Concursul şcolar „Peisajul de pe strada mea” 2018, la final

*Ediţia a VII-a a fost organizată de ARIN şi Şcoala Stăncuţa cu parteneri Scoala „Mihai Vireazul” Brăila, ISJ Brăila, APM Brăila, Selgros – sponsor * Finala, în 12 iunie 2018, la Stăncuţa cu 12 echipaje * Premii pentru echipaje de la Şcolile „Mihu Dragomir”, Stăncuţa, „Aurel Vlaicu”, Liceul „Perpessicius” şi Colegiul Naţional „Murgoci”

   Concursul şcolar „Peisajul de pe strada mea” 2018, ediţia a VII-a, s-a desfăşurat în acest an în organizarea Asociaţiei de mediu ARIN  – director Codruţa Nedelcu (iniţiator) – şi a Şcolii Gimnaziale Stăncuţa având parteneri Şcoala Gimnazială „Mihai Vireazul” Brăila, Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Brăila, Agenţia pentru Protecţia Mediului (APM) Brăila.

Concursul îşi propune sprijinerea aplicării prevederilor Convenţiei Europene a Peisajului. După ce o primă ediţie s-a desfășurat într-o singură școală – ”Mihu Dragomir”, competiţia s-a dezvoltat şi a implicat mai multe școli din oraș, extinzându-se, începând din 2016, şi localităţi din judeţul Brăila. „Începând din 2017 este inclus pe lista oficială de proiecte ale Inspectoratului Şcolar Judeţean Brăila. La această ediţie s-au înscris 12 echipe, dintre care patru din localităţi din judeţ. Pe parcursul activităţilor, elevii au învățat să identifice elemente caracteristice pentru peisaj şi să propună modificări în sensul regenerării acestuia. Participanţii dezvoltă competențe în privința lucrului manual – echipele realizează machete, a utilizării calculatorului, a utilizării de materiale reciclate și a lucrului în echipă. Machetele realizate de ei reprezintă “viziunea” şi aspiraţiile acestora referitoare la <peisajul> în care ar dori să trăiască„, subliniază Codruţa Nedelcu. 

   Finala s-a desfășurat în 12 iunie 2018, în calendarul manifestărilor asociate Zilei Internaţionale a Mediului (5 iunie) şi Zilei Dunării (29 iunie) la Centrul de Informare al comunei Stancuţa. Participanţii au avut ocazia să cunoască o parte din judeţ, cu atât mai mult cu cât au avut şi o deplasare la Dunare pe raza Parcului Natural “Insula Mică a Brăilei”. Premiile au fost acordate de SELGROS Braila şi Asociaţia ARIN.

Palmares

Clasa a V-a

Locul I –  Şcoala Gimnazială „Mihu Dragomir„, cu proiectul „Pe apele Dunarii” al echipei „Micii Creativi”;

Locul II – Şcoala Gimnazială Stăncuţa, cu proiectul „Tradiţii dunărene” al echipei „Inimoşii”;

Locul III – „Rolenda” de la Şcoala „Mihu Dragomir”, cu proiectul „Casa Ecologiei”.

Clasa a VI-a

Locul I – Liceul Pedagogic „D. P. Perpessicius”, cu proiectul „Căpitania” al echipei „Micii curajoşi”;

Locul II – Colegiul Naţional „Gh. M. Murgoci”, prin „Micul Feudal”, cu proiectul „Cetatea”.

Locul III – Şcoala Gimnazială „Aurel Vlaicu”, cu proiectul „Noi Orizonturi” al echipei „Micii arhitecţi”.

Reclame

Cerc metodic al directorilor din rural, la Școala Șuțești

*Temele au fost transparența actului decizional, bune practici manageriale pentru menținerea frecvenței școlare și reducerea abandonului școlar * În 21 mai 2018 

    La Școala Gimnazială Șuțești, județ Brăila, s-a desfăşurat în 21 mai 2018 Cercul pedagogic al directorilor unităților de învățământ din mediul rural. Responsabili de cerc au fost prof. Silviu Roșioru – director Școala Șuțești, prof. Alin Gabriel Tanase – director adjunct Școala Șuțești, prof. Camelia Istrate – inspector Management institutional la Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila, prof. Violeta Raluca Marica – inspector școlar la ISJ Brăila. Au participat peste 45 directori și directori adjuncți din unitățile de învățământ din rural. De asemenea, au participat și prof. Dan Mihai Gheorghiță – inspector școlar general adjunct și prof. Gina Anton – inspector pentru minorități.

