Lansare „România Educată”, proiect prezidenţial

*După două prime etape de dezbatere publică, derulate în 2016 – 2018, ar urma alţi 12 ani în care politicl publice inteligente ar trebui să aşeze educaţia din România pe coordonatele optime care să ajute cetăţenii şi societatea secolului XXI

Klaus Iohannis – preşedintele României, profesor de fizică, fost primar al oraşului municipiul Sibiu, a iniţiat proiectul naţional „România Educată” cu scopul de a susține reașezarea societății pe valori, dezvoltarea unei culturi a succesului bazate pe performanță, muncă, talent, onestitate și integritate, pentru că „la intrarea în cel de-al doilea secol de existenţă ca stat modern şi unitar, este important ca educația să dobândească o fundaţie solidă și predictibilă„. Mai multe pe site la www.romaniaeducata.eu – tot aici pot fi transmise opinii, prin intermediul formularului de contact.

      În context, administrația prezidențială a derulat o amplă dezbatere publică privind educația din România, două prime etape derulându-se în perioada 2016 – 2018. La finalul acestor trei ani, au rezultat o viziune de țară cu obiectivele aferente asupra educației și cercetării din România pentru următorii 12 ani (2018 – 2030) şi propuneri de politici publice pe temele prioritare în proiect. Acestea sunt: (1) Cariera didactică, (2) Echitatea sistemului educațional, (3) Profesionalizarea managementului educațional, (4) Învățământul profesional și tehnic de calitate, (5) Autonomie, internaționalizare și calitate în învățământul superior, (6) Educație timpurie, (7) Evaluarea elevilor și studenților. Rezultatele acestor dezbateri au fost prezentate în 5 decembrie 2018 când începe a treia etape a proiectului strategic.

     În alocuţiunea sa, preşedintele Klaus Iohannis a subliniat că „România Educată” este un proiect strategic, care vrea să ajute la creionarea, la conceperea unui sistem educațional pentru România secolului XXI, care vrea să ajute politicienii să vină cu politici educaționale bune, să ajute pe dascăli să reușească să predea în așa fel încât să fie și ei, și elevii mulțumiți, dar și părinții, dar și angajatorii.

Reclame

Grădiniţa PP nr. 2 Brăila, vizită Erasmus în Turcia

*În proiectul ”Senses, Thinking & Education on Action for Mankind”, derulat în 2018 – 2020; partenerii sunt din Finlanda, Polonia, România, Slovenia, Turcia * Mobilitate desfășurată în 20 – 23 noiembrie 2018, la Alanya

Prima întâlnire în proiectul european ”Senses, Thinking & Education on Action for Mankind” („Simțurile, gândirea și educația în acțiune pentru omenire”) derulat de Grădinița cu Program Prelungit (PP) nr. 2 Brăila a avut loc în Alanya, Turcia, în perioada 20 – 23 noiembrie 2018 la școala gazdă: Mahmutlar 50. Yıl Ahmet Keşoğlu İlkokulu. Mai multe foto din timpul mobilității la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=2071212462971332 

    Membrii echipei din România formată din profesorii Rodica Topal – director Grădinița PP nr. 2 ”Tic-Pitic” Brăila, Victorița Milea, Iuliana Radu și Mirela Minaev, alături de partenerii din Finlanda și Slovenia au asistat pentru început la un program artistic – o suită de dansuri populare turcești, după care echipele au sădit câte un copac în grădina Erasmus. A fost vizitată școala care funcționează atât în sistem educațional tradițional, cât și în alternativa ”Montessori”. Au fost prezentate diferite modalități de implementare a metodei S.T.E.A.M; în clasele alternativei Montessori, profesorii și elevii au demonstrat  cum pot fi formate abilitățile matematice de numărat și socotit cu ajutorul trusei specifice. În alte clase, elevii au fost motivați să învețe tehnologie și știință dezvoltându-li-se în același timp abilități cum ar fi creativitatea, munca în echipă, abilități practice, de comunicare, prin confecționarea de obiecte cu materiale din natură sau prin prepararea unor prăjituri fără coacere. În laboratorul școlii, copiii au demonstrat competențe de invenție și tehnologie digitală, roboții-jucărie erau folosiți pentru a le fi evaluate elevilor cunoștințele matematice, despre culori și alimente sănătoase. Roboții au fost programați să meargă pe planșeta cu elemente și să se oprească pe răspunsul corect. Astfel, elevii își exersează și abilitățile de orientare, de folosire a tehnologiei moderne, iar perspectiva interdisciplinară se lărgește.

