Arhive etichetă: universitar

Ne luăm adio de la profesorul Ioan Cârâc

*Va fi înmormântat în data de 31 octombrie 2021

Prof. univ. dr. IOAN CÂRÂC (n. 12 decembrie 1941) ne-a părăsit, după o îndelungă suferință. E depus la capela cimitirului brăilean „Sf. Constantin”. Slujba de înmormântare va avea loc duminică, 31 octombrie 2021, de la ora 12.00.

Sincere condoleanțe. Dumnezeu să-l odihnească în pace!

Nota mea. Unul dintre puținii profesori de la Brăila care venea la evenimente culturale; ne-am întâlnit ades la vernisaje, lansări de cărți (de altfel la acest gen de întâlniri era invitat, câteodată, să vorbească), teatru…

Armanda Filipine Armanda Filipine & revista de cultură și informație Braila Chirei

Cum îți alegi… bunic

     Acesta nu este un editorial, ci o confesiune. E un râu de lacrimi convertit în text, e o pagină de cer coborâtă pe pământ fără să știu cum, fără să fi dorit măcar asta… Lacrimile au venit singure, multe și exagerat de fierbinți; ascultând o emisiune in memoriam Grigore Constantinescu (5 decembrie 1938 – 21 ianuarie 2020) – muzicolog, profesor universitar, autor de emisiuni radio și de cărți, de cursuri pentru studenți, de dicționare etc. Nu l-am întâlnit, dar nici pe bunici nu i-am cunoscut; pe cel din partea tatălui nici nu aveam cum pentru că nici tata nu l-a mai prins în viață. Pe bunicul matern l-am văzut puțin; a plecat dintre noi când aveam 4 ani. Așa că acum, ascultând vocea caldă, de bunic bun a muzicologului Grigore Constantinescu într-un interviu (de acum 10 ani) radiofonic m-am simțit ocrotită de parcă eram lângă un bunic. Universitarul a vorbit despre profesie și despre muzică, despre pasiune și muncă, despre perseverență, despre oameni care l-au ajutat și de alții care nu l-au înțeles și nu l-au iubit. Timbrul vocii, pronunția, ritmul, volumul vorbirii, alegerea cu seninătate a acelor expresii care să nu distoneze și să nu jignească – inclusiv în contexte nu tocmai plăcute ale povestirii – și faptul că a preferat să îndulcească notele biografice, să le dea o tentă moralizatoare fără să sune strident a morală, m-au făcut să plâng, să plâng… nu am mai plâns astfel de la moartea tatălui și de la plecarea mamei… Și la vestea că a plecat pe steaua lui saxofonistul Garbis Dedeian am plâns mult, dar în aceste situații au existat motive.

         Acum, în timpul emisiunii radio realizate de Luminița Arvunescu am decis să îmi aleg bunic. Pe regretatul Grigore Constantinescu. Pentru tot ce-a spus în acel interviu și pentru felul cum a spus, pentru că este autorul a peste 40 de cărți (care, în mare parte, s-au cerut scrise… a reieșit din interviu), pentru că a iubit din toată inima tot ce a făcut în viață, pentru că a suferit dar nu s-a descurajat. Din poveste a rezultat și că a avut noroc. A cunoscut oameni providențiali. Oameni care au luminat acolo unde era întuneric. Eu știu ce înseamnă asta. Și am înțeles, chiar și din lacrimile care nu mai conteneau, care m-au oprit în lumea radio o vreme, incremenită în singuratatea casei, înconjurată doar de cărțile mele dragi, prinsă în plasa confensiunii unui Om. Care a știut să trăiască pentru ceilalți; pentru familie, studenți și public – inclusiv pentru cel de la radio, pe care nu îl cunoști. 

           Am plâns altfel când l-am auzit spunând despre N. Steinhardt și despre rugăciune cuvinte fără emfază și fără pompă, dar cu atât mai mare putere fiind vorba de simplitate… De altfel, Luminița Arvunescu și-a început emisiunea cu un citat din regretatul Grigore Constantinescu din care reieșea că muzicologul punea accent mult pe ”simplitate”, ceea ce nu însemna deloc că ar fi apreciat cumva ”simplismul”. Nuanțe care s-au regăsit peste tot în interviu (sigur el va putea fi audiat și altă dată, fiind disponibil ca toate emisiunile Radio România Muzical și Radio România Cultural, la rubrica ”Arhivă”), un model de conversație în care intervievatul răspunde punând sufletul acolo unde auditoriul (reporterul etc) așteaptă (doar) cuvinte și idei.

