Cerc pedagogic al învăţătorilor cls. I, la Şcoala „Creangă” Brăila

*În 9 mai 2019; tema „2019 – Anul omagial al satului românesc” – Valorificarea tradițiilor locale în proiectarea și desfășurarea activităților școlare și extracurriculare 

    Şcoala Gimnazială „Ion Creangă” din Brăila a găzduit, în data de 9 mai 2019, Cercul pedagogic al învăţătorilor care predau la clasele întâi. Tema a fost „2019 – Anul omagial al satului românesc” – Valorificarea tradițiilor locale în proiectarea și desfășurarea activităților școlare și extracurriculare. Coordonatorul de cerc a fost prof. înv. primar Fănica Lupea. Mai multe imagini de la cerc la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=2313539055405337 pe pagina Facebook a revistei de cultură şi informaţie Braila Chirei.

Întâlnirea s-a desfăşurat sub semnul cuvintelor lui Vasile Alecsandri: ”Poți să cutreieri lumea toată și să te minunezi de rezultatele civilizației, dar nimic nu e mai fermecător decât colțul de pământ pe care te-ai născut”. Scena a fost amenajată ca un spaţiu de şezătoare; a fost şi un „colţ al lui Nică” (Apetrei…, Ion Creangă, evident). Activitățile cercului au fost prezentate de prof. Ramona Șolcan – clasa I A, prof. Nicoleta Stanciu – clasa I B, prof. Paula Dolea – clasa I C, prof. Mihaela Teșileanu – clasa a II-a A, formația de dansuri „Mugurașii”. A fost şi un invitat special, Rodica Placutaris. Conform regulilor de desfăşuare a Cercului pedagogic, au fost prezentate exemple de bune practici privind valorificarea tradițiilor populare la orele de Comunicare în limba română, Muzică și mișcare, Joc și mișcare și la activitățile extracurriculare,

    Pentru exemplificarea temei, au fost şi aplicaţii practice, respectiv activităţi artistice: o şezătoare populară – clasa I B, prof. înv. primar Stanciu Nicoleta, sărbătoarea populară „Paparudele” – clasa I C, prof. înv. primar Dolea Paula, tradiţii de „Drăgaică” – clasa I A, prof. înv. primar Șolcan Ramona și o suită de dansuri populare a formației de dansuri a școlii gazdă – „Mugurașii’, cu elevi de la clasa a II-a A, prof. înv. primar Mihaela Teșileanu. „Reuniunea s-a finalizat cu un dans popular din zona Însurăței, ”Ceasornicul”, prezentat de cadrele didactice care participă la cursul de la Centrul de Creație, Brăila – Atelierul de revitalizare a patrimoniului imaterial – „Jocul”. În încheiere, ne-am prins cu toții într-o horă mare pe melodia ”Suntem români mereu”. Mulțumim tuturor pentru implicare și susținere: părinților, colegilor, invitaților și, nu în ultimul rând, copiilor minunați!” – organizatorii.

Despre învăţare şi corectitudine, la Cerc pedagogic al învăţătorilor brăileni

*Tema Cercului pedagogic nr . 6 al învăţătorilor de la clase I, desfăşurat în 28 noiembrie 2018 la Şcoala „Alecsandri”, a fost „Formarea competenţelor de bază, citit – scris, prin abordarea integrată a conţinuturilor; activităţi de învăţare a scrierii corecte – dictarea“

 

  În data de 28 noiembrie 2018, Şcoala Gimnazială „V. Alecsandri“  Brăila a fost gazda Cercului pedagogic nr . 6 al învăţătorilor care predau la clasa I, activitate organizată şi susţinută de prof. înv. primar Cristina Băceanu şi Cristina Pamfile, moderator de cerc fiind prof. înv. primar Mariana Mircioi. Tema reuniunii periodice a cadrelor didactice a fost „Formarea competenţelor de bază, citit – scris, prin abordarea integrată a conţinuturilor; activităţi de învăţare a scrierii corecte – dictarea“.

În deschiderea activităţii, un grup de elevi, ai clasei a IV a B d la şcoala gazdă, grup condus de prof. înv. primar Camelia Chichiboi, a încântat audienţa  cu un program de cântece dedicate Zilei Naţionale a României (1 decembrie). Au mai prezentat materiale tematice şi prof. înv. primar Mariana Mircioi, Elena Vâlsan, Veronica Clas. Pentru exemplificarea temei au fost prezentate secvenţe din diverse activităţi la clasă desfăşurate cu elevi la orele de comunicare în limba română. Nu în ultimul rând, s-a evidenţiat demersul didactic în vederea formării scrierii corecte la elevul de clasa I.

La cercul pedagogic au fost prezente şi prof. Mălâia Gabriela – director Şcoala „Alecsandri”, prof. inv. primar Alina Grigoriţă – director adjunct Şcoala „Alecsandri”, prof. Ecaterina Bonciu – inspectorul şcolar pentru învăţământ primar – care a completat cu recomandări utile ideile dezvoltate în prezentările tematice.

Copiii, artişti povestind Marea Unire la cerc pedagogic

*Desfăşurat la Liceul Pedagogic „Perpessicius” Brăila, Cercul pedagogic nr. 9, grupa C, a implicat mai multe tipuri de emoţii, inclusiv cele ale dascălilor aflaţi în fosta lor şcoală 

 

Safta Constantin şi Constantin Gherghinoiu

Activitatea Cercului pedagogic nr. 9, grupa C, al învăţătorilor din Brăila s-a desfășurat în 22 noiembrie 2018 la Liceul Pedagogic ,,Dumitru panaitescu Perpessicius” Brăila. Tema cercului pedagogic (comună mai multor astfel de reuniuni din această perioadă) a fost „Centenarul Marii Uniri a României” – Interdisciplinaritate și activități extracurriculare”. Coordonator de cerc a fost prof. înv. primar Safta Constantin de la Şcoala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, o doamnă inimoasă care ştie să insufle nu doar copiilor drag de şcoală şi învăţătură, ci şi colegilor dorinţa de a fi mereu mai buni.

Spre exemplificarea temei au fost aleşi elevii claselor a II-a îndrumaţi de prof. înv. primar Ana Frigioiu și Mioara Nedelcu, care au prezentat un programul artistic deosebit cuprinzând cântece patriotice, dansuri populare, scenete cu subiectul istoric adecvat. Au prezentat materiale tematice prof. înv. primar Ana Frigioiu, Marioara Drăgulin, Safta Constantin. Mai multe Imagini de la cercul pedagogic la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=2056284254464153  

Prof. Safta Constantin: „Ne-am bucurat de o primire deosebită în acest lăcaș, formator de învățători. Nu neg cât de emoționați am fost mulți dintre noi, absolvenții acestui liceu. Am fost impresionați de elevii claselor a II-a care au prezentat un foarte frumos programul artistic. Au reușit să creeze o atmosferă de sărbătoare și ne-au determinat să cântăm împreună cu ei. Bravo, copii! Felicitări doamnelor învățătoare. Sala, pregătită de sărbătoare, ornată adecvat temei cercului a sporit starea emoțională a momentului. Ne-a onorat, ca de fiecare dată la activitățile cercului pedagogic, prezența doamnei inspector şcolar pentru învățământul primar – prof. Ecaterina Bonciu, care ne-a vorbit despre cât de importante sunt activitatile desfășurate în cinstea marelui eveniment istoric pentru ca elevii noștri să simtă și să se comporte în spirit patriotic. Ne-am bucurat și de prezența domnului director al Liceului Pedagogic – prof. Constantin Gherghinoiu, care s-a arătat bucuros de oaspeți și mândru de echipa de învățători metodiști din liceu. A doua parte a activității a constat în prezentarea unor activitati formale si nonformale de către alti colegi, îmbogatindu-ne experienta de dascali„.

