La Casa Corpului Didactic Brăila, curs ”Educația online. Tehnologia în sprijinul predării-învățării-evaluării”

*Serii în intervalul decembrie 2020 – iunie 2021, la care au participat 165 cadre didactice din țară, dintre acestea 38 fiind din Brăila * Formatorii au fost din Braila și de la ASE București

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat în anul școlar 2020-2021, împreună cu Academia de Studii Economice (ASE) București – Asociația Clubul Informaticii Economice – Cyberknowledge Club, cursul în format online ”Educatia online. Tehnologia în sprijinul predării-învățării-evaluării”. El s-a desfășurat în două serii de formare (Seria 1 grupele 1, 2, 3, Seria 2 grupele 1, 2) în intervalul decembrie 2020 – iunie 2021, participând în total 165 cadrele didactice.

Din municipiul și județul Brăila au fost 38 de participanți, iar din țară (cifre pe județe) – Alba 1, Arad 2, Argeș 4, Bacău 1, Bihor 2, Botoșani 2, Brasov 2, Buzau 1, Caras Severin 2, Cluj 1, Constanța 2, Covasna 2, Dâmbovița 1, Dolj 1, Galați 2, Gorj 2, Hunedoara 2, Iași 2, Ilfov 1, Maramureș 3, Neamț 2, Olt 2, Prahova 3, Satu Mare 1, Suceava 2, Teleorman 1, Timiș 2, Tulcea 1, Vaslui 61, Vâlcea 3, Vrancea 2. Din municipiul București au participat 11 cadre didactice.

Formatorii cursului au fost prof. univ. dr. Răzvan Bologa și lect. univ. dr. Andrei Toma de la ASE București, prof. dr. Cristina Elena Anton de la Colegiul National ”Gh. Munteanu Murgoci” Braila – directorul CCD, prof. Aurelia Ion de la Inspectoratul Școlar Județean Brăila, prof. Veronica Picuș de la Liceul ”Panait Cerna” Brăila, prof. Cristian Toncea de la Colegiul National ”Nicolae Balcescu” Brăila, prof. Angelica Toncea de la Colegiul National ”Nicolae Bălcescu” Brăila.

Director CCD Brăila, prof. dr. Cristina Elena ANTON oferă detalii despre curs, cu cele 3 module: ”Modulul 1. E-learning in procesul de predare-invatare-evaluare. Platforme de invatare in regim sincron si asincron, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) cunoasterea si aplicarea corecta a caracteristicilor specifice educatiei online in invatamantul preuniversitar; b) utilizarea adecvata a cunostintelor privind conceptele, principiile si metodologiile specifice educatiei online; c) stăpânirea conceptelor şi teoriilor moderne referitoare la platformele elearning; d) adaptarea activitatilor de educatie online la specificul organizatiei scolare si la munca in echipa. Modulul 2: Educatia online – sprijin in predare-invatare-evaluare. Resurse WEB si comunitati online, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) utilizarea eficienta a resurselor Web in educatie; b) elaborarea instrumentelor specifice educatiei online si operarea cu acestea; c) proiectarea, conducerea si realizarea activitatilor specifice educatiei online in institutiile scolare din invatamantul preuniversitar; d) accesarea diferitelor surse de informare si a comunitatilor online in scopul documentarii si/sau comunicarii; e) promovarea unei atitudini pozitive cu privire la educatia online. Modulul 3: Metode de predare in mediul virtual. Securitate si bune practici online, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competente specifice: a) cunoasterea si aplicarea corecta a metodelor de predare – invatare in mediul online; b) utilizarea adecvata a competentelor digitate pentru integrarea mediului virtual in procesul de predare – invatare – evaluare; c) stăpânirea conceptelor şi modalitatilor moderne de securizare a retelelor si a comunicatiilor online; d) utilizarea eficienta a resurselor software pentru imbunatatirea activitatilor didactice; e) folosirea tehnologiilor pe dispozitive PC / mobile pentru dezvoltarea metodicii predarii online; f) adaptarea activitatilor de educatie online la specificul organizatiei scolare si promovarea de bune practici in folosirea tehnologiilor online”.

