13 – 14 octombrie, în contextul Erasmus+, unitățile școlare din județul Brăila,  beneficiare ale proiectelor Erasmus+, organizează diverse activități dedicate evenimentului <De la Erasmus la Erasmus+, o poveste de 30 de ani>.  Anul 2017 marchează 30 de ani de proiecte europene în educație, formare și tineret la nivel european, 20 de ani în România și 10 ani de când suntem membri ai Uniunii Europene. Sunt suficiente motive de a marca acest eveniment, de a ne opri și reflecta la lucrurile bune care s-au petrecut și în ce fel acestea ne-au schimbat viața. Programul Erasmus+ există de 30 de ani. Programul european a debutat în 1987, atunci când se adresa în mod exclusiv studenților, a crescut și a înglobat formarea profesională, educația școlară, educația adulților, tineretul și sportul. S-a numit pe rând Socrates 1, Socrates 2, Leonardo da Vinci, Comenius și începând cu 2014 Erasmus+. Învățarea este un proces adesea  anevoios, pentru că rezultatele nu se pot vedea și măsura imediat. Anul 2017 este unul de referință și permite o bună oportunitate de a vedea cum ne-a ajutat acest program ca cetățeni europeni și cum ne poate ajuta în viitor în contextul accelerării dezvoltării tehnologiei, a discrepanțelor sociale, a accesului pe piața muncii. Unitățile școlare din județul nostru, cu proiecte Erasmus în derulare, organizează diverse activități cu ocazia aniversării celor 30 ani de program Erasmus: concursuri tematice, ateliere de lucru, flashmob, mese rotunde, expoziții , programe artistice, simpozion” –  prof. Daniela Petre – inspector şcolar pentru Proiecte Educaționale la ISJ Brăila. 

     La această dată, în jur de 20 unități școlare din județul Brăila au proiecte Erasmus+ în derulare: Școala Gimnazială Vădeni, Centrul Școlar de Educație Incluzivă (CSEI), Școala Gimnazială „Sf. Andrei”, Grădinița cu Program Prelungit nr. 8, Colegiul Național „Nicolae Bălcescu”, Colegiul Național „Gh. Munteanu Murgoci”, Școala Gimnazială „Radu Tudoran”, Școala Gimnazială „Aurel Vlaicu”, Școala Gimnazială „Ecaterina Teodoroiu”, Colegiul Tehnic „Panait Istrati”, Liceul Teoretic „Nicolae Iorga”, Școala Gimnazială „Ion Creangă”, Grădinița cu Program Prelungit nr. 36, Școala Gimnazială „Mihu Dragomir”, Grădinița cu Program Prelungit nr. 37, Liceul cu Program Sportiv, Grădinița cu Program Prelungit nr. 2, Liceul Tehnologic „Grigore Moisil”, Liceul Pedagogic „Dumitru Panaitescu Perpessicius”.

Deputat liberal Vasile Varga: „Disprețul PSD față de învățământ condamnă generațiile viitoare”

*Comunicatul vine în prima zi, 11 septembrie, din anul şcolar 2017 – 2018, subliind faptul că mulţi copii nu şi-au primit manulalele, ca de obicei, că multe şcoli nu au fost reparate şi pregătite pentru a primi elevii cum se cuvine, că destui elevi au carenţe în educaţie şi instrucţie din cauza prea deselor schimbări în sistem 

Deputatul liberal Vasile Varga, reprezentant (al doilea mandat) al Brăilei în Parlamentul României din partea partidului Naţional Liberal (PNL) Organizaţia Judeţeană condusă acum de Alexandru Dănăilă Zaharia (https://brailachirei.wordpress.com/2017/04/23/pnl-braila-noua-conducere-dupa-alegeri/), subliniază în prima zi a noului an şcolar câteva aspecte care ţin de buna funcţionare a sistemului condus acum de un ministru din Partidul Social Democrat (PSD), partid care a promis prea multe, ministru (Liviu Pop) care s-a preocupat de câteva aspecte ale mediului educaţional, dar se pare că nu tocami cele mai importante.