Centenarul, o călătorie? Da; la un cerc pedagogic brăilean

*Tema Cercului pedagogic nr. 15, clase a IV-a, grupa C coordonat de Camelia Chirchiboi a prilejuit nu doar o incursiune în istorie, ci şi una de reafirmare a dargostei pentru tradiţiile populare, nelipsind nici exemple de bune practici în contextul temei „Centenarul, prilejul unei călătorii inedite” 

Şedința Cercului pedagogic nr. 15, clase a IV-a, grupa C coordonat de prof. înv. primar Camelia Chirchiboi de la Şcoala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Brăila s-a desfăşurat în 22 noiembrie 2018 la Școala Gimnazială “Mihu Dragomir”. Au participat învățători care au contribuit – unii cu materiale, alţii cu întrebări şi comentarii – la tema cercului, aleasă întru cinstirea împlinirii celor 100 ani de la înfăptuirea Marii Uniri. 

Activităţile au debutat cu prezentarea unui program artistic susținut de elevi ai claselor a IV-a; de fapt primul moment a fost unul tipic tradiţional, respectiv primirea oaspeţilor cu pâine şi sare (ca în imaginea alăturată). Tema “Centenarul, prilejul unei călătorii inedite” a fost subliniată şi prin materiale prezentate în format power-point, expuneri care au oferit exemple de bune practici selecţionate din activitățile desfășurate de cadrele didactice implicate în cerc. Nu a lipsit nici activitatea interactivă cu învățătorii prezenţi, mulţi îmbrăcaţi în frumosul costum popular românesc la fel ca şi coordonatoarea cercului, învăţător şi poeta Camelia Chirchiboi (a publicat în acest an volumul de poezii „Imperfect solubil” sub pseudonimul Ana Sofian). Mai multe imagini la https://www.facebook.com/vlad.camelia.7/media_set?set=a.2006444212778291 

Camelia Chirchiboi: „Profesionalismul, dăruirea, munca și priceperea, devotamentul și dragostea de profesie au făcut ca schimbul de experiență dintre cadrele didactice să fie la înălțime. Atmosfera de sărbătoare s-a simțit în fiecare moment, cadrele didactice organizatoare prof inv. primar Anamaria Robitu, prof. inv. primar Ştefania Grigore, prof. înv. primar Mioara Martin ne-au primit cu ospitalitate şi cu bucuria unor gazde care au inteles senificatia momentului. În finalul activitatii au fost dezbatute şi alte probleme de actualitate pentru procesul instructiv-educativ desfăşurat în şcoală„.

La Casa Corpului Didactic Brăila, lansare de carte cu Maria Cogălniceanu

*Volumul „Anton Dumitriu un proscris triumfător” scris de poet, scriitor, critic literar şi profesor Maria Cogălniceanu * Au prezentat autoarea şi cartea Cristina Elena Anton, Georgiana Troia, Viorel Mortu, Valentin Popa

Casa Corpului Didactic (CCD) Brăila – prof. dr. Cristina Elena Anton, director – a găzduit luni, 4 decembrie 2017, în Cercul Pedagogic pe semestrul I al Bibliotecarilor şcolari – cerc coordonat de prof. Georgiana Troia, inspector şcolar – lansarea cărţii “Anton Dumitriu un proscris triumfător” de Maria Cogălniceanu – poetă, prozator, critic literar, volum aparut la Editura Limes din Cluj-Napoca (director Mircea Petean). 

    Cristina Elena Anton, în calitate de gazdă, a deschis evenimentul cu o scurtă  biografie a omului de cultură brăilean Maria Cogălniceanu care a lucrat volumul urmărind, la arhiva CNSAS (Anton Dumitriu a fost urmărit de fosta Securitate, a fost chiar şi închis de comunişti sub un pretext fals), detalii în documentele de urmărire ale legicianului Anton Dumitriu, cu care a şi corespondat, reuşind de fiecare dată să-i amintească filosofului de Brăila, de Dunăre, de Panait Istrati, de cei mai frumoşi ani ai vieţii sale, străzile Brăilei, frumoase amintiri. ”Un dicton care aparține marelui Anton Dumitriu al Brăilei este «O carte dată lumii este pentru autorul ei o odraslă nepieritoare», deci şi această carte a doamnei profesoare Maria Cogalniceanu este o carte nepieritoare”, a mai precizat Cristina Elena Anton. Autoarea a adus şi câteva fotocopii ale unor documente referitoare la activitatea lui Anton Dumitriu, inedite pentru audienţă, pe care le-a lăsat în arhiva CCD.

      Despre carte, autor şi personajul principal al cărţii – filosoful, matematicianul, logicianul Anton Dumitriu (31 martie 1905, Brăila – 8 ianuarie 1992, Bucureşti) au vorbit prof. dr. Mortu Viorel . critic literar (nume de autor Viorel Coman), prof. dr. Popa Valentin – scriitor (teză de doctorat despre opera şi viaţa filosofului brăilean Vasile Băncilă), prof. Troia Georgiana – inspectorul de limba şi literatura română.

Viorel Mortu: ”În contextul brăilean, viaţa intelectuală a avut o dezvoltare cu totul remarcabilă, unică în spaţiul românesc, datorată în bună măsură şi condiţiilor generale politice şi economice, după 1829, în urma tratatului de la Adrianopol, Braila devine port liber; regimul politic al lui Carol I, având la bază o orientare liberală, dar în spirit riguros nemţesc, urmărind prosperitatea materială, a dus la crearea unei mentalităţi burgheze, iar datorită intensei activităţi portuare şi comerciale, apare o civilizaţie cosmopolită, formată din greci, evrei, armeni, turci, bulgari, italieni, germani, lipsită de prejudecăţi etnice şi generatoare de gândire liberă – dintre personalităţile intelectuale care s-au format în ultima parte a secolului al XIX-lea şi începutul secolului al XX-lea un loc aparte îl ocupă Anton Dumitriu (…)”.

Popa Valentin: “Instaurarea regimului comunist a determinat o retragere a lui Anton Dumitriu din prim-planul vieţii ştiinţifice până în 1964, când se întoarce la Academia Română in calitate de cercetător ştiinţific principal şi şeful sectorului de logică clasică al Centrului de Logică din cadrul acestei instituţii, iar de-a lungul timpului a fost membru al unor prestigioase instituţii ştiinţifice şi a făcut parte din consiliul de conducere al unor reviste de specialitate din străinatate: Academia Mediteranea del Dialogo din Roma – din 1969, Comitetul consultativ al Institutului Centro Superiore di Logico e Scienze Comparate din Bologna – din 1970, Consiliul de direcţie al revistei International Logic Review din Bologna – din 1970, Comitetul ştiinţific al revistei Il Contributo din Roma – din 1979, a primit titlul de profesor onorar la Facultatea de Filosofie Comparee din Paris din 1972 şi la Instituto superiore de Scienze Umane din Urbio din 1969, a conferenţiat la diverse universităţi din Franţa, Germania şi Italia, a participat cu comunicări la congrese internaţionale de specialitate de la Amsterdam – 1967, Viena – 1968, Hanovra -1979 (…)”.  

De asemenea, Toma Meluţa – bibliotecar la CCD – a subliniat pentru colegele prezente că ”Anton Dumitriu, s-a născut la Brăila, unde a urmat Şcoala Primară de Băieţi nr. 1 şi Liceul „Nicolae Bălcescu”, este licenţiat în matematică la Facultatea de Ştiinţe a Universităţii Bucureşti în 1929 şi absolvent al Facultăţii de Litere şi Filosofie din cadrul aceluiaşi centru universitar un an mai târziu, iar in 1938 primeşte titlul de doctor în filosofie cu teza: Bazele filosofice ale ştiinţei, preşedintele comisiei fiind C. Rădulescu- Motru, iar referent P.P. Negulescu, intre anii 1929 şi 1938, a fost profesor de matematică la Brăila şi Bucureşti, in 1938 este chemat ca asistent la Universitatea din Bucureşti, unde susţine cursuri de logică matematică, primele de acest fel din România, în 1944 devenind profesor titular la catedra de logică şi istoria filosofiei vechi şi medievale”.

video de la eveniment (postat în pagina Facebook a revistei de cultură şi informaţie Braila Chirei)

** * Maria Cogălniceanu, născută în Scânteia, județul Ialomița, a absolvit şcoala generală şi liceul la Brăila, Facultatea de filologie din Cluj Napoca, specialitatea – profesor de limba și literatura română, promoția 1962. A avut repartiție guvernamentală ca asistent la Institutul Pedagogic din Galați, apoi a fost profesor de limba si literatura romana la Liceul “Panait Istrati” Brăila (1962–1980) si profesor de limba si literatura romana la Liceul ”Nicolae Bălcescu” Brăila (1980 – 1994). Este membră a Uniunii Scriitorilor din România, membră în Comitetul de Onoare al Asociației “Prieteni lui Panait Istrati” din Franța (noiembrie 2014). A colaborat la peste 44 periodice şi reviste din ţară şi străinătate.

