Concursul regional „Drepturile copilului” 2018, ediţia a IV-a la Brăila

*Proiectul iniţiat de Şcoala „Vasile Alecsandri” are, de anul acesta, participare naţională * Elevii de la secţiunea de creaţie plastică cu participare directă au fost premiaţi vineri, 8 iunie 2018, la Biblioteca Judeţeană Brăila, partener împreună cu Direcţia pentru protecţia copilului, Centrul Europe Direct Brăila, Şcolile „Eminescu” şi „Fănuş Neagu”, revista Braila Chirei, Comitetul Național pentru Drepturile Copilului – Filiala Brăila

 

Şcoala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Brăila – prof. Gabi Mălâia şi prof. Alina Grigoriţă, directori – este principalul organizator al Concursul regional de creație plastică „Drepturile copilului” care în 2018 a ajuns la ediţia a IV-a. În acest an competiţia a fost naţională, cu două secţiuni – participare indirectă (elevi din ţară) şi participare directă (elevi din Brăila, municipiu şi judeţ). Echipa de proiect este formată din  prof. Iustina Gavrilă și prof. Safta Constantin de la Școala ”Vasile Alecsandri”, colaboratori – prof. Daniela Drăghici de la Școala Gimnazială ”Mihai Eminescu” Brăila și prof. Adrian Gavrilă de la Școala Gimnazială ”Fănuș Neagu” Brăila. 

Și anul acesta, la concurs au participat a peste 300 de elevi. Comisia de evaluare a fost alcătuită din cadre didactice de specialitate: prof. Camelia Ion, prof. Daniela Bărdiganu și prof. Safta Constantin.

Încă de la prima ediție am avut sprijinul Direcției Generale pentru Asistență Socială și Protecția Copilului Brăila și Centrul Europe Direct Brăila. În acest an, am avut noi parteneri: Biblioteca Județeană ”Panait Istrati”, reprezentată de bibliotecar Doina Stanciu, revista de cultură şi informaţie Brăila Chirei – reprezentat de prof. Armanda Filipine și Comitetul Național pentru Drepturile Copilului, Filiala Brăila – coordonator Veronica Dobrin. Premiile au fost înmânate de Armanda Filipine, cea care, așa cum ne-a obișnuit, i-a încântat la final pe copii cu povestea sa <Cum au învățat păsările să cânte>” – organizatorii.

    Festivitatea de premiere pentru elevii brăileni a avut loc vineri, 8 iunie 2018, la Biblioteca Județeană ”Panait Istrati” Brăila – Ludotecă. Mai multe foto la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=1813318248760756 pe pagina Facebook a revistei Braila Chirei şi la https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=463546684079040&id=100012711366676 pe pagina facebook Scoala Gimnaziala Vasile Alecsandri.

Copiii declarați câștigători au fost premiați în cadru festiv, pentru a le întări convingerea că sunt iubiți, că eforturile lor sunt apreciate și victoriile prețuite. Diplomele și micile cadouri primite de laureaţii brăileani (PREMII.BRAILAAA.2018 – click pe documentul în format DOCX pentru detalii), de la Şcolile „Ion Băncilă”, „Sf. Andrei”, „Mihai Eminescu”, „Mihail Sadoveanu”, Liceul Pedagogic „D. P. Perpessicius”, au fost susținute financiar de Comitetul Național pentru Drepturile Copilului – Filiala Brăila prin Veronica Dobrin și de un părinte al unui elev. Pe lângă poveste, cei prezenţi au ascultat şi cuvântul educatoarei Persi Stanciu care a ţinut să felicite organizatorii pentru acest concurs, încă o activitate utilă în educaţie.