Prin Casa Corpului Didactic Brăila, curs online ”Educație media la școală și în societate”

*Cu formatori, în principal, de la ActiveWatch * În anul școlar 2019-2020 și în intervalul mai – iunie 2021

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila a organizat în anul școlar 2020-2021, împreună cu Asociatția neguvernamentală ActiveWatch, cursul ”Educație media la școală și în societate” în format online. Cursul s-a desfasurat în 3 serii de formare: Seria 1 grupele 1, 2 si Seria 2 grupele 1, 2 in anul scolar 2019-2020, iar Seria 3 grupele 1 si 2 in perioada mai – iunie 2021. Au participat la curs 210 cadre didactice din municipiul și județul Brăila, dintre acestea 140 în anul școlar 2019-2020 și 70 în anul școlar 2020-2021.

Prof. dr. Cristian Elena Anton – director CCD: ”Formarea a fost realizată de experți acreditați de Ministerul Educației în urma unui parteneriat încheiat de furnizorul de formare CCD Brăila și ActiveWatch care este parteneră în proiectului The European Media Coach Initiative, derulat în decembrie 2017 – decembrie 2020 într-un consortiu format din Univeristatea Europeană din Cipru (lider de parteneriat), European Association for Viewers Interests din Belgia, The Athens Lifelong Learning Institute din Grecia, The University of Sofia St. Kliment Ohridski din Bulgaria, The Cyprus Pedagogical Institute din Cipru, The University Institute of Lisbon din Portugalia, The National Academy for Media & Society din Olanda și ActiveWatch din Romania. Prin asocierea dintre ActiveWatch și CCD Brăila se creează contextul favorabil pentru testarea și adaptarea modelului Media Coach, model de formare dezvoltat încă din 2007 în Olanda, în contextele naționale din Bulgaria, Cipru, Grecia, Portugalia, România”.

Formatorii cursului au fost Mircea Valentin Toma, Radu Cristian Răileanu, Irina Zamfirescu, Ionuț Codreanu de la Asociatia ActiveWatch și, de la CCD Brăila, directorul Cristina Elena Anton și Costel Daniel Neicu.

Cursul avut două module: Modulul 1. Media – Instrument si experiente. Rolul responsabilului relației cu presa/ purtătorului de cuvânt, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competențe specifice: cunoașterea și aplicarea corectă a legislației specifice educației media în învățământul preuniversitar; utilizarea adecvată a cunoștințelor privind conceptele, principiile și metodologiile specifice educației media; stăpânirea conceptelor şi teoriilor moderne de comunicare: complexă, multiplă, diversificată şi adecvată activităţilor de educație media; participarea la activitățile specifice de educație media; adaptarea activităților de educație media la specificul organizației școlare și la munca în echipă; Modulul 2. Media – Strategii de utilizare responsabilă. Instrumente de lucru si exemple practice, la care cadrele didactice au dobândit următoarele competențe specifice: utilizarea eficientă a instrumentelor, procedurilor, metodelor și tehnicilor specifice de educație media în educație; elaborarea instrumentelor specifice educației media și operarea cu acestea; proiectarea, conducerea și realizarea activităților specifice educației media în instituțiile școlare din învățământul preuniversitar; accesarea diferitelor surse de informare în scopul documentării și/ sau comunicării; promovarea unei atitudini pozitive cu privire la educația media.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Pogromul de la Iași, 80 de ani

*Evenimente de comemorare care au început cu ”Marșul vieții” în memoria celor 14.000 de evrei uciși în urmă cu opt decenii

Un marș cu zeci de participanti, marți (29 iunie 2021) dimineață pe străzile Iașiului, a fost evenimentul de deschidere a comemorării celor 80 ani de la Pogromul de la Iași in care au fost uciși in jur de 14.000 evrei.