        Cum s-ar spune, chiar dacă nu l-am cunoscut pe Grigore Constantinescu, de-acum încolo e ca și cum am fost o parte din viață în preajma domniei sale. M-a emoționat și când a vorbit de Roma, unde a stat doar trei zile și i-ar fi plăcut să vadă mult mai mult… când a vorbit de fiica sa, Irina, și ea în domeniul muzical, ca despre un copil perfect compatibil cu părinții, în principal cu sine, tatăl care i-a fost deopotrivă și dascăl.

        Și nu voi lăsa ca timpul să schimbe cu ceva aceste emoții. Îi voi căuta cărțile, le voi lectura și voi vorbi peste tot și tuturor despre Grigore Constantinescu așa cum trebuie vorbit despre Maeștri. Pentru că avem nevoie de astfel de semeni: bunici buni, profesori de calitate, formatori de oameni și de public, buni cunoscători ai fenomenului artistic care pot să ghideze, să descurce, să lumineze.

        Repet. Acest text nu e un editorial (dar poate fi pentru că se încadrează în calitățile jurnalistice ale editorialului, unde autorul își poate permite să aibă opinii personale, spre deosebire de articole unde nu are voie). E doar o rază de lumină căzută pe o frântură de viață. Și dacă v-am ales pe voi, stimați cititori, drept auditoriu e nu doar pentru că aceste cuvinte simțeau nevoie să fie spuse, ci și pentru că el, domnul Grigore Constantinescu, merită și această formă de reverență. La o despărțire care e numai aparentă. În realitate, așa cum s-a auzit la radio, cum vom descoperi în biblioteci, omul acesta minunat continuă să ne fie aproape, să ne îndrume, să ne dezvăluie, să ne transmită…

        Doamne, fericită lume care poate primi acest fel de lumină!

                                                                     (Armanda Filipine – în foto, revista de cultură și informație Braila Chirei)

Conferinţa „Octavian Smigelschi, artistul, omul şi Îngerul păcii”, la Institutului Român de Cultură din Veneţia

*In 22 septembrie 2015, eveniment sustinut de universitarul Nicolae Sabău de la Universitatea “Babeș–Bolyai” din Cluj-Napoca *Prezentandu-l pe pictorul Octavian Smigelschi, vorbitorul are ocazia sa parcurga cu auditoriul o epoca a inceputurilor culturii moderne in spatiul romanesc, una plina de miez si savoare, cu puternice ancore in zona culturala europeana 

afis Venezia conf. 22 sept       Marţi, 22 septembrie 2015, orele 18.30, în sala de conferinţe „Marian Papahagi” a Institutului Român de Cultură şi Cercetare Umanistică (IRCCU) de la Veneţia, va avea loc conferinţa „Octavian Smigelschi, Artistul, Omul şi … Îngerul Păcii” susţinută de prof. univ. dr. Nicolae Sabău * de la Universitatea “Babeș–Bolyai” din Cluj-Napoca. Evenimentul este organizat de IRCCU de la Veneţia şi beneficiază de sprijinul financiar al Institutului Cultural Român.

            „Personalitatea artistică şi opera lui Octavian Smigelschi (1866-1912) ocupă un loc deosebit în contextul străduinţelor de formare a unei şcoli naţionale de pictură în Transilvania de la răscrucea veacului al XIX-lea spre secolul XX. Oricare cercetător atent al vieţii şi creaţiei pictorului – între care, mai apropiaţi în timp, amintim pe Virgil Vătăşianu, Nicolae Sabău şi Gheorghe Mândrescu, Cornel Tatai-Baltă, Gheorghe Vida, Ioana Savu-Gruiţă, Alexandru–Constantin Chituţă, Iulia Mesea şi Negoiţă Lăptoiu cu un medalion consacrat maestrului sibian într-o galerie de artişti transilvani – descoperă, ca o permanenţă de o puritate admirabilă, conştiinţa că nu se poate vieţui şi nu se poate crea cu adevărat fără a fixa trainic rădăcinile în mediul cultural autohton. Această conştiinţă, pe care au subliniat-o la Octavian Smigelschi ctitori de cultură românească precum au fost Nicolae Iorga şi Octavian Goga, a constituit însăşi nucleul generator al comportamentului spiritual, a acelui feeling uman ranforsat de activitatea artistică remarcabilă a pictorului transilvan„, subliniaza organizatorii.