Reclame

La Biblioteca Judeţeană Brăila, ediţia a II-a a proiectului “Cartea vie a profesiei” dedicat elevilor

*Tinerii din clasele terminale de liceu se întâlnesc, în 23 şi 24 mai 2018, cu reprezentanţi din diferite profesii şi primesc informaţii despre domenii pe care şi le-ar putea alege după terminarea studiilor 

Biblioteca Județeană “Panait Istrati” din Brăila este organizatorul Proiectulului “Cartea vie a profesiei”, a doua ediție ăn 23 şi 24 mai 2018, cu scopul de a oferi elevilor brăileni din clasele a XI-a și a XII-a o viziune asupra profesiilor pentru care pot opta după terminarea studiilor. Coordonatorii proiectului “Cartea vie a profesiei” sunt bibliotecarii Roxana Neagu și Teodora Soare – fost jurnalist. Elevii din 11 licee brăilene, însoțiți de profesori, sunt beneficiarii proiectul deschis tuturor doritorilor, poate şi de la alte clase care doresc să afle amănunte despre profesii ca cele de polițist, avocat, medic, asistent, profesor, arhitect, specialist IT, psiholog, scriitor, jurnalist, economist, inginer, pompier, antreprenor, actor/ regizor, agent turism, jandarm etc.

întâlnirea cu Vera Maxim

întâlnirea cu
prof. dr. Ana Coman

        În prima zi, printre cei care s-au întâlnit cu tinerii şi au răspuns la întrebările curioşilor au fost şi Vera Maxim – antreprenor, proprietar Cofetăria „Poem Caffe”, dr. Ana Coman – profesor de limba şi literatura română la Colegiul Naţional „Gh. Munteranu-Murgoci”, Anca Cismaru – regizor la Teatrul „Maria Filotti”, Ion Bobaru – farmacist,  proprietar farmacia „Faltis”, conf. univ. dr. Camelia Vechiu de la Universitatea “Constantin Brâncoveanu” Brăila etc.

       „Beneficii pentru participanți: descoperirea secretelor profesiei; discuții față în față cu specialiști din domenii diverse; răspunsuri la întrebările legate de necunoscutul profesiei; identificarea studiilor și a pașilor necesari pentru abordarea unei anumite profesii în viitor;orientarea în carieră„, subliniază Laura Caplea – purtător de cuvânt la Biblioteca Județeană „Istrati”.

        La prima ediție a proiectului, în anul 2017, au participat în cele două zile, 15 și 16 mai, un număr de 200 de elevi, 14 profesori însoțitori și peste 30 de “cărți vii”.

Sărbătoarea de Hârdelezi, la Secţia Etnografie a Muzeului Brăilei „Carol I”

*Din tradiţia ţiganilor (rromilor) spoitori și rudari, activitate comună pentru proiectele de educație muzeală „Șuțești maskar tradicia vi somvaxutnipen” și „Prin Cultură, mai aproape de copiii din Lacu Dulce” *Partaneri ai instituţiei muzeale sunt Școala Șuțești și Centrul Social Multifuncțional

Muzeul Brăilei „Carol I” găzduieşte marţi, 22 mai 2018, ora 13.00 la Secția Etnografie (str. Polonă nr. 14) – şef muzeograf Gabriela Dorina Cloşcă – o activitate comună pentru două proiecte desfăşurate în parteneriat cu Școala Gimnazială Șuțești și Centrul Social Multifuncțional, respectiv proiectele de educație muzeală „Șuțești maskar tradicia vi somvaxutnipen” și „Prin Cultură, mai aproape de copiii din Lacu Dulce”. Coordonator din partea Muzeului Brăilei „Carol I” este dr. Brânduşa Ilie, muzeograf la Secţia Etnografie. 

Hârdelezi este numele unui importante sărbători a ţiganilor (rromilor sau romi) spoitori și rudari care se desfășoară, tradiţional, la o săptămână după Paștele ortodox sau de Înălțarea Domnului. Elementul principal al ritualului este sacrificarea mielului: acesta este sacrificat pentru însănătoșirea unui membru din familie, pentru protecția familiei de necazuri și boli, sau se taie câte un miel pentru fiecare copil spre binele și protecția acestuia. Se crede că mielul trebuie să vină de bunăvoie la sacrificat, de aceea se angajează un lăutar care să-i cânte și să-l facă să vină singur și să îngenuncheze în locul unde urmează să fie tăiat.