A fost vizitat ”Colțul proiectului STEAM” referitor la necesitatea adoptării unei alimentații sănătoase. Aici a fost o activitate prin care s-a marcat Ziua Internațională a Alimentației Sănătoase; a fost confecționat un poster înfățișțnd diferența dintre nutriția sănătoasă și cea nesănătoasă, cu rezultat obezitatea. Un efect al acestui tip de educație: copiilor li se dezvoltă gândirea critică și raționamentul autoconștient față de alimentele pe care le consumă.

O altă activitate a fost cea de prezentare a ceea ce înseamnă STEAM, ce obiective sunt urmărite. Motivarea implementării în practica pedagogică a metodei STEAM s-a realizat din perspectiva respectării celor ”4 C” din educație și a caracteristicilor generațiilor, începând cu generația baby boom până la generația alpha, aceasta din urmă fiind prezentă acum în clasele din școli și grădinițe. De asemenea, au fost subliniate așteptările noii generații de la dascăli și modalitățile în care aceștia din urmă îi pot ajuta pe copii să se integreze mai ușor în societate.

A avut loc și un concurs, cu tema ”Fii creativ în farfuria ta” în care copiii unei clase alături de mame au pregătit gustări sănătoase – din legume și fructe,, atractive, exersându-și deprinderea de a alege alimente sănătoase, dar și creativitatea în a le prezenta estetic. Câte un membru al fiecărei echipe a jurizat concursul. Copiii au primit semne de carte confecționate de copiii din România, iar ei au oferit echipelor din proiect materiale confecționate de ei. Acesta a fost un moment de schimb intercultural.

Alte activități au pus accent pe tematica proiectului european: întâlnirea cu un nutriționist, care a prezentat cauzele și factorii de risc ai obezității, ce trebuie să conțină hrana completă pentru o zi, riscurile mâncatului emoțional și necesitatea practicării exercițiilor fizice; plantarea de răsaduri de legume în eco-grădina școlii, cu participarea membrilor echipelor din proiect alături de o mică echipă de eco-grădinari, elevi ai școlii gazdă. Un workshop a avut ca subiect preparea măslinelor consevate după rețeta tradițională turcă, apoi echipele și-au exersat creativitatea și aptitudinile artistice decorând borcanele cu măsline – un nou exemplu de aplicare a metodei STEAM. Într-o altă clasă din școala gazdă, un cadru didactic a promovat practicarea sporturilor ca mijloc de menținere a sănătății și de dezvoltare fizică armonioasă, de combatere a obezității. Copiii au fost filmați în timp ce participau la cursuri de tenis, judo, ciclism.

Coordonatorul proiectului, din Slovenia, a prezentat așteptările proiectului, modul în care se va face implementarea activităților. Au fost oferite exemple de bune practici prin diseminarea altui proiect, de asemenea de echipă, cu rol în formarea cadrelor didactice, în dezvoltarea unui curriculum comun în educația școlară și preșcolară. S-au stabilit sarcinile fiecărei echipe din proiect și calendarul activităților pentru 2019.  A fost derulat un alt workshop, despre modul de accesare și utilizare a aplicației Padlet, cu exemple cum poate fi folosită în colectarea și postarea informațiilor despre proiect în platforma eTwinning.

