Avertisment liberal: Medicii, disprețuiți din nou de guvernarea PSD-ALDE prin Legea pensiilor

*Medicul parlamentar Antoneta Ioniţă, unul dintre iniţiatorii amendamnetelor la Legea pensiilor, a observat că puterea politică nu a luat în considerare doleanţele oamenilor care lucrează în sistemul medical

 

Medic Antoneta Ioniță,
deputat PNL

Medicul brăilean Antoneta Ioniţă – deputat PNL, preşedinte Organizaţia Femeilor Liberale Brăila, spune că „Legea pensiilor impusă de guvernarea PSD – ALDE vine să creeze noi discriminări în sistem și demonstrează preocuparea actualilor guvernanți pentru a favoriza pensiile speciale, multe dintre acestea nemeritate, în dauna oamenilor care au muncit o viață„. Parlamentarul brăilean este unul dintre inițiatorii unor amendamente la Legea pensiilor, prin care s-a dorit ca medicilor să le fie recunoscută întreaga activitate efectuată în sprijinul pacienților, inclusiv orele de gardă, amendamente care au fost ignorate de guvernanți.

S-a dorit cumularea orelor de gardă cu activitatea curentă, astfel încât medicii și personalul medical să fi putut ieși la pensie înainte de vârsta standard de pensionare prevăzută de legislația actuală, dar nu înainte de 57 de ani, la femei și de 60 de ani, la bărbați. ”Am propus ca, în funcție de orele de gardă lucrate și pentru care au achitat contribuțiile de asigurări sociale, personalul din sistemul medical să fi avut acest avantaj al ieșirii la pensie, la cerere. Cine dorea să rămână în sistem, o putea face. Nu trebuie uitat de stresul acestor oameni, de provocarea de a face zilnic față unui număr mult prea mare de pacienți, nu trebuie să neglijăm faptul că, uneori, personalul medical este pus în situația să muncească până la epuizare, pe fondul crizei de medici. Avem în prezent peste 50 de cazuri de medici români decedați din cauza stresului extrem, a nenumăratelor gărzi, dar și a nemulțumirilor legate de lipsa de respect, de aparatură, de materiale sanitare și a lipsei de perspective, subliniază Antoneta Ioniță.

Prin amendamentele depuse s-a dorit ca personalul angajat în sistemul medical, care a efectuat ore de gardă, să fi beneficiat, la cerere, de pensionare înaintea vârstei standard, în cuantum direct proporțional cu numărul de gărzi efectuate. În plus, personalul operativ de intervenție din cadrul serviciilor de asistență medicală de urgență și prim ajutor calificat ar fi putut opta, la cere, de pensionare pentru limită de vârstă, fără penalizări, la 57 de ani, atât femeile, cât și bărbații,  dacă ar fi avut vechime în activitate de minimum 20 de ani. PSD a respins toate aceste amendamente. Importante rămân pensiile speciale, nu recunoașterea meritelor unor oameni de care depinde viața semenilor lor. PSD demonstrează încă o dată disprețul față de sănătate, de normalitate, de oameni și de viitorul lor”, precizează deputatul brăilean din partea PNL.

Reclame

Hanuka, sărbătoarea Luminii pentru evreii din întreaga lume

*La Brăila, sărbătoarea reuneşte membrii Comunităţii Evreieşti la Templu Coral duminică, 9 decembrie 2018, de la ora 11.00 * Sunt invitaţi şi prietenii Comunităţii, dar şi alţi brăileni 

Evreii din întreaga lume se află în această perioadă a anului, 2 – 10 decembrie 2018, în Hanukka, Hanuka sau Hanuca – Sărbătoarea Luminilor. Hanuka înseamnă „inaugurare“ sau „dedicare“, „educaţie“ în ebraică, fiind o tradiţie cu dublă semnificaţie, religioasă – spirituală şi istorică – de păstrare a religiei mozaice, de celebrare a tradiţiei.

