Arhive etichetă: scoala

Săptămâna educației globale, la Școala ”Mihai Viteazul” Brăila

*Mari sau mici, au respectat tema de anul acesta – ”It’s our world!”fiecare motivând/ dezvoltând altfel demersul didactic

Săptămâna Educației Globale (prescurtarea în engleză GEW) are loc în perioada 15 – 21 noiembrie 2021, iar unitățile de învățământ din România desfășoară și de această dată lecții, evenimente care se potrivesc scopului campanie, anume acela de sensibilizarea a copiilor, elevilor, opiniei publice cu privire la educația pentru dezvoltare globală. În Europa, motto-ul GEW 2021 ”It’s our world!” – “Este lumea noastră, să acționăm împreună” a fost ales să fie călăuza acestor acțiuni.

O să dau două exemple, din Școala Gimnazială ”Mihai Viteazul” din Brăila, prof. Nicoleta Dincă director, ca să vedem cum au fost sensibilizați elevii pe tema aleasă.

Elevii din clasa I-a A, au completat tematica sub semnul „Să iubim frumusețea Naturii!”. Au colecționat materiale naturale pe care le-au folosit în mod creativ în realizarea unor lucrări (ex. foto 1) ce exprimă frumusețea și, împreună cu prof. înv. primar Aliana Ionescu, au vorbit despre necesitatea și importanța protejării naturii.

Elevii din clasa a VI-a B, cu prof. Daniela Stroe, au avut întâlnire online dar tot și-au împărtășit, cu ajutorul compunerilor și a desenelor, ideile despre cum să facă și ei parte din ”armata” frumoasă a celor care vor să acționeze pentru ca lumea să fie mai bună și mai frumoasă. Desenele, compunerile realizate de acești elevi silitori, exemplele de bună practică împărtășite din experiențele părinților lor, au sensibilizat și au transmis necesitatea schimbării fiecăruia dintre noi pentru a prelungi viața pe pământ: „Într-o societate în care oamenii uită să mai fie Oameni, uită să protejeze mediul înconjurător, uită să hrănească planeta cu Viață, uită că faptele îi definesc, uită să aibă grijă unii de alții, Noi nu vom uita să fim Copii responsabili, disciplinați, atenți la nevoile celor din jur și, de aceea, vom acționa împreună pentru a proteja LUMEA NOASTRĂ!

Armanda Filipine Armanda Filipine & revista de cultură și informație Braila Chirei

Sărbătoarea Sfântului Martin, o tradiție antică

*Au serbat și elevii de la Școala Primară „Sfânta Maria” din Brăila

Un mod de a învăţa generozitatea; copiii și-au făcut daruri (ideea e „să împărţim din bunurile avute”) în școala și grădiniţa patronate de Congregatio Jesu filiala Brăila (functionează pe programul școlar românesc, au cursuri în limba germană; congregația a venit din Germania la finele secolului XIX în București unde a înființat școală). Elevi și profesori (care sunt deopotrivă surori, fiind parte a congregației religioase) din Școala Primară Sfânta Maria – Brăila s-au bucurat pe noul teren de sport şi loc de joacă. A fost vreme frumoasă, lecție şi voia bună.

** Ziua Sfântului Martin este sărbătoarea lui Martin de Tours, în calendarul catolic și cel protestant la 11 noiembrie. Preia un obicei antic, din vremea Imperiului Bizantin când primii creștini îl serbau pe Sf. Martin și era ultima mare sărbătoare înaintea postului Crăciunului. Practic, în seara zilei de Sf. Martin (în germană Martinstag) au loc procesiuni ale copiilor – așa se petrece în Europa Apuseană; ei parcurg un traseu, au lămpi amuzante în mâini și fredonează cântecul lui Martin.

Armanda Filipine Armanda Filipine & revista de cultură și informație Braila Chirei

Cum începe mâine școala? Cum știm… ba fizic, ba online – după cum s-au vaccinat angajații școlilor

*E bine să reținem că atunci când rata de vaccinare va fi mai bună, mult mai bună de fapt, pericolul infectărilor va fi mai mic… * Evident că se impune în continuare respectarea măsurilor de securitate sanitară: purtarea măștii, distanțarea (nu e glumă! dar aproape nimeni nu ține cont!)

Cu o regulă bizară – un ordin comun al ministerelor educației și sănătății (nota red. Avem voie să criticăm? De ce nu? Nu are nicio logică, în afara faptului că se ia după media cunoscută a celor vaccinați din sistemul educațional, toți – și personal didactic și nedidactic. Procentul agreat de la OMS este de 70 % pentru atingerea imunității de grup… doar că acolo e vorba de imunitate în grupuri foarte mari, gen localități… nicidecum de grupuri așa mici ca școlile. Dar asta nu rezolvă situațiile periculoase… un singur nevaccinat și infectat asimptomatic va împrăștia virusul. Un vaccinat nu mai dă virsului… asta nu se vrea să se înțeleagă!) – mâine, 8 noiembrie 2021, reîncep cursurile, totuși, după două săptămâni în care nu s-au prea protejat nici elevi și nici profesori (dar asta contează mai puțin… nu-i așa?) și în școlile unde rata de vaccinare a angajaților este mai mare de 60 % orele au loc în bănci; unde rata de vaccinare pe școală este mai mică de 60 %, orele au loc online (Oare, dacă nu s-au vaccinat între timp… au mai rezolvat din problema internetului… că știm bine cum stau lucrurile și cum e de aiurea școala online… știu și ei, cei din sistem, dar nu depinde doar de ei să rezolve. Oricum, mai bine se vaccinau!)

Ministerul de resort a anunțat că la nivelul țării procentul de școli care vor începe cursurile în format normal, față în față, este 60 %. Dar testele rapide încă nu ajung… deocamdată – abia se face licitația pentru achiziția lor… Și nici nu se face o campanie serioasă prin care să se explice NECESITATEA VACCINĂRII – altă soluție nu e! Toată lumea medicală serioasă, cu baze solide de educație și cu performanță de cercetare, spune asta! Culmea e că și pentru profesori/ învățători/ educatori ar fi trebuit să fie clar… De ce nu e așa?!? Ce îi face să fie retincenți când e o simplitate ca de apă??? (Nu vreau să pricep… doar constat și mă enervez!)

La Brăila… ca peste tot

Revenind, zic așa: ar trebui să înceapă bine școala (că e nevoie); dacă se vor vaccina tot mai mulți în continuare, dacă se respectă regulile – distanțarea, purtarea măștii; dacă se aduc testele rapide și se folosesc. Înainte să primesc datele de la ISJ Brăila, am verificat câteva școli – multe aveau pe site situația vaccinării (de fapt, puteți verifica și singuri). *Colegiul Național ”Nicolae Bălcescu” – 72,6 % procent vaccinare; *Colegiul Național ”Gh. Munteanu-Murgoci” – 68 %; *Liceul de Arte ”Hariclea Darclee” – 62 %; *Liceul Teoretic ”Nicolae Iorga” – 66,6 %;*Liceul ”Ana Aslan” nu avea pe site; *Școala Gimnazială ”Sf. Andrei” – 69 %; *Școala Gimnazială ”Mihai Viteazul” (cu structura Școala ”M. Sadoveanu” – 50,98%; *Școala Gimnazială ”Anton Pann” – 43, 33%.

Din tabele brăilene reiese că nicăieri nu este 100 % vaccinare, dar că la Casa Corpului Didactic (85, 71 %) – foto 1, Inspectoratul Școlar Județean (82,22 %) și Școala Vădeni (86,49 %) sunt cele mai mari rate de vaccinare.

Cel mai mic procent de vaccinare este înregistrat la Școlile Stăncuța (23 %), Școlile Racovița și Traian – câte 26 %.

Armanda Filipine Armanda Filipine & revista de cultură și informație Braila Chirei

Elevi și profesori, destui infectați în pandemie

*Nu e cazul să ne mai întrebăm de ce… doar să ne vaccinăm!

Nota red. Am scris asta pe paginile din rețeaua facebook, cred că e necesar să fie pentru mai mulți ochi (… și minți)!

Degeaba aș da cifre, că nu ele sunt importante. Ci simplul fapt că sunt prea mulți adulți nevaccinați. Și că elevii ar fi putut fi protejați prin organizarea – peste tot (cum fac țările realmente civilizate), urban & rural – a transportului special pentru ei de acasă către școală și invers (pentru că la școală copiii și tinerii știu să se protejeze, respectă regulile de securitate sanitată – mai ales cei mici).

Deci, oricâte vorbe se spun, sunt inutile. Gargară, cum zic cei mai puțin educați… Singura metodă de rezolvare acum a situației este VACCINAREA. Restul, chiar și banii publici dați pe teste, e apă de ploaie!