Echipele din proiect s-au întâlnit cu directorul general al educației din Alanya, care a evidențiat colaborarea și sprijinul oferit unităților din rețeaua școlară și a expus în rezumat sistemul de învățământ din Turcia, ponderea școlilor private și a celor publice, numărul proiectelor europene implementate în Alanya. Un alt workshop a avut ca temă cu arta tradițională Ebru – o tehnică de pictură specifică Turciei în care sunt utilizate numai materialele naturale, vopsele cu pigmenți naturali. După o scurtă prezentare a modului în care se realizează un tablou, membrii echipelor au lucrat pe rând sub îndrumarea gazdei care a făcut demonstrația, fiecare câte un tablou. Tehnica este utilă deoarece cultivă răbdarea, creativitatea, păstrarea tradițiilor și este potrivită în lucrul cu copiii, chiar și cu cei cu dezabilități.

Tot pentru a încuraja dialogul intercultural, a fost organizată o vizită la castelul din Alanya, de fapt o cetate unde au admirat o casă tradițională turcească, obiecte pe care le foloseau în gospodărie, au înțeles mai multe despre felul cum trăia populația turcă, cum își organiza modul de viață. A fost și o vizită la moscheea din cetate unde au aflat mi multe despre tradițiile și obiceiurile religioase ale mahomedanilor.

În ultima zi a avut loc o viyită la o școală specială în care copiilor cu autism și sindrom Down li se dezvoltă abilități care îi ajută să se integreze cât mai bine în viața socială. Copiii învață aici cum să folosească aparatele electrocasnice, cum să rezolve treburile casnice, ba chiar învață diferite meserii – croitorie, olărit, grădinărit, tâmplărie, învață cum să socializeze. Școala a fost construită de un cetățean Alanyei și donată guvernului turc; transportul și hrana copiilor beneficari sunt susținute de stat. În această școală sunt copii și tineri de la 3 la 21 de ani.

Pe tot parcursul mobilității, atât profesorii cât și elevii și-au dezvoltat abilitățile de limba engleză, de folosire a instrumentelor TIC pentru a crea și dezvolta materiale educaționale și didactice, a crescut interesul pentru cunoașterea și înțelegerea diversității, au învățat toleranța față de alte naționalități, toate acestea contribuind la formarea competențelor personale și profesionale”, povestește Rodica Topal.

** *  Proiectul „Simțurile, gândirea și educația în acțiune pentru omenire” https://brailachirei.wordpress.com/2018/10/13/gradinita-pp-nr-2-braila-nou-proiect-erasmus/ (în engleză, ”Senses, Thinking & Education on Action for Mankind”) derulat prin programul european Erasmus+ are ca pertneri alte instituții din încă patru țări europene: Slovenia – coordonatoare de proiect, Turcia, Finlanda, Polonia. Perioada de derulare este doi ani, 2018 – 2020, având o finanţare de 20320 euro. Grupul ţintă este reprezentat de preşcolari cu vârsta cuprinsă între 4 – 6 ani, şcolari, cadre didactice din cele cinci ţări europene şi părinţi.

Grădiniţa PP nr. 2 Brăila (a doua oară cu titlul ”Școală Europeană” în 2018 https://brailachirei.wordpress.com/2018/05/26/gradinita-pp-nr-2-braila-din-nou-scoala-europeana/) are înscris în proiect un număr de 160 de preşcolari şi 18 cadre didactice care vor contribui eficient la realizarea obiectivelor comune privind introducerea metodologiilor STEAM și CLIL în  abordări pedagogice despre alimentația sănătoasă, patrimoniul cultural european,  tradiții și obiceiuri, conștientizarea faptului că un om sănătos este cea mai importantă resursă pentru o organizație – se va urmări promovarea și consolidarea comportamentelor pozitive și în același timp evitarea celor negative, cum ar fi obezitatea, diabetul, problemele dentare. Alte obiective: folosirea  instrumentelor TIC pentru a crea și difuza materiale educaționale și didactice pentru a dezvolta curriculum-ul și un conținut comun pe viitor în educația școlară și preșcolară și, nu în ultimul rând, cultivarea celor ”4 C” comunicare, colaborare,  creativitate și gândire critică. Proiectul va avea un impact deosebit atât pentru copiii care vor avea posibilitatea  de a cunoaşte modul sănătos de a se hrăni și vor deveni mai receptivi faţă de alimentația sănătoasă dar și pentru cadrele didactice care vor cunoaşte sisteme educaţionale din diverse ţări europene, se vor abilita în implementarea metodologiilor STEAM și CLIL în instituţiile de învăţământ, ceea ce va asigura creşterea motivării de învățare.