Temele reuniunii au fost îmbunatațirea managementului școlar prin asigurarea transparenței actului decizional, bune practici manageriale pentru menținerea frecvenței și atragerea preșcolarilor, bune practici privind reducerea abandonului școlar.

Gazdele cercului pedagogic au împărtășit musafirilor problemele cu care se întâlnesc zi de zi, dar și strategiile manageriale prin care reușesc să reducă abandonul școlar, să atragă preșcolarii în grădiniță, dar și modalitățile de asigurare a transparenței decizionale. Exemplu, la capitolul „Îmbunatațirea managementului școlar prin asigurarea transparenței actului decizional” a fost prezentată pagina web a școlii gazdă (http://scoala-sutesti.ucoz.ro),A fost aplicat și interpretat un chestionar privind asigurarea transparentei actului decisional.

În ceea ce priveşte bunele practici manageriale pentru menținerea frecvenței și atragerea preșcolarilor şi bunele practici privind reducerea abandonului școlar au fost numite câteva idei care au dat rezultate:
– păstrarea legăturii permanente cu familiile acestora prin înștiințarea părinților despre situația la învățătură, disciplină și absenteism. În menținerea legăturii permanente cu familia se implică mediatorii școlari prin vizite la domiciuliul acestora și prin discuții cu părinții/familiile copiilor aflați în risc de abandon școlar;
– în reducerea fenomenului de abandon școlar este implicat și consilierul/psihologul școlar prin activitățile de consiliere; menținerea în clase a unui climat care să asigure satisfacerea trebuințelor de necesitate afectivă a elevilor;
– utilizarea metodelor de predare–învățăre atractive;
– organizarea de activități libe recreative, în funcție de dorințele și necesitățile acestora: activități extracurriculare și extrașcolare (activități de ecologizare, activități de combatere a violentei, activitati de educatie juridică, activitati gastronomice;
– implicarea familiei în activitățile educative ce au ca scop formarea unei atitudini pozitive în rândul părinților față de școală;
– întâlniri cu reprezentanţii Poliţiei pe tema cauzelor şi consecinţelor abandonului şcolar. Vizite la domiciliul acestora, împreună cu agenții de poliție;
– activităţi de consiliere la orele de dirigenţie axate pe identificarea surselor de stres, dezvoltarea abilităţii de relaţionare pozitivă cu ceilalţi, a creşterii stimei de sine.  

   Cercul metodic al directorilor s-a încheiat cu un moment artistic în care au fost prezentate cântece populare și cântece și dansuri tigănești, artişti fiind elevii din școala gazdă. Programul artisitic a fost coordonat de prof. Anca Postolache, Lenuța Orzaru (cântece populare) și Daniela Dumitrache (cântece și dansuri țigănești).

Avertizările de vreme rea conduc iar la închiderea şcolilor

*De data aceasta, vineri – 23 martie 2018 – elevii din Bucureşti (din nou) şi în judeţele Gurgiu, Dâmbovița, Prahova, Teleorman, Buzău, Dolj, Călărași, Ilfov, Olt, Ialomița nu merg la cursuri

     Un comunicat al Ministerului Educaţiei anunţă o nouă zi de vacanţă forţată – motiv de ieşit la joacă în aer liber, de ce nu? – pentru elevii din capitală şi din câteva judeţe, situaţia fiind determinată de prognoza meteo deloc îmbucurătoare pentru luna martie (transformată în iarnă severă prelungită): „Potrivit informațiilor furnizate de Inspectoratele Şcolare Județene/ Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB), vineri, 23 martie, din cauza condițiilor meteorologice nefavorabile, cursurile școlare sunt suspendate integral în județele Giurgiu, Dâmbovița, Prahova, Teleorman, Buzău, Dolj, Călărași, Ilfov, Olt, Ialomița (cu excepția grădinițelor cu program prelungit) și în municipiul București. Informațiile au fost comunicate de inspectoratele școlare județene/ISMB, în cursul zilei de astăzi, 22 martie (oră de referință: 15:00), în urma deciziilor luate la nivel local în comandamentele pentru situații de urgență. Precizăm că, în situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climatice şi de specificul zonei și al şcolii, inspectoratele şcolare judeţene și/sau Inspectoratul Școlar al Municipiului București pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar. Acestea se pot aproba numai în măsura în care se asigură parcurgerea integrală a programelor școlare. În cazurile de față, orele de curs vor fi recuperate, conform calendarului stabilit de fiecare unitate de învățământ cu aprobarea inspectoratelor școlare județene, respectiv a ISM București„.