Şcoala Romanu, Brăila – mobilitate Erasmus în Spania

*În proiectul “Stand up to Start up” finanţat de Comisia Europeană, în perioada 7 – 11 mai 2018 * Parteneri în proiect sunt şcoli din Polonia, România şi Spania

 

    Şcoala Gimnazială Romanu, judeţ Brăila, este partener în proiectului european “Stand up to Start up” (Ridică-te ca să creşti – o traducere literară) alături de Şcoala Ies Castillo de Luna, din Rota, Spania şi Samorzadowy Zespol Szkol w Zlotym Stoku din Polonia, finanţat de Comisia Europeană prin Programul Erasmus+, Parteneriate Strategice, Acţiunea cheie 2. Obiectivele proiectului sunt dezvoltarea spiritului implicării în viaţa socială, promovarea valorilor sociale, promovarea patrimoniului cultural şi dezvoltarea competenţelor cheie pentru cetăţenii secolului 21.

În perioada 7 – 11 mai 2018 a avut loc a patra întâlnire internaţională din proiect, în Spania, gazda întâlnirii fiind instituţia coordonatoare, Ies Castillo de Luna, din Rota. La reuniune au participat din partea Şcolii Romanu 10 elevi şi patru profesori.

Prof. Georgiana Ioan – directorul Şcolii Romanu: „Obiectivele specifice acestei întâlniri au fost: schimbul de bune practici în ceea ce priveşte promovarea spiritului civic în fiecare ţară parteneră, organizarea unei campanii stradale de promovare a valorilor sociale şi a implicării în viaţa socială a comunităţii, promovarea culturii locale şi a sistemul educaţional din Spania. Moto-ul programului Erasmus+ este <Schimbă vieţi, deschide minţi!>, iar pentru elevii Şcolii Gimnaziale Romanu, Brăila, acest program reprezintă o oportunitate cu multiple beneficii.  Acestă mobilitate de proiect a contribuit la dezvoltarea socio-culturală a elevilor, pregătindu-i ca cetăţeni europeni. De asemenea, cadrele didactice ale şcolii au avut posibilitatea de a se dezvolta profesional, interacţionând direct cu alte sisteme de predare europene şi cunoscând noi abordări ale procesului de predare-învăţare-evaluare„.

Oaspeţilor europeni li s-a pregătit un program de bun venit, aceştia având oportunitatea de a viziona un spectacol de Flamenco, dans care are o tradiţie de mai bine de 500 de ani, astfel, muzica, arta şi cultura Andaluziei au fost promovate. Oaspetii au fost intampinati de primarul oraşului Rota, care a rostit cuvântul de bun venit în primărie, urmat de o scurtă prezentare a oraşului, un tur al oraşului, o vizită la două dintre punctele de referinţă ale oraşului, Castelul “Castillo de Luna” şi Biserica “Nuestra Señora de la O”. Programul reuniunii a continuat cu un schimb de bune practici, fiecare partener prezentând materialele create la nivel local pe tema “De ce să fim simpatetici social?”. S-au desfăşurat activităţi de cunoaştere reciprocă şi jocuri de comunicare. În vederea promovării patrimoniului cultural, a fost organizată o vizită de studiu în capitala Andaluziei – Sevilla, al patrulea oraş ca mărime din Spania, după Madrid, Barcelona şi Valencia.

La dezvoltarea competenţelor cheie pentru cetăţenii secolului 21 a contribuit campania stradală organizată de elevii participanţi în proiect care au distribuit pliante în oraşul Cadiz, oraş port din sud-estul Spaniei. Pliantele au fost realizate de elevii din Romania şi au avut ca mesaj promovarea valorilor sociale şi a obiectivelor proiectului.

Vizitarea Turnului Tavira din Cadiz a avut ca scop familiarizarea participanţilor cu noţiunea de Cameră obscură. Elevilor li s-a explicat că aceasta reprezintă o copie mecanică a ochiuluui animal, cât şi noţiuni legate de sistemul optic, de optica geometrică şi despre lentilele convergente. Elevii au putut vedea cum o imagine poate fi proiectată pe un ecran orizontal concav, ca o masă, care este situată în centrul unei încăperi vopsite în negru. Imaginile sunt proiectate în mişcare în timp real şi reflectă ceea ce se întâmplă în afara turnului.

Activităţile realizate în şcoală au avut ca scop dezvoltarea abilităţilor de comunicare, intercomunicare şi socializare. Elevii au vizitat şcoala, au asistat la ore de curs, au participat la ateliere de lucru şi au asistat la un spectacol de dans sportiv realizat de elevii ţării gazdă.