„100 de modele pentru centenar”. Brăila, la serbarea Marii Uniri

*Personalităţi care s-au născut sau au trăit în Brăila şi rămân în istorie ca valori autentice şi modele demne de urmat; lista e însă mai lungă

La aniversarea centenarului Marii Uniri se cuvine să fim mai mult decât festivi, mi-am zis. Merită să fim cu istoria în inimi şi în gând. Aşa că am ales ca împreună cu elevi membri ai Cercului de Jurnalism (profesor coordonator Armanda Filipine, subsemanta) de la Palatul Copiilor Brăila să serbăm altfel Ziua Naţională a României – 1 decembrie – şi să subliniem într-un mod special cei 650 ani de atestare documentară a Brăilei. Astfel, am selectat 100 de nume ale personalităţilor (ele sunt mai multe…) care şi-au pus amprenta asupra istoriei urbei, a ţării şi nu numai. Toate aceste nume sunt ale unor oameni pe care îi considerăm, pe bună dreptate, valori autentice şi modele demne de urmat. 

Am scris aceste nume pe coli de hărtie şi le-am expus (foto de Gina Bahor – mulțumim!) la defilarea de 1 decembrie. Poate că nu toată lumea le-a văzut bine, poate că unii nici nu ne-au remarcat în mulţimea venită să asiste la defilare, să mănânce fasole cu cârnaţi, să caşte gura la tărgul de iarnă (https://brailachirei.wordpress.com/2018/12/01/braila-program-evenimente-in-1-9-decembrie-2018/) şi să asculte muzica populară din programul zilei. Important e că aceste personalităţi au trăit şi noi le-am cuprins în micul nostru proiect-surpriză. Şi, repet, putem urma exemplul acestor uriaşi înaintaşi.

 