Maria Cogălniceanu a scris numeroase cărti: “Panait Istrati – Maxime”, Galați, Editura Porto – Franco, 1995; „Întâlniri irepetabile”, Cluj – Napoca, Editura Limes, 2004; „Panait Istrati. Tentația și ghimpii libertății”, Brăila, Editura Ex Libris, 2005; „Constantin Noica. Scrisori inedite”, Cluj – Napoca, Editura Limes, 2005; „Istrati după Istrati. Documente inedite”, Ediție bilingvă, româno – franceză, Cluj – Napoca, Editura Limes, 2006; „Unduirea timpului. Poeme”, Editura Limes, Cluj – Napoca, 2007; „Panait Iatrati. Sentințe și fraze memorabile”, ediție bilingă, româno – franceză, Editura Limes, Cluj – Napoca, 2009; „Reîntoarceri. Semnături celebre pe documente de arhivă”, Editura Zeit, Brăila, 2010; „Edmond Nicolau. Corespondență intermitentă”, ediție de Maria Cogălniceanu, Editura Limes, Cluj – Napoca, 2011; „Năvodul răspântiilor. Poeme”, Editura Limes, Cluj – Napoca, 2013; „Unduirea timpului. Poeme / Ondoiement du temps. Poèmes”, version en francais: Florica Spiridon, Editura Limes, Cluj – Napoca, 2013; „Candori / Candeurs”, versiunea în limba franceză de Florica Spiridon, Editura Limes, Cluj – Napoca, 2014: „N. Carandino. Labirinturi. O biografie intemeiată pe documente autentice”, Editura Limes, Cluj – Napoca, 2014.

Activitatea culturala a doamnei profesor, în cateva repere importante: lector la Universitatea Populară, cu ciclul de conferințe „Prezențe brăilene în cultura națională și universală”; conferențiar la salonul literar-artistic al Juriștilor din Brăila; membru fondator al Asociației “Prietenii lui Panait Istrati” din România (1990); membru fondator al Fundației “Anton Dumitriu” din Brăila (1995); inițiator al manifestărilor cultural-artistice “Zilele lui Panait Istrati (Istratina)” la Brăila (1971); colaborator la Societatea Română de Radio, secția România culturală; inițiator și organizator al Colocviului internațional ”Panait Istrati” București – Brăila (1991).

Premii obtinute de doamna profesor Maria Cogăniceanu: Marele Premiu “Panait Istrati” pentru caracterul exemplar al manifestărilor organizate la Brăila, din partea Asociației “Prieteni lui Panait Istrati”; Medalia “Panait Istrati” acordată de L’Association Les Amis de Panait Istrati et La Societe Roumaine de Radiodiffusion (1995); Diplomă de Onoare pentru întreaga acivitate în slujba Asociației “Prietenii lui Panait Istrati” (1994); Premiul “Vasile Voiculescu” pentru lucrarea „Sonetele divine” (1997); Premiul “Pierre Accard” (France); Medalia și albumul “Gheorghe Naum” (2007); Premiul revistei „Antares” din Palaţi pe anul 2010 (eseu) pentru volumul „Semnături celebre pe documente de arhivă”; Diplomă de Excelență pentru întrega carieră didactică cu prilejul Aniversării a 150 ani de existență a Colegiului Național “Nicolae Bălcescu”, Brăila, (2013); Diplomă de Excelență. Secțiunea cultură scrisă din partea Ministerului Culturii din România (2014); Premiul de Excelență oferit de Biblioteca “Panait Istrati” Brăila.

 

 

Cerc pedagogic al educatoarelor, la Școala Gimnazială Șuțești – judeţ Brăila

*În 11 mai 2017; tema Cercului pedagogic nr. 6 a fost „Să învățăm să fim uniți, acceptând diversitatea”

Grădinița cu Program Normal Şuteşti, structură a Şcolii Gimnaziale Şuteşti – judeţ Brăila – a găzduit joi, 11 mai 2017, Cercul pedagogic al educatoarelor. Au participat 30 de cadre didactice din județul și municipiul Brăila. 

Cercul pedagogic nr. 6, având ca moderator pe prof. înv. preșcolar Gena Grosu, s-a axat pe interculturalitate și diversitate. Tema cercului pedagogic a fost „Să învățăm să fim uniți, acceptând diversitatea”. Agenda cercului pedagogic a cuprins următoarele activități: comunicări științifice și activitate demonstrativă. De aceste activități s-au preocupat educatoarele din unitatea școlară gazdă. La activiăţi au asistat și prof. Roșioru Silviu Stelică – directorul Şcolii Gimnaziale Şuteşti, prof. Orzaru Vasile – director adjunct al Şcolii Şuţeşti, precum şi Codreanu Cristian – primarul comunei Șuțești.

   Gazdele cercului pedagogic au împărtășit musafirilor aspecte ale interculturalității, dar și problemele cu care se întâlnesc zi de zi. profesorii participanţi și-au exprimat impresiile într-un jurnal realizat pentru această activitate, şi anume sentimente de apreciere și de încurajare a toleranţei şi bunei înţelegeri în activităţile școlare și extrașcolare.

Cercul pedagogic s-a încheiat cu un moment artistic în care au fost prezentate  scenete, dansuri populare și dansuri tigănești, artişti fiind preșcolarii din grădinița gazdă.

Cerc al profesorilor de Educație Tehnologică din județul Brăila, la Berteștii de Jos

*Tema a fost „Tradiții și obiceiuri din județul Brăila’ * Responsabilul de cerc, prof. Esmeralda Ghiorghiţă, s-a ingrijit sa existe și moemente artistice, ba inca și un punct… culinar in program, unul care a avut gust de pește 

      Cercul profesorilor de Educație Tehnologică din județul Brăila s-a desfășurat sâmbăta, 26 noiembrie 2016. la Scoala Gimnazială Bertestii de Jos – prof. Jurubita Ionel Eugen, director. Responsabilul de cerc, prof. Esmeralda Ghiorghiţă (pentru cerc a imbracat costum popular) a ales tema „Tradiții și obiceiuri din județul Brăila’, de comun acord cu profesorul Daniela Condei – inspector şcolar Învăţământ profesional şi tehnic. Motto-ul activitătii a fost „Fără tradiţie nu există cultură: nici omul simplu, nici geniul nu pot crea nimic fără tradiţie” – Vasile Parvan.  

    Participantii – 20 de profesori, de la scoli din municipiu si judet, intampinati după minunatul obicei stravechi – cu paine și sare, ba incă și cu dușca de tărie – au avut ce vedea, admira, aplauda și… chiar degusta; pentru că nu a fost un simplu cerc pedagogic, ci o adevărată incursiune in istoria locală a Brăilei, cu toată bogatia ei socio-culturala. Astfel, după prezentările devenite clasice – realizate cu ajutorul video-proiectorului, profesorii au efectuat o vizită la Muzeul Pescăresc al comunei Berteştii de Jos. 

    La muzeu, o mare parte a temei cercului a avut sustinere in obiectele expuse – ustensile de pescuit, ex. crâsnice (halău), setci (plase de pescuit, vârșe (unealtă de pescuit în formă lunguiață, alcătuită dintr-un coș făcut din plasă sau din nuiele de răchită împletite), mobilier sătesc, obiecte de uz casnic si gospodăresc (război de tesut s.a.) etc, dar si in expozitia fotografică. Si in sala unde s-a desfasurat cercul au fost amplasate obiecte traditionale; ex. oale, vârtelnite. 

 Mai multe foto la https://www.facebook.com/pg/BrailaChirei/photos/?tab=album&album_id=1223432337749353 pe pagina Facebook a revistei de cultura si informatie BRAILA CHIREI.