Vasile Varga, deputat liberal

Comunicatul transmis de deputatul PNL aduce în atenţia publică, încă o dată, nemulţumiri care sunt şi ale părinţilor, ale cadrelor didactice, precum şi cţteva situaţii pe care conducerea Ministerului Educaţiei ar trebui să le aibă în agenda de lucru.

Lipsa manualelor, condiții de studii improprii, programe supra-încărcate, un sistem de învățământ care continuă să se bazeze pe memorarea informațiilor, nu pe creativitate și puterea de analiză, un cadru legislativ greoi și depășit. Acestea sunt realitățile sub care debutează noul an școlar 2017-2018, un an școlar care, asemenea zăpezilor de iarnă, găsește mereu autoritățile nepregătite, depășite de situație, incapabile să asigure un cadru optim pentru desfășurarea celui mai important domeniu de activitate al unui popor, care este educația.

          Mai bine de jumătate dintre elevii brăileni vor învăța în imobile improprii, în care nu sunt asigurate minime condiții. Este suficient să ne gândim că aproape jumătate dintre cele peste 290 de școli din județul Brăila nu au autorizație sanitară de funcționare. Există, din păcate, mulţi elevi brăileni fără manuale. Avem manuale de educație fizică, dar lipsesc cărțile de limba română sau de matematică. Guvernul PSD a promis că acest lucru nu se va mai întâmpla, dar lipsa de responsabilitate a actualilor guvernanți merge până la a discuta despre practici pe care le credeam uitate: reintroducerea manualului unic sau recentralizarea deciziei la minister, acolo unde hotărârile sunt prea adesea luate fără cunoașterea realităților din teritoriu.  Mult prea preocupat de politizarea învățământului, guvernul PSD a uitat de manuale, de investiții, de rezolvarea problemelor reale care există în educație.

    Un studiu al Uniunii Europene, realizat recent, a tras un semnal de alarmă îngrijorător: peste 40% dintre elevii cu vârste cuprinse între 15 și 16 ani sunt analfabeți funcționali. Citesc un text și nu îl înțeleg. Asta produce, în 2017 școala românească: procente însemnate de analfabeți funcționali, pe fondul veșnicelor reforme clamate, dar care nu au loc niciodată pe fond, ci doar de formă. Desele schimbări din învățământ, practicate de mai toate guvernele, se dovedesc, după 27 de ani de la Revoluție, incoerente și cu efecte dezastruoase.

          Învățământul românesc, educația trebuie să devină o prioritate națională. România are nevoie de un învățământ modern, adaptat cerințelor europene, de o reformă gândită și aplicată pe termen lung și care să nu se mai supună gândirii vremelnice a unui ministru sau altul. Școala românească are nevoie de stabilitate, de predictibilitate, iar copiii, tinerii trebuie să-și poată gândi traseul educațional. Trebuie să stabilim clar ce fel de oameni crește școala românească și cât de multă nevoie avem de o Lege a Educaţiei coerentă, clară, bine articulată.

          Cu tristețea că și în acest an, începutul școlii arată problemele grave din sistem, le urez tuturor elevilor să revină în bănci cu bucurie, plini de curiozitatea de a învăța lucruri noi, iar dascălilor și părinților, satisfacții și puterea de a-i susține pe cei mici.