Necesitatea înfiinţării Zonei metropolitane Brăila-Galaţi, susţinută de PNL Brăila

*De această dată, ideea Zonei metropolitane revine sub forma unui proiect propus de asociaţii neguvernamentale, iar PNL Brăila este susţinător   

Partidul Național Liberal (PNL) se alătură inițiativei civice a opt organizații din Brăila și Galați și a consilierului independent Lucian Caprariu din CLM Brăila, care au semnat Protocolul ”Dunărea de Jos”, pentru înființarea și dezvoltarea Zonei Metropolitane Brăila-Galați.

Alexandru Dănăilă-Zaharia

Alexandru Dănăilă-Zaharia – președinte PNL Brăila – afirmă despre acest subiect: „Pentru PNL, dezvoltarea zonei a reprezentat mereu o prioritate și am adus în discuție, în mai multe rânduri, necesitatea unui proiect de dezvoltare comun, dincolo de orice rivalități. Lipsa investițiilor publice, infrastructura precară, migrația forței de muncă din lipsa de oportunități, dar și lipsa de implicare a administrațiilor locale au dus la un dezinteres real al investitorilor pentru județul Brăila. Administrația locală, susținută de toți factorii politici și de societatea civilă, trebuie să inițieze proiecte de investiții, să atragă fonduri guvernamentale și europene și să ofere facilități fiscale celor care doresc să investească și să creeze locuri de muncă, să le pună la dispoziție terenuri viabilizate, cu utilități, să construiască parcuri industriale, concept ce reprezintă, de fapt, esența dezvoltării, mai ales în zonele în care industria locală a dispărut„.

Mai  mult, liderul liberal – consilier judeţean şi fost viceprimar la Primăria brăila – reaminteşte beneficiile acestui proiect: „Considerăm că înființarea zonei metropolitane Brăila-Galaţi,  cea mai mare aglomeraţie urbană din România după București, reprezintă un pas important pentru relansarea și dezvoltarea zonei. Este nevoie de o strategie de dezvoltare, care să țină seama de principala noastră resursă, care este Dunărea, strategie care să transforme zona metropolitană Brăila-Galați într-un nod al transportului maritim, aerian, feroviar și rutier. Este nevoie de o strategie care să armonizeze nevoile de pe piața muncii cu oferta educațională din liceele și universitățile din zonă, dar care să previzioneze și dezvoltarea învățământului dual și a școlilor profesionale. Liberalii brăileni consideră că înființarea și dezvoltarea Zonei Metropolitane Brăila – Galați este o prioritate, care nu trebuie să aibă culoare politică și care trebuie susținută de toate forțele politice responsabile. De aceea, orice interese personale sau de grup trebuie abandonate, în favoarea unei construcții pentru viitor. Iar unul dintre proiectele centrale ale acestui proiect poate fi realizarea unui parc industrial, un proiect, de altfel, despre care liberalii au mai vorbit și pe care îl susțin”.

Nota red. Liberalii brăileni au propus în mai multe rânduri acest proiect, inclusiv sub forma dezvoltării Parcului Industrial în zonă, scopul principal fiind creşterea atractivităţii în faţa investitorilor străini şi nu numai, alte obiective fiind dezvoltarea urbană şi dezvoltarea economică, creşterea bunăstării locuitorilor şi obţinerea de fonduri care să crească venitul la bugetul local – în acest moment unul care depinde foarte mult de Bucureşti. Din nefericire, până acum propunerile – ca multe altele venite de la liberali – s-au lovit de opoziţia celor din arcul puterii, majoritari în Consiliul Local Municipal (CLM) şi în Consiliul Judeţean. Un alt beneficiu ar fi atragerea de fonduri europene – subiect, de asemenea, dezvoltat în mai multe rânduri şi nevalidat de majoritatea politică (nimeni nu înţelege de ce?)