Si cum omul harnic merită să primească o răsplată pentru munca sa, la fel și participantii la cerc au fost gratulati – tot in spiritul temei cercului pedagogic – cu un program artistic oferit de reprezentanti ai etniilor ce vietuiesc, istoric si traditional, pe teritoriul Brailei, aici cu momente de dans grecesc – cu Ansamblul „Pandora” din municipiul Braila – si tiganesc – un grup de tineri acompaniati de Costel Popa, lautar din Spiru Haret, plus dansuri populare românesti. De asemenea, pentru ca oferta de traditii și obiceiuri să fie foarte bogată, ea a avut si componentă gastronomică – de o concretete care a putut fi… gustată! Practic, s-a pregătit (de fapt, a fost o parte a temei… pentru ca profesorii au urmarit „procesul tehnologic de preparare’), servit, consumat ciorbă de pește, ca la baltă – de care nu ar trebui să ducă lipsă brăilenii – că doar au bucuria vecinătătii cu Dunărea!

Cerc de limba franceza, la Scoala „Fanus Neagu” Braila

*Cu program artistic prezentat de elevi ai clasei a VII-a de la scoala gazda

 

           Profesorii de limba franceza s-au reunit la Scoala Gimnaziala „Fanus Neagu” Braila in sala de festivitati, pe 28 Noiembrie 2015, la Cercul pedagogic. Cei 40 de profesori de limba franceza prezenti au asistat si la o lecţie fascinantă derulata împreună cu elevii clasei a VII-a sub genericul”Hora meseriilor”, cu sprijinul directorului scolii gazda – profesor Meirosu Emilia – şi al directorului adjunct – profesor Vasile Roxana, si al prof.  Andronache Enuta. Activitatea a început cu intonarea Imnului României şi al Franţei şi s-a încheiat cu cântecul istoric „Treceţi batalioane române, Carpaţii”, având în vedere apropiata zi naţională (1 decembrie) a Romaniei. La eveniment au fost prezenti si parinti ai elevilor din programul zilei.

          Elevii si-au intrat în rol cu mare seriozitate, iar momnetele artistice prezentate a fost si el pe masura asteptarilor; au avut un real sprijinit si in Valentina Iancu – profesor de muzica. Ca solişti, elevii Tănase Raluca şi Nedelcu Dorian au interpretat „Je t’aime”, Grigore Miruna „La Bohème”, iar Ioniţă Bianca „Derniere danse”. La orga au fost acompaniati de elevul Porcut Gabriel, si la chitara de elevul Nedelcu Dorian.

           Prof. Petre Daniela a facut o prezentare cu tema „Structura subiectelor pentru examenele Delf” , toti cei din sala – inclusiv parintii elevilor – fiind impresionati. Nicoleta Anghel – profesor de informatica, le-a fost tuturor de ajutor in toate activităţile de cerc de la Scoala „Fănuş Neagu”.

            „Ne bucurăm de aşa elevi, dar şi de sprijinul doamnei director pentru ca această sală de festivităţi să încalzească sufletele tuturor„, a declarat profesor de engleză Cuclea Mioara, participantă la activitate.

Cerc pedagogic la Scoala “Bancila’ Braila – despre emotii, pedagogie si abilitati

*Cercul pedagogic al claselor pregatitoare, grupa C – coordonator prof. Elena Stanislav – a dezbatut cu argumente bine conturate tema “Abordarea tematica a continuturilor – specificul proiectarii si desfasurarii lectiilor la clasa pregatitoare” * In lectia demonstrativa, copiii au dovedit ca implicarea deosebita a profesorului aduce plus-valoarea dorita  – n.aut. Ceea ce ar fi si… o lectie pentru toti colegii din domeniu

    Intalnirea cadrelor didactice din 22 mai 2014, la Scoala Gimnaziala “Ion Bancila’, a Cercului pedagogic grupa C, care predau la clase pregatitoare a debutat cu o lectie demonstrativa sustinuta de prof. inv, primar Madalina Craioveanu. Mare parte din clasa sa, elevi ai scolii gazda, au performat – si nu e un cuvant folosit doar ca sa dea bine… – in demonstratia de cadrul disciplinei Dezvoltare personala pe urmatorul subiect: traire si manifestare emotionala, starea de bine/ Emotii de baza: bucurie, tristete, frica, furie – lectie sub genericul “Calatorie emotionala in lumea povestilor”. 

Mai multe foto la https://www.facebook.com/media/set/?set=a.665731536852772.1073741985.196618800430717&type=3  pe pagina facebook a revistei Braila Chirei.

      Invatatoarea a urmarit, asa cum specifica setul de reguli, dezvoltarea de competente generale – manifestarea interesului pentru autocunoastere al copilului si a atitudinii pozitive fata de sine si de ceilalti, exprimare adecvata a emotiilor in interactiunea cu adulti si copii cunoscuti, utilizarea abilitatilor si a atitudinilor specifice invatarii in context scolar, competente specifice – identificarea unor trasaturi personale elementare, respectarea regulilor simple de igiena personala, recunoasterea emotiilor de baza raportate la experientele de viata traite, identificarea si aplicarea regulilor de comunicare specifice in activitatea scolara etc. Copiii au raspuns fara greseala la intrebarile/ provocari, au demonstrat ca stiu sa numere dar si sa socoteasca, sa cante, stiu zilele saptamanii si recunosc ordinea lor numerica, stiu lunile anului si, la fel, au notiunea  parcursului lor cronologic… O inregistrare video aveti la 

Cativa dintre micuti au fost si actori in piesa de teatru regizata de invatatoare, dovedind – daca mai era cazul – ca acolo unde implicarea dascalului este cu inima, produsul final ajunge sa primeasca, pe buna dreptate, atributul “de calitate” fara sa mai exsite urme de indoiala – n.aut (Armanda Filipine, revista de cultura si informatie Braila Chirei) Am mai scris despre astfel de lectii si de profesori, invatatori… mi-ar placea sa cred ca sunt mult mai multi in realitate si ca ies din mainile lor adolescenti care sa stie sa ia in piept viata! Pentru ca au fost realmente minunati, sa-I si cunoastem peacesti copii: Naiman Marius, Marcu Denisa, Dimache Cristina, Chiscan Alin, Serban George, Mihaila Monica,  Hariga-Stefan Natalia, Dinca Cosmin, Apostol Andreea, Mocanu Emanuel,  Pirpiliu Anamaria, Albulet Daria, Hutanu Dragos, Copae Valentina, Sampetru Maria,  Lerin Bianca, Scheaua Mihai – primii patru fiind si in sceneta.

Coordonatorul cercului pedagogic, prof. Elena Stanislav (foto dreapta) de la Scoala Gimnaziala “I. L. Caragiale’ a deschis  lucrarile sectiunii teoretice cu o prezentare despre “Abordarea tematica a continuturilor – specificul proiectarii si desfasurarii lectiilor la clasa pregatitoare”. Au fost punctate idei referitoare la interdisciplinarea continuturilor in ton cu cerintele Curriculumului national, pilonii invatarii (“a invata sa stii”, “a invata sa faci”, “a invata sa muncesti’, “a invata sa fii’), strategii in abordarea interdisciplinara care favorizeaza invatarea integrata (invatarea bazata pe proiect, predarea in echipa, invatarea prin cooperare, invatarea activa, implicarea comunitatii, aplicatii ale inteligentelor multiple), curriculum integrat, argumente psihopedagogice. 

           Prof. Carmen Epure a dezvoltat tema prin materialul prezentat: “Strategii didactice eficiente utilizate in disciplina Dezvoltare personala si exemple de bune practici”.

De bun augur a fost si prezentarea “Povesti moralizatoare’ a consilierului scolar Rodica Popa in care s-a subliniat necesitatea unei abordari emotionale pozitive a lectiilor: profesorul trebuie sa-si lase la usa starile emotionale care ar putea sa disturbe lectia, iar copiilor este ideal sa li se insufle dorinta de a-si accepta emotiile, aceste aspecte ajutand la controlul emotiilor (fara control, subconstientul transmite emotiile negative, durerile etc. in final totul conducand la efecte contrarii actului educational).