             Conferinţa susţinută de profesorul Nicolae Sabău la IRCCU Veneţia prezintă o latură inedită a activităţii sale, aceea de beneficiar al bursei teologului Fraknoi la Roma (1909), de explorare a frescei şi a mozaicului din bisericile oraşului de pe Tibru dar şi din Florenţa, Ravenna şi Veneţia.

            *Nicolae Sabău a fost şeful Catedrei de Istoria artei în cadrul Facultăţii de Istorie şi Filosofie a Universităţii „Babeş–Bolyai”. În anii universitari a studiat cursurile generale şi cele speciale de istoria României, istorie universală, istoria artei europene, istoria Bizanţului, istoria artei bizantine, paleografie chirilică-română, paleografie latină, ştiinţe auxiliare etc. propuse de iluştri dascăli ai şcolii clujene de profil: Constantin Daicoviciu, Virgil Vătăşianu, Kurt Horedt, Francisc Pall, Nicolae Lascu, Mihail Macrea, Ştefan Pascu, Mihail Dan, Camil Mureşanu.

Gellu Naum și miscarea românească de avangardă, conferințe la ICR New York

* Ambele teme vor fi prezentate de universitarul clujean Ion Pop, ilustru critic dar si interesant poet

conf Gellu Naum cu Ion Pop, la ICR N Y         „Gellu Naum și suprarealismul românesc” este tema conferinței pe care o sustine profesorul Ion Pop de la Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj marti, 21 aprilie 2015, la Institutul Harriman de la Universitatea Columbia (Afaceri International Building, 420 West, Strada 118, Cazare 1219 (etajul 12), New York, NY 10027).  Evenimentul este organizat de Institutul Cultural Român (ICR) de la New York – director Doina Uricariu, scriitoare, traducator, editor – în colaborare cu Centrul de Est Centrale Europene, Institutul Harriman, Catedra de Limba si Cultura română „Nicolae Iorga ‘. Intrarea este gratuita.

Acelasi universitar român sustine in 22 aprilie 2015, la ICR New York (Auditorium200 East, 38th Street, New York, NY 10016) conferinta “Manifestele avangardei românești în context European”. afis avangarda

Precizările gazdelor de la ICR N Y: Aceste conferințe vor fi însoțite de un amplu material ilustrativ, organizat de marele specialist al avangardei românești, prof. dr. Ion Pop, constând în pagini ale revistelor unde s-au publicat manifestele avangardei, portrete și documente referitoare la creatorii avangardei românești și universale, agenda avangardelor, pe anii 2014, 2015, 2016, lecturi din poemele și proza lui Gellu Naum, fragmente din spectacole de teatru și monologuri dintr-o antologie a literaturii de avangardă. Conținutul celor două conferințe este diferit. Dacă evenimentul de la ICR New York este o prezentare sintetică a avangardei românești și a manifestelor ei, conferința de la Columbia University este dedicată prezentării creației marelui scriitor avangardist Gellu Naum și aniversării unui secol de la nașterea sa. Pornind de la Gellu Naum, în conferință vor fi prezentați alți scriitori români avangardiști  – Gherasim Luca, Benjamin Fondane, Isidore Isou și lettrismul, teatrul absurdului creat de Eugen Ionescu.