De asemenea, pe pagina sa din reţeaua Facebook, deputatul Vasile Varga a afirmat următoarele: „Astazi incepe un nou an scolar. Am tot incercat, in ultimii ani, sa privesc cu optimism modul in care vor decurge lucrurile si am sperat ca in final, sistemul educational va fi asezat pe baze cu adevarat solide. Din pacate, anul scolar 2017-2018 incepe dezastruos, parca mai trist si fara speranta ca niciodata. Anul trecut, intr-o declaratie de presa, spuneam ca “Educatia se afla intr-un moment in care este nevoie rapid de interventie, de fapte si actiune care sa aduca o schimbare de calitate si viziune, solicitata in mod insistent de specialistii din sistem, de profesori, dar si de catre elevi si parinti”. Aproape 180.000 de elevi din clasa a V-a incep anul scolar 2017-2018 fara manualele esentiale pe banci. Motivul? Foarte simplu: licitatii intarziate. Pentru a plusa la capitotul ridicol, Guvernul PSD vine si cu ideea inovatoare de a risipi banii pe manualul de sport, unul pe care toti specialistii din domeniu l-au catalogat ca fiind inutil. La randul lor, dascalii revin la catedra cu acelasi sentiment de frustrare, generat de minciuna PSD ca li se vor majora salariile. In plus, cei mai multi s-au lamurit si ca nu li se vor restitui sumele restante cuvenite in urma unor decizii judecatoresti sau a recuperarii sporului de doctorat. Problema autorizatiilor scolilor nu este una care a aparut peste noapte si nu a putut fi rezolvata. Guvernantii nu au fost interesati insa de acest aspect, mult mai importanta fiind politizarea sistemului. Recentele “executii” prin fax ale unor inspectori scolari generali, schimbati politic si fara un temei legal (desi aveau un contract de management pe patru ani), ne fac sa credem ca, in curand, si portarul de la scoli va avea nevoie de carnet de partid. In ciuda acestor neajunsuri, ca intotdeauna, parinti, elevi si dascali pasesc in anul scolar 2017-2018 cu speranta si dorinta de mai bine ce caracterizeaza orice nou inceput. Le doresc tuturor succes si ganduri implinite!

MAI vrea peste 8100 de agenţi şi ofiţeri în anul şcolar 2017 – 2018

*Guvernul Mihai Tudose a adoptat o hotărâre în acest sens, la propunerea Ministerului Afacerilor de Interne, cu scopul de a reduce deficitul de personal în MAI şi de a ajuta la perfecţionarea angajaţilor  

În şedinţa Guvernului condus de Mihai Tudose (n.red. brăilean) din 30 august 2017, la propunerea Ministerului Afacerilor Interne (MAI) a fost adoptată o hotărâre ce prevede creșterea cifrei de școlarizare la școlile de agenți și subofițeri din MAI la 8.190 de locuri pentru anul școlar 2017 – 2018, prin organizarea a trei sesiuni de admitere. Prevederea nu vizează Academia de Poliție ”Alexandru I. Cuza” care este singura instituție de învățământ a MAI pentru formarea ofițerilor de poliție, poliție de frontieră, pompieri și jandarmi. Până în prezent, școlilor de agenți și subofițeri din MAI le era alocat un număr 1.434 de locuri pe an, însă, în momentul de față, deficitul de personal se situează la peste 20.000, acesta fiind accentuat de ieșirile la pensie din ultimii ani. 

Hotărârea de Guvern face parte dintr-un pachet legislativ și managerial care va fi aplicat la nivelul MAI având ca scop reducerea deficitului de personal, creșterea gradului de protecție a angajaților și îmbunătățirea dotărilor pe care angajații MAI le au la dispoziție. La nivelul MAI, cu sprijinul Ministerului Educației Naționale, a mai fost luată decizia de reducere a perioadei de școlarizare în școlile de agenți și subofițeri de la 2 ani la 1 an, prevedere care se aplică din acest an. În acest mod, promoția 2016 – 2018 va finaliza cursurile în luna decembrie a acestui an, urmând să fie încadrată de la începutul anului viitor. Prin această modificare, promoțiile vor putea ajunge la un număr de 3.000 – 5.000 absolvenți anual. Reducerea perioadei de școlarizare a fost o măsură analizată temeinic, inclusiv din perspectiva asigurării competențelor profesionale specifice funcțiilor în care absolvenții vor fi repartizați.
       Pentru dezvoltarea pregătirii profesionale, agenții de poliție vor putea urma programe de formare continuă, așa cum este cursul de pregătire tactică, care se desfășoară în prezent la nivelul Direcției Generale de Poliție a municipiului București. Acest modul de pregătire tactică susținut de profesioniști din cadrul Serviciului de Acțiuni Speciale are ca scop perfecționarea unor proceduri utilizate frecvent în munca de poliție, cum ar fi: legitimarea persoanelor, controlul bagajelor, oprirea autovehiculelor, folosirea armamentului etc. Cursul de pregătire a început în luna iunie a.c., până în prezent fiind pregătiți peste 700 de polițiști. Demersul, inițiat de MAI și susținut de Guvernul României, presupune un efort susținut al personalului cu atribuții în sistemul de formare profesională inițială, aspect pentru care, în perioada imediat următoare, atenția factorilor decizionali de la toate nivelurile ierarhice va fi concentrată pe susținerea asigurării resurselor instituționale necesare în procesul didactic„, se arată într-un material transmis de Direcţia Informare şi Relaţii Publice.