Administraţia Naţională de Meteorologie a transmis că, în intervalul 22 martie, ora 23 – 23 martie ora 15.00, întră vigoare un cod portocaliu de ninsoare abundentă cu strat de zăpadă consistent, temporar viscol şi vizibilitate scăzută, valabilă pentru 14 judeţe şi capitală.

PNL Brăila, despre Consiliul Județean: „Mașina de vot a PSD distruge speranțele brăilenilor”

*Consilierii liberali au propus mai multe proiecte, dar nici măcar unul nu a fost luat în considerare: ex. centre de depozitare a legumelor, fructelor şi florilor în județ, fonduri pentru cadastrarea proprietăților județului, studii pentru un parc industrial între Brăila și Galați, refacerea drumurilor județene, reabilitarea infrastructurii din stațiunea Lacu Sărat, bani pentru fondul de carte la Biblioteca Județeană, reabilitarea monumentelor istorice, construirea de grupuri sanitare în școlile rurale 

După şedinţa extraordinară a Consiliului Județean (CJ) Brăila (https://brailachirei.wordpress.com/2018/02/09/consiliu-judetean-braila-sedinta-extraordinara/), liberalii brăileni au simţit nevoia să expună public o situaţie care îi nemulţumeşte şi care, în opinia lor, exprimă profundul dispreţ pe care puterea politică de la Brăila îi arată cetăţenilor.

Într-un comunicat transmis de PNL Brăila se spune că „PSD Brăila calcă în picioare orice regulă a democrației și guvernează în continuare municipiul și județul într-un mod disprețuitor față de cetățeni. După ani în care au adus Brăila pe ultimele locuri în țară la principalii indicatori economici, Iulian Francisc Chiriac și consilierii județeni ai PSD continuă aceeași politică de falimentare a Brăilei. Proiectul de buget al Consiliului Județean pentru anul 2018 a fost adoptat, dar niciun amendament depus de PNL nu a trecut de majoritatea PSD„.

Alexandru Dănăilă-Zaharia

   Este evident că vorbim despre o instituție, cea a Consiliului Județean, de care depinde soarta a sute de mii de brăileni, condusă de un om care, mânat de măruntele sale orgolii, nu acceptă nimic din ceea ce vine din exteriorul partidului său. Un om care nu se pricepe să atragă fonduri și care va administra un buget constituit exclusiv din taxele și impozitele oamenilor și pe care îl va cheltui așa cum dorește. Cu un astfel de personaj nu se poate discuta pentru binele comunității, cât timp nu acceptă nicio propunere constructivă. Pur și simplu, refuză orice dialog”, a declarat Alexandru Dănăilă-Zaharia – președintele PNL Brăila.

În ședința Consiliului Județean Brăila din data de 12 februarie, PSD a respins proiecte precum înființarea a trei centre de depozitare a legumelor, fructelor şi florilor în mai multe zone din județ, alocarea de fonduri pentru cadastrarea tuturor proprietăților județului, demararea studiilor pentru crearea unui parc industrial între Brăila și Galați, refacerea drumurilor județene, reabilitarea infrastructurii din stațiunea Lacu Sărat, achiziționarea de cărți pentru Biblioteca Județeană, reabilitarea monumentelor istorice, ori construirea de grupuri sanitare în școlile din mediul rural. Nici un proiect nu a trecut de mașina de vot a PSD.

          ”În acest ritm, soarta Brăilei pare să fie pecetluită. Banii cetățenilor vor lua și în acest an căi necunoscute, investițiile vor stagna, perspectiva creării de locuri de muncă, a unei infrastructuri de calitate, a unui învățământ rural în școli dotate corespunzător nu există. Brăila se află clar pe o pantă descendentă, iar singura soluție este ca Francisck Chiriac și PSD să fie opriți, astfel proporțiiile dezastrului vor fi din ce în ce mai mari”, a subliniat Alexandru Dănăilă.

Liberalii fac precizarea că amendamentele PNL au fost depuse la registratura Consiliului Județean în termenul prevăzut de lege, dar că „acestea nu s-au mai regăsit și în mapele de ședință, o dovadă suplimentară că Iulian Francisck Chiriac – președintele CJ Brăila – confundă instituția pe care o conduce cu firma proprie„.

Concurs „Jules Verne şi copiii’, la Biblioteca Judeţeană Brăila

*Joi, 15 februarie 2018 * Participă echipaje de la Şcolile „Creang㔄Eminescu”, „Cantemir”, „Fănuș Neagu”, „Ion Băncilă”, Liceul „Perpessicius”

La Biblioteca Județeană „Panait Istrati” Brăila va avea loc joi, 15 februarie 2018, de la ora 14.00 concursul interactiv „Jules Verne şi copiii – 190 de ani de la naşterea scriitorului francez”. Organizatori sunt Doinița Mihaela Stanciu – bibliotecar Secția de Împrumut pentru copii. Ludotecă și Ion Volcu – șef birou Colecții Speciale. 

