* Eveniment programat pentru data de 7 mai 2014, în Campania Globală pentru Educație cu tema învățământului destinat copiilor cu dizabilități
La Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri” din municipiul Brăila au loc activități în cadrul Campaniei Globale pentru Educație, sub sloganul ”Drepturi egale, șanse egale!”. Ele marchează Săptămâna Globală de Acțiune pentru educație (5 – 11 mai 2014), care, în acest an, își propune să atragă atenția asupra nevoii urgente de a lua măsuri pentru ca și copiii cu dizabilități să-și realizeze dreptul la o educație de calitate, accesibilă și incluzivă. Pe durata acestei săptămâni, factori de decizie din aproape 100 de țări – miniștri, parlamentari, reprezentanți ai autorităților regionale și locale – vor lua parte la evenimente similare.
Copiii cu dizabilități reprezintă grupul cel mai vulnerabil din perspectiva respectării universale a dreptului la o educație de calitate – promisiune asumată de comunitatea internațională atât prin Obiectivele Educației pentru Toți, cât și prin Obiectivele de Dezvoltare ale Mileniului. Convenția Națiunilor Unite cu privire la drepturile persoanelor cu dizabilități (2006) prevede că educația incluzivă reprezintă mecanismul esențial pentru asigurarea dreptului la educație al copiilor cu dizabilități.
”Unitatea noastră de învățământ consideră că este important să ne alăturăm eforturilor de sprijinire a copiilor cu dizabilități, având în vedere că dreptul la educație trebuie să devină o realitate pentru fiecare copil din lume. Ne exprimăm speranța că veți accepta să fiți alături de noi, luând parte la activitățile noastre. Copiii din clasele I – VIII vor lua parte la o lecție sustinuta de doamna profesor pentru invatamantul primar Ioana Butoi si domnul Marian Closca, director Centrul Județean Rerurse și Asistență Educațională, în cadrul căreia vor afla mai multe informații despre dizabilitate și despre legătura dintre dizabilitate și sărăcie, astfel încât să înțeleagă mai bine provocările și obstacolele cu care se confruntă copiii cu dizabilități. Vă invităm să luați parte la această lecție și să oferiți copiilor câteva informații despre situația copiilor cu dizabilități pe plan local/județean/național – selectați după caz) (SAU) (prioritățile autorităților cu privire la asigurarea educației incluzive, precum și să răspundeți la eventualele întrebări ale copiilor, miercuri, 7.05.2014, la orele 12, in sala de sport a Scolii Gimnaziale Vasile Alecsandri, Aleea Stiintei nr. 5, Braila. Prezența dumneavoastră la acest eveniment ar fi foarte importantă, transmițând copiilor din școala noastră, dar și întregii noastre comunități, un semnal asupra faptului că acest subiect este de mare importanță, iar dumneavoastră, ca reprezentant al nostru, îi acordați atenția pe care o merită”, este invitația – la care răspund cu bucurie – de la organizatorii, coordonatorii de proiect prof. Carmen Labes – directorul școlii ”Alecsandri”, prof. Elena Barbu și prof. inv. primar Ioana Butoi (n.aut. Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braila Chirei – Cu atât mai mult cu cât am mai participat la evenimente similare în școală și am realizat că tinerii au nevoie de persoane care să îi încurajeze, să le devină prieteni).
Un exemplu de activitate la care am participat găsiți amănunte la http://brailachirei.wordpress.com/2011/05/07/%E2%80%9Cmarea-povestire%E2%80%9D-a-educatiei-la-scoala-%E2%80%9Calecsandri%E2%80%9D-braila/, în imagine sunt alături de învățătoarea Safta Constantin (în picioare, cu microfonul) coordonator – și Veronica Dobrin, cadru didactic, fost director al Teatrului ”Maria Filotti” Brăila.
* * *
Se estimează că la nivel mondial numărul persoanelor cu dizabilități este de circa 1 miliard (aproximativ 15% din populația lumii), aproximativ 93 de milioane de copii sub 14 ani, 1 din 20, au dizabilități moderate sau severe, 57 de milioane de copii nu merg la școală, iar o treime dintre aceștia sunt copii cu dizabilități.
În România, datele arată că sunt peste 72.000 de copiii cu dizabilități și doar puțin peste o treime dintre ei frecventează învățământul de masă.
N.aut. De menționat este faptul că destul de des se întâlnesc și cazuri în care părinții copiilor cu dizabilități considerate ușoare evită să-i înscrie în categoria elevilor cu cerințe educative speciale (CES) ceea ce conduce la multe necazuri, pentru copil în primul rând. Sunt însă și destule situați în care educatorii, copiii colegi și părinții clasei sunt înțelegători și astfel copiii cu CES ajung să facă față destul de bine provocărilor școlii.
Leave a Reply
Your email address will not be published. Required fields are marked *
Name *
Email *
Website
Comment