   Comunităţile evreieşti de pe teritoriul românesc serbează fiecare împreună cu membrii, cu prieteni şi cu alţi locuitori care i-au tratat mereu ca pe adevăraţi fraţi de suflet. Astfel se întmplă şi la Brăila, sărbătoarea de Hanuka 5779 fiind celebrată în Templul Coral (str. Petru Maior nr. 13) duminică, 9 decembrie 2018, de la ora 11.00. Organizarea sărbătorii este realizată de Comunitatea Evreilor din Brăila – preşedinte Nadia Ustinescu. Sunt aşteptaţi, ca de obicei, membrii comunităţii, prieteni şi toti brăilenii care doresc să fie împreună de Hanuka (ex, în 2017 https://brailachirei.wordpress.com/2017/12/16/sarbatoare-de-hanuka-la-templul-coral-din-braila/).

Foto din arhiva Armanda Filipine, revista de cultură şi informaţie Braila Chirei de la alt moment similar anterior, în Templul Coral, în dreapta, oficiant de cult Suchar Goldstein, în stânga Nadia Ustinescu – preşedintele Comunităţii. 

Nadia Ustinescu - presedinte Comunitatea Evreilor din Braila

Nadia Ustinescu – presedinte Comunitatea Evreilor din Braila

Momentul central al sărbătorii este aprinderea seară de seară în cele opt zile a lumânărilor, într-un sfeşnic special cu 8 braţe („hanuchia“), concomitent cu rostirea rugăciunilor specifice. Duminică, 2 decembrie (calendarul diferă puţin anual), seara, a fost aprinsă prima lumânare de Hanuka. Ordinea în care se aprind lumânările poate fi diferită, dar se acceptă în general ca în prima zi să se aprindă o lumânare, a doua zi două şi tot aşa, n ultima zi fiind aprinse toate cele opt lumânări de hanukaH Marţi seara au început rugăciunile din care nu lipsesc cuvintele „Veten tal umatar livraha” – „Şi dă rouă şi ploaie de belşug“), apoi rabinul sau oficiantul de cult transmite urările de „Shabat Shalom!“ – „Sărbători cu pace!“ şi „Hanuka Sameah!“ sau „Hag Hanuka Sameach” – „Hanuca cu fericire”.
Ceremonia de Hanuka se desfăşoară în în familie şi în sinagogi. De Hanuka, familiile de evrei consumă şi alimente tradiţionale, exemplu – clătite,  „sufganiot“ – gogoşi umplute cu dulceaţă, clătite, „latkes“ sau „levivot“ – chiftele de cartofi.

Hag Hanuka Sameach!

Eveniment caritabil pentru SOS Autism, la Brăila

*Asociaţia SOS Autism condusă de Adriana Ene îşi aşteaptă prietenii şi donatorii sâmbătă, 8 decembrie 2018, de la ora 16.00 

  Sărbătorile creştin-ortodoxe sunt un bun prilej pentru cei care ştiu şi trăiesc în acest spirit să fie darnici şi să ajute.

Aşa că evenimentul caritabil organizat de asociaţia SOS Autism condusă de Adriana Ene în 8 decembrie 2018 se înscrie în acest context. Se desfăşoară în restaurantul din clădirea fostei case de modă (pe fosta Regală, la intersecţia cu strada Ana Aslan).

Pentru ca invitaţii să petreacă momente plăcute, organizatorii au pregătit un progarm atractiv cu muzică, dans, prezentare de modă, o tombolă.

Între parteneri şi sponsori se află Colegiul Naţional „Gh. Munteanu-Murgoci”, Liceul de Arte „Hariclea Darclee”, cofetăria „Poem Caffe” patronată de Vera Maxim (prietena care a oferit ajutor scriitoarei Luminiţa Dascălu să tipărească multe numere ale revistei „Poem Caffe”).

 

 

Deputat liberal Antoneta Ioniţă: „Criza medicamentelor generice ia amploare”

*În ultimii ani, au fost retarse de pe piaţă peste 2000 medicamente generice produse în România; alte peste 1000 medicamente au fost livrate cu discontinuităţi în farmacii

 