 * Constantin Sandu Aldea (1874, Tichilești, Brăila – 1927) inginer agronom, scriitor, traducător * Florian Anastasiu (1929 – 2004) arheolog * Petre Andrei (1891 – 1940) sociolog, filosof * Jean C. Andrian (1887 – 1945) compozitor * Octavian Angheluţă (1904 – 1978) pictor * Nicu Apostolescu (1896 – 1984) artist liric * Ana Aslan (1897 – 1988) medic, farmacist * Anton Bacalbaşa (1865 – 1899) scriitor (bun pamfletar), ziarist * Constantin Bacalbaşa (1856 – 1935) ziarist, memorialist * Ion C. Bacalbaşa (1863 – 1918) ziarist, cronicar dramatic, dramaturg * George Baronzi (1828, Brăila – 1895) scriitor, traducător * Paul Bălcănescu (1910 – 1965) farmacist, colecţionar, donator al muzeului brăilean * Alexandru Bărcănescu (1873, Brăila – 1950) artist liric, compozitor, dirijor * Ion Băncilă (1901, Scorţaru Nou, Brăila – 2001) geolog * Vasile Băncilă (1897, Brăila – 1979) filosof * Mihai Berechet (1927, Brăila – 1991) actor, regizor * Radu S. Campiniu (1834 – 1896) publicist * Lilly Carandino (1908 – 1995) actriţă * N. Carandino (1905 – 1996) critic de teatru, memorialist * George Cavadia (1858 – 1926) compozitor, artist liric * Theodor Constantin (1910 – 1975) scriitor * Lucia (Grosu) Cerveni Harden (1877 – sec. XX) – pianistă * Nedelcu Chercea (1857 – 1946) industriaş, filantrop * Gh. K. Constantinescu (1888 – 1980) genetician, medic veterinar * Hariclea Darclée (1860 – 1939) artistă lirică * Vasile Demetrescu Brăila (1876 – 1941) medic, publicist * Atanasie Demosthen (1845 – 1925) general medic, întemeietor al şcolii ronâneşti de chirurgie militară * Ion Dinescu (1909 – 1991) regizor, actor, profesor * Valeriu Dinu (1905 – 1997) jurist, economist, publicist * Alexandru Djuvara (1858 – 1913) jurist, publicist, om politic * Trandafir Djuvara (1856 – 1935) diplomat, literat * Octav Doicescu (1902 – 1980) arhitect * Anastase Dragomir (1919 – 1964) inventator al celulei paraşutate, prima cabină catapultată din lume * Mihu Dragomir (1019 – 1964) scriitor * Anton Dumitriu (1905 – 1992) filosof * Emilia Dumitrescu (1921 – 2005) artist plastic; a donat lucrările sale Brăilei * Victor Gheorghiu (1888, Brăila – 1951) compozitor * George Niculescu Basu (1882 – 1964) artist liric * Johnny Răducanu (1931 – 2011) muzician de jazz * Alexandru Enăceanu (1912 – 1975) artist liric * Enrico Fanciotti (1924 – 1993) arhitect, dirijor, compozitor * Leon Feraru (Leon Enselberg 1887 – 1961) poet, istoric literar, traducător * Nicolae Filipescu (1862 – 1916) mare proprietar, om politic, publicist * Maria Filotti (1883 – 1956) actriţă * Liviu Floda (Adolf Leibovici 1913, Brăila – 1997) prozator, ziarist, dramaturg * Androcle Fotino (1834, Brăila – 1907) medic general * George Grigoriu (1927 – 1999) compozitor * Cezar Grigoriu (1929 – 1978) interpret, realizator film * Constantin Halepliu (1816 – 1873) autor dramatic, actor  * Nicolae Harţuche (1928 – 2003) arheolog * Constantin Hepites (1804 – 1890) medic, farmacist * Ştefan C. Hepites (1851, Brăila – 1922) fizician, meteorolog * Theodor Horneţ (1903, Brăila – 1982) medic neurolog * Dumitru Ionescu (1846 – 1919) afacerist, om politic, primar; a donat actuala clădire a teatrului Brăilei * Nae Ionescu (1890 – 1940) filosof, ziarist * Alexandru Ghibericon Ionescu (n. 1891) actor * Panait Istrati (1884 – 1935) scriitor * Josepf Moses Juran (1904 – 2008) inginer, consultant de management * Ioan Lerescu (1831 – 1895) publicist, ziarist * Vespasian Lungu (1927 – 1994) artist plastic, profesor * Bujor Macrin (1942 – 2013) actor * Gheorghe T. Marinescu (1895 – 1986) inginer, om de cultură, întemeietor al publicaţiei „Analele Brăilei” * Alexandru Marcuş (1900 – 1968) actor * Ioan C. Massim (1825 – 1877) lingvist * Max Herman Maxy (1895 – 1971) artist plastic * Olimpia Mărculescu (1873 – sec. XX) artistă lirică * Liviu Mihăilescu (1935 – 1996) etnograf * Ştefan Mihăilescu Brăila (1925 – 1996) actor * Mina Minovici (1858, Brăila – 1933) medic legist, farmacist * Nicolae Minovici (1868 – 1941) medic legist * Ştefan Minovici (1867 – 1935) chimist * Leonte Moldovan (1865 – 1943) avocat, publicist * Jean Moscopol (1903, Brăila – 1980) cântăreţ * George Motoi (1936 – 2015) actor * Basil Munteanu (1897 – 1972) istoric literar * Gheorghe Naum (1907 – 1968) artist plastic * Fănuş Neagu (1932 – 2011) scriitor, academician * Elisabeta Neculce Cartiş (1923 – 1998) artistă lirică * Nicăpetre (1936 – 2008) artist plastic; a donat lucrările sale muzeului brăilean * Edmond Nicolau (1922 – 1996) cibernetician, istoric al ştiinţei * Ioan Penescu (1808 – 1868) traducător, publicist, ziarist * Dumitru Panaitescu Perpessicius (1891 – 1971) critic literar, întemeietor al Muzeului naţional al Literaturii Române * Pericle Pestemalgioglu (1831 – 1938) tipograf, ziarist * Eugen Schileru (1916 – 1968) critic literar şi de artă, scriitor * Mihail Sebastian (Josef Hechter; 1907, Brăila – 1945) scriitor, dramaturg * Petru Simionescu (1922 – 1990) actor  * Anastase Simu (1854 – 1935) om de cultură, licenţiat în drept şi ştiinţe politice, mare donator * Irina Răchiţeanu Şirianu (1920 – 1993) actriţă * Petre Ştefănescu Goangă (1902 – 1973) artist liric * Cristodul Suliotis (1854 – 1908) jurist, publicist, traducător * Petrea Creţu Şolcan (1810 – sec. XX) lăutar * Vasilica Tastaman (1933 – 2003) actriţă * Ion Theodorescu Sion (1882, Ianca, Brăila – 1939) artist plastic * Ştefan Tropcea (1915 – 1986) epigramist * Cristian Vasile (1908 – 1973) cântăreţ * Nae A. Vasilescu (sec. XIX – sec XX) publicist, ziarist * Mihail Vâlsan (1907 – 1974) filosof * Arthur Verona (1868 – 1946) pictor * Ilarie Voronca (1903 – 1946) poet * Romulus Vrăbiescu (1884 – 1951) artist liric * Iannis Xenakis (1922 – 2001) arhitect, compozitor, inginer constructor