Concluzia reuniunii cercului pedagogic este tonica pentru bunul mers al educatiei: dascalii dedicati.  care isi fac meseria cu pasiune, au randament crescut si mai multi copii cu rezultate de exceptie. Evident ca profesorul pasionat se preocupa si de pregatirea profesionala astfel incat modenitatea si noutatile sa fie integrate in metodele curente de la clasa. N.aut. Pacat ca manualele din Romania nu se ridica, inca, la nivelul asteptarilor si dascalii – cei care, repet, pun mai presus binele copiilor – sunt nevoiti sa faca efort  suplimentar pentru pregatirea lectiilor. Si nici macar nu sunt (ras)platiti pentru aceste lucruri!

N.aut. Am primit cu bucurie invitatia de la prof. inv, primar Adina Pavlovschi (ne-am intalnit si la cercul de la Scoala „Puskin’ – amanunte la

Cum se predă știința la clasa I? Cu dragoste pentru copii! – la cerc pedagogic în Brăila

) pentru ca stiam la ce sa ma astept! Bravos, doamnelor si domnilor! Cu voi, Educatia se scrie cu majuscula!

Cum se predă știința la clasa I? Cu dragoste pentru copii! – la cerc pedagogic în Brăila

* Învățători ai claselor I, din Cercul pedagogic nr. 5 – responsabil Adina Pavlovschi, s-au reunit la Școala ”Puskin” unde au urmarit si un frumos program artistic

         Cercul pedagogic nr. 5 al învățătorilor care predau la clase I, grupa A, s-a reunit în Săptămâna luminată – în 24 aprilie 2014, la Şcoala Gimnazială ”A. S. Pușkin” din municipiul Brăila. Am primit  (aut. Armanda Filipine, revista de cultură și informație Braial Chirei) cu bucurie invitația de a participa la întâlnire din partea prof. grad I Adina Pavlovschi (foto în picioare, imaginea din stânga) de la Şcoala Gimnazială “Ion Băncilă” – responsabil de cerc, care a fost și moderator; am fost în alte ocazii la Școala ”Băncilă„ unde Adina Pavlovshi a  orchestrat cu mână sigură activități deosebite, memorabile cu elevii, în plus știam că la cercurile pedagogice mai învăț și ceva nou.

         Concomitent, la Școala ”Puskin„ aveau loc alte trei cercuri perdagogice. Fiind și Săptămâna luminată, cei de la unitatea gazdă s-au gândit să-i gratuleze pe oaspeți cu un program artistic deosebit, inspirat din tradițiile ruse – aceasta deoarece școala are mulți elevi etnici ruși lipoveni. N.aut. În Brăila trăiește o importantă Comunitate a rușilor lipoveni, poate cea mai mare din România. Prof. Fenia Jipa Rubanov-  președintele  Comunității rușilor lipoveni din Brăila, cadru didactic care predă la școala ”Puskin”, a ajutat câteva colege ca să fie cât mai autentice secvențele muzicale (acestea au fost preponderente: am postat mai multe înregistrări pe pagina facebook a revistei Braila Chirei la https://www.facebook.com/photo.php?v=644747015617891&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644749798950946&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644751605617432&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644753878950538&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644754612283798&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644754612283798&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644759655616627&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644767538949172&set=vb.196618800430717&type=3&theater, la https://www.facebook.com/photo.php?v=644768302282429&set=vb.196618800430717&type=3&theater). Programul a fost oferit de elevi de la clasele I, a III-a si a IV-a coordonate de învățătoarele Veronica Lacurezeanu, Draguța Stroe, Virginia Nedelcu; cei mari au fost îmbrăcați în frumoase costume populare de inspirație rusească.  Amănunte despre specificul școlii, palmares al elevilor cu rezultate deosebite au fost oferite de prof. Mihai Chirsanov – directorul școlii gazdă.  

După spectacol, aplaudat cu căldură de dascălii sosiți la cercurile pedagogice și părinții prezenți și ei în holul școlii (n.aut. Care nu are sală de sport…), am mers la cercul nr. 5 împreună cu învăţătorii de la clase I, din şcolile grupei A. Cadrelor didactice metodiste directorul Mihai Chirsanov le-a oferit volumul ”Strategii de abordare a lecturii” realizat împreună cu Lenuța Chirsanov (apărut în 2010 la Editura Edmund Brăila).

Mai multe imagini din ziua cu multe întâmplări în album foto la https://www.facebook.com/media/set/?set=a.644195972339662.1073741968.196618800430717&type=3

       La Cercul pedagogic s-au discutat mai multe teme de interes și care au legătură directă cu activitatea la clasă: a) Valorificarea experiențelor personale ale copiilor într-un demers didactic eficient, conceput în manieră integrată, în cadrul disciplinei „Dezvoltare personală” la clasa I; b) Asocierea optimă a conținuturilor în cadrul disciplinei „Matematică și explorarea mediului”, în vederea realizării unui demers didactic integrat. Exemple de bune practici.  

În deschidere, clasa I a doamnei Veronica Lacurezeanu a pregătit fragmente de jocuri și ele au fost prezentate împreună cu profesorul psiholog al școlii. Copiii au fost îmbrăcați în uniforma clasei, așa cum vin zilnic la școală, și ea inspirată din costumul popular tradițional rusesc. La finalul prezentărilor, Adina Pavlovschi le-a pregătit mici daruri – însemne pe care și le-au prins la piept.

         Cadre didactice au prezentat materiale  și exemple de proiecte didactice şi fişe de lucru la cele două discipline. Veronica Lacurezeanu a vorbit despre predarea integrată, matematică și științe. A punctat faptul că se impune atenție în alegerea modalității de exprimare, astfel încât să fie comod de explicat și simplu de înțeles pentru copii. Le-a oferit coelgilor și modele de auxiliare care i-au stârnit admirația.

În mapa colegilor de cerc au intrat și lucrările colegilor Elena Morteciu  – prof. înv. primar  Liceul Teoretic ,,Constantin Angelescu” Ianca, Silviu Roşioru – prof. înv. primar Şcoala Gimnazială ,,Emil Drăgan” Gradiştea.

Materialele susţinute au evidenţiat creativitatea celor doi profesori şi preocuparea acestora de a forma celor mici competenţele prevăzute de programa şcolară, respectând conţinuturile, particularităţile de vârstă şi individuale, precum şi nivelul clasei pe care o conduc. S-a remarcat în primul rând caracterul practic-aplicativ, dar şi ludic al exerciţiilor propuse.

      În final, prof. Ecaterina Bonciu – inspector școlar de specialitate – i-a felicitat pe colegi, în primul rând pentru că fac parte dintr-o generație de sacrificiu, experimentând fără mare ajutor ministerial (lipsesc manualele completate și modernizate) predarea integrată și a precizat faptul că eforturile cadrelor didactice de la clasele primare se văd în practică, au un rost și o finalitate bine definite. N.aut. Este adevărat și că, dată fiind prezența mai intensă a părinților în viața copiilor de această vârstă – apropo, am aflat de la Veronica Lacurezeanu, care nici măcar nu a învățat limba rusă, că face și… cursuri cu părinții, care vin cel puțin o dată pe săptămână la școală pentru a afla ce teme au copii etc. – rezultatele școlare sunt bune la mai mulți copii. O parte dintre ei îți pierd pe parcurs interesul pentru școală și datorită lipsei ajutorului din partea părinților…   așa că aceștia din urmă ar trebui să ia măsuri!

A fost un cerc pedagogic interesant, o reuniune frumoasă  și instructivă. Se vede că dascălii care își iubesc meseria vin la școală pregătiți temeinic! Și repet, îmi pare că am participat.

Tehnici de evaluare, strategii de lucru la clasele a II-a

* Învățătorii brăileni din Cercul pedagogic nr. 12 s-au reunit la Școala ”Vasile Alecsandri”, moderator Safta Constantin

Cercurile pedagogice pot fi extrem de plăcute și instructive, atunci cînd participanții și în special colegii incluși în programul de prezentare ăși fac temele la fel de bine ca elevii premianți. Astfel de întîlniri au loc la Cercul pedagogic nr. 12 al Inspectoratului Școlar Județean Brăila – n.aut. (Armanda Filipine, revista de cultură și informație ”Brăila Chirei”) vă spun din proprie… vizualizare! – unde lucrurile de petrec în respect față de profesie.