* * *

Ion Pop este profesor dr. la Facultatea de Litere a Universităţii “Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca. A condus, ca redactor-şef, apoi ca director, revista “Echinox”, între anii 1969 şi 1983. A fost director al Centrului Cultural Român din Paris (1990-1993) şi decan al Facultăţii de Litere a Universităţii “Babeş-Bolyai” din Cluj (1996-2000). A publicat volumele de poezie: Propuneri pentru o fântână (1966), Biata mea cuminţenie (1969), Gramatică târzie (1977), Soarele şi uitarea (1985), Amânarea generală (1990), Descoperirea ochiului (2002), Elegii în ofensivă (2003), Litere şi albine (2010), În faţa mării (2011). Este autorul unor studii de critică şi istorie literară: Avangardismul poetic românesc (1969), Poezia unei generaţii (1973), Nichita Stănescu – spaţiul şi măştile poeziei (1980), Lucian Blaga. Universul liric (1981), Lecturi fragmentare (1983), Jocul poeziei (1985), Avangarda în literatura română (1990), A scrie şi a fi. Ilarie Voronca şi metamorfozele poeziei (1993), Gellu Naum. Poezia contra literaturii (2001), Viaţă şi texte (2001), Lucian Blaga în 10 poeme (2004), Introducere în avangarda literară românească (2007), «Echinox». Vocile poeziei (2008), Din avangardă spre ariergardă (2010), Scara din bibliotecă (2013). Prof. dr. Ion Pop a realizat două serii de interviuri, publicate în volumele: Ore franceze, I-II (1979, 2002). A fost distins cu premii ale Uniunii Scriitorilor din România pe anii 1973, 1979, 1985, 2001, 2008. Premiul Academiei Române (1985). A coordonat Dicţionarul analitic de opere literare româneşti (4 vol. 1998-2003, reeditat în două volume în 2007). A realizat o antologie a avangardei literare româneşti, La réhabilitation du rêve, Paris-Bucureşti, 2006. Traduceri din: Georges Poulet, Jean Starobinski, Gérard Genette, Tzvetan Todorov, Eugène Ionesco, Ilarie Voronca, Tristan Tzara, Paul Ricoeur, Benjamin Fondane, Paul Morand.

             Gellu Naum (1 august 1915 – 29 septembrie 2001) – eseist, poet, prozator și dramaturg român, de origine aromână, considerat cel mai important reprezentant român al curentului suprarealist și unul dintre ultimii mari reprezentanți ai acestuia pe plan european. Este autorul unor foarte sensibile si interesante poeme, dar si parintele literar al celui mai simpatic pinguin – Apolodor (are si alte carti frumoase pentru copii).

Prima promotie de ingineri agronomi se intalneste la FIA

* Joi, 6 noiembrie 2014, de la ora 11.00 * Acum, facultatea a devenit – cu drepturi depline – si una agricola: Facultatea de Inginerie si Agronomie Braila * Se implinesc zece ani de cand acestia au finalizat studiile

Garcia Studio, Inc. 933 Fielder Avenue NW Atlanta, GA 30318 404-892-2334                   Joi, 6 noiembrie 2014, de la ora 11.00, in sala de lectura a Facultatea de Inginerie si Agronomie (FIA) Braila are loc intalnirea de zece ani a primei promotii de ingineri agronomi (specializare inginerie). DSCN0097

Daca la vremea absolvirii, sarbatoritii inca spuneau ca au urmat cursurile Facultatii de Inginerie Braila (FIB), in prezent, asa cum deja am prezentat – amanunte la http://brailachirei.wordpress.com/2014/10/03/facultatea-de-inginerie-si-agronomie-braila-2014-primul-an-cu-noua-denumire/ – facultatea braileana si-a imbogatit aria curriculara si cuprinde, din acest an universitar, sectii de agronomie – profil agricultura, urmand ca in anii urmatori sa se adauge la acestea si profilul Horticultura, ambele atat de necesare intr-un judet la Braila, preponderent agrar.