Medic Antoneta Ioniță,
deputat PNL

Medicul brăilean Antoneta Ioniţă – deputat PNL, preşedinte Organizaţia Femeilor Liberale Brăila, a atras atenţia în mai multe rânduri că pacienții români se confruntă, în ultimii ani, cu o acută criză de medicamente, în condițiile în care de pe piață s-au retras o serie de produse autohtone şi importate. „Introducerea unei taxe (Notă. a se vedea materialul de la  https://brailachirei.wordpress.com/2018/08/06/refuzul-guvernului-psd-de-aplicare-diferentiata-a-taxei-clowback-disparitia-medicamentelor-ieftine-in-farmacii/) care i-a dezavantajat pe producătorii români, a făcut ca aceștia să înceteze fabricare unor anumite medicamente, în condițiile în care prețurile la vânzare nu acopereau costurile de producție. O serie de medicamente ieftine și eficiente au  fost retrase de pe rafturile farmaciilor, iar cei care au de suferit sunt, evident, pacienții„, afirmă medicul parlamentar.

Antoneta Ioniță: „Am constatat că informațiile oferite de Agenția Națională a Medicamentelor și Dispozitivelor Medicale (ANMDM) referitoare la întreruperea temporară sau permanentă a comercializării medicamentelor care se află în lanțul de distribuție din România nu reflectă realitatea. De aceea, am adresat întrebări suplimentare ministrului sănătății, Sorina Pintea. Am dorit să aflu câte și care sunt medicamentele generice și originale care au fost retrase de pe piață sau care sunt aprovizionate discontinuu în farmacii. Situația nu este deloc una îmbucurătoare, pacienții din România sunt tratați în continuare cu o gravă lipsă de responsabilitate. Iar cei mai afectați sunt bătrânii și bolnavii cronici, pentru care medicamentele autohtone, la prețuri reduse, sunt esențiale. Nu știu când va înceta această degringoladă din sistem, care este tot mai gravă și mai îngrijorătoare și care reflectă lipsa de viziune a Guvernului PSD-ALDE și, în egală măsură, lipsa lor de grijă față de bolnavi”.

Potrivit răspunsului primit de la Ministerul Sănătății de parlamentarul brăilean, cifrele arată dimensiunea dezastrului: în ultimii ani, au fost retrase de pe piață 2.414 medicamente generice, produse în România, și 536 de medicamente originale, provenite din alte țări. „Alte 1.075 de produse românești au fost livrate cu discontinuități către farmacii, iar 452 de medicamente unice pentru o boală au fost retrase de pe rafturi. În aceste condiții, bolnavii se află într-o veșnică alergătură disperată pentru medicamentele de care au nevoie pentru a supraviețui, în funcție de bugetul pe care și-l permit, dar ținând cont și de calitatea produselor de care au nevoie„, concluzionează medicul de familie brăilean care a intrat în parlament în speranţa că va ajuta la reformarea (în bine) a sistemului medical.

Lansare „România Educată”, proiect prezidenţial

*După două prime etape de dezbatere publică, derulate în 2016 – 2018, ar urma alţi 12 ani în care politicl publice inteligente ar trebui să aşeze educaţia din România pe coordonatele optime care să ajute cetăţenii şi societatea secolului XXI

Klaus Iohannis – preşedintele României, profesor de fizică, fost primar al oraşului municipiul Sibiu, a iniţiat proiectul naţional „România Educată” cu scopul de a susține reașezarea societății pe valori, dezvoltarea unei culturi a succesului bazate pe performanță, muncă, talent, onestitate și integritate, pentru că „la intrarea în cel de-al doilea secol de existenţă ca stat modern şi unitar, este important ca educația să dobândească o fundaţie solidă și predictibilă„. Mai multe pe site la www.romaniaeducata.eu – tot aici pot fi transmise opinii, prin intermediul formularului de contact.

      În context, administrația prezidențială a derulat o amplă dezbatere publică privind educația din România, două prime etape derulându-se în perioada 2016 – 2018. La finalul acestor trei ani, au rezultat o viziune de țară cu obiectivele aferente asupra educației și cercetării din România pentru următorii 12 ani (2018 – 2030) şi propuneri de politici publice pe temele prioritare în proiect. Acestea sunt: (1) Cariera didactică, (2) Echitatea sistemului educațional, (3) Profesionalizarea managementului educațional, (4) Învățământul profesional și tehnic de calitate, (5) Autonomie, internaționalizare și calitate în învățământul superior, (6) Educație timpurie, (7) Evaluarea elevilor și studenților. Rezultatele acestor dezbateri au fost prezentate în 5 decembrie 2018 când începe a treia etape a proiectului strategic.