Competiţia îşi propune să-i provoace pe tineri la lectură şi să-i implice pe copii în diverse modalităţi de a cunoaște ampla operă literară (zeci de volume!) a lui Jules Verne. De asemenea, altă provocare a concursului este valorificarea patrimoniului documentar din școlile brăilene, dezvoltarea spiritului competitiv și al imaginației, precum și educarea copiilor faţă de valorile literaturii universale.

        Practic, în ziua concursului vor fi probe la care participă echipaje din câte 5 elevi care vor realiza un colaj plastic inspirat din „Ocolul pământului în 80 de zile” şi vor reprezenta o dramatizare (maximum 5 minute) a unui fragment din acelaşi volum. 

        Şi-au anunţat participarea la concurs echipaje de la Școala Gimnazială „Ion Creangă” cu prof. înv. primar Carmen Dumitriade, Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” cu prof. înv. primar Alina Ciobotaru, Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir” cu prof. înv. primar Giorgiana Meiroșu, Școala Gimnazială „Fănuș Neagu” cu prof. înv. primar Ana Maria Pătulea, Liceul Pedagogic „D. P. Perpessicius” cu  prof. înv. primar Iuliana Sasu, Școala Gimnazială „Ion Băncilă” cu prof. înv. primar Mădălina Craioveanu.
Probele se desfăşoară în spațiul destinat Ludotecii. Se acordă premii în cărți din partea bibliotecii, iar colajele vor fi expuse în holul instituției până pe 16 martie 2018. 

         Jules Verne, unul dintre cei mai iubiţi scriitori ai lumii, deopotrivă un vizionar (ex. A imaginat şi povestit în carţile sale călătorii cu submarinul înainte ca ele să poată fi posibile) s-a născut în Franţa, la Nantes în 8 februarie 1828 şi a decedat la Amiens, în 24 martie 1905.  

Festival judeţean “Cununa interculturalității”, proiect al Şcolii „Caragiale” Brăila

*Prima ediţie, proiect cu scopul de a promova şi fructifica bogăţia culturală şi multietnică a Brăilei * Lansare în 18 decembrie 2017, de Ziua Minorităţilor Naţionale * Parteneri: ISJ Brăila, Primăria Brăila, Consiliul Judeţean Brăila, Comunitatea Ruşilor lipoveni din Brăila,  Centrul Cultural „Anton Pann”, Colegiul Naţional „Ana Aslan”, Şcolile „A. S. Puskin”, „Ecaterina Teodoroiu”, Unirea etc.

       Şcoala Gimnazială ”I. L. Caragiale” Brăila şi-a trecut în calendarul activităţilor un interesant proiect educativ prin care se doreşte utilizarea unei bogăţii cultural-sociale a Brăilei, respectiv cea a comunităţilor etnice. Proiectul este numit Festival judeţean ”Cununa interculturalității” şi el s-a lansat în 18 decembrie 2017, dată la care se sărbătorește Ziua Minorităţilor Naţionale din România. Astfel, Școala ”Caragiale” și-a deschis porțile pentru a primi oaspeți. Elevi și cadre didactice din oraș și din județ, persoane din forurile de conducere ale orașului şi județului, reprezentanți ai Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Brăila au participat la eveniment. 

Proiectul a fost iniţiat de prof. înv. primar Maria Milea și se derulează cu sprijinul conducerii școlii, directorii prof. Valeriu Rusu şi prof. Maria Magdalena Nehoianu. Echipa de proiect formată din cadre cu experiență (prof. Maria Milea, prof. Monica Ionescu, prof. Petrica Encuţu, prof. Elena Stanislav, prof. Silvia Vlad, prof. Maricica Radu, bibliotecar Mihaela Baicu) care lucrează cu multă dăruire.