Activitate spaniolă în proiectul ”Integrarea copiilor cu CES prin activități plăcute” finanţat Erasmus+

*Au participat şi două profesoare de la CSEI Brăila; în proiect sunt parteneri din Grecia, Malta, Portugalia, România, Spania * Un alt curs a avut loc la Malta

 

În perioada 7 – 12 mai 2018 a avut loc în Spania, la Barcelona, cursul de formare ”Arta ca terapie – autoexprimarea prin artă a elevilor cu nevoi speciale”, activitate în Proiectul ”Integrarea copiilor cu CES prin activități plăcute” finanţat prin Programul european Erasmus + în care este partener şi Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă (CSEI) Brăila. N.red. CSEI mai este partrner şi proiectul Erasmus+ cu titlul „The Change Stars with Us” https://brailachirei.wordpress.com/2017/11/19/la-centrul-scolar-de-educatie-incluziva-braila-proiect-erasmus/

Aşa cum ne informează prof. Carmen Budur – parte din echipa de proiect, la curs au participat prof. psihopedagog Georgeta Bălan și prof. psihopedagog Ionela Mariana Iordache, de asemenea membri ai echipei de proiect Erasmus. Cursul a avut ca obiective dobândirea de către cadrele didactice de noi cunoștințe în domeniul art – terapiei, obținerea de informații privind impactul artei asupra stării de bine a copiilor cu nevoi speciale, folosirea artei de către profesori ca instrument de creștere a stimei de sine și de promovare a elevilor cu CES, descoperirea / experimentarea de noi mijloace educaționale și de comunicare, prin utilizarea artei în lucrul cu elevii cu CES. 

Carmen Budur: „Activitățile desfășurate la cursul spaniol au contribuit la dezvoltarea competențelor lingvistice și interculturale ale cadrelor didactice participante, precum și la îmbunătățirea abilităților de utilizare a artei în educația / recuperarea copiilor cu nevoi speciale. Cunoștintele dobândite vor fi diseminate putând fi astfel utilizate în procesul instructiv – educativ al elevilor cu C.E.S. (cerinţe educaţionale speciale) atât din CSEI, cât și din învățământul de masă„.

** * Proiectul „Integrarea elevilor cu CES prin activităţi plăcute” finanţat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+, nr. de referinţă 2017-1-RO01-KA101-036449, se desfăşoară în perioada 1 septembrie 2017 – 31 octombrie 2018 cu parteneri din Grecia, Malta, Portugalia, România, Spania. Au fost deja două mobilităţi (pentru cursuri) în Malta, cel din Spania de care se povesteşte aici, şi vor mai fi în Portugalia şi Grecia. La aceste cursuri participă zece profesori din CSEI Brăila. În urma participării la aceste cursuri se organizează activităţi de diseminare a informaţiilor primite în şcoală, dar şi la Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila.

Prima mobilitate din proiect s-a derulat în primul semstru al acestui an şcolar. Trei profesori din CSEI au participat la cursul de formare organizat de Training Malta “Utilizarea instrumentelor tehnologice pentru predarea la clasă la elevii cu dislexie şi alte nevoi speciale”. Cadrele didactice participante la curs din Malta au desfăşurat activitatea judeţeană de diseminare a cursului la CCD Brăila. Grupul ţintă pentur informare a fost format din cadre didactice din învăţământul de masă care lucrează cu elevi cu CES. Au fost prezentate următoarele teme: 1) Dislexia – prof. Carmen Budur; 2) Planul Educaţional Individualizat (PEI) – prof. Ionela Mariana Iordache; 3) Aplicaţii online – prof. Georgeta Bălan; 4) Exemple de bune practici în lucrul cu elevii cu CES. La final au fost discuţii cu privire la temele prezentate. Cadrele didactice participante au primit mape cu materiale didactice: proiecte de lecţii, CD cu Ghidul metodic pentru cadrele didactice din înv. special – ISBN 978-973-0-24850-0 / 2017, pliant, tematica activităţilor prezentate. La sfârşit au completat un chestionar de satisfacţie cu privire la activitatea desfăşurată şi au primit certificate de participare.