Am fost sprijiniţi în micul nostru proiect de încurajări de la prieteni (se ştiu… şi le mulţumesc în mod deosebit!) care iubesc arta şi cultura, care ştiu ce înseamnă Educaţia, de Liceul de Arte „Hariclea Darclee” – director Nicoleta (Leti) Brânzia şi Atelierul lui Catrinel – coordonator prof. Elisabeta Pătraşcu, Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul”. Mulţumiri se îndreaptă şi spre alţi copii care au dorit să ni se alăture – de la Şcolile „Nedelcu Chercea” şi „I. L. Caragiale”, dar şi profesorilor, părinţilor

Secvenţe video unde ne vedem şi noi – postare pe paginile Armanda Filipine şi revista de cultură şi informaţie Braila Chirei (din reţeaua Facebook)

şi

 

Pentru tineri: concurs de trailere pentru carte (booktrailere)

*Se oferă premii în valoare de 3000 lei * Videoclipul se poate realiza şi cu telefonul * Termenul limită este 20 noiembrie 2018

   Pasionaţii – tineri (Notă. De obicei, vârsta este cuprinsă între 15 şi 35 ani)  – de video şi de lectură sunt invitaţi să participe la un interedsant concurs, de booktrailere. Se poate alege orice carte de literatură română contemporană ca sursă de inspiraţie pentru un videoclip cu durata de maximum 1 minut. Videoclipul se va trimite la adresa cicbrasov@gmail.com. Se poate filma cu telefonul – poate fi un fragment, o secvenţă, o povestire, un rezumat al oricărui tip de carte, inclusiv de poezie. termenul limită de însceire în competiţie este 20 noiembrie 2018, ora 13.00.

Se oferă premii în bani, în valoare totală de 3.000 lei (locul I – 1.500 lei, locul II – 1.000 lei și locul III – 500 lei).

”Easy Ways to Transfer Knowledge”, proiect european derulat de Iniţiativa Cetăţenilor Seniori

*Asociaţia condusă de Viorica Alexandru lansează oficial proiectul finanţat Erasmus, la Biblioteca Judeţeană Brăila, în 7 noiembrie 2018 * Partenerii sunt din Bulgaria, Letonia, Polonia, România, Turcia

Asociaţia „Iniţiativa Cetăţenilor Seniori” din Brăila, condusă de Viorica Alexandru, are un nou proiect european, ”Easy Ways to Transfer Knowledge” pe care îl va desfăşura timp de 18 luni cu parteneri din Bulgaria, Letonia, Polonia şi Turcia. Proiectul este finanţat cu bani europeni prin programul Erasmus+ (Parteneriate Strategice – educatia adulţilor), coordonatorul fiind din Letonia.

