*Cronica unui concert educativ oferit de Filarmonica „Lyra – George Cavadia” *Un text semnat de profesoara Ioana Luminița Vasile – consilier artistic al filarmonicii brăilene
Filarmonica „Lyra – George Cavadia”, prof. col. (r) dirijor Petrea Gogu director, a oferit săptămâna aceasta tinerilor și nu numai lor un concert cameral educativ ( https://brailachirei.wordpress.com/2024/04/01/filarmonica-lyra-george-cavadia-concert-cameral-educativ/ ) în care au evoluat membrii Cvartetului filarmonicii și invitatul Marian Păduraru – contrabasist.
Prof. Ioana Luminița Vasile – consilier artistic al filarmonicii brăilene – a realizat o cronică a evenimentului. O prezentăm și noi aici.
<<Seara de miercuri, 10 aprilie 2024 a fost plină de voie bună la Filarmonica „Lyra – George Cavadia”. Concertul cameral educativ dedicat instrumentelor cordofone a reunit mulți elevi de vârste diferite împreună cu profesori, părinți și bunici. Atmosfera a fost destinsă încă de la început, când d-na prof. Alexandra Gurgu, secretarul muzical al filarmonicii, a prezentat familia instrumentelor cordofone și istoricul apariției acestora, într-un mod jucăuș și interactiv, iar copiii prezenți s-au dovedit foarte receptivi și au comunicat cu multă dezinvoltură și veselie cu amfitrioana evenimentului. Pentru început, au fost prezentate piese celebre aranjate pentru duetul violoncel – contrabas. Cei doi instrumentiști: violoncelista Tereza Gânju și contrabasistul Marian Păduraru au primit aplauze entuziaste și exclamații de uimire pentru aria lui Papagheno din opera Flautul fermecat de W. A. Mozart, Serenada de Franz Schubert, aria lui Rigoletto La donna e mobile de Giuseppe Verdi, Caro mio ben de Giuseppe Giordani și corul vânătorilor din opera Freischutz de Carl Maria von Weber. Apoi, publicul a fost încântat să asculte cunoscutele piese Berceuse for baby hippopotamus de Serge Lancen (contrabas – pian), Lebăda (violoncel – pian) și Elefantul (contrabas – pian) din lucrarea „Carnavalul animalelor” de Camille Saint-Säens, tot în interpretarea Terezei Gânju și a lui Marian Păduraru acompaniați la pian de Ciprian Oloi. A urmat un alt moment interactiv, în care au fost prezentate fragmente din desenul animat Pantera Roz și din filmul Titanic, dar fără sonor, într-o liniște totală, iar doamna prof. Alexandra Gurgu a întrebat elevii de ce cred că este importantă muzica în contextul cinematografic și nu numai. Răspunsurile au fost la fel de savuroase și șugubețe ca și cele din prezentarea de început. Cvartetul Filarmonicii „Lyra – George Cavadia” alcătuit din violonistele Cornelia Gheorghiu și Sava Iulia, violista Gabriela Lăzăroiu și violoncelista Tereza Gânju au prezentat piese celebre din coloana sonoră a cinematografiei universale: Valsul pisicii de Leroy Anderson; Pantera roz de Henry Mancini; Frumoasa și bestia de Leroy Anderson; Baby elephant (puiul de elefant) – Henry Mancini (din filmul „Hatari”); Micul Prinț – Mikael Tariverdiev; Music of the night – Andrew Lloyd Weber (din musicalul „Fantoma de la opera”); Moon River – Henry Mancini (din filmul „Mic dejun la Tiffany”). Pentru partea de final a concertului, cvartetului i s-a alăturat și clarinetistul Gheorghe Constantinescu pentru a interpreta Arabian Nights de Alan Menken din coloana sonoră a animației „Aladin”, Oblivion de Astor Piazzolla și Zorba grecul – Mikis Theodorakis, piesa de final fiind aranjată pentru acest ansamblu cameral de același Gheorghe Constantinescu. Entuziasmul și bucuria publicului tânăr prezent la acest concert au premiat muzicienii și organizatorii evenimentului și le-au întărit convingerea că sunt necesare și așteptate astfel de demersuri. În încheierea acestei cronici, aș dori să împărtășesc un deziderat al nostru, care se regăsește și într-un citat al muzicianului și pedagogului japonez Shinichi Suzuki: „Dacă toți copiii ar asculta muzică de bună calitate din prima zi a vieții lor și ar învăța să o interpreteze ei înșiși, vor dezvolta sensibilitate, disciplină și perseverență și vor avea un suflet frumos”>>.
Armanda Filipine & revista Braila Chirei & Armanda Filipine
BRAILA CHIREI 