     În alocuţiunea sa, preşedintele Klaus Iohannis a subliniat că „România Educată” este un proiect strategic, care vrea să ajute la creionarea, la conceperea unui sistem educațional pentru România secolului XXI, care vrea să ajute politicienii să vină cu politici educaționale bune, să ajute pe dascăli să reușească să predea în așa fel încât să fie și ei, și elevii mulțumiți, dar și părinții, dar și angajatorii.

Grădiniţa PP nr. 2 Brăila, vizită Erasmus în Turcia

*În proiectul ”Senses, Thinking & Education on Action for Mankind”, derulat în 2018 – 2020; partenerii sunt din Finlanda, Polonia, România, Slovenia, Turcia * Mobilitate desfășurată în 20 – 23 noiembrie 2018, la Alanya

Prima întâlnire în proiectul european ”Senses, Thinking & Education on Action for Mankind” („Simțurile, gândirea și educația în acțiune pentru omenire”) derulat de Grădinița cu Program Prelungit (PP) nr. 2 Brăila a avut loc în Alanya, Turcia, în perioada 20 – 23 noiembrie 2018 la școala gazdă: Mahmutlar 50. Yıl Ahmet Keşoğlu İlkokulu. Mai multe foto din timpul mobilității la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=2071212462971332 

    Membrii echipei din România formată din profesorii Rodica Topal – director Grădinița PP nr. 2 ”Tic-Pitic” Brăila, Victorița Milea, Iuliana Radu și Mirela Minaev, alături de partenerii din Finlanda și Slovenia au asistat pentru început la un program artistic – o suită de dansuri populare turcești, după care echipele au sădit câte un copac în grădina Erasmus. A fost vizitată școala care funcționează atât în sistem educațional tradițional, cât și în alternativa ”Montessori”. Au fost prezentate diferite modalități de implementare a metodei S.T.E.A.M; în clasele alternativei Montessori, profesorii și elevii au demonstrat  cum pot fi formate abilitățile matematice de numărat și socotit cu ajutorul trusei specifice. În alte clase, elevii au fost motivați să învețe tehnologie și știință dezvoltându-li-se în același timp abilități cum ar fi creativitatea, munca în echipă, abilități practice, de comunicare, prin confecționarea de obiecte cu materiale din natură sau prin prepararea unor prăjituri fără coacere. În laboratorul școlii, copiii au demonstrat competențe de invenție și tehnologie digitală, roboții-jucărie erau folosiți pentru a le fi evaluate elevilor cunoștințele matematice, despre culori și alimente sănătoase. Roboții au fost programați să meargă pe planșeta cu elemente și să se oprească pe răspunsul corect. Astfel, elevii își exersează și abilitățile de orientare, de folosire a tehnologiei moderne, iar perspectiva interdisciplinară se lărgește.

A fost vizitat ”Colțul proiectului STEAM” referitor la necesitatea adoptării unei alimentații sănătoase. Aici a fost o activitate prin care s-a marcat Ziua Internațională a Alimentației Sănătoase; a fost confecționat un poster înfățișțnd diferența dintre nutriția sănătoasă și cea nesănătoasă, cu rezultat obezitatea. Un efect al acestui tip de educație: copiilor li se dezvoltă gândirea critică și raționamentul autoconștient față de alimentele pe care le consumă.

O altă activitate a fost cea de prezentare a ceea ce înseamnă STEAM, ce obiective sunt urmărite. Motivarea implementării în practica pedagogică a metodei STEAM s-a realizat din perspectiva respectării celor ”4 C” din educație și a caracteristicilor generațiilor, începând cu generația baby boom până la generația alpha, aceasta din urmă fiind prezentă acum în clasele din școli și grădinițe. De asemenea, au fost subliniate așteptările noii generații de la dascăli și modalitățile în care aceștia din urmă îi pot ajuta pe copii să se integreze mai ușor în societate.