Viorica Alexandru

         Proiectul ”Easy Ways to Transfer Knowledge” se lansează miercuri, 7 noiembrie 2018, de la ora 10.00 în Biblioteca Judeţeană “Panait Istrati” Brăila.

    ** * Obiectivul proiectul este instruirea personalului care lucrează cu adulţi din categoria personelor defavorizate. Astfel, partenerii de proiect vor realiza (şi testa) un manual care sintetizează cadrul institutional şi legal referitor la educaţia adulţilor, care cuprinde exemple de bună practică în domeniu şi care va cuprinde metode creative de lucru cu adulţii din categoriile menţionate.

          Câte două persoane din fiecare organizaţie parteneră vor participa la un workshop internaţional unde vor fi instruite cu privire la modalităţi de transmitere la nivel local a metodelor de lucru cu adulţii persoane defavorizate, resurse, greşeli ce pot fi evitate etc. În calitate de traineri, aceştia vor lucra la rândul lor cu grupuri de 20 persoane care lucrează sau vor lucra cu adulţii cu posibilităţi reduse în fiecare dintre ţările partenere. Resursele vor fi produse în limba engleza şi în limbile organizaţiilor partenere, accesul liber la acestea fiind asigurat prin intermediul Internetului, prin instituţii de educaţia adulţilor, biblioteci şi şcoli.

** * Asociaţia Initiativa Cetățenilor Seniori derulează (tot cu finanţare europeană Erasmus+) şi proiectul „Useful Usability Disposability (site la http://www.plasticsfree.eu/, pagină Facebook la https://www.facebook.com/pg/DCOrganic/, canal YouTube la https://www.youtube.com/channel/UC8VX-ZsNtSqDitRm4dFGz4Q?) prin care s-a derulat la Brăila, în 10 iunie 2017, conferinta europeană “Împreună spargem zidul indiferenţei” (mai multe la https://brailachirei.wordpress.com/2017/06/08/conferinta-europeana-despre-deseuri-si-civism-la-braila/) şi o amplă acţiune publică de conştientizare a pericolului poluării cu plastic. În total, trei proiecte europene gestionează Viorica Alexandru – o doamnă pensionară activă şi inimoasă.

La Brăila, recital în turneul „Dinu Lipatti – compozitorul. Înregistrări în premieră”

*Cu pianistul Ştefan Doniga şi violonista Diana Jipa; luni, 29 octombrie 2018, de la ora 18.00 la Teatrul „Filotti” * Intrare liberă 

    Aşa cum am anunţat (https://brailachirei.wordpress.com/2018/10/15/turneu-national-dinu-lipatti-compozitorul-inregistrari-in-premiera/), sala mare a Teatrului „Maria Filotti” din Brăila găzduieşte luni, 29 octombrie 2018, de la ora 18.00 recitalul pentru promovare a compact discului „Dinu Lipatti – compozitorul. Înregistrări în premieră” în care interpretează pianistul Ştefan Doniga şi violonista Diana Jipa. Spectacolul deschide de altfel Turneul naţional „Dinu Lipatti – compozitorul. Înregistrări în premieră”. Intrarea la eveniment este gratuită.

Protagoniştii înregistrării sunt doi dintre cei mai activi şi mai apreciaţi tineri muzicieni din momentul actual: pianistul Ştefan Doniga şi violonista Diana Jipa. Colaborarea dintre cei doi interpreţi are deja un istoric bogat, artiştii fiind alături pe scenă în repetate rânduri, atât în România, cât şi peste hotare, bucurându-se de fiecare dată aprecieri superlative din partea audienţei şi a criticii de specialitate.