Astfel s-a întîmplat și în data de 28 noiembrie 2013, cînd la Şcoala Gimnazială “Vasile Alecsandri” din muncipiul Brăila cu învăţătorii care predau la clasa a II-a în şcolile din grupa D. Cei care au prezentat și-au luat rolul în serios, colegii au urmărit cu atenție și au intervenit prompt și la obiect în discuții.

        Moderatorul, prof. Safta Constantin (foto în stînga) a condus ședința la fel ca orice lecție de la clasă, cu bună dispoziție disimulată în severitate cuminte, caldă. Fiecare frază a avut efectul scontat pentru că doamna Safta Constantîn nu a  lecturat, cuvînt cu cuvînt din materialul pregătit în computer – cum se mai intîmplă ăn evenimnete similare, ci a explicitat reverențios tehnicile. metodele, practicile propuse colegilor.  A fost o întîlnire profitabilă și plăcută, echipa plecînd acasă cu sentimentul că reuniunea cercului a avut caracterul pedagogic dorit de inițiator, dar și necesar dumnealor, în practicarea profesiei nu doar cu plăcere – asta știm că așa este! – ci și cu toate atu-urile pregătirii superior calificate.

Mai multe foto la https://www.facebook.com/media/set/?set=a.563262547099672.1073741907.196618800430717&type=3

Iată și programul, așa cum l-a creionat echipa coordonatoare.

CERC PEDAGOGIC nr. 12

                 Tema: Metode, tehnici și instrumente de evaluare; diversitatea tehnicilor de evaluare din perspectiva evaluării la finalul clasei a a II-a, conform LEN nr. 1/ 2011

Moderator: Safta Constantinm prof. grad I 

1. 1.   “Un invatamant performant bazat pe decizii fundamentate – Strategii de valorificare a evaluarilor internationale privind rezultatele invatarii”

–   întelegerea conceptului IEA referitor la abilitatea pentru lectură; exersarea construirii testelor de tip PIRLS; identificarea unor texte literare/ informative din categoria celor utilizate în testările PIRLS;  identificarea asemănărilor si deosebirilor între testele de tip PIRLS si testele EN II;

–  prezentare ppt „Abilitatea pentru lectură”, fise de lucru „Lectura în sens literar/lectura în scopul achizitionării si utilizării informatiei”, teste de evaluare PIRLS; fise de lucru pentru construirea de itemi, conform celor 4 procese ale gândirii;

1. prof.  Safta Constantin de la Şcoala Gimnazială “Vasile Alecsandri”;
2. prof.  Iustina Gavrilă  de la Şcoala “Alecsandri”;
3. prof.  Aida Stănilă de la Şcoala “Alecsandri”;

–  Activitate pe grupe Analiza unui test tip PIRLS pe  un text informativ;

1. 2.  Metode, tehnici și instrumente de evaluare; diversitatea tehnicilor de evaluare din perspectiva   evaluării la finalul clasei a a II-a, conform LEN nr. 1

–  Prof. Safta Constantin de la Şcoala Gimnazială “V. Alecsandri” a prezentat METODOLOGIA DE ORGANIZARE A EVALUĂRII COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI A II-A

–  Activitate pe grupe Cei 38 de invățători, împărțiți în cinci grupe, au întocmit itemii pentru teste pe două  texte  literare și pe trei texte informative. Un reprezentant al fiecărei grupe a prezentat celorlalți colegi testul subliniind procesul cognitiv vizat.

– Materiale informative prezentate de colegi S-au prezentat colegilor culegeri de texte ce corespund cerințelor evaluării la finalul clasei a II-a, conform LEN

–   Discuții S-a subliniat tipul de text propus pentru antrenament,  dimensiune   acestuia, tipul de proces cognitiv vizat – extragerea informațiilor explicit formulate și formularea unor concluzii directe – și îndepărtarea temerilor elevilor și părinților.

Cerc pedagogic, la Scoala „Mihai Viteazul’ Braila, cu profesori de limba romana

* Modulul a fost „Evaluare și informare științifică” * Deviza intalnirii – “Înainte de a fi elev, ești copil! Înainte de a fi profesor, ești om! Înainte a fi evaluator, ești cadru didactic!”

           Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Brăila a fost amfitrioana întâlnirii profesorilor de limba și literatura română, gimnaziu, care a avut loc vineri, 15 noiembrie 2013, incepand cu ora 16.00.  Brăila

Prezența a fost numeroasă, peste 40 de cadre didactice, „fapt care ne-a onorat, dar ne-a și obligat să fim la înălțimea așteptărilor„, subliniaza organizatorii. Au participat profesori de la Școlile  și Liceele: Mircea Vodă, „G. Vâlsan” Făurei, Ulmu, Salcia Tudor, Unirea, „Radu Tudoran”, „Dimitrie Cantemir” Brăila, Corbu Nou, Chiscani, Movila Miresii, Traian, „Grigore Moisil” Brăila, „Fănuș Neagu” Brăila, Gropeni, Vișani, Însurăței, Victoria, Mihai Bravu, „N. Oncescu” Ianca, Scorțaru Nou, Berteștii de Jos, „Sfântul  Andrei” Brăila, „Al. I. Cuza” Brăila, Vădeni, „Mihai Eminescu” Brăila, „Ion Băncilă” Brăila, „Mihu Dragomir” Brăila, Șuțești, „Mikos Kazantzakis” Brăila, Liceul cu Program Sportiv Brăila, Măxineni, Râmnicelu, Jirlău, Siliștea, Romanu și Viziru.

       Programul (Program Cerc Pedagogic, 15 nov. 2013 – click pe documentul in format DOC pentru detalii) a fost diversificat, respectând tematica Cercului pedagogic, dar și cerințele actuale prin care se urmăresc ridicarea nivelului actului didactic, a  procesului instructiv-educativ și atingerea performanței la examenul de evaluare națională.

Printre aspectele vizate: analiza SWOT a rezultatelor obținute la Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2013, prezentarea materialului în PP  “Identitate prin cultură, ambiție și progres școlar – proiectele educaționale o poartă deschisă spre orizontul nesfârșit al cuvintelor care dor și  bucură: EXAMEN, REUȘITĂ, PERFORMANȚĂ.”, evaluarea unui set de 20 de lucrări de la Examenul de Evaluare Națională, sesiunea iunie 2013 – Atelier de lucru; „Nou, util și important!” = Prezentarea de noi apariții editoriale; referatele „Olimpiadele și concursurile naționale-primul pas spre performanță”. 

Daniela Stroe ne da detalii:

             „Activitatea a pornit de la deviza “Înainte de a fi elev, ești copil! Înainte de a fi profesor, ești om! Înainte a fi evaluator, ești cadru didactic!” În jurul orei 17.15 a sosit și domnul inspector de specialitate ADRIAN SIMION care a salutat numeroasa asistență, a felicitat cadrele didactice inspectate de echipa de la minister formată din doi inspectori generali MEN – prof. Mina-Maria RUSU și Anca-Denisa PETRACHE, după care a prezentat graficul simulărilor, noutățile editoriale și obiectivele pentru acest nou an școlar, plin de ambiții, dorințe și orgolii.

                   Un moment plin de sensibilitate a fost oferit de prezența a două tineree, Anghelache Mihaela (elevă la Colegiul National “Gh. M. Murgoci”, fostă elevă a școlii gazde) și Trancă Laura (a VIII-a B la Școala “Mihai Viteazul”) care au dat citire gândurilor ce reprezintă cele două file din viața lor: trecutul și prezentul. Acestea au fost susținute de d-șoara director Marica Raluca-Violeta care le-a felicitat pentru toate performanțele deosebite. De altfel, directoarea a deschis activitatea și le-a mulțumit tuturor profesorilor pentru implicare, devotament și pentru faptul că au ales să ne fie alături la această întâlnire”.