A avut loc și un concurs, cu tema ”Fii creativ în farfuria ta” în care copiii unei clase alături de mame au pregătit gustări sănătoase – din legume și fructe,, atractive, exersându-și deprinderea de a alege alimente sănătoase, dar și creativitatea în a le prezenta estetic. Câte un membru al fiecărei echipe a jurizat concursul. Copiii au primit semne de carte confecționate de copiii din România, iar ei au oferit echipelor din proiect materiale confecționate de ei. Acesta a fost un moment de schimb intercultural.

Alte activități au pus accent pe tematica proiectului european: întâlnirea cu un nutriționist, care a prezentat cauzele și factorii de risc ai obezității, ce trebuie să conțină hrana completă pentru o zi, riscurile mâncatului emoțional și necesitatea practicării exercițiilor fizice; plantarea de răsaduri de legume în eco-grădina școlii, cu participarea membrilor echipelor din proiect alături de o mică echipă de eco-grădinari, elevi ai școlii gazdă. Un workshop a avut ca subiect preparea măslinelor consevate după rețeta tradițională turcă, apoi echipele și-au exersat creativitatea și aptitudinile artistice decorând borcanele cu măsline – un nou exemplu de aplicare a metodei STEAM. Într-o altă clasă din școala gazdă, un cadru didactic a promovat practicarea sporturilor ca mijloc de menținere a sănătății și de dezvoltare fizică armonioasă, de combatere a obezității. Copiii au fost filmați în timp ce participau la cursuri de tenis, judo, ciclism.

Coordonatorul proiectului, din Slovenia, a prezentat așteptările proiectului, modul în care se va face implementarea activităților. Au fost oferite exemple de bune practici prin diseminarea altui proiect, de asemenea de echipă, cu rol în formarea cadrelor didactice, în dezvoltarea unui curriculum comun în educația școlară și preșcolară. S-au stabilit sarcinile fiecărei echipe din proiect și calendarul activităților pentru 2019.  A fost derulat un alt workshop, despre modul de accesare și utilizare a aplicației Padlet, cu exemple cum poate fi folosită în colectarea și postarea informațiilor despre proiect în platforma eTwinning.

Echipele din proiect s-au întâlnit cu directorul general al educației din Alanya, care a evidențiat colaborarea și sprijinul oferit unităților din rețeaua școlară și a expus în rezumat sistemul de învățământ din Turcia, ponderea școlilor private și a celor publice, numărul proiectelor europene implementate în Alanya. Un alt workshop a avut ca temă cu arta tradițională Ebru – o tehnică de pictură specifică Turciei în care sunt utilizate numai materialele naturale, vopsele cu pigmenți naturali. După o scurtă prezentare a modului în care se realizează un tablou, membrii echipelor au lucrat pe rând sub îndrumarea gazdei care a făcut demonstrația, fiecare câte un tablou. Tehnica este utilă deoarece cultivă răbdarea, creativitatea, păstrarea tradițiilor și este potrivită în lucrul cu copiii, chiar și cu cei cu dezabilități.

Tot pentru a încuraja dialogul intercultural, a fost organizată o vizită la castelul din Alanya, de fapt o cetate unde au admirat o casă tradițională turcească, obiecte pe care le foloseau în gospodărie, au înțeles mai multe despre felul cum trăia populația turcă, cum își organiza modul de viață. A fost și o vizită la moscheea din cetate unde au aflat mi multe despre tradițiile și obiceiurile religioase ale mahomedanilor.

În ultima zi a avut loc o viyită la o școală specială în care copiilor cu autism și sindrom Down li se dezvoltă abilități care îi ajută să se integreze cât mai bine în viața socială. Copiii învață aici cum să folosească aparatele electrocasnice, cum să rezolve treburile casnice, ba chiar învață diferite meserii – croitorie, olărit, grădinărit, tâmplărie, învață cum să socializeze. Școala a fost construită de un cetățean Alanyei și donată guvernului turc; transportul și hrana copiilor beneficari sunt susținute de stat. În această școală sunt copii și tineri de la 3 la 21 de ani.

Pe tot parcursul mobilității, atât profesorii cât și elevii și-au dezvoltat abilitățile de limba engleză, de folosire a instrumentelor TIC pentru a crea și dezvolta materiale educaționale și didactice, a crescut interesul pentru cunoașterea și înțelegerea diversității, au învățat toleranța față de alte naționalități, toate acestea contribuind la formarea competențelor personale și profesionale”, povestește Rodica Topal.