Vizită în proiect Erasmus la Brăila, partener Şcoala „Sfântul Andrei”

*Proiectul este „Everything begins with the first step” („Totul începe cu un singur pas”) – EBWFS şi se derulează în perioada octombrie 2016 – septembrie 2018 cu parteneri din Austria, Letonia, Italia, Portugalia, România, Turcia *Mobilitatea brăileană a avut loc în  22 – 28 aprilie 2018

Şcoala  Gimnazială „Sfântul  Andrei” din Brăila  este parteneră împreună cu instituţii din Austria, Letonia, Italia, Portugalia, Turcia în proiectul european „Everything begins with the first step” („Totul începe cu un singur pas” pagină Facebook la https://www.facebook.com/Everything-begins-with-the-first-step-209772749453384/) – EBWFS , derulat prin Programul Erasmus +, Parteneriate strategice, Acțiunea cheie 2,  finanțat de Comisia Europeană,  în perioada octombrie 2016 – 30 septembrie 2018. Coordonatorii locali sunt profesorii Adina Mihai – director adjunct şi Cătălina Rotaru – director Şcoala „Sf. Andrei”.

Proiectul se concentrează pe una din cele mai mari probleme ale lumii: problemele de mediu având în vedere conservarea şi protejarea mediului. Obiectivele proiectului sunt consolidarea cooperării internaţionale prin schimbul de bune practici şi a metodelor de învăţare şi de predare, creşterea conştientizării legate de problemele de mediu şi dezvoltarea unei abordări inovatoare în cercetarea acestui subiect. Există trei grupuri ţintă principale cărora li se adresează proiectul: elevi, profesori şi comunităţile locale. Coordonatorul acestui parteneriat internaţional este Adazi Secondary School din Letonia – şi partenerii sunt Bundeshandelsakademie din Austria, din Italia – IIS Di Rocco, din Turcia – Ozel Antalya Kocas Anadolu Lisesi, din Portugalia – Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite.  

În perioada 22 – 28 aprilie 2018, Şcoala Gimnazială „Sfântul Andrei” din Brăila a fost gazda a celei de a treia întâlniri de învăṭare din proiect, cu participanţi 31 elevi şi 9 profesori din Austria, Letonia, Italia, Portugalia şi Turcia. Aceştia au participat la un schimb de bune practici în cadrul lecṭiilor de fizică, IT – realizarea de jocuri online pe teme ecologice, biologie, chimie, iar profesorii din Portugalia au prezentat o lecṭie despre biodiversitatea din Portugalia. Participanṭii au realizat un studiu tematic despre apele uzate din Brăila la uzina de apă, despre flora şi fauna Deltei Dunării cu scopul de a conştientiza importanṭa protejării mediului. De asemenea, elevii şi profesorii din străinătate au aflat informaṭii despre istoria oraşului Brăila şi a cetăṭii Enisala din judeţul vecin Tulcea, ghid fiindu-le Gabriel Lâlă – preşedinte Asociaţia Clubul de turism „Proilavia” Brăila. 

Joi, 26 aprilie 2018, echipa de proiect Erasmus+ s-a deplasat la sediul Centrului Europe Direct Brăila – coordonator Răzvan Popescu – din staţiunea Lacu Sărat unde s-a desfăşurat conferinṭa internaṭională cu tema „Ȋncălzire globală şi reciclare”. Fiecare partener a prezentat informaṭii despre situaṭia actuală din ṭara lor. Au fost şi reprezentanţi ai Agenṭiei pentru Protecṭia Mediului Brăila şi mediul neguvernamental local, exemplu Viorica Alexandru – preşedinte Asociaţia „Iniţiativa Cetăţenilor Seniori” care le-a prezentat proiectul „HOPE” finanţat tot prin Erasmus+.

Vineri, 27 aprilie 2018, la Biblioteca Judeṭeană “Panait Istrati” Brăila s-au întâlnit cu Valentina Chiriac ş şef Serviciu – care le-a propus activitatea “Realizarea de obiecte din materiale reciclabile” în care au prins viaţă o păpuşă tradiṭională românească, un semn de carte cu simbolul oraşului Brăila şi o floare din sfoară.

Proiectul „Everything begins with the first step” („Totul începe cu un singur pas”) – EBWFS este unul de inovaţie. S-au implementat metode noi de lucru şi se realizează dicţionar de mediu în 6 limbi, termometre personale, DVD-ul „Cetăţenii eco”, album foto ECO, cartea „Poveşti vesele şi triste din natură”.