                Responsabilii Cercului Pedagogic, Modulul Evaluare și informare științifică au fost prof. Stroe Daniela de la Școala Gimnazială “Mihai Viteazul” și prof. Terpan Silvia de la Școala Gimnazială “Ion Băncilă” Brăila.

Iată și câteva din gândurile organizatorilor care și-au primit cu brațele deschise oaspeții de seamă. idei care s-au inchegat in urma cestui Cerc pedagogic: „Suntem părtașii unor modificări, de cele mai multe ori,  fără voie. Condamnăm simulările sub pretextul că nu își au rostul, dar totuși ele și-au dovedit  eficiența în repetate rânduri. Apreciem examenele serioase și ne dorim ca ele să devină o tradiție care să aibă la bază performanța și spiritul competitiv. Considerăm că valorile își merită locul lor și recunoștința noastră. Nu-i uităm pe cei care muncesc cu sufletul și notează corect, indiferent de conjunctură sau de factorii ce le perturbă activitatea. Acestea sunt gândurile care ne-au ghidat pașii în anul școlar precedent. Să sperăm că oamenii își schimbă atitudinea față școală, față de rezultate, față de ceea ce unii oferă, iar alții nu reușesc să adune! Să fim parte din acest univers al celor care muncesc cu pasiune și își doresc mai mult decât cei mulți! Să învățăm din propriile greșeli, chiar și atunci când nu mai putem! Să fim alături de elevii noștri pentru a avea un viitor!”

 

Cerc pedagogic la Scoala „Alecsandri’

* Gazda invatatorilor de la clasele a IV-a a fost prof. Safta Constantin – responsabilul de cerc

 Scoala cu clasele I – VIII „Vasile Alecsandri” din municipiul Braila a gazduit pe 3 mai 2012 Cercul pedagogic al invatatorilor claselor a IV-a. Responsabilul de cerc – profesor invatamant primar Safta Constantin de la scoala gazda – s-a preocupat de buna desfasurare a lucrarilor afalte sub semnul unui citat cu valente semnificative: „Nu vă mândriți cu predarea unui număr mare de cunoștințe, / Stârniți numai curiozitatea!/ Mulțumiți-vă să deschideți  mințile, nu le supraîncărcați,/ Puneți  în ele scânteia!” – Anatole France. 

La cerc au participat 36 cadre didactice care predau la clasa a IV-a de la școlile din județ – la Scolile Chiscani, Gropeni, Salcia Tudor, Zăvoaia, Dudești, Șuțești, Cireșu, Movila Miresii,Mircea Vodă, Roșiori, Dedulești  și din municipiul Braila, de la Școlile ,,Gh. Naum”, „Constantin S. Aldea ”, „Nedelcu Chercea”, „Sf. Maria”,  „Sf. Andrei”, „Vasile Alecsandri” – scoala gazda , Liceul de Artă „Hariclea Darclee”, Liceul Pedagogic „D. P. Perpessicius”, Colegiul National „Ana Aslan”. 

Activitatea a fost atractivă, interesantă dupa o caracterizeaza participantii. Prezentarea metodelor gândirii critice de către prof. Constantin Safta – moderatoare cercului, a fost continuată cu o activitate interactivă, pe grupe, condusă de  prof. Gavrilă Iustina de la Școala „V. Alecsandri”.

 Astfel, cadrele didactice, împărțite în cinci grupe,  au descoperit prin realizarea unui puzle o metodă a gândirii critice pe care au integrat-o în desfășurarea lecției sugerată de imagine. Participarea activă a cadrelor didactice a dovedit o buna pregătire, la un înalt nivel profesional.

Reuniunea de cerc a continuat cu prezentarea unui proiect de lecție model de către prof. Seciu Simona de la Liceul de Artă „Darclee’ și a unor portofolii realizate de elevi.

Prof. Teodora Nicolau de la Colegiul „Ana Aslan” și Carmen Moise de la Școala „C. S. Aldea” au susținut un material în care au fost prezentate exemple de lecții în care s-au folosit metodele gândirii critice. 

Prof. Frigioiu Ana de la Liceul Pedagogic și prof. Urse Lucian de la Școala cu clasele I – VIII Chiscani au prezentat monumente și momente ale istoriei locale.

Prof. Oana Pavel a încântat audienta cu secvențe de lecție filmata la clasă, lectie din care a reieșit cât de activi au fost elevii la lecția de recapitulare cu tema „‘Călători celebri”.

,,Cercetașii Brăilei  descoperă România” a fost materialul prezentat de prof. Mioara Nedelcu de la Liceul Pedagogic, prezentare încheiata cu intonarea Imnului cercetașilor.

Activitatea de cerc s-a încheiat cu date despre încheierea în bune condiții a anului școlar.

Cercul pedagogic la limba franceză, găzduit la Şcoala „Caragiale”

La Cercul pedagogic de limba franceză desfăşurat în 27 noiembrie 2010 la Şcoala cu clasele I – VIII “ I. L. Caragiale” din municipiul Brăila s-au întâlnit profesorii care predau la liceu, dar propunătorii activităţilor au fost profesori de la gimnaziu. Situaţia a fost, astfel, o noutate pentru că, de obicei, profesorii de gimnaziu şi cei de liceu activează în cercuri diferite. La reuniune a participat şi inspectorul şcolar de specialitate – prof. Mirela Camelia Dumitru.
Aşa cum confirmă participanţii, fiecare întâlnire a profesorilor de limba franceza este o sărbătoare.”De aceasta dată, colegele ne-au încântat cu vocile copiilor care au recitat si cântat în limba franceză şi ne-au invitat la Bordeaux pentru a ne perfecţiona şi pentru a admira frumuseţile regiunii Aquitaine”, povesteşte prof. Finiţa Benescu – responsabil al cercului.

Programul a fost unul pe măsura aşteptărilor:
1.“Etre francophone, c’est chouette” – activitate susţinută de elevii pregătiţi de prof. Veronica Zamfir de la Şcoala “Caragiale”;
2. Moment muzical prezentat de elevii pregătiţi de prof. Livia Aron de Şcoala “Fănuş Neagu“;
3. “Les professeurs apprennent aussi … a Bordeaux“ – diseminarea experienţei şi a rezultatelor Stagiului pedagogic al formatorilor de FLE organizat de Alianţa Franceză de la Bordeaux, Franţa, realizată de profesoarele Iuliana Marin de la Şcoala “Nedelcu Chercea“ şi Elena-Daniela Tufecciu de la Şcoala cu clasele I – VIII Gropeni;
4. Noutăţi ale domeniului – exemen de bacalaureat, concursuri şi olimpiada, oportunităţi pentru cadrele didactice – prezentate de inspectorul Mirela Dumitru;
5. Invitaţie la Biblioteca franceză de la Galaţi, făcută de Dorina Moisa, pentru participări cu elevii brăileni la ateliere şi alte activităţi;
6. Discuţii.

Una din prezentări a aparţinut prof. Veronica Zamfir, anume că prin poezie, cântec şi mici dramatizări interpretate de elevi, profesorul incită interesul elevilor, îi motivează pentru învăţarea limbii franceze şi le dezvoltă dragostea pentru acest obiect. Despre aceasta, Finiţa Benescu afirmă, rezumând prezentarea colegei menţionate mai sus: “În predarea limbii franceze, niciun profesor nu trebuie să ignore cântecul privit ca un ansamblu indestructibil : muzica-cuvânt-înterpretare, pentru că aduce multe avantaje pedagogiei limbii franceze: facilitează asimilarea structurilor gramaticale si a vocabularului; corectează pronunţia; creează o atmosferă plăcută atât pentru interpreţi, căt si pentru auditor. Prin momentul muzical prezentat de grupul de elevi pregătit de domnişoara profesoară Livia Aron s- a demonstrat acelaşi lucru”.