     Echipa lucrează împreună cu parteneri care s-au alăturat ideii și desfășurării proiectului, doresc să demonstreze că obiectivele propuse sunt uşor de realizat dacă se lucrează cu dăruire: „Este foarte important să cunoaștem cât mai multe aspecte specifice minorităților prezente în spațiul nostru cultural,  să ne respectăm reciproc, să ne bucurăm de libertatea de a ne manifesta liber, fără teamă, fără constrângeri și să cultivăm tinerei generații dorința de a duce mai departe obiceiurile și tradițiile moștenite din moși-strămoși. Rolul celor care desfășoară acest proiect este acela de a insufla tinerei generații, ideea că, obiceiurile și tradițiile specifice sunt cartea noastră de vizită. Cu cât ne cunoaștem mai bine rădăcinile, cu atât vom reuși să ne modelăm mai eficient vlăstarele și să recunoaștem cu mândrie, că, împreună aparținem acestei țări. Despre aceste repere morale, despre ceea ce ne deosebește și ne aseamănă, în același timp, vor vorbi activitățile propuse spre a fi desfășurate pe parcursul acestui an școlar, în cadrul acestui proiect. Organizatorii rămân deschiși  la modalități de colaborare cu toți cei care au ceva de spus, în acest sens. Deschiderea spaţiului scolii către comunitate şi specificul ei, organizarea unor întâlniri, simpozioane, excursii, festivaluri/ serbări cu specific intercultural dar nu în detrimentul majorităţii, urmăreşte realizarea obiectivelor de egalizare a şanselor în educaţie. Interculturalitatea este, înainte de orice, respectul diferenţelor„.

Proiectul, prima ediţie în anul şcolar 2017 – 2018, se desfăşoară cu parteneri ISJ Brăila, Primăria Brăila, Consiliul Judeţean Brăila, Comunitatea Ruşilor lipoveni din Brăila, Şcoala Gimnazială „A. S. Puskin”, Centrul Cultural „Anton Pann”, Colegiul Naţional „Ana Aslan”, Şcoala Gimnazială „Ecaterina Teodoroiu”, Şcoala Gimnazială Unirea şi alte institutii scolare cu tradiţie în promovarea cântecului şi jocului popular românesc ori a tradiţiilor minorităţilor etnice.

Săptămâna Educaţiei Globale 2017, cu tema „Lumea mea depinde de noi”

*Activităţile din programul european de Educaţie Globală pe 2017 se desfăşoară până în 26 noiembrie; în România, elevi şi profesori au organizat diverse acţiuni, unele de colectare a fructelor şi legumelor, pe care le donează *În Brăila, de exemplu, Şcolile „Ion Creangă” şi Valea Cânepii, Liceul „C. Anglescu” Ianca au desfăşurat activităţi tematice

Printr-un Acord al Consiliului Europei, s-a instituit Centrul Nord – Sud, denumit oficial Centrul European pentru Interdependenţă şi Solidaritate cu scopul de a fi de ajutor prin măsuri, programe etc. în conştientizarea procesului de globalizare prin pdialogul dintre Europa, ţările sud-mediteraneene şi Africa.. Centrul s-a deschis la Lisabona în 1990 conform Rezoluţiei (89)14 adoptată de Comitetul de Miniştri ai Consiliului Europei din 16 nov. 1989. Un număr de 39 de state fac parte din acord. În prezent, Centrul  Nord – Sud s-a aliat Directoratului Consiliului Europei pentru Educaţie, Cultură, Tineret şi Sport.

   Ca modalitate de materializare a unei prime direcţii de acţiune, Centrul Nord – Sud a iniţiat Programul european Educaţia Globală pentru a dezvolta, întări şi susţine strategiile de implementare a educaţiei globale şi de formare a capacităţii de dezvoltare a acesteia, prin intermediul instituţiilor şi  practicienilor din domeniul educaţiei atât din zona formală, cât şi nonformală. Momentul de referinţă al programului îl reprezintă Săptămâna Educaţiei  Globale, organizată anual în noiembrie. Acesta este proiectat ca un punct de start al activităţilor de educaţie globală care se recomandă a se derula de-a lungul unui an, nu ca acţiuni izolate, în vederea asigurării eficienţei. Tema aleasă pentru Săptămâna Educaţiei  Globale 2017 (mai multe la http://www.coe.int/en/web/north-south-centre/the-global-education-week) este „Lumea mea depinde de noi”- “My World Depends on Us”. 

N.red. Din câte am observat, şcolile şi liceele au organizat activităţi în Săptămâna Educaţiei Globale derulatî în perioada 19 – 26 noiembrie 2017. Astfel, la Şcoala Gimnazială „Ion Creangă” Brăila, Liceul Teoretic „Constantin Angelescu” Ianca au fost colectate fructe şi legume de sezon pe care apoi elevii şi profesorii le donează unor cantine. La Şcoala Valea Cânepii – structură a Şcolii Gimnazială Unirea – au fost organizate mai multe activităţi la clasă – discuţii, desene etc – prin care copiii şi tinerii au aflat mai multe despre programul european Educaţia Globală.