Schimbarile in admiterea universitara, contestate de CNE

* Membrii Consiliului Naţional al Elevilor (CNE) sunt de parere ca introducerea la admitere a mediilor din liceu nu va duce la o selectare a celor mai buni studenti, ci din contra, va conduce la perpetuarea situatiei actuale in care o multime de tineri ajung sa primeasca diplome universitare fara acoperire in pregatire de inalt nivel

Printr-un ordin al Ministerului Educatiei, publicat in Monitorul Oficial la 18 aprilie 2103, se schimba – n.aut. din nou! – regulile privind admiterea in inavatamantul superior. Astfel, de acum inainte – n.aut. cat timp oare? – universitatile vor putea tine cont si de mediile din timpul studiilor preuniversitare.  students

Pe acest subiect, am primit un comunicat din partea lui Cristian Gîrneață – secretar al Departamentului de Relații Externe al Consiliul Naţional al Elevilor (CNE) – pe care il prezint aici:

 „Unul dintre aspectele cele mai importante ale sistemului educațional preuniversitar este examenul de bacalaureat. Examenul maturității reprezintă o etapă  decisivă pentru conturarea viitorului elevilor. În prezent, media sau notele obținute la examen pot reprezenta criteriul de admitere a elevilor în învățământul universitar. Totodată, rezultatele reflectă munca și cunoștințele elevilor acumulate în cei 12 ani de studiu. În contextul adoptării de către Ministerul Educației Naționale a Ordinului Ministrului numărul 3544 din 15.04.2013 prin care a fost stabilit cadrul general de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul superior, Consiliul Național al Elevilor manifestă dezaprobarea privind reintroducerea prevederii de la punctul 3 al Art. 12 la mai puțin de un an de la introducerea admiterii pe bază de examen, considerată a fi cea mai bună metodă de a realiza o selecție relevantă și corectă.
Conform articolului 12, punctul 3 al OMEN,  “La calculul mediei generale de admitere la studii universitare de licenţă şi de master pot fi luate în considerare notele de la probele de bacalaureat, media de la bacalaureat, licenţă şi/sau notele din anii de studii, după caz, conform metodologiei proprii.” Facultățile au posibilitatea să stabilească pe baza propriei metodologii utilizarea notelor din anii de studiu ca metodă de admitere, influențând astfel elevii să se îndrepte spre aceste facultăți, în detrimentul celor care organizează examen de admitere. CNE reiterează ideea că, în calitate de structură consultativă a Ministerului Educației Naționale, astfel de propuneri trebuie dezbătute, atât  în cadrul structurilor reprezentative ale elevilor, cât și a studenților și chiar a păriniților, iar decizia aplicării unor modificări ar trebui să reflecte necesitatea măsurilor, analiza nevoilor și să corespundă soluționării acestora. De asemenea, considerăm că aceste modificări tardive ale regulilor de organizare a procesului de admitere în universități îi determină pe elevi să pună accentul pe notele obținute în timpul liceului și nu pe calitatea cunoștiințelor și competențelor, care necesită a fi acumulate pentru promovarea examenului de Bacalaureat și a unui examen de admitere.
 
Nu în ultimul rând, o asemenea schimbare în contextul unei perioade foarte scurte de timp, înaintea examenului, poate creea confuzii în rândul elevilor, aceștia nefiind orientați spre a obține notele necesare admiterii la facultate pe parcursul ultimului an de studiu,admiterea realizându-se până în prezent doar prin cele două modalități anunțate la începutul anului școlar. În urma analizării situației, Consiliul Național al Elevilor solicită Ministerului Educației Naționale păstrarea ca modalități de admitere în învățământul universitar a mediei/notelor obținute la probele examenului de bacalaureat și a examenului de admitere, organizat de către facultăți, în baza propriei metodologii. Astfel, facultățiile vor fi nevoite să mențină standardele calitative ridicate, prin evaluarea corectă a nivelului de pregătire al elevilor. În speranța unei soluționări pozitive, manifestăm interesul de a colabora cu MEN în sensul elaborăriii unor politici educaționale privind domeniul de învățământ preuniversitar participând activ la adaptarea lor la nevoile elevilor„.

CNE  este structura care reprezintă, la nivel local și național, elevii din România, un factor important al democratizării școlii și al încurajării relației de parteneriat între profesori şi elevi. De asemenea, este promotor al dezvoltării climatului școlar favorabil furnizării educației civice autentice și de formare a unor cetățeni responsabili.

N.aut. Sunt sigura ca multi dintre dumneavoastra aveti ceva  de spus pe acest subiect… intrebarea este: cine asculta?