Turneul şi CD-ul fac parte din proiectul omonim iniţiat de Ştefan Doniga, care a căştigat finanţare AFCN. Turneul este realizat de Asociaţia Culturală „Heart-Core” cu susţinere financiară de la Administraţia Fondului Cultural Naţional (AFCN, Departament al Ministerului Culturii şi Identităţii Naţionale). artenerii locali ai evenimentului sunt Consiliul Judeţean Brăila prin Filarmonica „Lyra – George Cavadia” şi Şcoala Populară de Arte „Vespasian Lungu”, Primăria municipiului Brăila prin Teatrul „Maria Filotti”, dar şi Direcţia Judeţeană pentru Cultură Brăila – director Ana Hărăpescu, Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – director Nicoleta Brînzia.

Proiect Erasmus+ la Liceul Tehnologic ”Edmond Nicolau” Brăila

*Se derulează pe parcursul a doi ani, începând cu septembrie 2018 * Subiectul proiectului vizează sistemul de codificare QR * Partenerii sunt şcoli din Polonia, Republica Iugoslavă Macedonia, Turcia  

   Liceul Tehnologic ”Edmond Nicolau” din Brăila derulează începând cu anul şcolar 2018-2019, un proiect în programul european Erasmus+ inclus în Actiunea cheie 2 “Proiecte de schimb interşcolar”. Proiectul „The mystery lies in QRs- coding and decoding in education” (Mistere sau minciuni în QR – codificare şi decodificare în educaţie), număr de referință: 2018-1-PL01-KA229-051254_2, are o durată de doi ani. Valoarea proiectului este de 19293,00 euro – finanţare europeană. „Vor fi implicaţi în schimburi interşcolare atât elevi cât şi profesori, ocazie cu care aceşti beneficiari direcţi vor împărtăşi şi confrunta idei, practici şi metode de lucru„, precizează prof. Magdalena Dună.

Proiectul este coordonat de o şcoală din Polonia – „I Liceum Ogolnoksztalcaceim. Stanislawa Wyspianskiego w Szubinie”. Parteneri sunt alte unităţi de învăţământ: „SOU Gimnazija Koco Racin” din Republica Iugoslavă Macedonia, „Biga Mehmet Akif Ersoy Anadolu Lisesi” din Turcia și, bineînţeles, Liceul Tehnologic ”Edmond Nicolau” Brăila.   

Lansarea proiectului (cele două imagini sunt de atunci) s-a realizat la Brăila luni, 15 octombrie 2018, la liceul „Edmond Nicolau” în prezenţa cadrelor didactice şi a membrilor consiliului de administraţie al şcolii – reprezentanţi ai părinţilor, prof. Daniela Petre – inspector şcolar pentru Proiecte educaţionale la Inspectoratul Şcolar Judeţean Brăila, autorităţi locale.

Mobilitățile (vizitele) în proiect se vor desfășura astfel: întâlnirea de instruire are loc în luna octombrie 2018 în Polonia; în martie 2019 echipa de proiect se va deplasa în Turcia, iar în octombrie 2019 vom fi gazde pentru participanții în proiect. Întâlnirea de închidere a proiectului se va desfășura în luna iunie 2020 în Polonia.

Obiectivul general al proiectului îl reprezintă utilizarea educațională a telefoanelor mobile pentru a aduna informații şi de a le introduce în sistemul de codificare QR (cod de bare, bidimensional, pentru hărți interactive, dar şi alte informații, chestionare, filme etc). Codul QR este un simbol bidimensional, cod matrice, ce permite codificarea rapidă a unei cantităţi mari de informaţie; cu ajutorul acestuia se pot codifica informaţii text (caractere alfa numerice), semne sau imagini. QR este acronimul din limba engleză pentru Quick Response (răspuns rapid) si reprezintă o variantă îmbunătăţită a codurilor de bare prezente pe ambalajele sau etichetele bunurilor de larg consum. Grupul țintă al proiectului vizează elevi cu vârsta de 16-19 ani şi cadre didactice din fiecare şcoală parteneră. Rezultatele proiectului vizează realizarea unor biblioteci digitale cu link-uri sursă de informații, crearea unor planuri de lecție pe temele specifice și realizarea unor materiale de promovare bazate pe acest sistem.