Mesajul prefectului brăilean de Ziua Romilor

*La 8 aprilie se serbează Ziua Internaţioanlă a Romilor; la 20 februarie – Ziua Dezrobirii, dată marcată în România 

Mădălina Cochino

Mădălina Cochino – prefectul judeţului Brăila – transmite un mesaj Comunităţii Romilor din Brăila, una cu un număr impresionant de membri, cu inspector şcolar pentru minorităţi – prof. Gina Anton, din Comunitatea de romi, care se preocupă îndeaproape şi de activităţile extraşcolare tipice pentru o mai bună educaţie a copiii etnici acol unde ei învaţă – Şcoala „Anton Pann” în municipiu, Şcolile Şuţeşti, Viziru şi nu numai: „Cu prilejul Zilei Internaționale a Romilor mă alătur bucuriei etnicilor romi din județul Brăila. Această zi de sărbătoare evidențiază originea, istoria zbuciumată, dar și o serie de probleme complexe care, de-a lungul timpului și-au pus amprenta asupra membrilor etniei rome, victimele Holocaustului neputând fi uitate. Romii din Brăila, au un patrimoniu de valori culturale extrem de bogat, ce trebuie considerat ca fiind cea mai importantă carte de vizită pentru aceasta minoritate precum și cel mai bun antidot impotriva intoleranței si discriminărilor. Cu această ocazie doresc să asigur comunitatea romă braileană de implicarea activă a Guvernului României, prin Instituția Prefectului – Județul Brăila, în rezolvarea problematicii acesteia. Transmit încă o dată urările mele sincere cetățenilor români de etnie romă„.

Gina Anton

La Şcoala „Anton Pann” Brăila, din Concursul judeţean intercultural de istoria romilor ,,De la robie la libertate”, ed. 2017

Foto de la Concursul judeţean intercultural de istoria romilor ,,De la robie la libertate” organizat la Şcoala „Anton Pann” din municipiul Brăila (unde studiază mulţi copii ai Comunităţii de romi) – director Mihaela Cici Bolovan – şi coordonat de prof. inspector Gina Anton – ediţia 2017, din 20 februarie, ziua când se serbează dezrobirea romilor (ţiganilor) în România, aleasă după data la care, în 1856, domnitorul Barbu Știrbei a semnat un act prin care ţiganii au fost eliberați din sclavie.

** * În România, se marchează data de 8 aprilie ca “Sărbătoare a etniei Romilor din România”, adoptată prin lege de Parlamentul României, la iniţiativa deputatului Nicolae Păun al etnicilor romi. În 8 aprilie 1971 a avut loc primul Congres al Romilor, lângă Londra; atunci au fost adoptate imnul romilor de pretutindeni – cântecul “Gelem, Gelem” şi steagul Romilor – dreptunghiular, cu jumătatea superioară albastră, cea inferioară verde iar în centru cu o roată de culoare roşie, de fapt fiind “roata universului”, cu 16 spiţe.