„Marșul Vieții” (foto via Stirea De Iasi), dezvelirea placii omagiale dedicate lui Abraham Ghiltman – fost președinte al Comunității Evreilor Iași, ceremonii în cimitirele evreiești din Iași, Podu Iloaiei, Târgu Frumos, depuneri de coroane au facut parte din program. De asemenea, tot azi va fi inaugurat Muzeul de Istorie a Pogromului de la Iași si va fi un concert coral „In memoriam”. În context, în 30 iunie 2021 va avea loc spectacolul „Nu sunt eu. Maia Morgenstern – o biografie”, la Ateneul Național Iași.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Primele rezultate: aproape 80% dintre elevi promovat Evaluarea Națională 2021

*Procent peste 80 la sută s-a obținut în județele Cluj (88), Brăila (86), Galați și Prahova (81), iar în Sibiu, Suceava 80%

Ministerul Educației a anuntat, în 29 iunie 2021, că 76,8% dintre elevi au luat note peste 5 la Evaluarea Națională, rezultat un pic mai mare ca anul trecut (când a fost 76,1%). Peste 131.000 elevi s-au înscris, dar 123.122 au fost prezenți (93,9%) si dintre acestia 94.526 au obținut medii mai mari sau egale cu 5.
Pe harta promovabilitatii pe judete publicată de Ministerul Educației se vede procentul judetean. Peste 80% s-a obtinut in judetele Cluj (88), Brăila (86), Galați și Prahova (81), Sibiu și Suceava au avut 80%.
120 candidați, cei mai multi in Cluj, au încheiat examenul cu media generală 10 (zece). La proba de Limba și literatura română, 103.684 candidați (83,9%) au obținut note peste sau egale cu 5, iar 467 de candidați au fost notați cu 10. La proba de Matematică, 83.058 candidați (67,4%) au note peste sau egale cu 5, iar 1.439 candidați au obținut nota 10. La proba de limbă şi literatură maternă, 7.619 candidaţi (95,9%) au obținut note peste sau egale cu 5, iar 123 candidaţi au obţinut nota 10. Cinci elevi au fost eliminați, motivul – tentative de fraudă. Lucrările lor au fost notate cu 1.

Rezultatele au fost publicate, conform noilor reguli, prin anonimizarea numelui și a prenumelui, pe baza unui cod unic alocat și comunicat fiecărui candidat.
Contestații de depun în 29 iunie, în intervalul orar 16 00 – 19.00 și miercuri, 30 iunie, în intervalul 8.00 – 12.00; pot fi transmise și prin mijloace electronice. Candidații care depun/ transmit contestațiile prin mijloace electronice completează, semnează și depun/transmit tot prin mijloace electronice și o declarație-tip în care se menționează că au luat cunoștință că nota acordată ca urmare a soluționării contestației poate modifica, după caz, nota inițială, prin creștere sau descreștere. Pentru candidații minori, documentele sunt semnate și de părinții/reprezentanții legali ai acestora. Rezultatele finale vor fi afișate în 4 iulie.

Absolvenţii învățământului gimnazial care, în contextul măsurilor stabilite privind combaterea răspândirii virusului SARS-CoV-2, au fost în izolare/ carantină sau care, din alte motive justificate cu certificat medical, nu au putut finaliza/ participa la probele de examen pot susţine probele în etapa specială (5 – 12 iulie). Dacă au participat la una sau mai multe probe de examen, dar nu au putut finaliza examenul, sunt recunoscute probele desfășurate în 22 – 25 iunie.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Ziua internațională a Dunării – 29 iunie

*Aleasă în 1994 să marcheze importanța fluviului în viața noastră

Dunărea (foto 1, imagine de pe maul brăilean), al doilea fluviu ca lungime din Europa (după Volga), izvorăște din Munții Pădurea Neagră (Germania) sub forma a două râuri – Brigach și Breg (vin de sub vârful Kandel (1241m) – care se unesc în orașul Donaueschingen (la o altitudine de 678 m) la circa un kilometru est de castelul Fürstenberg.