Profesoarele Iulia Marin şi Elena-Daniela Tufecciu au urmat Stagiul pedagogic al formatorilor de FLE organizat de Alianţa Franceză de la Bordeaux, în Franţa, în iulie şi august 2010. Întro atmosferă destinsă şi emoţionantă totodată, ele au prezentat experienţa deosebită trăită la Bordeaux alături de colegi din Europa; au împărtăşit metodele noi asimilate la Bordeaux pentru ca şi colegii brăileni să poată exploata totul în ora de limba franceză: cântecul, jocul, dramatizarea, banda desenată, articolul de ziar, emisiunile radio si tv. “Astfel si cea mai plictisitoare si greoaie noţiune de fonetică sau gramatică devine plăcută si uşor de învăţat. În plus, ne-au încântat cu imagini din Bordeaux şi din regiunea Aquitaine”, subliniază conducătorul de cerc.

Profesorii participanţi şi-au exprimat deschis aprecierea pentru reuniune, au lăudat şi felicitat elevii din programele prezentate, dar şi colegele care şi-au dedicat timpul pregătirii lor, efort care conduce la reuşită în dezvoltarea la elevi a interesului pentru limba franceză.

Cerc pedagogic la clasele a II-a găzduit de Chiscani – o adevărată lecţie de muzică

       Şcoala cu clasele I – VIII Chiscani a găzduit marţi, 27 aprilie, activitatea Cercului pedagogic nr. 8, grupa D, clasa a II-a, cu participarea institutor Ecaterina Carmen Bonciu – inspector Învăţământul primar la ISJ Brăila, dar şi a directoarelor şcolii gazdă – profesoarele Didina Ţigănuş şi Varvara Voicu.

       Activitatea, moderată de profesor Safta Constantin de la Şcoala cu clasele I – VIII „Vasile Alecsandri” din municipiul brăilean, responsabil de cerc, s-a desfăşurat în prezenţa cadrelor didactice – învăţători la clasa a II-a – de la Şcolile Chiscani, Lacu Sărat, Stăncuţa, Roşiori, Şuţeşti, Movila Miresii, Ţepeş Vodă, Mircea Vodă, Tătaru, „Vasile Alecsandri”, „Anton Pann”, „C. S. Aldea”, „Mihu Dragomir”, „Sf. Andrei”, Şcoala Particulară „Dr. Luca”, Şcoala Particulară „Sf. Maria”, Liceul de Artă „Hariclea Darclee”, Liceul Pedagogic „Perpessicius”.

        Tema reuniunii de cerc a fost ,,Metodologia lecţiei de educaţie muzicală. Dezvoltarea simţului ritmic al elevilor în perioada prenotaţiei”. Primul moment al programului a fost o secvenţă de activitate demonstrativă. Elevii clasei II A de la Şcoala Chiscani, pregătiţi de institutor Virgil Lucian Urse, au intonat piese muzicale „respectând înălţimea sunetelor muzicale”, după cum subliniază Safta Constantin.

    Un alt moment al activităţii a fost prezentarea unei activităţi de documentare. Sub genericul „Metodologia desfăşurării lecţiilor de recapitulare. Metode clasice şi alternative de evaluare. Selectarea tehnicilor şi instrumentelor de evaluare din perspectiva finalităţilor ciclului primar. Evaluarea elevilor conform ROFUIP. Criterii de acordare a calificativului Excelent” – scrisoare metodică – a fost prezentată de Safta Constantin. Aceasta s-a dovedit un bogat material informativ, necesar cadrelor didactice pentru încheierea în bune condiţii a anului şcolar. La acest capitol al activităţi, inspectorul Ecaterina Bonciu a oferit precizări celor prezenţi.

        Prezentarea referatului „Metode ce mijlocesc formarea deprinderilor practice muzicale şi a cunoştinţelor teoretice aferente” de către învăţător Mihaela Cociaşu, precum şi prezentarea unor mijloace tehnice noi în activitatea de educaţie muzicală au trezit interesul cadrelor didactice. Prezentarea mijloacelor tehnice noi a fost susţinută de institutorul Virgil Lucian Urse, acestea fiind reprezentate de Softul educaţional „Înălţimea sunetelor muzicale”, Jocul muzical „DO, RE, MI”, Programul ,,Mozart music software”. O altă prezentare a fost realizată de institutor Dumitrica Nedelcu, de la Liceul Pedagogic, şi anume referatul „Ritmul în muzică”. Împreună cu institutor Viorica Dicu, de la aceeaşi şcoală, Dumitrica Nedelcu a interpretat cântece pentru copii cu acompaniament de chitară.

         Ca la orice reuniune de acest gen, a fost desfăşurată şi o activitate pe grupe de lucru cu membrii cercului pe tema  confecţionării de instrumente muzicale şi a solfegierii fragmentelor muzicale propuse.

      Expoziţia de instrumente muzicale (foto mai sus) realizată cu acest prilej, instrumente confecţionate din nuci, capace, sită, sucitor, bec, linguri de lemn etc., respectiv din obiecte folosite în orele de educaţie muzicală pentru dezvoltarea simţului ritmic la elevi, a fost un punct deosebit de atracţie pentru membrii cercului.

      Participanţii au fost cuceriţi de atmosfera de lucru, dar şi primirea făcută de gazde: au cântat copiii  şi cadrele didactice, a fost o adevărată lecţie de muzică!

Activitate de Cerc pedagogic la Şcoala Chiscani, cu aprecieri la superlativ

          Şcoala cu clasele I – VIII Chiscani a găzduit, zilele acestea, reuniunea membrilor Cercului pedagogic nr. 12 – care cuprinde învăţătorii claselor a III-a, grupa D, de la Şcolile Chiscani, Cireşu, Dudeşti, Gropeni, Mircea Vodă, Movila Miresii, Roşiori, Salcia Tudor, Şuţeşti, Vişani, Zăvoaia din judeţul Brăila, Şcoala Sanitară Postliceală “Dr. Luca” şi de la Şcolile “Vasile Alecsandri”, “Mihu Dragomir”, “Anton Pann”, “Nedelcu Chercea”, Liceul Pedagogic “Perpessicius”, Colegiul Naţional “Ana Aslan”, Liceul de Artă “Hariclea Darclee” din municipiul Brăila.

        Responsabil de cerc a fost institutoarea Ioana Butoi de la Şcoala “Alecsandri”, care apreciază că “prezenţa celor două doamne directoare ale şcolii şi a doamnei Ecaterina Bonciu – inspector de specialitate pentru învăţământul primar, au dat activităţilor un aer special şi important”.

        Tema reuniunii a fost “Concretizări de bune practici în domeniul educaţiei civice”; în materialele prezentate cadrele didactice au ţinut cont de obiectivele înscrise în programa şcolară, de obiectivele ţintite pentru ciclul primar.

         Ioana Butoi a prezentat scrisoarea metodică, în format electronic, cu titlul ”Metodologia desfăşurării orelor de recapitulare. Metode clasice şi alternative de evaluare. Selectarea tehnicilor şi instrumentelor de evaluare din perspective finalităţilor ciclului primar. Evaluarea elevilor conform ROFUIP. Criterii de acordare a calificativului Excelent”.  Informaţiile prezentate s-au dovedit mai mult decât necesare, cei prezenţi folosind bagajul de noţiuni în pregătirea pentru finalului de semestru şi de an şcolar.

         Ca şi la alte activităţi similare, au fost prezentate activităţi cu elevii. De această dată, clasele a III-a – două la număr, aflate sub coordonarea institutoarelor Fănica Botăreanu şi Georgeta Condruz – de la şcoala gazdă au fost eroii prezentărilor.

          De asemenea, cele două cadre didactice menţionate mai sus au prezentat referate, planuri de lecţii şi referate ale elevilor realizate de-a lungul întregului an la disciplina educaţie civică. Referate cu prezentări de bune practice au mai prezentat şi învăţătorii Georgel Creţu de la Şcoala Ţepeş, Gabriela Neculai de la Colegiul  “Ana Aslan” şi Liliana Boncotă.

           Gazdele, în frunte cu directoarele Didina Ţigănuş şi Varvara Voicu, au avut grijă ca oaspeţii să se simtă confortabil în contextul întâlnirii de cerc. Concluzia organizatorilor şi a participanţilor este că activităţile s-au desfăşurat cu responsabilitate, constituind un adevărat schimb de experienţă ce urmează a fi fructificat de fiecare învăţător la clasa lui, fiecare dintre ei împrumutând din spiritul de echipă ce există la Şcoala Chiscani.