** *  Proiectul „Simțurile, gândirea și educația în acțiune pentru omenire” https://brailachirei.wordpress.com/2018/10/13/gradinita-pp-nr-2-braila-nou-proiect-erasmus/ (în engleză, ”Senses, Thinking & Education on Action for Mankind”) derulat prin programul european Erasmus+ are ca pertneri alte instituții din încă patru țări europene: Slovenia – coordonatoare de proiect, Turcia, Finlanda, Polonia. Perioada de derulare este doi ani, 2018 – 2020, având o finanţare de 20320 euro. Grupul ţintă este reprezentat de preşcolari cu vârsta cuprinsă între 4 – 6 ani, şcolari, cadre didactice din cele cinci ţări europene şi părinţi.

Grădiniţa PP nr. 2 Brăila (a doua oară cu titlul ”Școală Europeană” în 2018 https://brailachirei.wordpress.com/2018/05/26/gradinita-pp-nr-2-braila-din-nou-scoala-europeana/) are înscris în proiect un număr de 160 de preşcolari şi 18 cadre didactice care vor contribui eficient la realizarea obiectivelor comune privind introducerea metodologiilor STEAM și CLIL în  abordări pedagogice despre alimentația sănătoasă, patrimoniul cultural european,  tradiții și obiceiuri, conștientizarea faptului că un om sănătos este cea mai importantă resursă pentru o organizație – se va urmări promovarea și consolidarea comportamentelor pozitive și în același timp evitarea celor negative, cum ar fi obezitatea, diabetul, problemele dentare. Alte obiective: folosirea  instrumentelor TIC pentru a crea și difuza materiale educaționale și didactice pentru a dezvolta curriculum-ul și un conținut comun pe viitor în educația școlară și preșcolară și, nu în ultimul rând, cultivarea celor ”4 C” comunicare, colaborare,  creativitate și gândire critică. Proiectul va avea un impact deosebit atât pentru copiii care vor avea posibilitatea  de a cunoaşte modul sănătos de a se hrăni și vor deveni mai receptivi faţă de alimentația sănătoasă dar și pentru cadrele didactice care vor cunoaşte sisteme educaţionale din diverse ţări europene, se vor abilita în implementarea metodologiilor STEAM și CLIL în instituţiile de învăţământ, ceea ce va asigura creşterea motivării de învățare.

La Brăila, proiect în Ziua internațională a persoanelor cu dizabilități

*Un proiect intitulat „Construim Împreună” * Luni, 3 decembrie 2018, ora 15.00 

   Luni, 3 decembrie 2018, de la ora 15.00 are loc la Brăila, în Piața Independenței nr. 1 (în faţa clădirii administrative) are loc un eveniment dedicat persoanelor cu dizabilități cu ocazia Zilei Internaționale a Persoanelor cu Dizabilități (3 decembrie – International Day of People with Disability) sub genericul „Construim Împreună”, proiect social, de informare şi conştientizare.

Organizatori şi participanţi sunt de la Organizaţia pentru Copii şi Adulţi cu Nevoi Speciale „TREBUIE!” – filiala Brăila, Asociaţia Down Brăila Botez Vlad Sergiu, Asociaţia SOS AUTISM Brăila, Asociaţia Club Sportiv a Persoanelor cu Dizabilităţi Fizice „Special Friends” Brăila,

Parteneri sunt Primăria municipiului Brăila, Cercetașii Romaniei – Centrul Local Braila, Biblioteca Judeţeană „Panait Istrati” Brăila, Şcoala cu clasele I-VIII „Nedelcu Chercea” Brăila, Parohia Bisericii „Mihail şi Gavriil” Brăila, Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Brăila.

** * http://www.un.org/en/events/disabilitiesday/ International Day of People with Disability a fost proclamată în 1992 printr-o rezoluţie ONU. Tema sub care se desfăşoară evenimentele dedicate lui 3 decembrie 2018 este „Împuternicirea persoanelor cu dizabilități și asigurarea incluziunii și egalității” (Empowering persons with disabilities and ensuring inclusiveness and equality).