Fluviul Dunărea curge către sud-est, pe o distanță de 2.858 km, până la Marea Neagră unde formează Delta Dunării (rezevație naturală de importanță monidală). Dunărea este un important drum fluvial internațional, curgând prin 10 țări (Germania, Austria, Slovacia, Ungaria, Croația, Serbia, România, Bulgaria, Republica Moldova, Ucraina) și are afluenți din alte șapte țări. Trece prin patru capitale de stat: Viena, Bratislava, Budapesta și Belgrad. Rețeaua hidrografică a bazinului dunărean este alcătuită din aproximativ 120 râuri importante – cel mai lung fiind Tisa (965 km).

Cu un picior la malul brăilean și altul pe malul tulcean, se ridică Podul suspendat peste Dunăre (proiect cu fonduri europene – foto din aprilie 2021), al treilea în Europa ca deschidere și lungime (detalii despre Pod în materialul de la https://brailachirei.wordpress.com/2021/04/08/podul-peste-dunare-de-la-braila-tulcea-tot-mai-vizibil/).

Site dedicat Zilei Dunării (data serbată din 1994) la http://www.danubeday.org/

Nota red. Anul trecut, am dedicat Momentul de poezie live fluviului și am înregistrat pe malul său brăilean lectura poemelor

Astăzi am programat un eveniment cu prieteni profesori și elevi, tot pe malul Dunării, pentru a marca împreună Ziua Internațională a Dunării.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Roboți de la UE pentru dezinfectarea spitalelor

*Șapte unități spitalicești din România vor beneficia de aceste aparate * Pot solicita și alte unități roboți, cdar trebuie să grăbească cererea * Comisia Euroepană are disponibili 12 milioane euro pentru aceste echipamente moderne

Șapte spitale din România primesc roboți pentru dezinfectare de la Comisia Europeană.
Robotul cu numărul 100, din cei 200 achiziționați de Comisia Europeană, este deja utilizat pentru dezinfecție la Spitalul Clinic de Urgență „Bagdasar-Arseni” din București. Alte spitale – din București, Constanța și Oradea – vor beneficia de roboții care pot dezinfecta o cameră de spital de mărime standard într-un timp foarte scurt, de aproximativ 15 minute, prin utilizarea luminii ultraviolete. O singură încărcare a unei unități permite dezinfectarea a cel puțin 18 încăperi. Robotul cu nr. 100, din cei 200 achiziționați de Comisia Europeană, este utilizat pentru dezinfecție la Spitalul Clinic de Urgență „Bagdasar-Arseni” din București. Alte 6 unități urmează să fie livrate în România, în zilele următoare.

Roboții de dezinfecție au ajuns sau vor ajunge în curând în 22 țări UE, în urma interesului manifestat de acestea. Roboții fac parte din efortul Comisiei Europene de a pune la dispoziția statelor membre echipamente utile și necesare în gestionarea pandemiei. 12 milioane euro sunt disponibile, în total, prin intermediul Instrumentului de sprijin de urgență, pentru achiziționarea a peste 200 roboți.

Dacă și alte spitale din România, care tratează pacienți COVID-19, sunt interesate să primească un robot de dezinfecție, administrațiile spitalicești se pot adresa de urgență – deoarece disponibiltățile sunt limitate – și înregistra în pagina web https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/disinfection_robots

Obiectivul Comisiei este de a asigura un mediu steril în spitale fără a expune personalul la riscuri inutile. Fiind un proces fizic, iar nu unul ce folosește dezinfectanți chimici, dezinfecția va fi o operațiune este sigură pentru personalul spitalicesc. Personalul de curățenie poate opera robotul de la distanță, prin intermediul unei aplicații mobile, iar operațiunea poate fi inițiată din exteriorul camerei ce urmează a fi dezinfectată, astfel încât nici un lucrător din domeniul sanitar nu este prezent în timpul procesului. Roboții sunt furnizați de compania daneză UVD Robots, care a câștigat o procedură de achiziții publice în regim de urgență.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei