*Lucrările elevilor – din clasa prof. înv. primar Mihaela Teșileanu și îndrumați de profesorul de la Liceul de Arte ”Hariclea Darclée” – sunt prezentate la Biblioteca Județeană Brăila
Copiii lucrează frecvent la școală cu plastilină, în lecțiile de desen pentru a-și dezvolta abilități de manualitate, de modelaj, dar și pentru stimularea imaginației. Dar atunci când lecția este predată de un artist plastic, și în locul banalei plastiline – cunoscută din grădiniță – apare lutul (pentru modelaj) în mâna copilului, lucrurile se scjhimbă. Copilul începe să-ți dea seama că obiectul modelat poate prinde viață… artistică, el însuși se poate considera artist și, la final, obiectul poate semăna cu ceea ce se numește sculptură. Cel puțin așa s-au simțit elevii de la Școala Gimnazială ”Ion Creangă” ( Scoala Ion Creanga ) din municipiul Brăila de la clasa prof. înv. primar Mihaela Teșileanu ( Teșileanu Mihaela ), elevi care au lucrat împreună cu prof. Lucian Constantin de la Liceul de Arte ”Hariclea Darclée” ( Liceul de Arte „Hariclea Darclee”, Braila ), artist plastic ceramist ( Atelier de Ceramica Brăila by Constantin Lucian ). Timpul de lucru a fosr reprezentat de un atelier experimental pe teme de modelaj, ceramică, pictură, desen și colaj, în timpul programului Școala Altfel.
Lucrările elevilor, sub genericul ”Joc și Artă”, sunt prezentate în sala de lectură de la Biblioteca Județeană ”Panait Istrati”. Are loc și vernisaj, joi – 15 februarie 2024.
Foto 2 – artistul plastic Lucian Constantin (din 2013) în „Grădina cu melci” (de ceramică), proiectul său dezvoltat pe faleza Dunării;
foto 3 – Lucian Constantin invitat – are și lucrări – la emisiunea tv ”Gâlceava înțeleptului cu lumea” pe care o realizam (în 2011) împreună cu Vasile Datcu; este cu noi și Valentin Popa;
foto 4 (dec. 2023) – cu elevii clasei prof. înv. primar Mihaela Teșileanu la o lecție pe tema ”pictura pe sticlă”;
Armanda Filipine & revista Braila Chirei & Armanda Filipine
Elevii au venit pregătiți la întâlnire; au vorbit despre importanța protejării păsărilor, au adus și desenele lor în care au evidențiat etapele de creștere din viața unei păsări. Organizatorii/ gazde au răsplătit cu premiii elevii participanți.
Școala Gimnazială ”A. S. Puskin” (foto din arhiva revistei BRAILA CHIREI, în holul de intrare unde se află elevi pregătiți să întâmpine oaspeți – la un eveniment din anii trecuți) din municipiul Brăila (fosta Școală nr. 21 din cartierul Pisc, pentru cine nu știe încă noile denumiri) va avea din 7 martie 2022 cel puțin patru noi elevi la clase I – IV, din familii de refugiați urcrainieni care au ajuns pe teritoriul județului și care au primit aici găzduire de urgență în situația disperată în care se află urmare a atacului armat al rușilor asupra țării lor. Au primit de asemenea, și sprijin de la membri ai Comunității Rușilor lIpoveni în ceea ce privește traducerea (destui nu cunosc limba engleză – limbă de-acum universală – dar cunosc limba rusă și a fost confortabil să se înțeleagă cu lipovenii brăileni care fac acest serviciu pentru refugiați încă din primele ore ale conflictului de pe teritoriul ucrainian. când au sosit și la noi primii refugiați). Așa au aflat familiile cu copii că pot primi ajutor concret și că pot sprijini foarte mult copiii, integrându-i urgent în comunitatea școlară unde, așa cum am spus, va fi confortabil pentru că există cunoscători ai limbii ruse și printre elevi.
Anunțul a fost făcut de prof. Maria Milea (foto, de la activitatea găzduită de secția muzeală)- directorul Școlii ”Puskin” – la evenimentul ”Credința de rit vechi în viața rușilor lipoveni din Brăila” (
Nota redacției (Armanda FILIPINE – manager al revistei BRAILA CHIREI; administrator și redactor unic). Deci, totul pornește nu neapărat de la un copil cu certificat CES și cu un comportament nu mereu ideal (dar ce copil e așa?!?), ci de la câțiva părinți care nu au înțeles că școala trebuie să se preocupe de toți copiii și că atunci când unul dintre ei are probleme, ele trebuie rezolvate… copilul nu e apă murdară, ca să o arunci departe! Copilul e o ființă în creștere, deci se modelează acum. dacă acești părinți nu au înțeles asta, atunci… va trebuie să revină cumva la situația de a învăța (ți asta!) Nu îmi pasă că au scos ”nu știu ce” certificat medico-legal, nu îmi pasă că ei cred altfel… Cred greșit și prost! Dacă nu le convine ce zic, să se certe cu mine! dar să nu mai agreseze psihic acel copil care, repet, trebuie ajutat – există fel și fel de metode, dar cea aleasă de ei nu e ajutor, e ostracizare. Or, asta mereu a făcut rău! 
Data de 12 februarie este Ziua Comunității Rușilor Lipoveni din România (CRLR) și Ziua Limbii ruse materne, ziua când, conform calendarului iulian, se sărbătoresc Sfinții Trei Ierarhi – Sf. Vasile cel Mare, Sf. Grigorie Teologul și Sf. Ioan Gură de Aur – patroni spirituali CRLR. Tot azi se împlinesc 32 ani de la înființarea organizației minorității naționale din România a rușilor lipoveni care se alătură celorlalte comunități – greci, maghiari, sași (nemți), romi (țigani), evrei, bulgari, turci, machedoni (aromâni), armeni, tătari și nu numai – care îmbogățesc cultura română.
Notă. Trebuie să spunem că la Brăila există o importantă Comunitate a Rușilor Lipoveni 
Elevii din clasa I-a A, au completat tematica sub semnul „Să iubim frumusețea Naturii!”. Au colecționat materiale naturale pe care le-au folosit în mod creativ în realizarea unor lucrări (ex. foto 1) ce exprimă frumusețea și, împreună cu prof. înv. primar Aliana Ionescu, au vorbit despre necesitatea și importanța protejării naturii. 
Elevii din clasa a VI-a B, cu prof. Daniela Stroe, au avut întâlnire online dar tot și-au împărtășit, cu ajutorul compunerilor și a desenelor, ideile despre cum să facă și ei parte din ”armata” frumoasă a celor care vor să acționeze pentru ca lumea să fie mai bună și mai frumoasă. Desenele, compunerile realizate de acești elevi silitori, exemplele de bună practică împărtășite din experiențele părinților lor, au sensibilizat și au transmis necesitatea schimbării fiecăruia dintre noi pentru a prelungi viața pe pământ: „Într-o societate în care oamenii uită să mai fie Oameni, uită să protejeze mediul înconjurător, uită să hrănească planeta cu Viață, uită că faptele îi definesc, uită să aibă grijă unii de alții, Noi nu vom uita să fim Copii responsabili, disciplinați, atenți la nevoile celor din jur și, de aceea, vom acționa împreună pentru a proteja LUMEA NOASTRĂ!”
Un mod de a învăţa generozitatea; copiii și-au făcut daruri (ideea e „să împărţim din bunurile avute”) în școala și grădiniţa patronate de Congregatio Jesu filiala Brăila (functionează pe programul școlar românesc, au cursuri în limba germană; congregația a venit din Germania la finele secolului XIX în București unde a înființat școală). Elevi și profesori (care sunt deopotrivă surori, fiind parte a congregației religioase) din 
Degeaba aș da cifre, că nu ele sunt importante. Ci simplul fapt că sunt prea mulți adulți nevaccinați. Și că elevii ar fi putut fi protejați prin organizarea – peste tot (cum fac țările realmente civilizate), urban & rural – a transportului special pentru ei de acasă către școală și invers (pentru că la școală copiii și tinerii știu să se protejeze, respectă regulile de securitate sanitată – mai ales cei mici). 
La clasa I B, învățătoarea Gabriela Vlad și elevii au cântat, au vizionat filme, au primit diplome. În mod deosebit, au fost evidențiați elevii care s-au evidențiat la Concursul “Brăila prin ochi de copil”.
Administrațiile și conducerile școlilor prin reprezentanții lor AR TREBUI să lectureze cu atenție studiul (
Școala Gimnazială Romanu – prof. Giorgiana Ioan, director – din județul Brăila a obținut Certificatul de Școală eTwinning, devenind astfel Școală eTwinning. Certificatul reprezintă o recunoaștere și o apreciere a implicării, angajamentului și devotamentului elevilor și profesorilor implicați în acest tip de proiecte, dar și ale întregii școli, la nivelul cărora colaborează echipele de elevi și profesori. Recunoașterea la nivel european este e onoare, prezentând unitatea de învățământ ca un model pentru comunitatea eTwinning, în sfera practicilor digitale, practicilor de siguranță online, abordărilor inovatoare și creative ale pedagogiei, promovării dezvoltării profesionale a cadrelor didactice si promovării practicilor de învățare în colaborare.
Bucuriile la școală sunt de mai multe feluri. Nu doar lecțiile în format clasic – predare, ascultare – fac parte din acest spirit pozitiv (continui să cred asta! Copiii învață natural, deci la nivel uman e și bucurie în actul învățării de zi cu zi), ci și întâlnirile deosebite. Bunăoară cele cu o poveste nouă, cu un om pe care copiii abia îl cunosc și care le aduce provocări. Iar cea mai interesantă e legată de cunoaștere. Așa trebuie să fie! Pentru binele copilului. Pentru buna lui viață viitoare! 
Pentru că de Ziua Internațională a Cititului Împreună nu se poate face o întâlnire în singurătate, am fost mai mulți. La Școala Gimnazială ”Sf. Andrei” din municipiul Brăila (
HOTĂRÂRE de GUVERN nr. 5 din 3.02.2021
Prin Hotărârea nr. 40 din 21 septembrie 2020; Comitetul Județean pentru Situații de Urgență care funcționează în coordonarea Prefecturii Brăila a aprobat următoarele, motivat de existența unor cazuri COVID-19:
Personal, am mers la două dintre unitățile la care știu că se fac serioase pregătiri. La Colegiul Național ”Ana Aslan” unde sunt înscriși în jur de 1400 de copii și elevi, de la preșcolari la postliceu, directorul Gina Miron tocmai ce inspecta unitatea de preșcolari. Grădinița se va da în folosință luni, dar deja părinții au fost invitați să vadă cum arată clasele: vor fi trei grupe cu program normal și trei grupe cu program prelungit. Prezența la clasă va fi 100 la sută deoarece sălile sunt mari și se poate asigura distanțarea. Dintre elevi vin la școală, în scenariul verde – deci toți în clase, cei din clasa pregătitoare, clasa a II-a și a a VIII-a. Cei din alte clase, inclusiv liceul și postliceala vor studia în grupe. Fiecare clasă este dotată cu laptop, astfel că nici profesorul nu mai trebuie să vină de acasă cu propriul computer, și cameră video centrată pe catedră și tablă astfel încât să poată urmări, de acasă, LIVE și online, elevii din grupele programate în acest fe. La o săptămână, se rotesc. Singurul impediment semnalat de copii, de cei din mediul rural, este legat nu de lipsa telefoanelor performante ori a unui calculator, ci a semnalului de internet și uneori chiar lipsa curentului electric. Fiecare profesor diriginte are grup pe internet cu părinții și elevii, acolo unde copiii sunt majori sunt și grupe separate de elevi și profesor. Toți elevii știu cum să vină la școală, toate grupele au fost din vreme alcătuite.
BRAILA CHIREI 