*În perioada 15 – 18 ianuarie 2014 s-au desfășurat mai multe reuniuni ale cercurilor pedagogice din segmentul educației timpurii sub coordonarea inspectorului școlar Paula Ștergărel
La Brăila, primele întâlniri de tipul cercurilor pedagogice ale lui 2024 au fost educatorii, cei care predau în mediul preșcolar. În perioada 15 – 18 ianuarie 2024, cadrele didactice au avut primele cercuri pedagogice, scopul acestora fiind – așa cum se știe – valorificarea experienței, dar și învățarea de tehnici, practici noi care să fie aplicate la clasă în educația timpurie. Coordonatorul activităților a fost prof, Paula Ștergărel – inspectorul școlar pentru educație timpurile din Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila. Fiecare cerc pedagogic și-a ales o valoare și s-au întocmit planificări model și s-au susținut activități integrate demonstrative pe baza acelei valori. Programul fiecărei zile a cuprins prezentarea comunicărilor metodico-științifice, activități integrate demonstrative (exemple practice din activitatea didactică), repere metodice – structură proiect didactic, planificare săptămânală completată-model, conținuturi matematice și psiho-motrice anuale, pe toate nivelurile de vârstă și, nu în ultimul rînd,
ateliere de lucru.
Prima reuniune s-a desfășurat în 15 ianuarie 2024, respectiv activitatea Cercurilor pedagogice nr. 1 și 2 educație timpurie. Inspectorul școlar pentru educație timpurie Paula Ștergărel a punctat anumite secvențe ale temei alese, respectiv ”Importanța educației pentru valori în educația timpurie”. Valorile vieții sunt credințe fundamentale de bază care întăresc întreaga ființă a copilului, modeleaza caracterul, ghidează comportamente și obiective – aceste idei au fost reamintite. Fiind Ziua Eminescu și Ziua Culturii Naționale, printre valorile numite au fost și cele definitorii ale identității naționale. Activitățile ale acestor cercuri (foto 1, 2 și 3 – imagini via Paula Ștergărel) s-au axat pe două valori, prietenia și bunătatea, ele putînd fi prezentate copiilor la grădiniță în fațete diverse, prin metode educaționale cu varii forme.
Aceeași temă – ”Importanța educației pentru valori în educația timpurie”, la Cercurile metodice nr. 5, 6 și 8. desfășurate în 16 ianuarie (foto 4 și 5). Împreună cu inspectorul școlar pentru educație timpurie Paula Ștergărel, educatorii au împărtășit experiențe și au aflat informații noi, din prezentările colegilor.
De această dată, au fost alese altruismul, prietenia și generozitatea din multitudinea de valori care trebuie să fie prezentate la clasă astfel încât ele să poată deveni repere în viața copilului. Mai mult, dezvoltarea adecvată a conținutului lor specific ajută la formarea ca reacție naturală. Când aceste reacții naturale sunt începute din copilărie e cu atât mai bine pentru dezvoltarea viitorului adult.
În 17 ianuarie (foto 6) s-au desfășurat Cercurile pedagogice nr. 3, 4 și 7. Aici a participat și prof. dr. Cătălin Canciu – inspectorul școlar general al ISJ Brăila. Pe lângă prezentările tematice, interactive, au avut loc schimburi de experiență, au fost vizionate activități didactice demne de a deveni modele de lucru. Inspector școlar Paula Ștergărel nu a uitat să sublinieze că perfecţionarea activităţii didactice este esențială, mai ales că educația timpurie este piatra de temelie în formarea, dezvoltarea și orientarea pe scară valorică a preșcolarilor.
Joi, 18 ianuarie (foto 7 – 9), au avut loc activitățile Cercurilor pedagogice 9 și 10 educație timpurie. Aceeași temă, iar ca valoare a fost aleasă bunătatea, sub toate aspectele ei, subiect principal al atelierelor. Cadrele didactice s-au bucurat atât de prezența inspectorului școlar Paula Ștergărel, dar și a inspectorului școlar general Cătălin Canciu. Și acum au fost împărtășite experiențe didactice și a fost subliniată necesitatea promovării valorilor prin educație.
„O abordare a educației pentru valori se dovedește a fi un aspect necesar pentru a forma generații responsabile și autonome de copii și tineri. Comunicarea metodico-științifică, exemplele de bună practică și reperele metodice prezentate, atelierele de lucru unde cadrele didactice s-au implicat cu entuziasm și profesionalism, au dat valoare activității care s-a desfășurat în aceste întâlniri”, a precizat Paula Ștergărel.
Armanda Filipine & Armanda Filipine & manager revista Braila Chirei
BRAILA CHIREI 