Se vede clar efectul benefic al vaccinării în țări unde oamenii s-au imunizat în procent foarte mare (nu ca în România, doar vreo 30%…), au și respectat măsurile de securitate, iar acum stau mult mai bine – în unele s-a renunțat la mască.

Altfel spus, să nu mai aud vociferări. La vaccinare! E gratis (din fonduri UE). E bună.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

La Școala ”Alecsandri” Brăila, un 1 iunie special

*“Fă-te suflete copil/ Și strecoară-te tiptil…” altfel spus, activități care s-i facă pe micuți să uite de pandemie * Veselia și jocul au fost la ordinea zilei

Putea să fie 1 iunie 2021 și elevii Școlii Gimnaziale “Vasile Alecsandri” din Brăila să nu serbeze Ziua Internațională a Copilului împreună cu doamnele învățătoare, profesoare? Evident că așa ceva iese din discuție. Astfel că putem să-i felicităm pentru activitățile în care bucuria și veselia au fost la ordinea zilei. S-au conectat la distracția educativă elevi din ciclul primar și elevi din ciclul gimnazial, surprinși și de mascotele unor personaje îndrăgite de ei, cu baloare colorate, ritm de dans, surprize dulci care i-au însoțit în sărbătoarea atât de așteptată.

Cadrele didactice, coordonate de profesor Alina Adriana Tudor – directorul Școlii ”Alecsandri”, au desfășurat la clasă activități prin care au subliniat că cea mai frumoasă perioadă din viața unui om este copilăria, vârsta inocenței, a jocului, a prieteniilor.

La clasa I B, învățătoarea Gabriela Vlad și elevii au cântat, au vizionat filme, au primit diplome. În mod deosebit, au fost evidențiați elevii care s-au evidențiat la Concursul “Brăila prin ochi de copil”.

La a III-a A, învățătoarea Cristina Băceanu a lecturat o scrisoare în care elevii clasei au identificat elemente caracteristice copilăriei, făcând o paralelă între spațiul cosmic și universul candorii și jocului. Finalul, după discuții pe teme aminite, a fost realizarea unui lapbook.

La clasa I B, micuții elevi au sugerat – nu oricum, și după un adevărat brainstorming – ce înseamnă a fi copil, dar au vizionat și secvențe din filme artistice celebre și au admirat lucrări plastice realizate de artiști români inspirați de copii și copilărie. Totodată, au completat fișe de lucru pregătite de învățătoarea Camelia Chirchiboi și au desenat cu plăcere.

Pentru că 1 Iunie este o sărbătoare a copiilor din lumea întreagă, elevii clasei a II-a indrumați de profesor Alina Grigoriță au redactat mesaje pentru copii de alte naționalități și au realizat o expoziție cu lucrări plastice ilustrând universul copilăriei.

Nota red. Cum s-ar spune, a fost o zi plină a copilăriei care învață jucându-se. Așa e bine să fie la școală! Bravos!

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei

Școlile/ educația în pandemie, studiu OECD

*Cu date din foarte multe state ale lumii, studiul relevă faptul că în destule locuri s-a ales ora efectivă de curs mai mult decât cea online, că au fost ajutați profesorii, că s-au dezvoltat metodele alternative dar s-a pus accentul pe dezvoltarea domeniului astfel încât beneficiarul final, elevul, să aibă de câștigat în pandemie

Administrațiile și conducerile școlilor prin reprezentanții lor AR TREBUI să lectureze cu atenție studiul (https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/201dde84-en.pdf deci în format care se poate descărca!) realizat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (Organisation for Economic Cooperation and Development – OECD) cu date din foarte multe țări ale lumii referitoare la modul cum au reacționat guvernele, primăriile, școlile în pandemie – cum au oprit sau nu orele de curs clasice, cum au ajutat profesorii și elevii, cum au dezvoltat domeniul educațional în așa fel încât pandemia de COVID-19 să afecteze cât mai puțin instrucția elevilor. Se poate observa (primul tabel din studiu) cum țările dezvoltate economic și cultural (ex. Germania, Danemarca, Norvegia) au avut cele mai multe ore de școală efectivă, preferând să ofere copiilor șansa de a se întâlni în mod direct cu profesorii – de altfel, metoda care dă cele mai bune rezultate, orice s-ar spune în contradictoriu.

Armanda Filipine Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei